人教版八上《生物多樣性及其保護》2

人教版八年級上冊第六單元作業(yè)設一、單元信 1234二、單元分本單元內容在《義務教育生物學課程標準（2022年版）2【學業(yè)要求三、單元學習與作業(yè)目四、單元作業(yè)設30 五、課時作第一課時：嘗試對生物進行分考考你：①能產生種子的植物稱為種子植物，它又分為 時間要求：15參考答案或提示：（1）①裸子植物被子植物藻類苔蘚蕨類②提示：銀杏、水杉等屬根根莖葉花果實動物 猴5?14?5?14?教師評價，全對5?，錯14?，依次遞減第二課時：從種到 屬、 跨學科類（生物學+美術時間要求：15參考答案或提示：（1）犬科、食肉目、哺乳綱、脊椎動物亞門、脊索動物門、動物界5?14?第三課時：認識生物的多 A.基因的多樣性 B.形態(tài)結構的多樣性 C.種類的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性50400090①為什么幼虎的眼睛是瞎的②如果人類不采取措施，預測華南虎的命運時間要求：15參考答案或提示：（1）A②如果不采取措施，華南虎將會滅絕第四課時：保護生物的多 D． 資料一:20 時間要求：15CD 六、單元作業(yè)設計思她的分類依據是）A．B．C．D．雁等鳥類；長江十年禁漁保護長江瀕危魚類。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（）A．遷地保護、法制管理B．就地保護、法制管理C．就地保護、遷地保護D．西游記中孫悟空大鬧蟠桃園，請將蟠桃在分類學上的部分等級名稱由大至小進行排列（ 生物種類的多樣 B．基因的多樣C．生物數量的多樣 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣 B． C．（蛛）絲（馬） D．春（蚓）秋（蛇觀點，正確的是（）D． A．金絲猴B．大熊貓C．白鰭豚D．朱鹮 10 在分類階層中，包含生物種類最多的單位是 ，生物之間所含有的共同特征 梅花鹿與馬鹿、螃蟹、牛、大鯢之間的親緣關系，由近到遠的排列順序 與梅花鹿同一目的動物 （舉兩例）梅花鹿與牛在分類階層上相同的單位 藏羚羊，2000201994年1月18日，40歲的青海治多縣西部工委書記索南達杰為保護藏羚羊，在可可西里與偷 B．兩棲類C．爬行類 生物多樣性包 的多樣性 的多樣性 的多樣性 13.嘗試構建本單元“生物多樣性及其保護”的思維導圖。（本題課下完成對應學習水難來完成時了理應12√易3025√易31√易43√易52√易62√74、√易82、√易93√1、√1、√√√√√難1.A2.B3.D4.B5.D6.A7.D8.C9.A11.（1） 長頸鹿、駱駝（合理即可目12.生物種類（或物種 基因（或遺傳物質 生態(tài)系13.（1）“生物多樣性及其保護”思維導圖評價指自互師科學1.全面反映主題的內容（10分2.文字表述準確、清晰（10分3.概念之間關聯(lián)詞使用恰當（10分規(guī)范1.主題中心突出鮮明（10分2.層次清晰合理（10分3.布局合理，書寫工整（10分邏輯1.概