英語學(xué)習(xí)利器外研版八年級下冊課件

英語學(xué)習(xí)利器外研版八年級下冊課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯表1.4聽力材料二、教學(xué)目標2.1知識目標2.2能力目標2.3情感目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3實踐7.4鞏固八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3角色扮演8.4聽力練習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.2板書重點9.3板書難點十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件評估十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2測試試卷14.3教學(xué)心得14.4學(xué)生作品教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.1.1課文A1.1.2課文B1.1.3課文C1.2語法點1.2.1一般現(xiàn)在時1.2.2一般過去時1.2.3一般將來時1.3詞匯表1.3.1單詞列表1.3.2短語列表1.4聽力材料1.4.1聽力對話1.4.2聽力短文二、教學(xué)目標2.1知識目標2.1.1能理解并運用本課的生詞和短語2.1.2能正確運用一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時2.2能力目標2.2.1能流利地進行日常英語對話2.2.2能聽懂并復(fù)述聽力材料的主要內(nèi)容2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性2.3.2提高學(xué)生的團隊合作和交流能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)來促進學(xué)生的語言運用3.1.2任務(wù)的設(shè)計要貼近學(xué)生的生活實際3.2情境教學(xué)法3.2.1在具體情境中進行語言教學(xué)3.2.2提高學(xué)生的語言交際能力3.3交際式教學(xué)法3.3.1通過師生、生生之間的互動來提高語言能力3.3.2注重培養(yǎng)學(xué)生的主體參與和合作精神四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版八年級下冊英語教材4.1.2教材配套練習(xí)冊4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2英語學(xué)習(xí)APP4.3音頻資源4.3.1課文朗讀音頻4.3.2聽力材料音頻4.4視頻資源4.4.1英語教學(xué)視頻4.4.2英語電影片段五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1一般過去時的運用5.1.2情態(tài)動詞的辨析5.2重點5.2.1一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的運用5.2.2關(guān)鍵詞匯和短語的學(xué)習(xí)與運用六、教具與學(xué)具準備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2實物教具6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2課本6.2.3練習(xí)冊八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1回答問題8.1.2小組競賽8.2小組討論8.2.1分組討論話題8.2.2匯報討論成果8.3角色扮演8.3.1模擬對話8.3.2表演短文8.4聽力練習(xí)8.4.1完成聽力填空8.4.2討論聽力內(nèi)容九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.1.1課題9.1.2關(guān)鍵詞匯9.2板書重點9.2.1語法點9.2.2詞匯短語9.3板書難點9.3.1語法結(jié)構(gòu)9.3.2特殊用法十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1課本練習(xí)10.1.2語法練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2家長簽字10.3作業(yè)評價10.3.1批改反饋10.3.2優(yōu)秀作業(yè)展示十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)11.1.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)目標11.2.2教學(xué)重難點11.3課件互動11.3.1學(xué)生參與11.3.2互動環(huán)節(jié)11.4課件評估11.4.1學(xué)生反饋11.4.2教學(xué)反思十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生掌握情況12.1.2教學(xué)目標達成度12.2教學(xué)改進12.2.1教學(xué)方法調(diào)整12.2.2教學(xué)內(nèi)容補充12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見12.3.2學(xué)生建議十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.1.1推薦閱讀材料13.1.2閱讀交流活動13.2實踐活動13.2.1英語角13.2.2英語演講比賽13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.3.1在線英語學(xué)習(xí)資源13.3.2網(wǎng)絡(luò)英語交流平臺十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1本周教學(xué)計劃14.1.2月度教學(xué)安排14.2測試試卷14.2.1單元測試14.2.2月考安排14.3教學(xué)心得14.3.1教學(xué)感悟14.3.2教學(xué)經(jīng)驗分享14.4學(xué)生作品14.4.1作文展示14.4.2課堂展示作品重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1一般過去時的運用5.1.1.1一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，其構(gòu)成是主語+動詞過去式。5.1.1.2學(xué)生容易混淆一般過去時和一般現(xiàn)在時，需要在實踐中不斷強化。5.2重點5.2.1一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的運用5.2.1.1三者的區(qū)別主要在于時態(tài)的構(gòu)成和意義。5.2.1.2一般現(xiàn)在時表示習(xí)慣性動作或普遍真理，一般過去時表示過去發(fā)生的動作，一般將來時表示將來會發(fā)生的動作。二、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法強調(diào)學(xué)生通過完成具體的任務(wù)來學(xué)習(xí)和使用語言，這樣可以使學(xué)生在實際操作中掌握語言知識，并培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。情境教學(xué)法則是通過模擬真實的生活場景，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)和使用語言，這樣可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言交際能力。交際式教學(xué)法則注重師生之間以及學(xué)生之間的互動，通過對話、討論和角色扮演等形式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)和使用語言，這樣可以提高學(xué)生的語言表達能力和交流技巧。四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源教材是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，外研版八年級下冊英語教材內(nèi)容豐富，既有系統(tǒng)的語法知識，也有大量的詞匯和閱讀材料，能夠全面提高學(xué)生的英語水平。網(wǎng)絡(luò)資源為英語學(xué)習(xí)提供了更廣闊的平臺，學(xué)生可以通過英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等工具來拓展自己的英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。音頻資源和視頻資源則是英語學(xué)習(xí)中重要的輔助工具，通過聽力材料和視頻材料的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的聽力水平和語言感知能力。八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3角色扮演8.4聽力練習(xí)學(xué)生活動是英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過各種形式的學(xué)生活動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運用能力。課堂互動可以讓學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中，通過回答問題和小組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的語言表達能力和思維能力。小組討論和角色扮演則是讓學(xué)生在特定的情境中使用英語進行交流，這樣可以提高他們的語言交際能力，增強他們的團隊合作意識。聽力練習(xí)則是提高學(xué)生聽力水平和語言感知能力的重要手段，通過各種聽力材料的練習(xí)，可以使學(xué)生更好地理解和使用英語。九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.2板書重點9.3板書難點板書設(shè)計是英語教學(xué)中重要的輔助工具，通過板書的設(shè)計，可以讓學(xué)生更加清晰地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。板書提綱可以使學(xué)生對整個教學(xué)內(nèi)容有一個整體的把握，了解教學(xué)的重點和難點。板書重點則是突出教學(xué)中的重要知識點，讓學(xué)生重點學(xué)習(xí)和掌握。板書難點則是針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點進行詳細的解釋和說明，幫助學(xué)生理解和掌握難點知識。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件評估課件設(shè)計是英語教學(xué)中重要的輔助工具，通過課件的設(shè)計，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課件結(jié)構(gòu)要清晰明了，能夠讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有一個整體的把握。課件內(nèi)容要豐富多樣，既有文字的講解，也有圖片的展示，還有動畫和視頻的輔助，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課件互動要設(shè)計得有趣和有意義，能夠讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，提高他們的學(xué)習(xí)參與度和學(xué)習(xí)效果。課件評估要及時和準確，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全面的了解和把握，為教學(xué)的調(diào)整和改進提供依據(jù)。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源課外閱讀可以讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外，有更多的機會接觸和使用英語，提高他們的英語水平。實踐活動則是讓學(xué)生在實際操作中使用英語，提高他們的語言運用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡單的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。3.說話速度不宜過快，確保學(xué)生能夠聽清楚并理解。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.留出足夠的時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動。3.避免拖延時間，確保課程