湖北省天門市華斯達(dá)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)（普通班）試題（解析版）-A4

第頁(yè)天門華斯達(dá)學(xué)校12月月考化學(xué)試卷(1-7單元)總分∶50分(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12H—1O—16Ca-40Cl-35.5)第Ⅰ卷選擇題一、單選題(共15小題，1-10題每題1分，11-15題每題2分，共20分)1.下列關(guān)于新物質(zhì)說(shuō)法正確的是A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)D.“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成，新物質(zhì)指的是不同于反應(yīng)物的物質(zhì)，而不是自然界中不存在的物質(zhì)，例如過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，在這個(gè)反應(yīng)中水和氧氣屬于新物質(zhì)，但水和氧氣也是自然界中存在的物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，不一定有新物質(zhì)生成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來(lái)說(shuō)的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，此選項(xiàng)正確；D.有新物質(zhì)生成說(shuō)明是化學(xué)變化，化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C2.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A.推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管中液面上升說(shuō)明氣密性良好B.若圖中試劑為鹽酸和石灰石則能成功制取并收集二氧化碳C.若圖中試劑為足量澄清石灰水，則可檢驗(yàn)二氧化碳D.可用于收集二氧化碳，且氣體從b通入【答案】B【解析】【詳解】A.圖A推動(dòng)注射器時(shí)，若裝置的氣密性良好，則錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大，會(huì)將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，故A正確；B.圖B不能成功制取并收集二氧化碳，因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上，生成的二氧化碳會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，無(wú)法收集，故B錯(cuò)誤；C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若圖C中試劑為足量澄清石灰水，則可檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；D.雖然二氧化碳溶于水，但由于在水面上加了一層植物油，能夠防止二氧化碳與水接觸，即可以防止二氧化碳溶于水，所以可以用該裝置，從短管即b端通入氣體來(lái)收集二氧化碳，故D正確；故選B。3.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最好方法是A.看顏色、聞氣味 B.通入澄清石灰水C.分別伸入燃著的木條 D.分別伸入帶火星的木條【答案】C【解析】【詳解】A、空氣、氧氣、二氧化碳均是無(wú)色、無(wú)味的，看顏色、聞氣味無(wú)法區(qū)分，不符合題意；B、通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣和空氣不能使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法區(qū)分空氣和氧氣，不符合題意；C、分別伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、分別伸入帶火星的木條，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳不能使帶火星的木條復(fù)燃，無(wú)法區(qū)分空氣和二氧化碳，不符合題意。故選C。4.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是A.元素分類 B.物質(zhì)分類C.反應(yīng)關(guān)系 D.空氣成分【答案】C【解析】【詳解】A、元素的簡(jiǎn)單分類是一般將元素分為這樣三類：金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素，故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤。B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤。C、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故選項(xiàng)圖示正確。D、空氣成分比例數(shù)值正確，但空氣一般采用體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)圖示錯(cuò)誤。故選C。5.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是A.若①結(jié)構(gòu)的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27，則該原子核內(nèi)中子數(shù)為13B.①③⑤化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同C.①②③④⑤均屬于金屬元素且都易失電子D.②結(jié)構(gòu)的元素在元素周期表中的位置為第3周期【答案】D【解析】【詳解】A、①結(jié)構(gòu)中微粒的質(zhì)子數(shù)為13，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可得中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=27-13=14。選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、①結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，屬于陽(yáng)離子，③和⑤結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子，且③⑤結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)相等，因此③⑤化學(xué)性質(zhì)相似，與①性質(zhì)不相同。選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、①②③⑤結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的元素均為金屬元素，④結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的元素為氯元素，屬于非金屬元素。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、②結(jié)構(gòu)的元素是鎂元素，核外有3個(gè)電子層，在周期表位于第三周期。選項(xiàng)D正確。故選：D。6.“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞體現(xiàn)了鉆石的A.不能導(dǎo)電 B.熔點(diǎn)低 C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.硬度大【答案】C【解析】【詳解】金剛石是鉆石的原石，金剛石是碳的單質(zhì)，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”；故選C。7.我國(guó)科研人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.甲是單質(zhì)，乙、丙、丁屬于氧化物 B.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3：1C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變 D.反應(yīng)前后原子與分子數(shù)目都不發(fā)生變化【答案】B【解析】【分析】根據(jù)微觀圖示可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示可知甲為H2、乙為CO2、丙為CH3OH、丁為H2O，其中H2屬于單質(zhì)，H2O、CO2屬于氧化物，CH3OH屬于化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式分析可知參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為3:1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、H2中H的化合價(jià)為0，CH3OH、H2O中H的化合價(jià)為+1，則反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示可知反應(yīng)前后原子的數(shù)量與種類不發(fā)生變化；反應(yīng)中反應(yīng)物由4個(gè)分子構(gòu)成，生成物由2個(gè)分子構(gòu)成，則分子的數(shù)量發(fā)生變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B8.阿司匹林是一種解熱鎮(zhèn)痛藥，可治療感冒、發(fā)熱，還能抑制血小板聚集。其化學(xué)式為C9H8O4，下列有關(guān)阿司匹林說(shuō)法正確的是A.一個(gè)阿司匹林分子由21個(gè)原子構(gòu)成B.阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180gC.阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.阿司匹林中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：8：4【答案】A【解析】【詳解】A、由阿司匹林化學(xué)式C9H8O4可知，一個(gè)阿司匹林分子中含有9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，共21個(gè)原子構(gòu)成，說(shuō)法正確，符合題意；B、阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180，而不是180g，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，而氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，而不是氧元素，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、阿司匹林中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×9）：（1×8）：（16×4）=27:2:16，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。9.空間站中會(huì)配備一種手套狀的滅火巾。如果火情小，可使用滅火巾抓握火苗滅火，其滅火的原理是A.隔絕可燃物 B.降低可燃物的著火點(diǎn)C.隔絕空氣 D.降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下【答案】C【解析】【詳解】A、使用滅火巾抓握火苗滅火，并不是隔絕可燃物，故選項(xiàng)不符合題意；B、著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種固有屬性，一般不會(huì)改變，故選項(xiàng)不符合題意；C、采用抓握火苗滅火，其滅火的原理是隔絕氧氣（或空氣），故選項(xiàng)符合題意；D、采用抓握火苗滅火，并不是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下，而是隔絕氧氣（或空氣），故選項(xiàng)不符合題意。故選C。10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A.可燃物燃燒時(shí)需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就會(huì)燃燒B.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒【答案】C【解析】【詳解】A、燃燒的三個(gè)條件：可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上、與氧氣接觸，三者缺一不可，則即可溫度達(dá)到著火點(diǎn)，沒(méi)有與氧氣接觸，可燃物也不會(huì)燃燒，該選項(xiàng)推理不正確；B、元素為質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的統(tǒng)稱，則具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，如鈉離子和水分子的質(zhì)子數(shù)都為10，該選項(xiàng)推理不正確；C、單質(zhì)為只含一種元素純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，該選項(xiàng)推理正確；D、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有些物理變化也會(huì)伴隨發(fā)光、放熱，如燈泡通電發(fā)光放熱，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，該選項(xiàng)推理不正確。故選C。11.下列說(shuō)法正確的是（）①相同的原子可以構(gòu)成不同的分子②N（NO2）3中氮原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2：3③在同一化合物中，金屬元素均顯正價(jià)，非金屬元素均顯負(fù)價(jià)④凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物⑤水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)⑥化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化⑦“鉆木取火”原理是通過(guò)摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)A.①④⑤⑥ B.①③⑤⑦ C.①②⑤⑥ D.②③④⑦【答案】C【解析】【詳解】①相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子等，故說(shuō)法正確。②1個(gè)N（NO2）3分子中含有4個(gè)氮原子、6個(gè)氧原子，則N（NO2）3中氮原子與氧原子個(gè)數(shù)比為4：6＝2：3，故說(shuō)法正確。③在同一化合物中，金屬元素均顯正價(jià)，非金屬元素不一定均顯負(fù)價(jià)，如硫酸中氫元素和硫元素分別顯+1價(jià)、+6價(jià)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。④含氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如C2H5OH，故說(shuō)法錯(cuò)誤。⑤水是由水分子構(gòu)成的，水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，故說(shuō)法正確。⑥化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，常表現(xiàn)為熱量的變化，故說(shuō)法正確。⑦“鉆木取火”原理是通過(guò)摩擦生熱，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)，木頭就燃燒起來(lái)，而不是提高木材的著火點(diǎn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故①②⑤⑥說(shuō)法正確。故選：C。12.氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中重要的循環(huán)（如圖）。下列分析正確的是A.氧循環(huán)和碳循環(huán)分別是指O2和CO2的循環(huán)B.氧氣只有通過(guò)燃燒才能參與碳循環(huán)C.植物通過(guò)光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)增加D.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】A、碳循環(huán)和氧循環(huán)中的“碳”、“氧”分別是指碳元素和氧元素的循環(huán)而不是二氧化碳和氧氣的循環(huán)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氧氣不是只有通過(guò)燃燒才能參與碳循環(huán)，也可以通過(guò)呼吸作用參與碳循環(huán)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，即植物通過(guò)光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由圖示可知，碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：D。13.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是A.CuO中混有C—在氧氣流中加熱該混合物 B.KClO3中混有KCl—加熱C.氮?dú)庵谢煊醒鯕狻湃胱茻岬奶?D.CO2中混有CO—點(diǎn)燃【答案】A【解析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【詳解】A、氧化銅不與空氣中的成分反應(yīng)，碳和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)，不引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A選項(xiàng)所采取的方法正確，符合題意；B、KClO3在加熱條件下分解生成KCl和O2，沒(méi)有除去雜質(zhì)，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B選項(xiàng)所采取的方法不正確，不符合題意；C、灼熱的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)，但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故C選項(xiàng)所采取的方法不正確，不符合題意；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故D選項(xiàng)所采取的方法不正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。14.將16g氫氣、甲烷、一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中點(diǎn)燃，充分反應(yīng)，消耗氧氣的質(zhì)量可能是A.8g B.90g C.150g D.180g【答案】B【解析】【分析】【詳解】假設(shè)16g全部是氫氣，設(shè)參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為x。，，解得x=128g；假設(shè)16g全部是甲烷，設(shè)參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為y。，，解得y=64g；假設(shè)16g全部是CO，設(shè)參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為z。，，解得z9.1g；則消耗氧氣的質(zhì)量應(yīng)該在9.1g~128g之間，則可能是90g；故選B。15.甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，表中不符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系的一組物質(zhì)是選項(xiàng)甲乙丙ACCOCO2BH2O2O2H2OCCaCO3CO2CaCl2DCO2H2OH2CO3A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干要求各物質(zhì)需要符合如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲能轉(zhuǎn)化為乙、丙，乙、丙兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分別分析只要一步轉(zhuǎn)化就符合進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳，碳在氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故A選項(xiàng)不符合題意；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化的條件下分解生成氧氣和水，氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故B選項(xiàng)不符合題意；C、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，但是二氧化碳無(wú)法轉(zhuǎn)化為氯化鈣，氯化鈣也無(wú)法轉(zhuǎn)化為二氧化碳，不符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C選項(xiàng)符合題意；D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查無(wú)機(jī)物的推斷，側(cè)重物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的考查，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題(本題共4小題，每空1分，共26分)16.回答問(wèn)題。（1）兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色固體的還原反應(yīng)化學(xué)方程式：_______，反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)；（2）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)化學(xué)式為_(kāi)______；（3）煤爐中發(fā)生的吸熱反應(yīng)_______?！敬鸢浮?6.①.②.C17.O318.【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)煞N黑色固體反應(yīng)生成紅色固體的還原反應(yīng)為黑色的碳粉與黑色的氧化銅粉末在高溫的條件下反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳，方程式為：；碳奪去了氧化銅中的氧，使氧化銅被還原，表現(xiàn)出了還原性，碳的化學(xué)式為：C；【小問(wèn)2詳解】能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷等，其中單質(zhì)為臭氧，化學(xué)式為：O3；小問(wèn)3詳解】煤燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，此反應(yīng)吸收熱量，方程式為：。17.A為純凈物，B常溫下為液體，D、E均為混合物；①~⑤五條途徑(見(jiàn)圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫出，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）N物質(zhì)的顏色為_(kāi)______，A物質(zhì)的名稱是_______；（2）寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；（3）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是_______；（4）通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱為_(kāi)______作用?！敬鸢浮浚?）①.黑色②.高錳酸鉀（2）（3）分離液態(tài)空氣（4）光合【解析】【分析】五條途徑都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，且途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑，A為純凈物，B常溫下為液體，D、E均為混合物，則五條途徑均能制取氧氣，即M為氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，則A為高錳酸鉀、B為過(guò)氧化氫、C為氯酸鉀，N為二氧化錳；工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M，則D為空氣?！拘?wèn)1詳解】由分析可知，N為二氧化錳，為黑色固體；A為高錳酸鉀?！拘?wèn)2詳解】途徑②為過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：?！拘?wèn)3詳解】工業(yè)上需要大量氧氣時(shí)，可利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。【小問(wèn)4詳解】光合作用可生成氧氣，則通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱為光合作用。18.根據(jù)下圖裝置回答：（1）寫出儀器的名稱：a_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號(hào))，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察______現(xiàn)象時(shí)，則已收集滿。（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，此裝置與裝置C相比其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)______。實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉止水夾，拉注射器活塞到一定位置，松開(kāi)活塞，若觀察到_______現(xiàn)象，則氣密性良好。實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們收集二氧化碳時(shí)選用裝置D，而不選用裝置E的理由是_______。（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，則氣體從導(dǎo)管_______(填“c”或“d”)通入，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，則選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填裝置編號(hào))?！敬鸢浮浚?）試管（2）①.A②.③.瓶口冒出大氣泡時(shí)（3）①.②.可以控制反應(yīng)的速率③.活塞回到原來(lái)位置④.二氧化碳密度比空氣大，能溶于水（4）①c②.（5）A【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)x器a是試管；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用E裝置（排水法）收集氧氣，當(dāng)觀察到瓶口冒出大氣泡時(shí)，則已收集滿；【小問(wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品為大理石或石灰石與稀鹽酸；該反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B裝置（使用了注射器）與裝置C相比其優(yōu)點(diǎn)為能夠控制反應(yīng)速率；實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉止水夾，拉注射器活塞到一定位置，松開(kāi)活塞，若觀察到活塞回到原來(lái)位置，則氣密性良好；實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們收集二氧化碳時(shí)選用裝置D，而不選用裝置E的理由是二氧化碳密度比空氣大，能夠溶于水；【小問(wèn)4詳解】F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，需要二氧化碳接觸石灰水，則氣體從導(dǎo)管c通入，石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；【小問(wèn)5詳解】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，則選用的發(fā)生裝置為A。19.近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄枯^高的煤而形成的。某興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證煤中含有碳元素和硫元素進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證煤中含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化學(xué)式是_______。（2）二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁，它與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣(CaSO3)沉淀和水。寫出二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。【實(shí)驗(yàn)探究】（3）根據(jù)上述資料，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟Ⅰ中_______，步驟Ⅱ中澄清石灰水變渾濁煤中含有碳元素和硫元素【反思與交流】（4）小紅認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是_______。（5）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢W(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案(部分裝置在圖中略去)。①圖中裝置C的作用是_______。②若要得出煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______。【答案】（1）H2O（2）（3）稀高錳酸鉀溶液褪色（4）二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，不能證明煤中含有碳元素（5）①.充分吸收二氧化硫，排除干擾②.裝置B中稀高錳酸鉀溶液褪色，C中高錳酸鉀溶液不褪色，D中澄清石灰水變渾濁【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可