高考語文復(fù)習(xí)：議論文開頭段技法 課件

高中議論文開頭段寫作技巧起如鳳頭，高分不愁問題一：開頭段沒有緊扣材料。學(xué)生寫的是2020年全國Ⅰ卷“齊桓公、管仲和鮑叔”高考作文問題二：中心論點(diǎn)錯(cuò)誤（審題不當(dāng)所致）問題三：引述過細(xì)，入題太慢常見作文開頭存在的弊?。?．面面俱到，啰哩啰嗦，照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，極盡鋪陳抒情，流于矯情煽情?！皯衅拍锏墓_——又臭又長(zhǎng)?！?．故意采用排比、比喻等修辭，不扣材料，無關(guān)主題，看似華美，實(shí)則空洞。華而不實(shí)，流于形式。3．另起爐灶，由故事、時(shí)事、歌曲、名言等導(dǎo)入，不著邊際。故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢。中心話題“千呼萬喚不出來”。4．語言粗俗，口語化；內(nèi)容膚淺，沒有文采。令人望而生厭。

清代文學(xué)家李漁說過：“開卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使之一見而驚,不忍棄去?！痹诳旃?jié)奏的考場(chǎng)閱卷中，讓人舉目便覺滿眼春，非常重要。曾有位資深高考專家說過：“考場(chǎng)作文的開頭必須有光輝。沒有太陽，應(yīng)該有個(gè)月亮；沒有月亮，總得有個(gè)星星；沒有星星，總得有個(gè)螢火蟲吧！如果連螢火蟲都沒有，那就只能在基礎(chǔ)等級(jí)徘徊了?！?/p>

怎樣的開頭才算是好的開頭呢？古人云：鳳頭豹尾。所謂“鳳頭”就是說開頭要像鳳凰的頭一樣小巧、精致、俊美，充滿吸引人的魅力?？紙?chǎng)作文的開頭要求：

明——觀點(diǎn)鮮明

簡(jiǎn)——語言簡(jiǎn)潔

雅——精美雅致壹開頭三步法開頭三步法其一1.述：引述材料，緊扣題目。2.評(píng)：點(diǎn)評(píng)材料，自然過渡。3.點(diǎn)：開門見山，亮出觀點(diǎn)引述材料+點(diǎn)評(píng)材料+點(diǎn)題

【案例】【2023全國乙】

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動(dòng)的語言說出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。示例一

百花競(jìng)爭(zhēng)開放，接納滿園花香

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。（述）

習(xí)近平總書記的話發(fā)人深省：一花獨(dú)放不是春，面對(duì)世界前所未有之大變局，積極競(jìng)爭(zhēng)，懷有接納之心，我們才能更好地成長(zhǎng)，百花齊放才能春滿園。（評(píng)）故曰：百花競(jìng)爭(zhēng)開放，接納滿園花香。（點(diǎn)）示例二

習(xí)近平總書記曾說“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)?！闭\哉斯言！很多人不明白一個(gè)道理：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。（述）（評(píng)）這個(gè)世界需要的是美美與共春滿園，和諧共生濟(jì)天下。（點(diǎn)）美美與共春滿園開頭三步法其二開場(chǎng)語+引述材料+點(diǎn)題踐共生共榮，攬日月同輝

立足百年未有之大變局之中，人與人，國家與國家，文化與文化的碰撞日益激烈，渡時(shí)代三峽，面對(duì)波譎云詭的時(shí)代巨變，和而不同、美美與共之思想歷久彌新，充滿青春活力。（開場(chǎng)語）正如習(xí)近平總書記所言，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！保ㄊ觯┪ㄓ泄矘s共生，方能彰顯生命之絢麗；唯有求同存異，方能攬山川異域，日月同輝。（點(diǎn)）示例一示例二燈火照人間，促百花齊放

樹木在森林中相依偎而成長(zhǎng)，星辰在銀河中相輝映而璀璨。時(shí)代的車輪滾滾向前，諸子百家和而不同的思想爭(zhēng)鳴迸濺出激烈的火花，薪火相傳；歷史的長(zhǎng)河繼續(xù)流淌，中國各民族擁有民族區(qū)域自治權(quán)迸發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力。（開場(chǎng)語）正如習(xí)近平總書記所言，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”（述）由此觀之，吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)用燈火照人間，促百花齊放，美美與共。（點(diǎn)）貳實(shí)戰(zhàn)演練.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)醫(yī)生說，疼痛感對(duì)人來說非常重要。它是身體出現(xiàn)狀況的警報(bào)；沒有它，我們被燙傷、燒傷甚至出現(xiàn)其他重大疾病，都會(huì)渾然不覺，那是非?？膳碌氖虑?。作家熊培云說:有些好的作品能讓觀眾恢復(fù)一種疼痛感，有疼痛感，無論對(duì)個(gè)人還是社會(huì)，都是一件有希望的事。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。叁答案示例

知痛筑盛世，解痛續(xù)榮光

“疼痛感”，在醫(yī)學(xué)上被看作是身體出現(xiàn)狀況的警報(bào)，從文學(xué)角度來說則是社會(huì)問題的警鐘。（引述材料）其對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要警醒意義，預(yù)示著擁抱希望。（評(píng)析材料）因?yàn)槲┯兄?，方能認(rèn)真析痛，想法解痛，從而去除頑疾弊病，筑盛世，續(xù)榮光。（緊扣標(biāo)題，亮明觀點(diǎn)）引評(píng)點(diǎn)式開頭１：引評(píng)點(diǎn)式開頭１：

悅納疼痛感，踔厲奮向上從生理上講，疼痛感是身體出現(xiàn)狀況時(shí)的警報(bào)，對(duì)于機(jī)體規(guī)避危險(xiǎn)具有重要意義。正如作家熊培云所言：“有疼痛感，無論對(duì)個(gè)人還是社會(huì)，都是一件有希望的事?！毙芟壬鷮⒆匀恢硪朴玫饺祟惿鐣?huì)，啟示我們：吾輩應(yīng)悅納疼痛感，踔厲奮向上。（概述評(píng)析結(jié)合，自然引出觀點(diǎn)）引評(píng)點(diǎn)式開頭2：評(píng)點(diǎn)式開頭１

心懷疼痛感，昂首闊步行“疼痛使人清醒?！痹嚾缢寡?。我們每個(gè)人或許都不愿經(jīng)歷疼痛，但懷有一種疼痛感，對(duì)我們而言實(shí)際上是一種助力，是讓我們遠(yuǎn)離危害的警告，是把我們帶向彼岸的風(fēng)