大班端午節(jié)教案10篇

大班端午節(jié)教案10篇作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我非常重視中國傳統(tǒng)文化的傳承，端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有豐富的文化內(nèi)涵和教育資源。因此，我設(shè)計(jì)了一節(jié)以端午節(jié)為主題的大班教案，希望通過這節(jié)課，讓幼兒了解和感受端午節(jié)的習(xí)俗和文化，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族自豪感。一、教學(xué)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，知道屈原的故事。2.學(xué)會包粽子、制作香囊，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和想象力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和分享精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，學(xué)會包粽子、制作香囊。2.難點(diǎn)：理解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和民族自豪感。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：粽子、香囊、龍舟模型、端午節(jié)相關(guān)圖片和視頻等。2.學(xué)具：糯米、粽葉、繩子、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.引入：通過圖片和視頻，讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，講述屈原的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民族文化。2.學(xué)習(xí)包粽子：教師演示包粽子的步驟，講解注意事項(xiàng)，然后讓幼兒動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)包粽子。在過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。3.制作香囊：教師展示制作香囊的步驟，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇顏色和圖案，動手制作香囊。教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒的疑問。4.競猜龍舟：教師擺放龍舟模型，邀請幼兒進(jìn)行競猜，猜猜哪個(gè)是龍舟，并解釋龍舟在端午節(jié)的重要性。5.分享成果：讓幼兒把自己包的粽子和制作的香囊展示給大家，分享自己的喜悅和收獲。五、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，學(xué)會包粽子、制作香囊。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和想象力，引導(dǎo)幼兒理解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。六、課后反思及拓展延伸1.反思：通過本次活動，幼兒對端午節(jié)有了更深入的了解，學(xué)會了包粽子和制作香囊，動手能力得到了鍛煉。同時(shí)，幼兒對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和傳承意識也得到了培養(yǎng)。2.拓展延伸：邀請家長參與端午節(jié)活動，讓幼兒在家庭中體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，開展端午節(jié)主題繪畫活動，讓幼兒用自己的方式表達(dá)對端午節(jié)的理解和感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.引入環(huán)節(jié)的圖片和視頻展示：這是本次活動的第一步，也是激發(fā)幼兒興趣和關(guān)注的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過圖片和視頻，幼兒可以直觀地了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，為后續(xù)的活動做好鋪墊。在選擇圖片和視頻時(shí)，我要注意其內(nèi)容的準(zhǔn)確性、生動性和趣味性，以吸引幼兒的注意力。2.包粽子的實(shí)踐操作：這是本次活動的核心環(huán)節(jié)，讓幼兒動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)包粽子。在的這個(gè)環(huán)節(jié)中，我要注意觀察每個(gè)幼兒的操作步驟，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵。對于一些動手能力較弱的幼兒，我可以適當(dāng)降低難度，讓他們先從簡單的步驟開始，逐漸提高他們的信心和興趣。3.制作香囊的創(chuàng)意發(fā)揮：制作香囊環(huán)節(jié)可以讓幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我要鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好選擇顏色和圖案，讓他們用自己的方式表達(dá)自己對端午節(jié)的理解。同時(shí)，我要注意指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀和膠水，確保他們的安全。4.競猜龍舟的趣味性：競猜龍舟環(huán)節(jié)可以增加活動的趣味性，讓幼兒在輕松的氛圍中了解龍舟在端午節(jié)的重要性。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我要注意提問的方式和難易程度，讓幼兒在思考中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。5.分享成果的互動性：分享環(huán)節(jié)可以讓幼兒體驗(yàn)到成果的喜悅，同時(shí)增進(jìn)幼兒之間的交流和互動。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我要注意引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受和收獲，讓他們在分享中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和分享精神。在本次活動的設(shè)計(jì)和實(shí)施中，我注重了圖片和視頻的準(zhǔn)確性、生動性和趣味性，以及幼兒動手能力的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。同時(shí)，我也在活動中注重了安全問