新疆喀什地區(qū)2024年七年級上學(xué)期語文期末考試卷【附答案】

七年級上學(xué)期語文期末考試卷一、基礎(chǔ)積累（共10分）1．下列加點字的注音沒有錯誤的一項是（）A．熱忱（chén）狹隘（ài）稱職（chèn）拈輕怕重（niān）B．滑稽（jì）蹣跚（mán）干涸（hé）刨根問底（páo）C．蜷伏（juǎn）縹緲（miǎo）庇護(hù)（pì）參差不齊（cēn）D．暈眩（xuàn）氣概（gài）摻和（he）畏罪潛逃（qiǎn）2．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）A．凱歌禁錮慫恿見義思遷 B．愛幕原委傾刻驚慌失措C．澄澈突兀篷勃神采弈弈 D．安詳純粹恍惚大相徑庭3．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A．他們的奴隸般的生活是駭人聽聞的，那簡直就像生活在地獄里一樣。B．同學(xué)們特別喜歡上語文課，每節(jié)課他們對于老師的提問都隨聲附和。C．在外行人的眼里，研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法實在是怪誕不經(jīng)。D．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。4．下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點和經(jīng)濟(jì)的競爭力就轉(zhuǎn)向哪里。B．人世間的一切美好，只有通過奮斗才能實現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過奮斗才能鑄就。C．“梅西的表現(xiàn)讓人震撼！”主帥動情地說：“他是時代的巨人，他用自己的表現(xiàn)點亮了整個職業(yè)足壇?！盌．一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）A．《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家書。諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。B．《狼》選自文言小說集《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家。C．《伊索寓言》一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動植物或其他事物。D．《皇帝的新裝》是奧地利作家安徒生的一篇著名的童言。童話是兒童文學(xué)的一種，通過想象和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。二、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡。止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘。恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。6．對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．其一犬/坐于前 B．其一/犬坐于前C．其/一犬坐于前 D．其一犬坐/于前7．解釋文中加點字的意思。①恐前后受其敵：②一狼洞其中：③蓋以誘敵：8．翻譯下面句子。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9．說說這則故事諷喻了什么？閱讀下面這首詩，完成下面小題夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。10．用自己的話描述“巴山夜雨漲秋池”的情景。11．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？12．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（1），非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（3），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）《潼關(guān)》中詩人在寫山水，寫的卻是詩人感覺中的山、感覺中水，讀來卻很有沖擊力的句子是，。（譚嗣同《潼關(guān)》）三、語言運(yùn)用（共5分）《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》于今年秋季開始執(zhí)行。勞動從綜合實踐課程中獨立出來，成為義務(wù)教育階段必修課程。為此，學(xué)校多措并舉，春風(fēng)化雨，把勞動的種子深植在青少年心中。13．學(xué)校將要布置一面以“勞動教育”為主題的校園文化宣傳墻，請你為宣傳墻設(shè)計兩個欄目。14．小林的媽媽擔(dān)心勞動課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你是小林，將怎樣勸說媽媽？四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）名著閱讀15．下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書卡片，請幫他填寫完整。人物：①性格特征：堅定不移，善良故事情節(jié)：女兒國遇難人物：孫悟空性格特征：愛憎分明，忠誠故事情節(jié)：②人物，沙和尚性格特征：任勞任怨故事情節(jié)：打碎琉璃盞人物：豬八戒性格特征：③故事情節(jié)：助力敗魔王16．閱讀下面文字，回答問題。《西游記》選段那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用?！蹦橇_剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。羅剎聽見“孫悟空”三字，為何會怒發(fā)心頭、罵從口出？請根據(jù)原著回答。閱讀下面的文章，完成下面小題。母親禪①十一歲那年，我們家曾和一個鄰居因一堵界墻的歸屬問題傷了和氣。鄰居是個新婚不久的青年，脾氣暴躁，一心只想報復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙筒堵上。②母親不知煙道被堵，點火做飯。屋里頓時濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙筒上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過，順手抄起一捆干草要以牙還牙。④母親出來制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無趣，就停止了他的惡作劇。⑤兩個月后，鄰居剛滿月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活：專給過滿月的嬰兒剃頭。那可是個技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，稍有不慎就會割破頭皮。方圓幾個村子，此絕活非母親莫屬。因為剛堵過我們家的煙筒，鄰居青年自是沒臉向母親開口，就托了村上一個長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計去了鄰居家。事后，鄰居小兩口自是感動不已，專門提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無爭端。事后，母親對我們?nèi)胰苏f：“煙道堵了不要緊，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病??！”⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過日子怎么可以沒有花呢”。⑦記得小時候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競相開放，滿院飄香。石榴樹是母親嫁給父親后的第二年春天，專門從娘家的園子里移栽過來的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母親說：“這日子本來就有酸有甜，但石榴花都是一樣紅紅火火地開。”我這才恍然，原來母親之所以從娘家特意移栽石榴樹過來，除了美化院落，還有更深層的期許在里面。⑧可是石榴花再好看，花期也只有一個月左右。母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季，最不可思議的是，母親還特意在大門外的兩邊也栽上了十幾株。父親笑她：“我們這窮家窮院的，又不是啥氣派的大門樓，不配栽花的?！蹦赣H卻說：“門，再怎么簡陋也是門，這花開得久，萬一有親戚朋友來串門，偏偏遇到‘鐵將軍’（鎖頭），這時他們要是看到門口這些花開得正艷，興許心里就不會太涼了，花把門，總比鐵將軍把門好多啦！”母親的這個詮釋，讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一段話：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒?！雹岵蛔R字的母親不會進(jìn)行汪先生那樣有才氣的表達(dá)，但她的善意與汪先生不謀而合。⑩母親愛花，幾近癡迷，在她眼里可謂無處不花。平日里很多根本與花不搭邊的東西，她也能別出心裁地叫出“花樣”的名兒來。房頂上的炊煙，她說那是咱莊稼人灶臺上開出的花，花一開，就有飯香；熬小米粥，她說那是小米粒在鍋里樂開了花。最有意思的一回是剛過門的大嫂第一次下廚蒸包子，大概是廚藝不精，一掀鍋蓋，包子褶居然全綻開了。大嫂臊得臉通紅，這時母親過來大聲說：“這是包子開花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”當(dāng)時聞聽此言，大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了。?后來我終于明白，母親那是心里有花。心里有花，眼睛就會望見美好；心里有花，就會使勁兒把庸常的日子過成花；心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大。（文/劉世河，選自《意林》，略有改動）17．用簡潔的語言將選文所寫的主要事件補(bǔ)充完整。①被堵煙筒，不與人計較。②③移栽石榴，期許日子紅火。④⑤滿眼皆“花”，叫出“花樣”別名。18．選文第⑩段畫線句子主要運(yùn)用了哪種人物描寫方法？有什么作用？這時母親過來大聲說：“這是包子開花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”19．分析選文結(jié)尾段的作用。閱讀下面的文章，完成下面小題。喜鵲在枝頭①寒冬臘月走在北京的山路上，一顆野果，帶我進(jìn)入一個鳥的世界。②這次來北京出差的目的地，是一個頗為偏僻的地方。下車后還有約兩公里的路程，我為了欣賞沿途風(fēng)光，回絕了接待單位的接車，原地小跳熱身后，趁熱趕路。③空氣很冷，山間靜幽幽的，只有行李箱在路面上滑出悶聲悶氣的隆隆響。突然不知從哪飛來一只黑白相間的喜鵲，它落在我前面不遠(yuǎn)處，輕巧地跳躍著往前走，時不時回頭看我一下，喳喳叫兩聲?！盎ㄏ铲o，喳喳喳，知道你娘在哪嗒?！边@是小時候村子里流行的歌謠，我不知是在心里想著還是已經(jīng)念出了聲兒，喜鵲跳得更歡了。有這樣一個可愛的伙伴，我一時忘記了疲憊和寒冷。④這是一只極有分寸的可愛生靈，它不緊不慢，始終和我隔著一段距離，但又保持互動。我下意識地放慢腳步，讓行李箱的動靜盡可能輕緩，生怕把它嚇走。但喜鵲似乎并不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)過身別著小腦袋不解地看我一眼，然后扯開翅膀倏地飛走了。我心頭頓時一陣失落?；赝麃砺?，不知不覺間，已經(jīng)將下車的站臺落在了另一座山頭。⑤“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一連串喜鵲叫聲從不遠(yuǎn)處的樹林里傳來，像是在空寂的山林里點燃一掛炮仗。這叫聲不依不饒，我停，它也停，我走，它又起。剎那間，一道黑影從我眼前劃過，又一只喜鵲落在三五步開外的柏油公路上，也是黑白相間，但我不確定它是不是剛才的那只。這次它動作輕靈且友善，很快我便明白了它的心思，是想帶我去一個地方。⑥在那里，矗立著一棵我所見過的最大的柿子樹。枝頭幾乎不見樹葉，沉甸甸的果實將樹枝壓得很低。深冬時節(jié)，柿子已經(jīng)熟透，在陽光下像一只只點亮的紅燈籠，明媚，生動。這里是鳥雀的天堂，有喜鵲，白頭鵯，還有一些鳥兒我叫不上名。它們的歌聲此起彼伏，交織一片。⑦那只花喜鵲不再理我，而是全神貫注于枝頭的一顆紅柿子上。它的動作不慌不忙，很有章法。先是站在旁邊的樹枝上觀察一陣兒，挑個滿意處，一口啄進(jìn)去，又啄一口。連啄四五下，再把喙埋進(jìn)果肉深處，美美地吸食一通。然后抽身出來跳到另一根枝上，瞅準(zhǔn)柿子的另外一面，如法炮制。漸漸地，它便有些忘我了，腦袋已經(jīng)順著柿子轉(zhuǎn)了半個圈兒，仍不肯松口。直到整顆果子吃得只剩下小半個殼兒，它才像打完一場勝仗似的，酣暢地歇口氣兒，果斷轉(zhuǎn)移了陣地。如是觀察幾次，我才明白鳥雀們對一顆野果的良苦用心。它們之所以分兩頭入手，又四面夾攻，是為了讓果子在被啄食的過程中保持平衡，防止掉落。嗬，多么聰明的小家伙?、唷肮媚?，您這是干什么呢？”⑨“看鳥?！蔽一卦挄r，一位臂上戴著的袖標(biāo)的護(hù)林老人出現(xiàn)在我身旁。他向我講述這片山上有很多柿子樹，每年結(jié)了果子幾乎無人采摘，就任由其自然生長、掉落。即便是沿公路邊的樹，有人來打柿子的時候，也會特地在枝頭留下一部分。⑩“為啥？”?“留給鳥兒們過冬?！?說這話的時候，老人的眼神慈祥而溫柔。我的心為之一動，進(jìn)而聯(lián)想到一樹枇杷。?我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房內(nèi)?？邕M(jìn)黑色鐵柵欄門，院角有一棵不小的枇杷樹。每年五、六月份，一串串鵝黃的枇杷果攀墻而出，令人垂涎。眼看著果子日漸成熟，院主人卻從不急于采摘，而是悠然地坐在二樓的陽臺上，靜看鳥兒們你來我往爭相分食。原來，這才是一顆果子在大自然中，自得其所的方式。?老人伸手摘下一顆柿子遞給我：“嘗一個。不然你咋知道鳥兒們吃的是什么滋味兒！”?從柿子樹上落下來的陽光，斑斑駁駁照在老人的臉上，他笑得那么爽朗。在那張熱情的笑臉里，我恍然感受到了鳥兒的心情。（文/魏麗饒，節(jié)選自《人民日報》，有刪改。）20．請用簡潔的語言概括第①段至第⑥段的主要內(nèi)容。（不超過20個字）21．請從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。但喜鵲似乎并不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)過身別著小腦袋不解地看我一眼，然后扯開翅膀倏地飛走了。22．第?段中，看到護(hù)林老人慈祥而溫柔的眼神，“我”為什么會想到那一樹枇杷？23．說說你對標(biāo)題“喜鵲在枝頭”的理解。五、寫作（共40分）24．請以“一件小事改變了我”為題目，寫一篇600字左右的記敘文。要求：⑴要有真情實感，不得抄襲和套作。⑵文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】D【答案】6．B7．攻擊；挖洞；表示猜測，大概，原來是8．①骨頭已經(jīng)扔完了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕。②禽獸的欺詐手段能有多少呢？只不過增加一些笑料罷了！9．這則故事諷喻了像狼一樣的惡人，不論怎么狡猾，終歸還是會失敗的?！敬鸢浮?0．巴山秋天的夜晚，大雨瓢潑而下，池子里的水已經(jīng)溢滿。11．全詩表達(dá)了詩人對妻子熱烈的思念之情，抒發(fā)了詩人心中的寂寥之情。12．【答案】（1）非淡泊無以明志（2）便引詩情到碧霄（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（4）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【答案】13．勞動掠影勞動筆記勞動風(fēng)采勞動趣事；勞動贊歌等14．示例一：媽媽，上勞動課是不會影響我學(xué)習(xí)的。學(xué)校開設(shè)勞動課，既可以幫助我樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)我的勞動興趣，提升勞動技能，又可以讓我體會到勞動的快樂，緩解我的學(xué)習(xí)壓力。請您允許我上勞動課，好嗎？（示例二：媽媽，最好的教育是勞動教育。在勞動課上，我可以把自己文化課