101網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得(學(xué)習(xí)心得-網(wǎng)校)

101網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得(學(xué)習(xí)心得,網(wǎng)校)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部第一篇：101網(wǎng)校學(xué)習(xí)五步學(xué)習(xí)法第二篇：網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得第三篇：郵政網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得第四篇：101網(wǎng)校名師教你四步突破古詩(shī)詞學(xué)習(xí)難題第五篇：101網(wǎng)校話務(wù)銷售更多相關(guān)范文101網(wǎng)校學(xué)習(xí)五步學(xué)習(xí)法第一步：復(fù)習(xí)回顧。放學(xué)回到家以后，根據(jù)當(dāng)天課程，選擇相對(duì)應(yīng)的《名師面授》課程，聽課20分鐘，重點(diǎn)聽上課時(shí)漏聽、聽不懂的地方。不好理解的地方可以反復(fù)聽，一定聽懂、弄明白，同時(shí)補(bǔ)充上課時(shí)記不上的筆記，一般先聽數(shù)學(xué)。然后是英語(yǔ)、語(yǔ)文等。第二步：聽完課后開始寫作業(yè)，合上書，計(jì)時(shí)開始，要求30分鐘左右完成一個(gè)學(xué)科，不會(huì)的問(wèn)題暫時(shí)留下，做完后，5分鐘左右檢查。然后上提問(wèn)廣場(chǎng)，通過(guò)查詢或提問(wèn)解決疑難問(wèn)題。依次做完作業(yè)。第三步：根據(jù)第二天課程表，先預(yù)習(xí)課本，然后看101預(yù)習(xí)課程，預(yù)習(xí)學(xué)案，記下預(yù)習(xí)筆記。第四步：周總結(jié)周復(fù)習(xí)。周末的時(shí)候，利用101網(wǎng)校周復(fù)習(xí)，周總結(jié)。做101網(wǎng)校的同步課堂同步練習(xí)題目，做數(shù)學(xué)周周練，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。錯(cuò)題本，做上周的錯(cuò)題。第五步：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，利用101網(wǎng)校的其他欄目擴(kuò)展知識(shí)、專項(xiàng)課程進(jìn)行課外知識(shí)的補(bǔ)充，利用101中高考題庫(kù)、狀元班等課程拓展和提高。這是針對(duì)普遍情況總結(jié)的，每個(gè)同學(xué)還有自己個(gè)性化(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注：)的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)及時(shí)歸納及時(shí)總結(jié)。網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得今年寒假，南京審計(jì)學(xué)院與錦程網(wǎng)校合辦了錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺(tái)供學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能與就業(yè)技巧，希望學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)以及各大名校老師的講解，結(jié)合職業(yè)生涯測(cè)試題來(lái)完善自己的不足，將現(xiàn)實(shí)與自己所學(xué)的很好地結(jié)合起來(lái)，明確自己就業(yè)形勢(shì)與自己適合的就業(yè)目標(biāo)，將每個(gè)學(xué)生的就業(yè)效果達(dá)到最優(yōu)。本次的網(wǎng)校學(xué)習(xí)讓我能夠在聽課中有所感悟有所了解，能夠明確自己的職業(yè)生涯目標(biāo)以及在社會(huì)中求職的途徑。這個(gè)職業(yè)發(fā)展教育平臺(tái)給了我一個(gè)很好的途徑去解決自己在職業(yè)規(guī)劃中的迷茫。在網(wǎng)校通過(guò)1個(gè)月的學(xué)習(xí)，我明確了適合自己的職業(yè)以及求職途徑。雖然考過(guò)很多次的課程但是過(guò)上半年基本上對(duì)功課就沒有什么印象了，80％以上都要從頭學(xué)起的樣子。精講有一定的展開和擴(kuò)充，如果開始的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕，多掌握一些實(shí)用性的知識(shí)是很好的。接下來(lái)有近2個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榇汗?jié)的緣故，在中間階段的學(xué)習(xí)進(jìn)度有些慢了，每周的視頻之前還沒有看完書，老師講的時(shí)候我覺得半懂不懂，講了什么只能作為記憶――干聽，而且學(xué)到中間了是需要串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的。良好的結(jié)果必然促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)循環(huán)，雖然我在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但這么多年的自學(xué)考試已經(jīng)培養(yǎng)了自己愛學(xué)、自學(xué)的習(xí)慣，所以我這里只寫“學(xué)習(xí)小結(jié)”而不是“學(xué)習(xí)總結(jié)”，也許以后我還會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)去學(xué)其他的東西，去獲得更多的知識(shí)。我一開始對(duì)我所選擇的這個(gè)職業(yè)還是有一定的考慮的?？墒巧线^(guò)了職業(yè)生涯規(guī)劃課之后，我覺得我之前對(duì)我所選定的職業(yè)的了解還不夠，我正需要一個(gè)契合自己的職業(yè)規(guī)劃，需要一個(gè)目標(biāo)，需要一個(gè)計(jì)劃。許多成功的人士，他們之所以取得成功，很大因素在于他們有明確的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃；而失敗的人，往往一個(gè)很重要的原因就在于朝三暮四，今天想做這個(gè)，明天想做那個(gè)，在不同的行業(yè)、不同職位上來(lái)回跳槽，最后導(dǎo)致他什么都接觸過(guò)，什么也都不專業(yè)。相信在職業(yè)生涯網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂學(xué)習(xí)的我，不會(huì)是那個(gè)朝三暮四的人，我正在逐步給自己建立職業(yè)目標(biāo)。就像老師在課上用很多例子講述擁有一個(gè)目標(biāo)在一個(gè)人成功之路上起了多么關(guān)鍵的作用，職業(yè)目標(biāo)的日漸清晰，使我對(duì)自己有了一個(gè)更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對(duì)我要求的知識(shí)和能力。我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。職業(yè)生涯，簡(jiǎn)單的說(shuō)是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。實(shí)質(zhì)上，職業(yè)生涯規(guī)劃，它是對(duì)未來(lái)的一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊(cè)谠O(shè)想未來(lái)的工作和生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本也是今后要去做的。因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。這樣，我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，也會(huì)感到壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，因?yàn)楫吘故窃谝?guī)劃未來(lái)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)，這樣我們才更有沖勁。職業(yè)生涯規(guī)劃，正因?yàn)橛袎毫吞魬?zhàn)存在，所以我們要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。除此之外，還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想，而未來(lái)有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，首先，我學(xué)會(huì)了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。所以我將自己的職業(yè)目標(biāo)放在我所喜愛的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。其次，促使我更加努力地工作學(xué)習(xí)。職業(yè)目標(biāo)的日漸清晰，使我對(duì)自己有了一個(gè)更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對(duì)我要求的知識(shí)和能力。職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我重新開始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、考慮社會(huì)對(duì)各類人才的需求，甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際需求，具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)。從自己今后的目標(biāo)中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我還了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃課的作用。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：一、能夠評(píng)估目前的成績(jī)，也可以說(shuō)是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jī)。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，讓我懂得越早擁有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃會(huì)成為自己的一個(gè)籌碼，讓我重新開始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、考慮社會(huì)對(duì)各類人才的需求，甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。還讓我從自己今后的目標(biāo)中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力。我希望自己在未來(lái)能作一個(gè)更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會(huì)化，更國(guó)際化的人，當(dāng)然更要做一個(gè)有計(jì)劃的人。因?yàn)闆]有計(jì)劃的人，一定會(huì)被計(jì)劃掉。我不會(huì)被計(jì)劃掉，我會(huì)按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向我所計(jì)劃的最后一章。中國(guó)郵政網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得我報(bào)名參加了江蘇省郵政網(wǎng)校上的生產(chǎn)人員道德與素養(yǎng)學(xué)習(xí)課程。課程設(shè)置緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，包括郵政法律法規(guī)及安全生產(chǎn)知識(shí)、郵政職業(yè)道德修養(yǎng)、溝通技巧、商務(wù)禮儀、心理健康與心態(tài)調(diào)整五門課程，此次網(wǎng)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。作為一名在機(jī)要局工作的年輕職工，我覺得這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)很及時(shí)、很實(shí)用，因而十分珍惜這次機(jī)會(huì)。每天堅(jiān)持上網(wǎng)“充電”兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識(shí)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在豐富的課程里學(xué)到了有關(guān)于郵政生產(chǎn)方面的法律法規(guī)和安全生產(chǎn)的常識(shí)和接人待物的禮儀和溝通技巧，還有對(duì)自己很有提高的郵政職業(yè)道德修養(yǎng)與心態(tài)調(diào)整，這些課程的學(xué)習(xí)是以前從沒有過(guò)的，在學(xué)習(xí)中老師講解的很透徹，我從中受益良多，這對(duì)自己改變以往不正確的工作方法和態(tài)度都有很大的好處，使自己在工作中很快且自然而然的結(jié)合網(wǎng)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。這次培訓(xùn)雖然存在無(wú)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較緊等問(wèn)題，但是我們還是學(xué)習(xí)到了很豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然自己掌握的知識(shí)還只是郵政業(yè)務(wù)知識(shí)大海里的一朵浪花，要切實(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，把機(jī)要工作做好、做精。我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)的運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，使自己在豐富業(yè)務(wù)知識(shí)中更上一層樓更好的獻(xiàn)身于機(jī)要事業(yè)于終身。機(jī)要局胡俊xx年9月18日101網(wǎng)校名師教你四步突破古詩(shī)詞學(xué)習(xí)難題產(chǎn)品部馬加蕊大多數(shù)同學(xué)一遇到古代詩(shī)詞鑒賞題就頭大，無(wú)從下手。那么要在詩(shī)詞鑒賞題中輕松奪取高分有沒有什么訣竅呢？101網(wǎng)校特邀專家名師針對(duì)網(wǎng)員疑惑，為大家點(diǎn)撥學(xué)習(xí)技巧，解密高分絕招。要想在考試中突破古詩(shī)詞難題，功夫必然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，以下四步將助你解決古詩(shī)詞日常學(xué)習(xí)難題，輕松奪取詩(shī)詞鑒賞高分：第一步，要注重日常的誦讀。正所謂讀書百遍，其義自現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，第一，要讀準(zhǔn)字音：例如：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！边@一句中綸巾的“綸”（guan）不要誤讀為lun了，一些字詞讀音要在平時(shí)學(xué)習(xí)中就有意識(shí)的進(jìn)行積累，校正。第二，要讀準(zhǔn)節(jié)奏。我們要明確五言詩(shī)節(jié)奏一般是二三：如：羈鳥/戀舊林，池魚/思故淵。開荒/南野際，守拙/歸園田。而七詩(shī)節(jié)奏言則一般是二二三：大弦/嘈嘈/如急雨，小弦/切切/如私語(yǔ)。嘈嘈/切切/錯(cuò)雜彈，大珠/小珠/落玉盤。明確了詩(shī)詞的一般節(jié)奏規(guī)律，就能很好的幫助我們了解詩(shī)詞的大致意思，為解題的成功奠定基礎(chǔ)。第二步，我們還應(yīng)該注重日常的閱讀、摘抄積累和訓(xùn)練平時(shí)我們?cè)跁?huì)讀、多讀的基礎(chǔ)上一定要注重摘抄積累和一定的訓(xùn)練。正所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”閱讀素材可首選《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》?；蛘咛暨x名句匯編一類的書?！短圃?shī)三百首》（中華書局出版）由清朝孫洙選編。共選錄唐代詩(shī)人77位的計(jì)310首詩(shī)，其中五言古詩(shī)33首，樂府46首，七言古詩(shī)28首，七言律詩(shī)50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩(shī)均配有注釋和評(píng)點(diǎn)。摘抄則主要針對(duì)名家名句。例如陶淵明、李白、杜甫、白居易、李商隱、蘇軾、李清照、辛棄疾的名句進(jìn)行分類摘抄。另外，可以精選一些高考真題或典型例題進(jìn)行訓(xùn)練，在練習(xí)的過(guò)程中明確自己容易出錯(cuò)的地方，進(jìn)行反思。也可以通過(guò)分析例題答案來(lái)明確自己比較薄弱，還需進(jìn)一步加強(qiáng)的地方。第三步，我們要學(xué)會(huì)賞析。賞析詩(shī)詞可以從聯(lián)想與想象，表現(xiàn)手法以及音韻上三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行。在開始的時(shí)候，會(huì)感覺比較困難，但形成賞析習(xí)慣后，就能有很強(qiáng)的詩(shī)詞鑒賞的感覺，這就能大大提高我們?cè)诳紙?chǎng)上的答題效率。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們可借助詩(shī)詞類鑒賞辭典來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。第四步，我們能讀會(huì)賞之后我們還要力爭(zhēng)運(yùn)用。會(huì)用，用好，豪取高分才是王道?！案褂性?shī)書氣自華”，例如在作文中，把一些好的詩(shī)句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊?，既增加了文章的質(zhì)感，提高文章的文化層次，也容易獲得讀者的文化認(rèn)同。例如朱自清的《春》中，引南宋志南和尚的詩(shī)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”就大大增強(qiáng)了文章的文化氣息。因此我們?cè)谄綍r(shí)的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)中也要有意識(shí)的去讀，去積累、去欣賞、去運(yùn)用。這樣我們就不僅能很好的突破古詩(shī)詞鑒賞的難題，甚至還能為作文增添文采。同時(shí)通過(guò)持久的學(xué)習(xí)，還能大大增強(qiáng)我們的古詩(shī)詞文學(xué)積淀，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)！1、網(wǎng)上學(xué)習(xí)是怎樣的教學(xué)方式呢？要點(diǎn)：同步提高課、自測(cè)、答疑答一：（強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容）網(wǎng)校老師每周末將本周課堂所學(xué)知識(shí)歸納成一堂同步總結(jié)提高課，學(xué)生可以隨時(shí)學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)，同時(shí)網(wǎng)上備有自測(cè)題，學(xué)生可以下載測(cè)試，并對(duì)照答案及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。遇到了解不開的問(wèn)題還可以隨時(shí)在網(wǎng)上提問(wèn)由老師解答。101網(wǎng)上還有很多內(nèi)容豐富的其他學(xué)習(xí)欄目，例如語(yǔ)文月刊、英語(yǔ)月刊、實(shí)驗(yàn)等，學(xué)生可以在平時(shí)課余時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)。答二：（強(qiáng)調(diào)補(bǔ)習(xí)班與家教的比較）網(wǎng)上學(xué)習(xí)相當(dāng)于網(wǎng)上的補(bǔ)習(xí)班和家教。但比家教和補(bǔ)習(xí)班要省時(shí)省力，學(xué)生每周末都可以坐在計(jì)算機(jī)前收聽收看老師聲情并茂的周同步總結(jié)提高課，像在面授班上課一樣跟著網(wǎng)上老師的動(dòng)態(tài)板書記筆記，如有問(wèn)題還可以隨時(shí)在網(wǎng)上提問(wèn)。同時(shí)費(fèi)用方面也很經(jīng)濟(jì)，上面授班一學(xué)期的費(fèi)用可以上一年的網(wǎng)校；請(qǐng)一科家教的費(fèi)用在網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)全科。2、網(wǎng)校是什么時(shí)候上課的？答一：（強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間安排）網(wǎng)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，學(xué)生任何時(shí)候想要學(xué)習(xí)打開電腦就能聽到名校老師的周同步總結(jié)提高課。建議學(xué)生每周末利用半天時(shí)間收聽收看周總結(jié)課，同時(shí)下載網(wǎng)上自測(cè)題，做完后對(duì)照答案對(duì)本周課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我測(cè)試。如平時(shí)有時(shí)間還可利用晚上一小時(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他欄目。答二：（強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上信息保留時(shí)間）報(bào)名網(wǎng)校后，學(xué)生每個(gè)周末都能看到本周同步總結(jié)提高課，可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。只要用戶名有效，網(wǎng)校的所有課程均可保留到當(dāng)年8月份即新學(xué)年開課之前，在此之前的舊課程可供網(wǎng)員隨時(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)。所以說(shuō)網(wǎng)校學(xué)習(xí)不同于普通的電視教學(xué)課程需要固定收聽時(shí)間。3、網(wǎng)校都講哪方面的內(nèi)容？答：101網(wǎng)校開設(shè)小學(xué)三年級(jí)至高中三年級(jí)各門主課的同步教學(xué)課程，課程以同步提高為主，同時(shí)開設(shè)狀元班，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)撥，為沖刺重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)奠定基礎(chǔ)。網(wǎng)校的課程內(nèi)容都是圍繞著考試展開的，101網(wǎng)校聘請(qǐng)了全國(guó)400余位一線富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師為網(wǎng)上學(xué)生歸納總結(jié)當(dāng)周所學(xué)知識(shí)，由于名師能夠準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、考點(diǎn)，因此讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題還可以通過(guò)疑難提問(wèn)，請(qǐng)老師幫助解答。此外101網(wǎng)校還設(shè)有作文、英語(yǔ)聽力、專題輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)等多方面的內(nèi)容，保證學(xué)生全方位的鞏固課堂所學(xué)到的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，不漏掉一個(gè)考點(diǎn)。4、上網(wǎng)校費(fèi)用怎樣收？我繳納了這個(gè)費(fèi)用還有其他費(fèi)用嗎？答：網(wǎng)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是全國(guó)統(tǒng)一的，報(bào)全科，一天一科還不到1元錢。報(bào)名科目越多時(shí)間越長(zhǎng)優(yōu)惠幅度越大。除此之外網(wǎng)校其他服務(wù)不另外收費(fèi)。5、101網(wǎng)校的老師都是哪里的？答：101網(wǎng)校匯集了全國(guó)各地400多位重點(diǎn)學(xué)校的一線教師進(jìn)行網(wǎng)上授課，由于全國(guó)各地的教材版本不同，因此101網(wǎng)校還致力于教材的本地化工作。目前101網(wǎng)校的師資北京101中學(xué)、北大附中、清華附中、北京161中學(xué)、北京55中學(xué)、天津南開中學(xué)、天津一中、6、學(xué)生不去學(xué)校上課，只上101網(wǎng)校學(xué)習(xí)行嗎？答：101網(wǎng)校的課程是孩子在課堂學(xué)習(xí)一周知識(shí)的周總結(jié)，是教輔工具，在孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)校學(xué)習(xí)是必要的，對(duì)孩子的性格培養(yǎng)和知識(shí)積累都起到非常重要的作用，這是101網(wǎng)校課程所不能替代的。但多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們對(duì)于初高三復(fù)讀的學(xué)生，101網(wǎng)校能起到很好的作用。7、現(xiàn)在網(wǎng)校很多，101網(wǎng)校的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)有哪些？答：101網(wǎng)校是國(guó)內(nèi)第一家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)校，與其它網(wǎng)校相比，具有如下的特點(diǎn)：獲獎(jiǎng)最多、內(nèi)容最全、課程更新、版本最多、師資雄厚、技術(shù)先進(jìn)、效果最好、服務(wù)最優(yōu)等幾大特點(diǎn)。8、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和面授班比較效果哪個(gè)好些？答：a、如果孩子在學(xué)校聽講不好，上面授班的效果也不會(huì)很好。這是由于孩子的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的。網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種全新的教學(xué)形式，改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，對(duì)在學(xué)校聽講不好的學(xué)生幫助尤其明顯。b、網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供的是個(gè)性化的方案，可根據(jù)孩子的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整所學(xué)內(nèi)容，可以做到會(huì)的少看，不會(huì)的反復(fù)看，而上面授班，據(jù)統(tǒng)計(jì)有1/3的時(shí)間學(xué)生在聽自己已會(huì)的內(nèi)容，浪費(fèi)了時(shí)間。c、網(wǎng)上學(xué)習(xí)家長(zhǎng)可以配合，了解孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度及情況，并給予幫助和督促，但面授班，家長(zhǎng)無(wú)法參與，很多家長(zhǎng)不知道孩子學(xué)了什么，學(xué)的怎么樣。d、網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)生可以聽課還能看到老師的動(dòng)態(tài)板書，提高學(xué)生的聽課效率和學(xué)習(xí)興趣。e、網(wǎng)校的老師都是重點(diǎn)中學(xué)的一線老師，而面授班的老師很多不同的學(xué)校，水平也就參差不齊。f、網(wǎng)校每周都有針對(duì)本周所學(xué)知識(shí)的周測(cè)試題并配有答案，面授班往往更偏重于講，而導(dǎo)致孩子見的題少。g、網(wǎng)?？梢詫?duì)學(xué)生提出的問(wèn)題有問(wèn)必答，面授班老師一般講完課就走很少回答學(xué)生的問(wèn)題。h、網(wǎng)上一科全年的學(xué)習(xí)費(fèi)用也就500元，而面授班的學(xué)費(fèi)要高出幾倍，而質(zhì)量高的面授班往往更加價(jià)格不菲。i、網(wǎng)上周總結(jié)課可反復(fù)聽，學(xué)生可以根據(jù)自己需要經(jīng)常復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。j、上面授班學(xué)生往往需要犧牲寶貴的休息時(shí)間，早上早起去聽課，家長(zhǎng)還要負(fù)責(zé)接送，網(wǎng)校只要學(xué)生選擇精神狀態(tài)好的時(shí)候坐在家中就可以輕松聽課了。9、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和家教比較哪個(gè)效果好些？答：a、家教如果不是一線教師，只能起到面對(duì)面答疑的作用，不能做到全面有針對(duì)性的輔導(dǎo)。網(wǎng)校學(xué)習(xí)可以隨時(shí)答疑，輔導(dǎo)與學(xué)生課堂上課同步進(jìn)行，針對(duì)性和系統(tǒng)性強(qiáng)。b、網(wǎng)校有疑難共享，學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)可以先瀏覽別的同學(xué)的相關(guān)問(wèn)題答案，結(jié)合自己的問(wèn)題，力爭(zhēng)自己給自己答疑，極大的提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。c、網(wǎng)校還具有極高的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)家教一科的費(fèi)用相當(dāng)于上101網(wǎng)校全科的費(fèi)用。10、什么是狀元班？答：狀元班的課程是101中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的老師編寫的課件，課程按知識(shí)點(diǎn)展開打破章節(jié)和年級(jí)的界限，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合掌握和運(yùn)用，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的廷伸和拓展，不斷進(jìn)行中高考的點(diǎn)拔。11、同步班和狀元班的區(qū)別？答一：同步班按照章節(jié)展開課程，每周一次周總結(jié)幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)鞏固所學(xué)內(nèi)容，比較適合大多數(shù)的學(xué)生；狀元班打破章節(jié)界限，按照知識(shí)點(diǎn)展開課程，不斷給學(xué)生拔高，目標(biāo)是使學(xué)生能夠順利完成試卷中最后的難題，比較適合學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，一般成績(jī)?cè)谥械纫陨系目梢赃M(jìn)行狀元班的學(xué)習(xí)。答二：同步班更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握和良好的學(xué)習(xí)方法的形成。每個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始比如初一或高一適合同步班的學(xué)習(xí)；狀元班是專題講解針對(duì)性強(qiáng)，旨在使學(xué)生領(lǐng)會(huì)老師的出題思路和解題技巧比較適合每個(gè)學(xué)習(xí)階段的后期，例如初三或高三。12、狀元班的優(yōu)勢(shì)？答：狀元班講課時(shí)刻不忘大考，授課過(guò)程中不斷進(jìn)行中高考點(diǎn)拔，幫助學(xué)生沖刺重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)。13、網(wǎng)上學(xué)習(xí)孩子缺乏自覺性不能堅(jiān)持下來(lái)怎么辦？答：學(xué)生學(xué)習(xí)不好很大程度上就是不能堅(jiān)持的原因，比如不能堅(jiān)持聽講、不能堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)等，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就在于家長(zhǎng)可以參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，家長(zhǎng)給孩子報(bào)網(wǎng)校不是僅僅報(bào)了名就完了，而是要參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，督促孩子進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)及時(shí)進(jìn)行周總結(jié)和周測(cè)試，只有這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)才能得到顯著的提高。同時(shí)要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生如果養(yǎng)成每周按時(shí)進(jìn)行周總結(jié)和周測(cè)試的習(xí)慣，就會(huì)由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固，成績(jī)自然提高的快。據(jù)101網(wǎng)校調(diào)查顯示，87.6%的網(wǎng)員認(rèn)為只須上網(wǎng)校就能完全解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不必要再上補(bǔ)習(xí)班及請(qǐng)家教。其中，24.6％的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，連課外輔導(dǎo)書都不需要再購(gòu)買。由此可見，網(wǎng)校學(xué)習(xí)是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段。14、假期網(wǎng)上的課程是如何安排的？答：非畢業(yè)班年級(jí)網(wǎng)上假期都有課程。101網(wǎng)校會(huì)在每一個(gè)寒暑假期間準(zhǔn)備豐富的假期專題，鞏固舊知識(shí)預(yù)習(xí)新知識(shí)，可以在開學(xué)的時(shí)候使您的孩子比其他的學(xué)生先行一步。初三畢業(yè)班暑假網(wǎng)上提供新高一預(yù)習(xí)課程。15、網(wǎng)上課程會(huì)不會(huì)太難，學(xué)生基礎(chǔ)不好，能跟上網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)度嗎？答：孩子成績(jī)不理想的原因是什么？就是不會(huì)總結(jié)，不會(huì)改錯(cuò)。101網(wǎng)校同步課程，是請(qǐng)重點(diǎn)學(xué)校一線優(yōu)秀老師每周為學(xué)生歸納總結(jié)一堂同步復(fù)習(xí)提高課，學(xué)生聽不懂聽不明白可以反復(fù)聽，避免學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的基礎(chǔ)不好的學(xué)生聽不懂又不敢問(wèn)的尷尬。同時(shí)幫助學(xué)生培養(yǎng)周總結(jié)的能力，告訴學(xué)生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)。而101網(wǎng)校的疑難解答、疑難共享、月考欄目都在幫助學(xué)生及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足，教會(huì)學(xué)生查錯(cuò)，此外網(wǎng)上錯(cuò)題本還告訴學(xué)生如何改錯(cuò)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)改錯(cuò)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)才能夠有提高。101網(wǎng)校對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生提高成績(jī)特別的有效，因?yàn)?01網(wǎng)校抓住了