云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，填寫(xiě)詩(shī)詞句。

（1）年邁的爺爺感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”時(shí)，你可以用蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？____________！____________”來(lái)寬慰他。

（2）“春風(fēng)又綠江南岸，____________”，讀到這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁呢？

（3）同樣是送別，王維用“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”來(lái)抒發(fā)對(duì)友人的依依不舍之情；王觀用“若到江南趕上春，__________”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深深祝福。2）.【行走于詩(shī)詞間】旅游可以開(kāi)闊我們的眼界。當(dāng)我們看到黃河曲折奔騰的氣勢(shì)時(shí)，便會(huì)想到劉禹錫詩(shī)句：_______________，_______________；跟隨詩(shī)人朱熹尋芳泗水時(shí)，會(huì)想到他那富有哲理的詩(shī)句：_______________，_______________。3）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。司空見(jiàn)_____不可思_____見(jiàn)_____知著萬(wàn)不得__________重心長(zhǎng)五_____四海（1）平時(shí)一向不露聲色的他，演講水平竟然這樣高，真是_________。

（2）他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽_________地教育他，終于使他悔悟。4）.將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①_____箱_____柜②念念_____③五__四_____④_____空_____慣⑤赴湯__

_____⑥見(jiàn)___知_____

（1）上面這些詞語(yǔ)中，有的有明顯的構(gòu)詞特點(diǎn)。如詞語(yǔ)②是AABC式的詞語(yǔ)，這種特點(diǎn)的詞語(yǔ)我知道還有_________。

（2）我們雖然來(lái)自_____，但是為了取得全民族的解放，即使_____，我們也在所不辭。（選詞填空，填序號(hào)）5）.請(qǐng)為“肖”字加偏旁組成新字，填寫(xiě)在橫線上。

陡____的懸崖

勝利的____息

俊____的姑娘

彌漫的____煙

暢____的商品

元____佳節(jié)

____遙自在

____好的鉛筆評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．她總是津津樂(lè)道于自己已經(jīng)取得的成績(jī)。B．班長(zhǎng)李杰學(xué)習(xí)好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。C．這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。D．程成畫(huà)的這幅漫畫(huà)夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．一篇有說(shuō)服力的演講稿必須要做到觀點(diǎn)鮮明。B．《七律﹒長(zhǎng)征》中的“七律”是詞牌名，“長(zhǎng)征”是題目。C．“巧奪天工”“妙筆生花”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”“天籟之音”都是與藝術(shù)有關(guān)的成語(yǔ)。D．《童年》《愛(ài)的教育》向我們講述了各不相同的成長(zhǎng)故事，卻同樣帶給我們感動(dòng)。3）.數(shù)年來(lái)，考古專(zhuān)家sù興夜寐、爭(zhēng)分奪秒地工作，終于復(fù)原了丁公古城址。根據(jù)字典中的義項(xiàng)，“sù”字應(yīng)該是（）A．速

sù

邀請(qǐng)，速度，快。B．素

sù

本來(lái)，向來(lái)。C．溯

sù

追求根源或回想。D．夙

sù

早。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.貓對(duì)尼爾斯說(shuō)：“我知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于我愿意告訴你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞連線。

囫圇吞棗

張冠李戴

恍然大悟

飽經(jīng)風(fēng)霜

百思不解

養(yǎng)尊處優(yōu)

細(xì)嚼慢咽

對(duì)號(hào)入座2）.把下列文章和它的作者用線連接起來(lái)。

少年閏土

冰心

林海

魯迅

給顏黎民的信

李星華

十六年前的回憶

老舍

再寄小讀者評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”

(

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”

(

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。

(

)一天清早，倫敦大英博物館里有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。2）.請(qǐng)把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話

①在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門(mén)。這里招待顧客的都是動(dòng)物。

②因此，一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧，生意十分興隆。

③一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

④接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來(lái)上菜。

⑤這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)、不偷吃菜肴，

⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開(kāi)大門(mén)迎接。

正確的順序是：(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《愛(ài)的教育》是俄國(guó)作家亞米契斯的日記體小說(shuō)。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。雨過(guò)山村王建雨里雞鳴①一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚②浴蠶③去，閑著中庭④梔子花。

【注釋】①雞鳴：雞叫。②相喚：互相呼喚。③浴蠶：指古時(shí)候?qū)⑿Q種浸在鹽水中，用來(lái)選出優(yōu)良的蠶種。④中庭：庭院中。

1．解釋詩(shī)題。

_________________________________________________

2．選擇。

（1）詩(shī)中“雞鳴”的原因是()

A．天快亮了，公雞啼鳴。

B．雨天里，天色明暗交替，引起雞鳴。

（2）詩(shī)中所寫(xiě)的景象是()季的。

A．春B．夏C．秋D．冬

3．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）前兩句通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)山村的幽靜。()

（2）第三句寫(xiě)婦姑冒雨浴蠶，表現(xiàn)農(nóng)家之忙。

()

（3）第四句通過(guò)寫(xiě)花的“閑”來(lái)說(shuō)明山村生活的閑適與懶散。

()評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)給我們帶來(lái)各種各樣的情感體驗(yàn)。是什么事情撥動(dòng)了你的心弦、引起了你內(nèi)心的波瀾呢？這件事又讓你有了什么樣的感受？

請(qǐng)根據(jù)這件事情，在下面的圖中選擇一幅或者自己描繪一條情感曲線，再把這件事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，把自己的情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成各題。

材料一：周?chē)?guó)平《經(jīng)典和我們》

（節(jié)選）認(rèn)真地說(shuō)，并不是隨便讀點(diǎn)什么都能算是閱讀。譬如說(shuō)，我不認(rèn)為背課文或者讀時(shí)尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在一個(gè)借文字符號(hào)構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)，因而是一種個(gè)人化的精神行為。什么樣的書(shū)最適合于這樣的精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開(kāi)它們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)個(gè)既獨(dú)特又完整的精神世界。材料二：

《第二十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》發(fā)布2024年4月23日上午，在第三屆全民閱讀大會(huì)上，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了第二十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。

《報(bào)告》指出，2023年我國(guó)0至17周歲未成年人閱讀基礎(chǔ)良好，人均每天閱讀紙質(zhì)圖書(shū)35.69分鐘。2023年我國(guó)未成年人圖書(shū)閱讀率為86.2%，較2022年提高了2.0個(gè)百分點(diǎn)；數(shù)字化閱讀方式接觸率為74.7%，較2022年提高1.3個(gè)百分點(diǎn)；人均圖書(shū)閱讀量為11.39本，較2022年增加了0.25本。材料三：許知遠(yuǎn)《電子時(shí)代的閱讀》（節(jié)選）你們還會(huì)讀書(shū)嗎？這是上一代對(duì)我們的憂(yōu)慮。比起印刷媒體，我們讀的更多的是電視與計(jì)算機(jī)的顯示屏，我們閱讀的更多的是圖像，而不是文字。一個(gè)有關(guān)電視的實(shí)驗(yàn)，讓我們這些被電視哺育大的人憂(yōu)慮。加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人大腦神經(jīng)與測(cè)試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對(duì)話。具體來(lái)說(shuō)，人類(lèi)的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X(jué)閉合。而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專(zhuān)家克盧格曼早在70年代就認(rèn)為，書(shū)籍是與我們左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對(duì)于習(xí)慣電視畫(huà)面的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無(wú)法忍受，它無(wú)法適應(yīng)我們目光跳動(dòng)的習(xí)慣。1．填空。

周?chē)?guó)平認(rèn)為真正的閱讀是____________，是___________和___________。

2．選擇。

（1）下列關(guān)于我國(guó)未成年人閱讀調(diào)查說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A．2023年我國(guó)未成年人圖書(shū)閱讀率為86.2%，較2022年有所提高。

B．2023年我國(guó)17周歲未成年人每人每天都閱讀紙質(zhì)書(shū)35.69分鐘。

C．2023年我國(guó)未成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率較2022年有所下降。

（2）下列說(shuō)法與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是()

A．經(jīng)典最合適于精神漫游，閱讀經(jīng)典是一種真正的閱讀。

B．通過(guò)電視與計(jì)算機(jī)的顯示屏閱讀，讀到更多的是圖像。

C．對(duì)于經(jīng)?？措娨暤暮⒆佣?，讀書(shū)是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。

3．判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

()

（1）背課文、讀時(shí)尚雜志、看電視都是真正的閱讀。

（2）2024年我國(guó)國(guó)民人均圖書(shū)閱讀量為11.39本。

()

（3）印刷品比電子媒體更適合于邊閱讀邊思考。()評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

預(yù)測(cè)

預(yù)料

預(yù)報(bào)

（1）昨天的天氣（___）很準(zhǔn)，今天真的下雨了。

（2）果然不出我的（___），小明又遲到了。

（3）氣象專(zhuān)家可以依據(jù)云層變化來(lái)（___）天氣變化。

如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（1）鯨生活在海洋里，（___）體形像魚(yú)，（___）很多人管它叫鯨魚(yú)。

（2）花生（___）不好看，（___）很有用。

（3）我們（___）沒(méi)有老百姓的支持，（___）沒(méi)有今天的局面。2）.選出下面每小題中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

（1）A．琴弦（xián）

B．咆哮（xiào）

C．參差（cēn）

D．傾家蕩產(chǎn)（qǐng）

(

)

（2）A．掄起（lún）

B．拙劣（zhuō）

C．悠哉（zāi）

D．疾風(fēng)驟雨（zhòu）

(

)

（3）A．窺探（kuī）

B．削皮（xuē）

C．澄清（chéng）

D．跌跌撞撞（zhuàng）

(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀是一場(chǎng)最浪漫的遇見(jiàn)，我們跟著書(shū)本旅行，認(rèn)識(shí)了形形色色的人物。

孫悟空→林沖→林黛玉→“好事兒”→“星期五”→波莉姨媽→瘋帽子

（1）參照示例，任選兩個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)來(lái)自哪部作品以及人物的主要性格特點(diǎn)。

示例：孫悟空——《西游記》——機(jī)智勇敢，嫉惡如仇，一路降妖除魔，不畏艱難困苦。

我選____________________

我選____________________

（2）讀整本書(shū)名著時(shí)有些內(nèi)容難以理解，下面閱讀方法對(duì)你理解內(nèi)容幫助不大的是