安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.溫州山水縱橫，請(qǐng)用楷書將以下內(nèi)容抄寫在橫線上，讓四方來(lái)客認(rèn)識(shí)溫州。

水如棋局分街陌，山似屏幃繞畫樓。——宋·楊蟠

____________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀目錄，我知道這本書的書名是____________。我還知道書中的一個(gè)故事情節(jié)是_____。（填序號(hào)）目錄

第一章一個(gè)男孩003

第二章大雁阿卡017

第三章野鳥的生活031

第四章格里敏大樓047

第五章克拉山鶴舞大表演058

第六章雨天085

第七章三級(jí)臺(tái)階069

第八章羅耐畢河畔072

第九章卡爾斯克魯納079

第十章去厄蘭島的途中287

第十一章厄蘭島之角091

……A．鬼屋尋寶

B．變成“小人”

C．逃出強(qiáng)盜山

D．救“星期五”2）.第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日，把浪漫藏在詩(shī)詞里。元日，“爆竹聲中一歲除，____”;寒食節(jié)，“春城無(wú)處不飛花，_____”；中秋節(jié)，“今夜月明人盡望，________”。傳統(tǒng)節(jié)日，還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵，寓意__________，端午節(jié)賽龍舟，寓意___________。

(2)下面不能用來(lái)形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語(yǔ)是(

)?A．運(yùn)筆自然B．妙筆生花C．嚴(yán)謹(jǐn)端莊D．平正寬綽3）.填一填。

（1）閏土，五行缺土。五行指的是_______、_______、_______、_______、土。

（2）工人正在公園里修繕路牌。根據(jù)地名拼音的拼寫規(guī)則，我知道“東坡線路”用拼音這樣拼寫_______。4）.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和提示，用積累知識(shí)填空。

古詩(shī)文是中華民族文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。誦讀這些古詩(shī)文，我們可以去欣賞“______，兩山排闥送青來(lái)。”的美麗畫面；領(lǐng)略“綠樹村邊合，______?！钡奶耢o淡雅；體會(huì)“_____，浪淘風(fēng)簸自天涯?！钡男蹨唹衙?；感受“______，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，______’?！钡睦寺鹾稀b讀這些古詩(shī)文，對(duì)提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶我們的情操有重要的意義，在沐浴圣人先賢思想恩澤的同時(shí)，逐漸豐厚我們的文化底蘊(yùn)。5）.【走進(jìn)經(jīng)典人物】

讀書能讓我們遇到品格高尚的人，他們是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。有“鍾子期死，伯牙________________，終身不復(fù)鼓琴”珍惜友情的伯牙，有_________________的張思德，有_________________的魯濱遜。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！迸c這句話表達(dá)意思不一致的句子是（

）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真是令人驚嘆啊！B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，能不令人驚嘆嗎？D．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能令人驚嘆。2）.依次填入語(yǔ)段括號(hào)里的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

媽媽給我買了一件新雨衣，滿足了我一直以來(lái)的（

）。于是我開始（

）下雨，可是好多天過去，都是大晴天。我覺得沒有一點(diǎn)（

）了。我跑到窗前，朝街上（

），發(fā)現(xiàn)天空變得烏云密布，這再次點(diǎn)燃了我心中的（

）。A．愿望

盼望

希望

張望

指望B．愿望

盼望

指望

張望

希望C．希望

指望

盼望

張望

愿望D．希望

盼望

指望

張望

愿望3）.選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．思/援弓繳/而射之B．善哉/乎鼓琴C．少選之間而/志在流水評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，續(xù)寫句子，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。

閱讀天地，聆聽萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)；_____________________；________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

彎彎的

船

坐

電視

小小的

月兒

學(xué)

飛船

閃閃的

天

看

寫字

藍(lán)藍(lán)的

星星

畫

小鳥2）.連一連。

《紅樓夢(mèng)》

魯迅

《少年閏土》

曹雪芹

《三國(guó)演義》

吳承恩

《西游記》

羅貫中

《狂人日記》

白話小說(shuō)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.比較、填空。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的共識(shí)。為此，“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號(hào)提出。

這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，這三個(gè)句子正確的排列順序是_______、______、______”（只寫序號(hào)）2）.給下列句子排順序

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來(lái)。

()說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.4.判斷古詩(shī)是否與原句相同，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。_____

(2)天津橋下冰初結(jié)，月明直見嵩山雪。_____

(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紅千紫總是春。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。黃鶴樓送孟浩然之陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。1．解釋詞語(yǔ)：辭：________________

煙花：________________

2．這首送別詩(shī)先后寫出了送別的地點(diǎn)：___________；送別的時(shí)間：____________；故人的去向：________________；以及送別的場(chǎng)景：_________________（最后一個(gè)填空用自己的語(yǔ)言）。

3．這首詩(shī)中“之”的意思是___________，“故人”的意思是___________，“唯”的意思是___________。

4．后人評(píng)說(shuō)此詩(shī)是：千古麗詩(shī)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌說(shuō)說(shuō)“麗”的具體內(nèi)容。

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

有人說(shuō)，疫情三年，年味都變淡了。的確，疫情，改變了親人回鄉(xiāng)團(tuán)聚的計(jì)劃，降低了人們置辦年貨的熱情，阻斷了人們走親訪友的腳步……然而今年，久違的年味又回來(lái)了。請(qǐng)以《年味濃濃》為題，寫一篇作文，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.聊聊“馬拉松”那些事材料一：馬拉松運(yùn)動(dòng)起源于公元前490年發(fā)生的波斯人和雅典人之間的希波戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)雅典人獲得了勝利，士兵菲迪皮茨徒步42．195公里到達(dá)雅典告訴人民勝利的喜訊。當(dāng)他跑到雅典時(shí)，已上氣不接下氣，倒在地上死了。為了紀(jì)念這一事件，在1896年舉行的第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，設(shè)立了馬拉松賽跑這個(gè)項(xiàng)目，把當(dāng)年菲迪皮茨送信跑的里程——42．195公里作為賽跑的距離。材料二：跑步不僅強(qiáng)健體統(tǒng)，更是展現(xiàn)積極生活態(tài)度的絕佳方式，有助于消除疲勞，提升基礎(chǔ)代謝，讓身心煥發(fā)活力。隨著跑步人群的顯著增加，馬拉松賽事在中國(guó)迅速普及，成為許多人展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)熱情和毅力的平臺(tái)。每年，無(wú)數(shù)的馬拉松賽事遍布各地。吸引了成千上萬(wàn)的參賽者。為了讓更多人群體驗(yàn)馬拉松的樂趣，除了常見的“全馬”，還有“半馬”“四分馬拉松”“迷你馬拉松”等各種形式（見表1）。表1馬拉松賽事類型類型全馬半馬四分馬拉松迷你馬拉松超馬公里42．195公里21．1公里10．55公里3公里，5公里50公里，100公里剛剛過去的4月21日，成為2024年的馬拉松狂歡日。這一天有超過50場(chǎng)馬拉松賽舉辦，近50萬(wàn)人跑上賽道。慈溪馬拉松比賽設(shè)半馬組和迷你馬拉松組，吸引了6000多人參加比賽。材料三：馬拉松賽事的普及使許多人在缺乏充分準(zhǔn)備的情況下盲目加入這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)潮流。一些參賽者忽視了馬拉松對(duì)體能和心理的嚴(yán)苛要求，沒有進(jìn)行必要的體檢和訓(xùn)練，就急于報(bào)名參加比賽，往往導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。馬拉松熱潮還誘發(fā)了一種錯(cuò)誤的比賽心態(tài)。不少人將完成馬拉松作為一種社交工具和炫耀資本，他們關(guān)注的是完成比賽的榮譽(yù)而非過程中的健康享受。這種心態(tài)可能促使他們?cè)谏眢w發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)選擇忽視，繼續(xù)強(qiáng)行比賽，從而加重身體損傷?！浴靶吕司W(wǎng)”（有刪改）1．根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

（1）馬拉松運(yùn)動(dòng)起源于1896年舉行的第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。_____

（2）所有熱衷參加馬拉松賽的選手，都會(huì)將其作為一種炫耀的資本。_____

（3）馬拉松賽事根據(jù)距離分為不同類型，吸引了成千上萬(wàn)的參賽者。_____

2．三則材料分別介紹了________________、各地掀起馬拉松賽熱潮、______________。小慈想了解馬拉松賽事類型，你建議他閱讀材料_____。

3．六年級(jí)學(xué)生小慈平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，想?yún)⒓哟认鸟R拉松比賽。關(guān)于他能否參加，家人有不同意見，先清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，再借助上述材料說(shuō)清理由。

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面的字選擇正確的讀音。

渲（xuàn

xiàn）染

參（chēn

cēn）差

蒙（méng

měn