浙江省溫州市平陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷（含答案）

浙江省溫州市平陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（35分）1．請(qǐng)把下面的句子端正地抄寫(xiě)到橫線上，作為“尋美”手冊(cè)封面語(yǔ)。美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現(xiàn)的。人類(lèi)本性中就有普遍的愛(ài)美的要求。——黑格爾——黑格爾2．尋美前言美是一場(chǎng)不期而遇的夢(mèng)，它如róuhé____的的月光，又如閃爍（lèshuò）的繁星，珍藏在我們的心底。yīnqiè____的的希望、chónɡzhěnɡqíɡǔ____的信心、suíyùérān____的心境……都是美。是的，美是一曲（qūqǔ）從心底流淌出的贊歌，指引我們更好地生活。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，完成上面的“前言”。（2）給“前言”中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3）“贊歌”的“贊”，作為聲旁可以組成趲（zǎn）、攢（zǎn）等。你認(rèn)為“趲行”的意思是（）A．表示一種贊賞。 B．表示趕路，快行。C．表示收集，聚攏。 D．形容一塊美玉。積累美。主題句子A．美在景觀①再近些，只見(jiàn)____，形成一堵兩丈多高的水墻。（《觀潮》）②秋夜，一鉤彎月懸掛天空，花瓣上的露珠晶瑩透亮，讓人不禁想起詩(shī)句：“____，____?！保ā赌航鳌罚〣．美在哲理③____，遠(yuǎn)近高低各不同。（《題西林壁》）④八月暖，九月溫，____。（天氣諺語(yǔ)）C．美在品性⑤樹(shù)在道邊而多子，____苦李。（《王戎不取道旁李》）⑥但使龍城飛將在，____。（《出塞》）3．按課文內(nèi)容填空。4．觀察表格，給下列句子選擇合適的主題，填在橫線上。

A．美在景觀

B．美在哲理

C．美在品性梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（精衛(wèi)）常銜西山之木石，以堙于東海。5．詩(shī)句中的“龍城飛將”用下列詞語(yǔ)形容，不合適的一項(xiàng)是（）A．精忠報(bào)國(guó) B．威風(fēng)凜凜 C．英勇無(wú)畏 D．老態(tài)龍鐘6．“哪一種美值得追求？”大家討論這個(gè)話(huà)題時(shí)，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．平平：我追求錢(qián)塘江大潮這樣雄偉壯觀的美，看著讓人激情澎湃。B．陽(yáng)陽(yáng)：我也認(rèn)為錢(qián)塘江大潮雄偉壯觀，很美。C．安安：我覺(jué)得人物身上的美好品質(zhì)能促使人們積極向上，這種美值得追求。D．祥祥：“要從不同角度看事物”這樣的哲理，也是很美的。7．“在討論話(huà)題時(shí)，平平第一個(gè)發(fā)言。”可以形容這種行為的詞語(yǔ)是（）A．占上風(fēng) B．碰釘子 C．打頭陣 D．敲邊鼓8．龍年即將開(kāi)啟，選擇括號(hào)里合適的字，把春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的吉祥物介紹完整。龍辰辰龍辰辰的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)的龍形象，結(jié)合了5件國(guó)寶級(jí)文物的元素。網(wǎng)友評(píng)論龍辰辰的形象（即既）充滿(mǎn)了童趣，又不失威武，整體洋（益溢）著歡樂(lè)吉祥的光彩。9．掛燈籠，放鞭炮，拿壓歲錢(qián)，吃團(tuán)圓飯……美好祥和的新年即將來(lái)臨。請(qǐng)?jiān)邶埬隉艋\上寫(xiě)下你此刻的心情（興奮、快樂(lè)……），并用兩三個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)這種心情。

二、閱讀理解（35分）爬山虎的腳（節(jié)選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。10．完成閱讀記錄表。

爬山虎的變化

①動(dòng)作變化：②顏色變化：由→灰色③形狀變化：觸著墻的時(shí)候，細(xì)絲原先是直的，后來(lái)。④從“、”等詞可以看出作者觀察的時(shí)間較長(zhǎng)。⑤根據(jù)選文第①段內(nèi)容，我知道爬山虎的腳是下面的圖A．B．C．11．根據(jù)選文，判斷他們的說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①爬山虎的腳觸著墻和沒(méi)觸著墻的變化是一樣的。②作者將爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，生動(dòng)地寫(xiě)出了爬山虎腳的樣子。③觀察爬山虎的腳的時(shí)候，作者從位置、顏色、形狀等不同角度進(jìn)行觀察。④從“嫩紅”“反面”“六七根”等詞可以看出作者觀察得十分細(xì)致。走近龍燈材料一：龍燈的傳說(shuō)相傳，古時(shí)候有一個(gè)姓胡的孤老頭。他是一個(gè)扎燈匠，手藝非常好，他扎出來(lái)的鳥(niǎo)會(huì)飛，魚(yú)會(huì)游，小狗會(huì)搖頭?；实勐?tīng)說(shuō)后，就派人把他叫去扎龍燈。胡老漢并不想給這個(gè)殘暴、不知道體恤（xù）百姓的皇帝扎龍燈，但圣旨難違。于是，他扎了一只難看的黑老鴉?；实鄞笈?，威脅胡老漢扎龍，不然的話(huà)就要?dú)⑺?。胡老漢沒(méi)有辦法，只得照皇帝的命令去做。七天七夜，胡老漢眼都沒(méi)合一下，終于扎出來(lái)了一條張牙舞爪、威風(fēng)凜凜的龍。在上顏料時(shí)，胡老漢一不小心弄破了手指，鮮血滴在了龍腿上。于是，胡老漢便拿起紅筆，在四條龍腿上畫(huà)了紅紅的火焰。到了元宵節(jié)這一天，皇帝大擺筵席，宴請(qǐng)眾大臣一起觀燈。胡老漢拿出一個(gè)紅彤彤的圓燈籠作龍珠，將龍舞得上下翻飛、活靈活現(xiàn)、氣勢(shì)磅礴（pánɡbó）。皇帝與大臣們都看得入了迷。突然，胡老漢將龍珠朝皇帝猛地拋過(guò)去，龍順勢(shì)向皇帝撲了過(guò)去，三兩下把這個(gè)荒淫（yín）無(wú)道的昏君殺了。接著，龍又從口中噴出熊熊火焰，整個(gè)皇宮瞬間便燒成一片火海。此時(shí)，天空飄過(guò)一朵五彩祥云，胡老漢便騎著龍飛上祥云，向家鄉(xiāng)飛去。材料二：龍的身體部位寓意圖材料三：龍文化龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)文化的突出符號(hào)。龍的形象深入到了社會(huì)的各個(gè)方面：建筑里有龍紋；元宵節(jié)，人們舞龍燈；二月二，龍?zhí)ь^，要吃龍須面；端午節(jié)要賽龍舟；平常還有龍圖畫(huà)、龍書(shū)法、龍?jiān)姼?、龍歌曲等等民間文化展示……上下數(shù)千年，龍成了中國(guó)的象征、中華民族的象征、中國(guó)文化的象征。“龍的子孫”“龍的傳人”這些稱(chēng)謂，常令我們激動(dòng)、奮發(fā)、自豪。12．閱讀材料一，按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果填寫(xiě)下面的導(dǎo)圖。13．材料一中哪些地方寫(xiě)得特別神奇？請(qǐng)你找出一處，并照樣子在批注欄寫(xiě)下感受。________________________________________________________________________________________14．根據(jù)材料一，下列句子對(duì)胡老漢的評(píng)價(jià)正確的有（）（多選）A．胡老漢手藝非常好，扎出的動(dòng)物活靈活現(xiàn)。B．胡老漢不想給殘暴的皇帝扎龍燈，可見(jiàn)他明辨是非。C．胡老漢為了得到皇帝的賞賜，七天七夜一直在扎龍，很盡職。D．胡老漢在舞龍時(shí)將龍珠朝皇帝拋過(guò)去，引龍出擊，真是有智慧。15．讀材料二和材料三，判斷以下信息，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。②龍的形象由不同的動(dòng)物部位組成，寓意也各不相同，如牛耳象征財(cái)富。③吃龍須面、舞龍、賽龍舟、畫(huà)龍……可見(jiàn)龍的形象深入社會(huì)的各個(gè)方面。16．通過(guò)三則材料，可以知道我們自稱(chēng)“龍的子孫”“龍的傳人”的原因可能有以下兩項(xiàng)：（）A．能夠像胡老漢一樣扎出栩栩如生的龍。B．能夠具備像“龍的身體部位寓意圖”中那么多的優(yōu)秀能力和品質(zhì)。C．龍是中國(guó)的象征、中華民族的象征、中國(guó)文化的象征，我們作為中華兒女無(wú)比驕傲。17．讀完三則材料，我想從（寫(xiě)法內(nèi)容聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)）（選擇一項(xiàng)）的角度，提一個(gè)問(wèn)題：18．閱讀材料一后，有同學(xué)閱讀了《中國(guó)神話(huà)故事》，以下哪個(gè)故事可能在這本書(shū)里讀到？（）A．《潘多拉的盒子》 B．《吳剛伐桂》C．《宙斯與歐羅巴》 D．《金蘋(píng)果》19．在龍年到來(lái)之際，許個(gè)美麗又神奇的愿望吧。如果你可以變成一位中外神話(huà)人物，你會(huì)選擇誰(shuí)？為什么？我想變成，因?yàn)椤Ｈ⒄媲楸磉_(dá)（30分）20．美無(wú)處不在，美麗的風(fēng)景、有趣的人、美妙的事情……請(qǐng)拿起筆，選擇一個(gè)任務(wù)，寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，350字左右。（1）任務(wù)一：介紹身邊一位熟悉的家人或朋友。想想他（她）和哪些動(dòng)物或植物比較像。抓住相似之處，寫(xiě)出人物特點(diǎn)。（2）任務(wù)二：推薦一處景。過(guò)年時(shí)，遠(yuǎn)道而來(lái)的親戚朋友請(qǐng)我們推薦一個(gè)好地方，請(qǐng)你選擇一處介紹清楚，把理由寫(xiě)充分。（3）任務(wù)三：記錄美妙的事情。把你印象深刻的美妙的事寫(xiě)下來(lái)，按一定的順序?qū)懬宄?/p>

答案解析部分1．【答案】美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現(xiàn)的。人類(lèi)本性中就有普遍的愛(ài)美的要求。【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，不要把“豐富多彩”的“彩”寫(xiě)成“采”。故答案為：美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現(xiàn)的。人類(lèi)本性中就有普遍的愛(ài)美的要求。——黑格爾

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了書(shū)寫(xiě)，要認(rèn)真觀察，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，格式也要正確。2．【答案】（1）柔和、殷切、重整旗鼓、隨遇而安（2）shuò、qǔ（3）B【解析】【分析】(1)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，不要把“重整旗鼓”的“旗”寫(xiě)成“棋”。

(2)閃爍：[shǎnshuò]亮光搖晃不定，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗。一曲[yīqǔ]一首。

(3)趲行：趕路；快行。

故答案為：(1)柔和、殷切、重整旗鼓、隨遇而安；(2)shuò、qǔ；(3)B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、字音、詞語(yǔ)理解，要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析和選擇，把握好字音、字形、字義?！敬鸢浮?．①白浪翻滾；②可憐九月初三夜；露似真珠月似弓；③橫看成嶺側(cè)成峰；④十月還有小陽(yáng)春；⑤此必；⑥不教胡馬度陰山4．B；C5．D6．B7．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了課文內(nèi)容理解、古詩(shī)句積累、人物形象理解及其他文學(xué)常識(shí)，這需要充分理解課文內(nèi)容，平時(shí)多積累。3．按課文內(nèi)容填空，比如，由下句“遠(yuǎn)近高低各不同”可知上句是“橫看成嶺側(cè)成峰”。

故答案為：①白浪翻滾；②可憐九月初三夜；露似真珠月似弓；③橫看成嶺側(cè)成峰；④十月還有小陽(yáng)春；⑤此必；⑥不教胡馬度陰山4．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”巧妙地點(diǎn)明了雪和梅各自的長(zhǎng)處和不足，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要懂得互相學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的道理?！俺ｃ曃魃街臼?，以堙于東海”經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。

故答案為：B、C5．飛將指的是飛將軍李廣，漢朝抗匈名將?！熬覉?bào)國(guó)”“威風(fēng)凜凜”“英勇無(wú)畏”都是他的精神。

故答案為：D6．A、C、D都是從不同的角度表達(dá)的自己的觀點(diǎn)，B沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。

故答案為：B7．占上風(fēng)：比喻總是在有利的位置。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。打頭陣：在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選C。

故答案為：C8．【答案】即；溢【解析】【分析】根據(jù)具體的語(yǔ)境和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“既……又……”可知應(yīng)選“既”；洋溢：充滿(mǎn)。故答案為：即、溢【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字形，要根據(jù)具體的語(yǔ)境和具體的詞語(yǔ)來(lái)分析和選擇。9．【答案】興奮：我激動(dòng)地?fù)湎蛟S久未見(jiàn)的朋友，緊緊地抱著他，眼中閃爍著喜悅的淚花?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)具體的語(yǔ)境可知，過(guò)新年的心情是興奮的，能用上兩三個(gè)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種心情，通順合理即可。故答案為：興奮：我激動(dòng)地?fù)湎蛟S久未見(jiàn)的朋友，緊緊地抱著他，眼中閃爍著喜悅的淚花。【點(diǎn)評(píng)】考查了情景寫(xiě)話(huà)。完成本題要注意分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。語(yǔ)句要通順，要有條理?！敬鸢浮?0．巴、拉、貼；嫩紅；彎曲了；不幾天；逐漸；B11．錯(cuò)誤；正確；正確；正確【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．本題考查語(yǔ)段閱讀。從第一自然段中“爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的?！笨芍郎交⒛_的形狀。根據(jù)短文中“六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片”“細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。”可知爬山虎的腳觸墻時(shí)變化的句子。閱讀句子“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬”可知，爬山虎的腳往上爬的順序是：觸著墻→變圓片→巴住墻→拉嫩莖→緊貼墻。

故答案為：巴、拉、貼；嫩紅；彎曲了；不幾天；逐漸；B11．此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。閱讀全文可知，①爬山虎的腳觸著墻和沒(méi)觸著墻的變化是一樣的，這是錯(cuò)誤的。②③④正確。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、正確、正確【答案】12．胡老漢扎了一只黑老鴉，皇帝威脅他不扎龍就要?dú)⑺?；胡老漢舞龍，皇帝和大臣們都看得入了迷；胡老漢騎著龍飛上祥云，飛向家鄉(xiāng)13．突然，胡老漢將龍珠朝皇帝猛地拋過(guò)去，龍順勢(shì)向皇帝撲了過(guò)去，三兩下把這個(gè)荒淫（yín）無(wú)道的昏君殺了。胡老漢竟然驅(qū)使龍燈除掉了昏君，真神奇！14．A；B；D15．正確；錯(cuò)誤；正確16．B；C17．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)；你還知道哪些龍文化呢？18．B19．女?huà)z；我想擁有無(wú)邊的法力，來(lái)幫助需要幫助的人們?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．考查了材料的主要內(nèi)容，材料一寫(xiě)了胡老漢手藝好，皇帝叫他扎龍燈；胡老漢扎了一只黑老鴉，皇帝威脅他不扎龍就要?dú)⑺?；胡老漢扎出龍燈，皇帝請(qǐng)大臣觀燈；胡老漢舞龍，皇帝和大臣們都看得入了迷；胡老漢拋出龍珠，龍殺了皇帝，燒了皇宮；胡老漢騎著龍飛上祥云，飛向家鄉(xiāng)。

故答案為：胡老漢扎了一只黑老鴉，皇帝威脅他不扎龍就要?dú)⑺?；胡老漢舞龍，皇帝和大臣們都看得入了迷；胡老漢騎著龍飛上祥云，飛向家鄉(xiāng)13．“突然，胡老漢將龍珠朝皇帝猛地拋過(guò)去，龍順勢(shì)向皇帝撲了過(guò)去，三兩下把這個(gè)荒淫（yín）無(wú)道的昏君殺了?！边@一處神奇。胡老漢竟然驅(qū)使龍燈除掉了昏君，真神奇！

故答案為：突然，胡老漢將龍珠朝皇帝猛地拋過(guò)去，龍順勢(shì)向皇帝撲了過(guò)去，三兩下把這個(gè)荒淫（yín）無(wú)道的昏君殺了。胡老漢竟然驅(qū)使龍燈除掉了昏君，真神奇！14．閱讀材料一，可知，A、B、D對(duì)胡老漢的評(píng)價(jià)正確，C有誤，胡老漢并不是為了得到皇帝的賞賜。

故答案為：ABD15．閱讀材料二和材料三可知，①③正確，②有誤，牛耳象征勤勞。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、正確16．通過(guò)三則材料，可以知道我們自稱(chēng)“龍的子孫”“龍的傳人”的原因可能有能夠具備像“龍的身體部位寓意圖”中那么多優(yōu)秀能力和品質(zhì)，龍是中國(guó)的象征，中華民族的象征，中國(guó)的象征，我們作為中華兒女無(wú)比驕傲。

故答案為：BC17．能根據(jù)提示提出一個(gè)合理的問(wèn)題即可，比如：你還知道哪些龍文化呢？

故答案為：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)氵€知道哪些龍文化呢？18．《吳剛伐桂》屬于神話(huà)故事，因此這個(gè)故事可能在這本書(shū)里讀到。

故答案為：B19．能展開(kāi)合理的想象來(lái)表述，通順合理即可。比如，我想變成女?huà)z，因?yàn)槲蚁霌碛袩o(wú)邊的法力，來(lái)幫助需要幫助的人們。

故答案為：女?huà)z我想擁有無(wú)邊的法力，來(lái)幫助需要幫助的人們。20．【答案】（1）我家是個(gè)動(dòng)物園我家是個(gè)“動(dòng)物園”，爸爸是大猩猩，媽媽是螞蟻，我是小貓，弟弟是一條小蛇。

爸爸長(zhǎng)得稍胖，臉蛋鼓鼓的，像一個(gè)小皮球一樣，肚子圓圓的。他的胳膊上有一大塊兒一大塊兒的肌肉，非常像一個(gè)大猩猩。他以前當(dāng)過(guò)警察，當(dāng)他抓住壞蛋時(shí)，大搖大擺地走到壞蛋面前，一下子用雙手把壞蛋提起來(lái)，真像一只猩猩呀！

媽媽長(zhǎng)得特別瘦，像一根柱子一樣。爸爸的肚子和媽媽比，可是大了三倍呢。不過(guò)媽媽像一只勤勞的螞蟻，每天上班回來(lái)都要做家務(wù)。我上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要給我整理衣服、紅領(lǐng)巾、小黃帽。

弟弟長(zhǎng)得像媽媽?zhuān)驗(yàn)樗卜浅Ｊ?。弟弟吃飯每次都要人喂，他還說(shuō)：“每次都給我舀少一點(diǎn)。”每次吃飯前都要說(shuō)一遍。弟弟特別調(diào)皮，因?yàn)樗看味家梦业臇|西，像蛇一樣飛快地拿走了，動(dòng)作很敏捷。我問(wèn)弟弟要，他也不還給我，我特別喜歡他這個(gè)樣子，因?yàn)檫@個(gè)耍賴(lài)的樣子，看上去很可愛(ài)。

我像一只小貓，我的臉是國(guó)字臉，腿也非常細(xì)。我的手像小貓爪一樣，特別靈活。這只小貓很勤勞，每次媽媽下班回來(lái)家里都是干干凈凈的。媽媽看到后開(kāi)心極了，當(dāng)媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我很開(kāi)心。

我們家真像一個(gè)小小動(dòng)物園兒，我愛(ài)這個(gè)動(dòng)物園里的每個(gè)人。（2）好地方我的家鄉(xiāng)華鎣是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。而華鎣的石林，更是一顆璀璨的明珠，是一個(gè)讓人流連忘返的好地方。

石林位于華鎣城區(qū)前三十公里處，是一個(gè)有名的自然景點(diǎn)。走進(jìn)石林，兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木首先映入你的眼簾。各種各樣的杉樹(shù)、松樹(shù)讓你目不暇接。每棵樹(shù)上都掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著謎語(yǔ)，讓你邊游邊猜，其樂(lè)無(wú)窮！

所謂石林，當(dāng)然是怪石之林啰！走進(jìn)石林幾分鐘后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩旁的不再是樹(shù)木，取而代之的是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的大石頭，有的像小兔，有的像大象，還有的像海豚……..它們都?xì)g歡喜喜地迎接著游客的到來(lái)，真是一個(gè)個(gè)熱情的“小主人”。

沿著石板小路一直往前走，一個(gè)龐然大物就會(huì)立即展現(xiàn)在你的眼前。你千萬(wàn)不要被嚇壞了，那就是石林有名的一處風(fēng)景--夫妻石。你看，那石頭多么逼真??！男的神態(tài)端詳，女的笑容滿(mǎn)面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，讓人不禁贊嘆大自然的手藝真是巧奪天工！

告別了夫妻石再往前走的話(huà)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的湖。沒(méi)錯(cuò)，那就是美麗的嫦娥鏡湖，湖里的一群群小生命讓人不由得產(chǎn)生愛(ài)憐之心。湖上架起的一座小木橋讓人頓感親切，這里是大人們回憶童年的佳地。

欣賞完嫦娥鏡湖的溫柔，你又會(huì)來(lái)到一個(gè)情意綿綿的地方--“千年一吻”。這里是情侶的天堂，夫妻的勝地。看，屹立在平地中間的那對(duì)情人，是那樣的難舍難分，情深誼厚，讓人看了之后心里都會(huì)涌出一股心酸，仿佛這不是一塊石頭，而是現(xiàn)實(shí)生活中的真人一般。

不僅如此，在石林里，你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小型的人工瀑布，一個(gè)神奇的山洞，還有………同學(xué)們，這么美，這么好玩的一個(gè)地方，你說(shuō)我能不喜歡嗎？你們也快到石林來(lái)參觀吧！相信石林不會(huì)讓你們失望?。?）我最難忘的一件事在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無(wú)論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。

那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著，我們一時(shí)興起，玩起了打水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來(lái)了。我們瘋狂地跑上了樓頂。樓頂上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見(jiàn)了另一個(gè)單元的門(mén)，立即就飛奔了過(guò)去。誰(shuí)料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都摔懵了，就感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來(lái)，搖搖晃晃地朝家走去。

回到家，父親立刻緊張起來(lái)了。問(wèn)了問(wèn)情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車(chē)去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無(wú)比的溫暖，我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。

第二天早上，我一睜眼就看到父親滿(mǎn)臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿(mǎn)了血絲，他告訴我頭上只是摔了個(gè)包，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸幾乎是一整晚都沒(méi)有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷著頭上摔傷的