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文檔簡(jiǎn)介

蜜

蜂目錄第一章

情景導(dǎo)入第二章

字詞學(xué)習(xí)第三章

課文解讀第四章

課堂小結(jié)情景導(dǎo)入

第一章蜜蜂是什么樣的？描述一下......法布爾（1823-1915）是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。課文節(jié)選自他的《昆蟲記》。法布爾曾經(jīng)說過：“在對(duì)某個(gè)事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！崩ハx記法布爾字詞學(xué)習(xí)

第二章蜜括蜂檢辨查阻確跨誤途陌概阻括誤

逆

途

陌

超gàizǔkuòwùnìtúmòchaō試試驗(yàn)

考試證證明

證據(jù)阻阻止

阻礙驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)

驗(yàn)證

測(cè)測(cè)試

檢測(cè)括包括

括號(hào)誤錯(cuò)誤

失誤途路途

旅途超超過

超級(jí)陌陌生

陌路逆叛逆

逆風(fēng)概大概

概率課文解讀

第三章課文講了一件什么事，用一兩句話概括。聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。原文課文主要講了：生物學(xué)家法布爾做了一個(gè)試驗(yàn)，為了驗(yàn)證蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。概括一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。原文捉蜜蜂做記號(hào)女兒等走兩里放出來一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。原文做白色的記號(hào)走了兩里多路科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、認(rèn)真的研究課堂小結(jié)

第四章讀課文并思考：蜜蜂是怎么

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