小學(xué)道德模范事跡巡講方案（3篇）

小學(xué)道德模范事跡巡講方案一、背景介紹道德教育始終是教育領(lǐng)域不可或缺的重要組成部分。在小學(xué)階段，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，對于其未來的成長與發(fā)展具有重要意義。為此，我校決定開展小學(xué)道德模范事跡巡講活動，旨在通過展現(xiàn)道德模范的感人事跡，向?qū)W生傳遞正能量，激勵他們積極向上、不懈奮斗，努力成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。二、活動目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的道德觀念與人生價值觀，引導(dǎo)他們形成積極向上的生活態(tài)度。2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，塑造其良好的精神風(fēng)貌，激發(fā)其追求卓越的內(nèi)在動力。3.培養(yǎng)學(xué)生的正義感與責(zé)任感，使其具備勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。4.弘揚社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。三、活動安排1.策劃階段：確定活動主題：以道德模范事跡為核心，聚焦于學(xué)生所向往的價值觀。遴選道德模范：從社會各界發(fā)掘并推選出具有高尚道德品質(zhì)的模范人物，為活動提供豐富的素材。制定巡講方案：結(jié)合小學(xué)教育的特點，精心設(shè)計巡講內(nèi)容與形式，確?；顒禹樌_展并取得預(yù)期效果。2.宣傳階段：海報設(shè)計：由美術(shù)教師負(fù)責(zé)設(shè)計宣傳海報，突出活動主題與參與方式，并張貼于學(xué)校顯眼位置，以吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。宣傳口號制定：通過廣播、班會、晨會等多種渠道宣傳活動口號，提高學(xué)生的參與熱情與積極性。3.巡講階段：邀請道德模范：邀請具有典型事跡的道德模范來校進行巡講，組建由社區(qū)志愿者、榮譽稱號獲得者等組成的巡講團隊，為學(xué)生帶來生動感人的故事。確定巡講時間：根據(jù)道德模范的日程安排，選擇適合的時間進行巡講，優(yōu)先考慮校園文化活動日，以便讓更多學(xué)生參與其中。準(zhǔn)備巡講內(nèi)容：巡講團隊需根據(jù)道德模范的事跡精心準(zhǔn)備講稿，涵蓋其成長經(jīng)歷、奉獻精神、樂于助人等多個方面，通過真實感人的事例激發(fā)學(xué)生的情感共鳴與正向激勵。4.學(xué)生反思互動環(huán)節(jié)：組織主題班會：巡講結(jié)束后，各班級需組織主題班會，引導(dǎo)學(xué)生對巡講內(nèi)容進行深入討論與分享感受與體會。學(xué)生作品展示：鼓勵學(xué)生以漫畫、書法、繪畫等多種形式創(chuàng)作與道德模范相關(guān)的作品，并通過學(xué)校展覽或班級展示的方式展現(xiàn)他們的理解與感悟。撰寫心得體會：引導(dǎo)學(xué)生撰寫感想、體會與心得體會文章，可發(fā)布在學(xué)校官方網(wǎng)站或校報上供更多人閱讀分享。四、預(yù)期效果1.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)與人生價值觀水平。2.激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力與積極向上的精神風(fēng)貌。3.弘揚社會主義核心價值觀并培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與社會責(zé)任感。4.推動學(xué)校文明素質(zhì)的整體提升與全面發(fā)展。五、活動總結(jié)本次小學(xué)道德模范事跡巡講活動不僅為學(xué)生們提供了一次深刻的道德教育體驗，更激發(fā)了他們對于良好人生價值觀的向往與追求。通過道德模范的感人事跡弘揚了社會主義核心價值觀并培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷與社會責(zé)任感。未來，我們將繼續(xù)深化道德教育工作推動學(xué)校教育事業(yè)實現(xiàn)從優(yōu)質(zhì)到高質(zhì)量發(fā)展的跨越。小學(xué)道德模范事跡巡講方案（二）____年小學(xué)道德模范事跡巡講活動實施方案一、方案背景與目標(biāo)鑒于道德教育在小學(xué)教育體系中的核心地位，其對于塑造學(xué)生正確的道德觀念與行為習(xí)慣具有深遠(yuǎn)影響。為進一步強化小學(xué)生的道德教育，提升其道德素養(yǎng)，并有效激勵其踐行社會主義核心價值觀，特依據(jù)____年小學(xué)道德模范的杰出事跡，制定本巡講方案。本方案旨在通過多元化的傳播手段與形式，廣泛宣揚道德模范的光輝事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正面的價值導(dǎo)向與道德觀念，進而促進其優(yōu)良品德與行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、巡講內(nèi)容與展現(xiàn)形式1.巡講核心內(nèi)容（1）詳盡闡述____年度小學(xué)道德模范的卓越事跡，涵蓋其個人故事、奮斗歷程以及所展現(xiàn)的道德品質(zhì)等核心要素。（2）廣泛傳播小學(xué)道德模范的先進事跡，激發(fā)學(xué)生的敬仰之情，并樹立明確的榜樣標(biāo)桿。（3）深入闡釋社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建積極向上的人生觀、價值觀與世界觀。2.巡講實施形式（1）專題講座：誠邀專家學(xué)者就道德模范事跡進行深入剖析，激發(fā)學(xué)生的思考與討論熱情。（2）多媒體展示：運用圖片、視頻、音頻等多媒體手段，生動展現(xiàn)道德模范的感人事跡與奮斗足跡。（3）班會分享：在班會環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)道德模范事跡的心得體會，營造向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍。（4）主題活動：組織主題班會或課堂活動，圍繞道德模范事跡進行深入講解與引導(dǎo)。（5）德育實踐：策劃以道德模范事跡為主題的德育實踐活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感與愛心。（6）事跡展覽：以圖文并茂的形式在校園內(nèi)舉辦道德模范事跡展覽，拉近學(xué)生與榜樣的距離。（7）知識競賽：舉辦德育知識競賽活動，以競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深化對道德教育的理解。三、巡講活動規(guī)劃1.班會活動：利用文化課課余時間，每周組織一次小學(xué)道德模范事跡班會活動，由班主任負(fù)責(zé)具體實施。2.專題講座：學(xué)校每學(xué)期安排2次專題講座，由德育專干及相關(guān)學(xué)科教師共同策劃并執(zhí)行。3.德育實踐：每學(xué)期舉辦1次德育實踐活動，同樣由德育專干及相關(guān)學(xué)科教師負(fù)責(zé)組織。4.主題班會/課堂活動：每學(xué)期至少開展1次主題班會或課堂活動，由班主任與各學(xué)科教師協(xié)同完成。5.事跡展覽：每學(xué)期組織1次道德模范事跡展覽活動，由美術(shù)老師與德育專干共同負(fù)責(zé)。6.知識競賽：每學(xué)期舉辦1次德育知識競賽活動，由德育專干及相關(guān)學(xué)科教師共同組織。四、巡講效果評估機制1.學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生參與班會或活動后進行自我反思與評價，評估自身對道德模范事跡的了解程度及道德行為的改善情況。2.教師評估：通過日常觀察與班會發(fā)言記錄等方式，教師將對學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡的效果進行客觀評估。3.家長反饋：建立家校溝通機制，邀請家長就孩子行為變化及道德教育成效提供反饋意見。五、總結(jié)與未來展望本次巡講活動旨在將小學(xué)道德模范的先進事跡深入人心，激勵廣大小學(xué)生積極學(xué)習(xí)并踐行道德模范的高尚品質(zhì)與行為。我們期待通過這一系列活動的開展，能夠有效促進學(xué)生道德觀念與行為習(xí)慣的良性轉(zhuǎn)變，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。我們也將不斷探索與完善巡講活動的形式與內(nèi)容，持續(xù)提升其質(zhì)量與效果，為小學(xué)生的道德教育事業(yè)作出更大的貢獻。小學(xué)道德模范事跡巡講方案（三）一、活動概述本次活動旨在面向小學(xué)生群體，開展道德模范事跡巡講。活動將通過邀請道德模范進行面對面的交流分享，展現(xiàn)其感人事跡，旨在讓小學(xué)生深刻認(rèn)識道德模范的榜樣力量，樹立正確的道德觀念和價值觀，激發(fā)其良好品質(zhì)和道德修養(yǎng)的潛能。二、活動目的1.增進小學(xué)生對道德模范事跡的了解，感受其善良、勇敢及無私奉獻的精神內(nèi)涵。2.弘揚社會正能量，培養(yǎng)小學(xué)生形成正確的道德觀念與價值觀。3.塑造小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為社會主義核心價值觀的積極傳承者與踐行者。三、活動內(nèi)容安排1.策劃籌備階段篩選并確定參與巡講的道德模范人選。與道德模范建立聯(lián)系，誠邀其參與本次活動。準(zhǔn)備相關(guān)素材，包括道德模范的事跡介紹、圖片資料等。明確巡講活動的具體地點與時間安排。2.巡講實施階段邀請道德模范親臨學(xué)校，與小學(xué)生進行面對面的深度交流。通過道德模范的親身經(jīng)歷與事跡展示，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟善良、勇敢與無私奉獻的價值。組織分組討論，鼓勵學(xué)生分享個人對道德模范事跡的感悟與體會。設(shè)置互動環(huán)節(jié)，允許學(xué)生向道德模范提問，以增進了解與互動。引導(dǎo)學(xué)生撰寫感想與體會文章，表達(dá)對道德模范的崇敬與感激之情。3.總結(jié)與延伸階段匯總學(xué)生的感悟與感言，形成班級或?qū)W校的感謝信或寄語集。展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，面向全校師生及家長進行公開展示。制作展板、海報等宣傳材料，進一步弘揚道德模范的先進事跡。邀請家長參與活動，與孩子共同探討、分享道德模范的感人故事。四、活動時間與地點活動的具體時間與地點將根據(jù)實際情況進行確定，并建議安排在正常教學(xué)時間之外，如周末或下午的課外活動時間進行。五、活動保障措施1.組織機構(gòu)：由學(xué)校道德教育組織負(fù)責(zé)活動的整體策劃與組織工作。2.人員配置：包括道德教育組織老師、各班班主任、道德模范、學(xué)生及家長等各方力量的共同參與。3.安全保障：確?；顒訄龅氐陌踩行?，保障學(xué)生的人身安全不受侵害。4.物資準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好道德模范的事跡介紹材料、照片、感謝信或寄語用紙等必要物資。5.宣傳推廣：通過學(xué)校官方網(wǎng)站、校園廣播、班級通知等多種渠道廣泛宣傳活動信息，提高活動的知曉度與參與度。六、活動評估與反饋1.學(xué)校將對活動進行全面評估，重點關(guān)注學(xué)生的參與度、表達(dá)能力以及對道德模范事跡的理解程度等方面。2.收集并整理學(xué)生的反饋意見與參與感受，進行深入的分析與