中國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新大賽

我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新大賽

一、賽事介紹

1.為推動高校思政課程教學改革，提升我國現(xiàn)代文學課程思政教學水平，激發(fā)學生對我國現(xiàn)代文學的熱愛和思考能力，我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新大賽應(yīng)運而生。

2.該賽事由教育部高等學校文科教育研究中心主辦，旨在促進我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新成果的共享和交流，并為優(yōu)秀作品提供展示和推廣的評臺。

二、賽事目的

1.推動高校教師積極開展我國現(xiàn)代文學課程思政教學探索和實踐，深化課程與思政教育融合。

2.激發(fā)學生對我國現(xiàn)代文學的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美情感、人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.推廣和宣傳優(yōu)秀的我國現(xiàn)代文學課程思政教學案例和教學成果，促進全國各高校思政課程教學水平的提升和優(yōu)化。

三、賽事主題

1.我國現(xiàn)代文學的人文關(guān)懷與思政教育

2.我國現(xiàn)代文學與當代價值觀念建構(gòu)

3.我國現(xiàn)代文學與國學傳承

四、賽事形式

1.思政教學案例征集

參賽者可憑借自身在我國現(xiàn)代文學課程思政教學實踐中取得的成果，撰寫教學案例進行參賽。

2.教學創(chuàng)新成果展示

參賽者可憑借我國現(xiàn)代文學課程思政教學的教學效果、教學方法、教學手段等方面的創(chuàng)新成果進行參賽。

五、參賽對象和條件

1.參賽對象：全國各高校我國現(xiàn)代文學課程思政教學的相關(guān)專業(yè)教師、研究生、本科生等。

2.參賽條件：參賽教師需具有相應(yīng)的教師資格或?qū)W歷，參賽學生需為在校生，專業(yè)不限。

六、賽事評審

1.參賽作品將由由業(yè)內(nèi)知名專家學者組成的評審團進行評審，評選出教學案例一等獎、二等獎、三等獎，以及教學創(chuàng)新成果一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。

2.評審將從教學案例的創(chuàng)新性、實用性、指導性和成效性，以及教學創(chuàng)新成果的創(chuàng)意性、實用性、推廣性和示范性等方面進行綜合考量。

七、賽事日程安排

1.參賽作品征集時間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

2.評審時間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

3.頒獎典禮時間：XX年XX月XX日

八、賽事獎勵

1.教學案例一等獎：XX名，獎金XXXX元/人

2.教學案例二等獎：XX名，獎金XXXX元/人

3.教學案例三等獎：XX名，獎金XXXX元/人

4.教學創(chuàng)新成果一等獎：XX名，獎金XXXX元/人

5.教學創(chuàng)新成果二等獎：XX名，獎金XXXX元/人

6.教學創(chuàng)新成果三等獎：XX名，獎金XXXX元/人

九、總結(jié)

我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新大賽的舉辦，將為促進我國現(xiàn)代文學課程思政教學的繁榮和發(fā)展起到積極作用，也將為我國高校思政課程教學的改革提供寶貴的經(jīng)驗和借鑒。希望廣大教師和學生踴躍參與，共同提升我國現(xiàn)代文學課程思政教學的水平和質(zhì)量。尊敬的評委、各位老師、同學：

在我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新大賽舉辦之際，我謹代表主辦方教育部高等學校文科教育研究中心，對各位蒞臨參加本次盛會的老師和同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！本次大賽旨在推動高校教師積極開展我國現(xiàn)代文學課程思政教學探索和實踐，深化課程與思政教育的融合，為促進我國現(xiàn)代文學課程思政教學的繁榮和發(fā)展提供評臺和機遇。希望通過這一評臺，我們能夠共同探討我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新之路，為高校思政課程教學的改革提供寶貴經(jīng)驗和啟示。

本次大賽的舉辦是對我國現(xiàn)代文學課程思政教學的一次全面檢閱，也是對思政教育與學科教育融合發(fā)展的一次有益嘗試。在社會主義核心價值觀和國學傳統(tǒng)文化的大力弘揚下，我們更需要引導學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我國現(xiàn)代文學課程成為傳播正能量和價值觀念的重要陣地。我國現(xiàn)代文學課程思政教學創(chuàng)新大賽的舉辦具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義，也是對高校思政課程教學的一次全面檢閱及一次重要的鼓舞和激勵。

正如我們所知，我國現(xiàn)代文學作為我國文學史上的一個重要篇章，承載著當時的社會、政治、文化脈絡(luò)和精神底蘊，蘊含著豐富多彩的思想與情感、精神與審美。教師們在我國現(xiàn)代文學課程中，如何引導學生積極把握文學作品的時代特征，如何引導學生深刻理解文學作品背后的思想內(nèi)涵，如何引導學生在閱讀中自覺樹立正確的世界觀和人生觀，如何引導學生在情感體驗中培養(yǎng)高尚的情操和優(yōu)良的道德品質(zhì)，成為了當前我國現(xiàn)代文學課程思政教學亟待解決的問題。本次大賽將聚焦我國現(xiàn)代文學的人文關(guān)懷與思政教育、我國現(xiàn)代文學與當代價值觀念建構(gòu)、我國現(xiàn)代文學與國學傳承等主題，以期激發(fā)全國各高校教師和學生在思政教育中的深刻思考和針對性實踐。

我們希望這一賽事的舉辦能夠激勵更多的教師和學生參與到我國現(xiàn)代文學課程思政教學的改革與創(chuàng)新中來。只有通過不斷的自我反思與探索，我們才能更好的發(fā)揮我國現(xiàn)代文學課程在國學傳承、繼承與拓展中的獨特價值，引導學生樹立正確的歷史觀念，有序的進行文學批評與文學鑒賞，增強學生社會責任感和家國情懷，提升學生的道德水平與文學素養(yǎng)。

在接下來的活動中，我們期待著各位老師和同學的積極參與和精彩的發(fā)言。希望大家能夠圍繞我國現(xiàn)代文學課程思政教學的改革與發(fā)展，暢所欲言，盡情交流。也希望各位能夠借此機會，展示出自己在這方面的成果和心得，在交流中獲得新的啟示和幫助。讓我們攜手