表態(tài)發(fā)言稿怎么寫

表態(tài)發(fā)言稿怎么寫表態(tài)發(fā)言稿怎么寫「篇一」各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個交流學(xué)習(xí)的機會。而在如何做好與“后進生”有效溝通這個話題上，由于本人經(jīng)驗及水平有限，談的不足之處敬請大家批評指正。作為班主任，我們都希望自己班的學(xué)生個個成績優(yōu)良，品行端正，但后進生的存在卻是個不容忽視的客觀事實。一般說來，“后進生”缺點突出，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績較差?！昂筮M生”的轉(zhuǎn)化，是班主任一項十分重要的工作，而作為班主任和任課教師，如何與這些學(xué)生有效溝通，是擺在我們面前的緊迫問題。下面結(jié)合自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，淺談幾種與“后進生”有效溝通的方法。一、拉近距離，培養(yǎng)感情，是溝通的基礎(chǔ)和前提。古人云：“親其師而信其道?！倍雵L試去轉(zhuǎn)變后進生，必須想方設(shè)法接近他們，多關(guān)心他們，使他們逐步消除對學(xué)習(xí)的恐懼和老師、同學(xué)之間的隔閡，激發(fā)他們進行自我競爭的動力。在實際教學(xué)工作中，為了更好地走進“后進生”他們的世界，我也嘗試過一些方法。例如，經(jīng)常利用課余時間和他們呆在一起，首先談一些他們比較感興趣的話題，就拿現(xiàn)在我班的章皓、陳宇濤、李俊濤這三位同學(xué)來說吧，一開始我并不和他們談學(xué)習(xí)上的事，而是說些他們感興趣的話題，我教他們已經(jīng)有五年的時間了，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)辉诩叶紣酆蒙暇W(wǎng)打游戲，我沒有一味阻止他們玩游戲，在教育引導(dǎo)他們合理安排娛樂時間的同時，我自己也上網(wǎng)了解了一些他們所玩游戲的內(nèi)容，并在課余時間跟他們適當(dāng)談?wù)勥@方面的內(nèi)容，就這樣拉近了彼此的距離，讓他們認為我不是一個只會高高在上的老師，而是一個可以信任的阿姨，進入了他們的感情世界。當(dāng)取得學(xué)生的信任，再加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生就會很主動地談到他們在學(xué)習(xí)上遇到的困惑，他們有時會顯得特別無助，想學(xué)好，卻苦于基礎(chǔ)差，很多知識想聽卻聽不懂，進度跟不上就干脆“破罐破摔”，不聽不不學(xué)了！因此在日后的交流中，我真誠地告訴他們，其實他們學(xué)習(xí)成績差并不是學(xué)不好，只是方法不當(dāng)而已，只要改掉原來不好的學(xué)習(xí)方法，擬訂一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一定能提高成績的。我還舉了很多事例(愛迪生、牛頓等)這些兒時遲鈍，長大成才的例子給他們聽，并告訴他們：我期待著他們前進的步伐。再請一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)平時多給予一定的幫助和指導(dǎo)。這樣一來，這幾位同學(xué)都感到身邊每一個人都在關(guān)心和期待著他們的進步，所以現(xiàn)在他們都再努力地改變著自己，特別是陳宇濤、李俊濤這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度已很明確，聽課和作業(yè)也越來越認真了。二、友善信任，鼓勵積極，用心靈交流來感化。每個孩子都有自尊的需要。當(dāng)別人不理解不信任他時，他的自尊心就會受到傷害，自身的主動性與積極性就會受到嚴重的打擊。保護孩子的自尊，鼓勵其上進，應(yīng)從對孩子的友善與信任做起，特別是那些自信心很弱的后進生，他們更需要理解信任，更需要愛的溫暖。實際生活中，個別教師有時候?qū)Σ钌虼蟀l(fā)脾氣，或說些極不中聽的話，甚至挖苦、辱罵，這種做法是極不妥當(dāng)?shù)?。如果你想讓學(xué)生接受你的意見，就必須讓學(xué)生相信你是善意的，你是可以信賴的人，他才會敞開心扉，和你交流。因此，和差生溝通，一定要以一種理解友善的方式。例如，可以握握他的手，摸摸他的頭，或幫他整理一下衣服，招呼他坐下，然后說：“我們聊一聊、談一談”等，給談話創(chuàng)造一個和諧的氣氛，奠定一個良好的感情基礎(chǔ)。其實孩子的心是清純的，老師一個期望的眼神，一個贊許的微笑、一個鼓舞的手勢，一句關(guān)心的話語，勝過千叮萬囑。班上有個女生，學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想，這讓她覺得自卑，平時膽小，不敢說話，也不愿說話。當(dāng)被老師提問或者跟老師說話時非常緊張，沒信心。于是平時我常故意找些事叫她幫忙，找她談心的時候拍拍她的小腦袋、牽牽她的小手，平時提問找一些她可以回答出來的問題。漸漸地她的膽子大了，不怯場了，也找到了自己的信心。后來我在一次班會上這樣表揚她：“做事認真、為人踏實、關(guān)心班級，樂于助人，善解人意，有一顆善良的、水晶般的心，你是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，相信你一定能行并衷心地希望你能永遠如此，自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活，相信成功就在不遠處向你招手?！贝藭r其他同學(xué)都向她投去羨慕的目光，只見她的臉上也同時露出了幸福的笑容。三、挖掘閃光點，善于發(fā)現(xiàn)“后進生”的長處，樹立自信?！皵?shù)子十過，不如獎子一長”，后進生批評的話聽得多了，一句表揚很可能喚起他長眠于心中的熱情。人人都喜歡受人稱贊，大人也希望受到關(guān)注和表揚，何況小孩呢?班主任都鼓勵過學(xué)生，尤其是那些優(yōu)秀的學(xué)生。但是回想一下，對于那些后進生，我們給了他們多少的鼓勵與表揚?后進生本來就自卑，得到的鼓勵少之又少，所以他們對自己也越來越失望了。當(dāng)你與后進生接觸很多，感情較深時，你會發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多閃光點。班上有這樣一位學(xué)生愛遲到、不按時完成作業(yè)、上課不專心、回家又特愛看電視等，似乎集中了所有后進生的特點。正當(dāng)我無計可施的時候，發(fā)現(xiàn)他愛把電視里看到的內(nèi)容講給其他同學(xué)聽。于是我就在口語交際課上經(jīng)常讓他發(fā)言，這樣長時間下來他做得非常好。我在班上對他進行表揚，很多同學(xué)對他大有改觀，甚至還投來羨慕的眼光。這次表揚促進了他的積極性，增強了他的自信心，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正多了，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。這也說明，后進生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢，或是體育，或是美術(shù)，或是音樂，等等。由此可見，我們老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處的同時，還要學(xué)會欣賞他們每個閃光點，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使后進生重新找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。班中李世民以前從不做作業(yè)，被同學(xué)稱為低能兒。有一次做課堂作業(yè)時，我意外地發(fā)現(xiàn)他正一筆一畫地抄寫，我輕輕撫摸一下他的頭，當(dāng)堂表揚了他的字寫得不錯。他滿臉通紅，抄得更認真了。當(dāng)我把他的作業(yè)本展示給全班學(xué)生看，他滿臉的喜悅代替了平時遲鈍、冷漠的表情。也許這一次的認真，只是他一時的心血來潮，他并沒有想到會受到老師的重視。一次簡單的表揚竟在孩子心里產(chǎn)生了巨大的激勵作用。此后，雖然他的作文只有短短幾行，語句不通，錯別字很多，練習(xí)也常有錯誤，但每次作業(yè)他都在盡力，他已在原有的基礎(chǔ)上邁出了可貴的一步。也許，我們老師一次小小的鼓勵，就可以成為后進生轉(zhuǎn)變成長的契機。在不斷的表揚中，后進生的自信心會漸漸樹立起來。平時或是作文的批語中夸一句你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你“你真行”“好樣的”“你比上一次進步了”，這對我們老師是舉手之勞，但對于那些一直受冷落的后進生來說，這也許是一次心靈的震撼。有人比喻說：知識好比種子，教師的親切態(tài)度好比陽光，學(xué)生愉快的心情好比土壤。教師一句表揚的話語、一絲親切的微笑、一個關(guān)愛的眼神，都會使學(xué)生如沐春風(fēng)。班主任工作是一項復(fù)雜的工作，只有我們從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，給后進生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到他們的心里去，才能收到良好的轉(zhuǎn)差效果，學(xué)生才會健康茁壯地成長。以上是我在與后進生溝通中的一些做法，有不妥之處，還請同事們多提寶貴意見！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。表態(tài)發(fā)言稿怎么寫「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！首先，我衷心感謝XX組織的信任和關(guān)心，給予我這個展現(xiàn)自我實現(xiàn)人生價值的平臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛，感謝大家對我的信任和支持?此次當(dāng)選為XXXX職務(wù)，能夠在XX組織這個大家庭里，與大家一起共同交流，探討協(xié)商工作，我感到萬分榮幸。這個身份讓我感到，自身的職責(zé)更大了，思路更廣了，我將務(wù)必向各位虛心學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事多給予支持和幫忙。在今后的工作中，我堅決服從XX組織的決策決議，在思想上、政治上和行動上與組織持續(xù)高度的一致，同時加強學(xué)習(xí)，與時俱進，嚴于律己，恪盡職守，發(fā)揮好一名XXX職務(wù)應(yīng)有的作用，堅決維護、執(zhí)行XX組織的各項決策，積極獻言獻策，盡自己最大的努力作出應(yīng)有的貢獻。我有決心，在XX組織的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，作好自己發(fā)揮自己的力量，向XX組織交上一份滿意的答卷。新年表態(tài)發(fā)言口號？各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！新的一年，新的挑戰(zhàn)，新的跨躍，我們有更重要的任務(wù)去完成，我們將打造一個最先進，最完善，最時尚的購物中心，希望各位同事出謀劃策，共同完成此項任務(wù)。表態(tài)發(fā)言稿怎么寫「篇三」尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！今天參加會議的同事盡管來自不同崗位，不同部門，但其工作性質(zhì)和職責(zé)都與銷售工作有著千絲萬縷的聯(lián)系，都是順利完成銷售工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)系江南不斷發(fā)展壯大的重要力量。隨著暑期的開始，旅游旺季的來臨，我們xx大酒店也迎來了一年一度的銷售旺季，今天我們也將拉開20xx年銷售旺季的序幕?，F(xiàn)在整個公司、整個酒店，上至董事長、下至普通員工，都在為做好xx村項目、酒店旺季銷售而忙碌起來。財務(wù)結(jié)算中心·佘xx在20xx年旺季銷售來臨之際，我們作為xx的員工，要做好以下幾點工作：１、要把巧干、快干、實干運用到實際工作中去，加大工作力度，加快工作節(jié)奏，立足工作崗位，在工作效率上再提升，不斷開拓工作新思路。２、“走進xx門人人都是服務(wù)員”，在客房需要清房的時候，我們會出現(xiàn)在房間，做好客房服務(wù)員的工作；客人在餐飲需要服務(wù)的時候，餐飲就會有我們的身影，廚房需要幫忙的時候，我就是一名刷碗工，無論時間、不分部門，我們愿做xx的一塊磚，在哪里需要的時候，我們都會毫不猶豫的挺身而出，積極配合。公司的前景和大家的利益是息息相關(guān)的，“店興我榮、店衰我恥”，在以后的工作中，我將以：“xx為我搭舞臺，我為xx添光彩”的座右銘時刻鞭策自己，為xx的發(fā)展著想。表態(tài)發(fā)言稿怎么寫「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：今天，我們在這里隆重舉行甘肅省河州中學(xué)掛牌儀式，意味著具有69年辦學(xué)歷史、為臨夏教育事業(yè)和社會發(fā)展做出重大貢獻的臨夏師范學(xué)校，已完成其歷史使命，為了順應(yīng)新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，從今天起，正式步入普通高中教育的行列。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對前來參加掛牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎！州委、州政府集思廣益、審時度勢，做出了在臨夏師范學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建河州中學(xué)的重大決定，是順應(yīng)時代要求，全面調(diào)整我州教育格局，推動我州教育事業(yè)健康發(fā)展的重要舉措，意義重大，影響深遠，我們表示堅決擁護！在這承前啟后的歷史時刻，作為臨夏師范改制工作的參與者，也作為創(chuàng)建河州中學(xué)的見證人，我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的所有成員，深刻感受到了歷史發(fā)展的強勁腳步，清晰地聽到了時代召喚的渾厚聲音。我們將在工作中認真貫徹州委、州政府的決定，高質(zhì)量地完成學(xué)校轉(zhuǎn)型時期的各項工作，開創(chuàng)河州中學(xué)教育事業(yè)的新局面，向各級領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷，向關(guān)注和支持我校發(fā)展的社會各界交上一份滿意的答卷。今天的掛牌儀式，標(biāo)志著我校踏上了新的征程，翻開了新的篇章。但學(xué)校的轉(zhuǎn)型，從管理模式的轉(zhuǎn)變、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和師資隊伍的建設(shè)、教育資源的整合、教學(xué)活動的組織等等方面看，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這是對我們提出的嚴峻挑戰(zhàn)。因此，從現(xiàn)在起，我們將帶領(lǐng)全校教職員工，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，改革學(xué)校管理體制，扎實開展教師培訓(xùn)，努力探索普通高中教育教學(xué)的規(guī)律，使河州中學(xué)的各項工作盡快步入健康發(fā)展的軌道，為臨夏地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工努力提高認識，統(tǒng)一思想，認清形勢，扎實工作，在各自的崗位上做出新的成績；也希望全體同學(xué)尊師愛校，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向新成立的河州中學(xué)獻禮！同時，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，希望在今后的工作中一如既往地給予我們更多的支持與幫助，使河州中學(xué)在各個方面獲得更好地發(fā)展，為開創(chuàng)我校高中教育的新局面而努力奮斗！謝謝大家！表態(tài)發(fā)言稿怎么寫「篇五」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家下午好！今天，面對領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長和同學(xué)們，我很榮幸的作為初三年級組組長站在這里作表態(tài)性發(fā)言，心感責(zé)任的的巨大。下面是我的表態(tài)發(fā)言：我們有目標(biāo)初三是孩子們中學(xué)生活的關(guān)鍵時期，面臨激烈中考競爭，我們深感責(zé)任的重大。孩子們進入青春期，迷茫、困惑，懵懂，讓我深知管理的難度，但是，作為一名老師，我要挺住壓力，克服困難，爭取在20××中考中突破40人大關(guān)，進入全市上游。也真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)、家長和同學(xué)們鼎力支持。我們有壓力我們的壓力來自前任初三教師的拼搏精神，還有兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，擔(dān)心其他學(xué)校超越我們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是，但是既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起。甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅！學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，有壓力才會有動力前行！我們有信心。箭在弦上，我們已別無選擇，走進初三，只有變壓力為動力，相信我們這個團隊一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們這些老師，既經(jīng)驗豐富，又青春活力，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學(xué)生我們有愛心耐心和細心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于未來我們有設(shè)想夢想和理想。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們?nèi)尤恍判陌俦?！我們會用心。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。初三一年，我們將深化和諧動車高效課堂改革，改進現(xiàn)有的教學(xué)方式，加強集體備課，提高課堂效率，認真組織每一次考試，加強優(yōu)等生培養(yǎng)，做好邊緣生幫扶，感化學(xué)困生學(xué)習(xí)，定期及時召開家長會，家校聯(lián)議會，盡職盡責(zé)，精誠團結(jié)，腳踏實地，全力以赴，頑強拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為20××年中考再添壯麗一筆！黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還！發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。我們有決心。每一年的中考成績，都牽系學(xué)生和家庭，學(xué)校與社會，是人們關(guān)注的熱點和焦點。請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣職責(zé)，我們責(zé)無旁貸！堅信十里望教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當(dāng)空舞！在此，我代表全體初三教師再次承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任初三的拼搏精神，緊密團結(jié)在以趙主任，扈校長為領(lǐng)導(dǎo)的核心周圍，進一步增強大局意識整體意識，增強責(zé)任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，再續(xù)十里望回族鎮(zhèn)中學(xué)的輝煌！我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！表態(tài)發(fā)言稿怎么寫「篇六」表態(tài)發(fā)言稿是參加會議或者剛?cè)温氄邽榱嗽跁h或崗位工作上表達自己意見、看法或匯報思想而所做的發(fā)言。表態(tài)發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)活動的具體內(nèi)容而發(fā)表講話。常見的形式有：①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明的總結(jié)。②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。寫表態(tài)發(fā)言稿時，要注意以下三點：①觀點要鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明；如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。③語言簡潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運