廣東省深圳市福田區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分說(shuō)明：請(qǐng)考生在答題卷指定區(qū)域按要求規(guī)范作答，考試結(jié)束上交答題卷。一、積累與運(yùn)用（32分）新學(xué)期，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。請(qǐng)你參加“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成任務(wù)。下面是主持人小語(yǔ)寫(xiě)的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)按要求完成下面小題。九月金秋，我們滿懷期待，踏入實(shí)驗(yàn)校園。在這里，我們遇到了許多新同學(xué)，雖然朝夕相伴僅僅兩個(gè)月，但在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，友誼的種子便已在彼此心間悄然生根。當(dāng)我們漫步在校園，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室里，專(zhuān)注的眼神和“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲，正編織著大家共同的夢(mèng)想；走廊外，①xīlì的小雨正演奏著我們共同聆聽(tīng)的樂(lè)曲；操場(chǎng)上，奔跑的身影正交織成青春②lànmàn的畫(huà)卷。在這里，我們分享著彼此的故事，雕鏤（③）著屬于我們的青春記憶。今天，我們齊聚一堂，既是為了積累知識(shí)，修養(yǎng)品德，也是為了在這段成長(zhǎng)的旅程中，找到那些志同道合的朋友。讓我們以真誠(chéng)和愛(ài)心，去結(jié)識(shí)每一位新朋友，讓友誼之芽綻放（④）出最美麗的花朵。1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，為文中加點(diǎn)字注音。①xīlì_________②lànmàn________③雕鏤（）④綻放（）2.下列語(yǔ)句說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.九月金秋，我們滿懷期待，踏入實(shí)驗(yàn)校園。（“九月”和“期待”都名詞）B.“教室里”“走廊外”“操場(chǎng)上”（“里”“外”“上”都是動(dòng)詞）C.我們齊聚一堂，既是為了積累知識(shí)……（“是”表示判斷，是動(dòng)詞）D.讓我們以真誠(chéng)和愛(ài)心，去結(jié)識(shí)每一位新朋友……（“結(jié)識(shí)”是動(dòng)詞）3.小文在布置教室時(shí)，選掛了三條名句條幅。這些名句體現(xiàn)了古人的交友標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各用一個(gè)詞語(yǔ)概括。①與朋友交而不信乎？——曾子②君子之交淡若水?！f子③人生貴相知，何必金與錢(qián)?！畎捉挥褬?biāo)準(zhǔn)：①___________②___________③___________4.作為語(yǔ)文課代表，小文草擬了一則邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)班主任張老師參加2024年10月30日下午3點(diǎn)在班級(jí)召開(kāi)的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你對(duì)小文的邀請(qǐng)函提出修改意見(jiàn)。邀請(qǐng)函尊敬的張老師：我代表全班同學(xué)，邀請(qǐng)您參加2024年10月30日下午3點(diǎn)舉行的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們都特別希望聆聽(tīng)您的愚見(jiàn)，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！2024年10月29日小文5.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！弊x書(shū)要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書(shū)，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書(shū)，以_______視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書(shū)，以_______智慧。讀書(shū)還要善于思考。善于思考，才會(huì)有_______；善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書(shū)，善讀書(shū)，才會(huì)讀有所獲。A.開(kāi)闊吸收鑒定 B.開(kāi)辟吸收鑒別C.開(kāi)闊汲取鑒別 D.開(kāi)辟汲取鑒定6.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這周末，爸爸難得抽空帶我去大梅沙看海，令我喜出望外B.中秋的火車(chē)站，人聲鼎沸，旅客們帶著行李，懷揣著歸家的渴望，盼望著列車(chē)的到來(lái)。C.在創(chuàng)作詩(shī)歌的過(guò)程中，詩(shī)人常常需要搜索枯腸，尋找那些能夠準(zhǔn)確表達(dá)情感的意象。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部的全體同學(xué)花枝招展、英姿颯爽地走過(guò)主席臺(tái)，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。7.下列選項(xiàng)對(duì)各句的修辭使用判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.夜空中銀盤(pán)高掛，散發(fā)著清輝。（暗喻）B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）C.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（排比、擬人）D.小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。（明喻）8.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.曹操（155-220），字孟德，東漢末年政治家、外交家、文學(xué)家。B.《天凈沙·秋思》，“天凈沙”是題目，作者馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家。C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)歷史上的一部志人小說(shuō)集，是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱(chēng)為“四書(shū)”，由孔子編寫(xiě)，記錄了孔子及其弟子言行。默寫(xiě)（12分）9.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）我寄愁心與明月，_____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）（3）_____________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）遙憐故園菊，_________________。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（5）_____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）《觀滄?！分?，曹操以動(dòng)靜結(jié)合的手法，用“________________，_______________”兩句描繪出了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（7）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中，表明游子漂泊在外，點(diǎn)明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：_____________________，_____________________。（8）《論語(yǔ)》中，闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：____________________，____________________。（9）不必說(shuō)_____________，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。二、閱讀（40分）（一）（14分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）【乙】黃琬①幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見(jiàn)②而瓊以狀聞。太后詔問(wèn)所食多少。瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛(ài)之。（《后漢書(shū)·黃琬傳》）【注釋】①黃琬：字子琰，東漢江夏安陸（今湖北安陸南）人，尚書(shū)令黃香曾孫、太尉黃瓊之孫。②京師不見(jiàn)：京城里看不到那次日食的情況。10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）俄而雪驟驟：____________（2）撒鹽空中差可擬差：_____________（3）即以其言應(yīng)詔應(yīng)：_________（4）為人謀而不忠乎忠：_____________11.下列關(guān)于甲乙兩文的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場(chǎng)景。B.甲文表現(xiàn)了謝道韞出色的文學(xué)才華。C.乙文中“瓊思其對(duì)而未知所況”與《陳太丘與友期行》中的“對(duì)子罵父”，兩句中的“對(duì)”的意思是不同的。D.乙文中黃琬的祖父黃瓊按照黃琬所說(shuō)回稟太后，太后也非常喜愛(ài)黃琬。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）何不言日食之余如月之初？（3）不義而富且貴，于我如浮云。13.甲文中的“公大笑樂(lè)”和乙文中的“瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛(ài)之”兩句運(yùn)用了同一種寫(xiě)作手法——側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)這兩句話運(yùn)用此手法在原文中起到怎樣的作用。（二）古詩(shī)詞鑒賞（4分）閱讀下面古代詩(shī)歌，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。14.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.這是一首五言律詩(shī)，除頷聯(lián)和頸聯(lián)外，第一聯(lián)也是對(duì)仗的。B.首聯(lián)點(diǎn)題，詩(shī)人途中路過(guò)北固山，停宿于此。這里不是目的地，他還要繼續(xù)前行。C.頷聯(lián)描繪了這樣的畫(huà)面：潮水漲滿，江水與兩岸齊平，江面開(kāi)闊，江風(fēng)怒號(hào)，船只順風(fēng)而行，一葉白帆高高懸掛。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人希望北歸的大雁能捎去他對(duì)洛陽(yáng)老家親人的思念。不直言鄉(xiāng)愁，而鄉(xiāng)愁自在其中。15.曹操《觀滄?！返摹叭赵轮?，若出其中”和王灣的“海日生殘夜”，都描繪了太陽(yáng)在海上運(yùn)行的情景，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人各自表達(dá)了怎樣不同的情感。（三）文學(xué)作品閱讀（10分）閱讀文章，完成下面小題。那盞叫父親的燈遲子建①父親在世時(shí)，每逢過(guò)年我就會(huì)得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門(mén)外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶，然后將一瓢開(kāi)水倒進(jìn)瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來(lái)，燈罩便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈罩。我提著這盞燈，覺(jué)得自己風(fēng)光無(wú)限。②父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說(shuō)做燈罩，總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱(chēng)心如意的燈。沒(méi)有月亮的除夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽(tīng)人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點(diǎn)燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時(shí)，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問(wèn)：“把那些光全折騰沒(méi)了吧?”③“全給丟在路上了?！蔽艺f(shuō)，“剩下最亮的光趕緊提回家來(lái)了。”“咱女兒還真顧家啊。”父親笑著說(shuō)，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。④父親說(shuō)過(guò)年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門(mén)口的木墩上。無(wú)論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺(jué)得溫暖。但不管它們多么動(dòng)人，也不如父親送給我的燈美麗。因?yàn)橛辛四?，就覺(jué)得日子是有盼頭的；因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。⑤我一年年地長(zhǎng)大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個(gè)提著燈串來(lái)串去的小孩子了。我開(kāi)始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。⑥然而，父親沒(méi)能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒(méi)有點(diǎn)燈，別人家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點(diǎn)燈的時(shí)候父親還不回來(lái)，看來(lái)他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來(lái)啊。爸爸，回家的路這么難找嗎？從此之后，雖然照例要過(guò)年，但是我再也沒(méi)有提著燈的福氣了。⑦一進(jìn)臘月，家里就忙年了。姐姐會(huì)來(lái)信說(shuō)年忙到什么地步了，比如說(shuō)被子拆洗完了，年饃蒸完了，各種吃食也準(zhǔn)備得差不多了，然后催我早點(diǎn)兒回家過(guò)年。所以，不管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴(yán)寒往家奔，當(dāng)然今年也不例外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個(gè)日子我會(huì)回去的，因?yàn)榕D月廿七那天，我們姐弟要“請(qǐng)”父親回家過(guò)年。⑧我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻(xiàn)過(guò)煙和酒，又燒了些紙錢(qián)，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟叩頭對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我有自己的家了，今年過(guò)年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址門(mén)牌號(hào)重復(fù)了幾遍，怕父親記不住。我又補(bǔ)充說(shuō)：“離綜合商場(chǎng)很近。”父親生前喜歡到綜合商場(chǎng)買(mǎi)皮蛋來(lái)下酒，那地方想必他是不會(huì)忘的。⑨正月十五到了，多年前的這一天，在一個(gè)落雪的黃昏，我降臨人世。那時(shí)天將要黑了，窗外還沒(méi)有掛燈，父親便送我一個(gè)乳名：迎燈。沒(méi)想到我迎來(lái)了千盞萬(wàn)盞燈，卻再也迎不來(lái)父親送給我的那盞燈了。⑩在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蒼老的賣(mài)燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“福”字。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。我買(mǎi)下了一盞燈。天將黑時(shí)，將它送到了父親的墓地?！安臁钡貏澑鸩瘢?chē)囊股皖潉?dòng)了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動(dòng)人。?這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。（選自《人民周刊》2020年11期，有刪改）16.閱讀全文，根據(jù)表格中的示例，填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。梳理情節(jié)父（1）_______“我”提燈訪鄰父去世燈滅“我”買(mǎi)燈祭父“我”情感變化稱(chēng)心如意炫耀自得哀傷失落（2）_______17.下列對(duì)文章的朗讀設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第①段“那不是尋常的燈”，“不是”應(yīng)重讀，以強(qiáng)調(diào)這盞燈對(duì)于我的特殊意義。B.第②段“就說(shuō)做燈罩，總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)”，朗讀時(shí)，要將節(jié)奏放緩，以展現(xiàn)父親制作燈罩過(guò)程的不易。C.第③段“剩下最亮的光趕緊提回家來(lái)了”，“趕緊提回家來(lái)了”語(yǔ)速可以稍微加快，以表現(xiàn)出“我”急切地想與家人分享這份光亮的心情。D.第⑥段“我多想提著父親送我的燈到路上接他回來(lái)啊”，要把“到路上接他回來(lái)”這部分讀得輕描淡寫(xiě)，因?yàn)檫@只是“我”的一個(gè)不切實(shí)際的幻想，不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)。18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第④段畫(huà)線句景物描寫(xiě)的作用。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門(mén)口的木墩上。無(wú)論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺(jué)得溫暖。19.下面語(yǔ)句中，“滅”和“猶燃”是矛盾的嗎？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。（四）名著閱讀（12分）20.下列對(duì)《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《五猖會(huì)》再現(xiàn)了魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的興奮心情，以及被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而掃興、痛苦的感受。B.