【備戰(zhàn)2023中考】《押題05 呼吸、傳染病、艾滋病》考前押大題（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方PAGE1學(xué)而優(yōu)教有方PAGE2押題13呼吸、傳染病、艾滋病人類依靠呼吸系統(tǒng)進行氣體交換，但由于環(huán)境的污染以及微生物的存在，使得進入人體內(nèi)的氣體并不純凈，很多人類傳染病都與吸入不干凈的空氣有關(guān)，艾滋病作為威脅人類最主要的一種傳染病，已經(jīng)威脅到各個年齡階段的人了，因此這部分知識點經(jīng)常作為熱點題型考，常以大題形式出現(xiàn)，其考點有如下：呼吸系統(tǒng)組成肺與外界的氣體交換，肺泡與血液的氣體交換傳染病概念、特點傳染病流行的條件，預(yù)防措施艾滋病病原體、傳播途徑、預(yù)防措施、關(guān)愛艾滋病病人1．圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[

]________（[

]內(nèi)填標(biāo)號，______上填名稱），吸入的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后，到達肺部的氣體溫暖、濕潤和________。(2)為了有利于進行氣體交換，圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由____層扁平上皮細胞構(gòu)成的。(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其氣體成分變化是______含量增加。2．艾滋?。ˋIDS）：中文全稱“獲得性免疫缺陷綜合癥”。(1)病原體是人類免疫缺陷病毒（______）。(2)艾滋病病毒存在于艾滋病____________和攜帶者的________、________、________、________、____________中。(3)HIV能攻擊和殺傷人體內(nèi)的__________，使人體免疫功能下降。(4)艾滋病主要傳播的途徑：__________（主要）、__________、________。(5)與艾滋病患者一般接觸，如______、______、________等，不會感染艾滋病。(6)控制艾滋病的蔓延以________為主，自覺養(yǎng)成健康的生活方式和良好的生活習(xí)慣。另外要從精神和物質(zhì)上幫助艾滋病患者。(7)__________月______號定為“世界艾滋病日”。3．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。人體組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細胞提供了相對穩(wěn)定的生存條件。請分析回答：(1)人在運動過程中，會出現(xiàn)呼吸頻率、血液循環(huán)加快、心率增加等生理變化，請你用生物學(xué)知識解釋上述變化的意義：______。(2)試以紅細胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)特，點分析說明“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生物學(xué)觀點：______。(3)肝臟是人體重要的解毒器官，可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?，通過血液循環(huán)進入腎臟，請寫出肝細胞產(chǎn)生的尿素排出體外的最短路徑：肝細胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細血管→肝靜脈→______→腎動脈→______→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外（用文字和箭頭表示）。(4)近期，北京生命科學(xué)研究團隊發(fā)表了對肺泡發(fā)育過程的研究成果，如圖所示，肺泡上皮祖細胞位于樹枝狀的支氣管末端。胚胎發(fā)育后期，祖細胞通過______形成扁平的Ⅰ型細胞和立方體狀的Ⅱ型細胞。從圖中可以看出肺泡外還有______細胞構(gòu)成的彈性纖維，使肺泡有良好的彈性。由于胎兒肺泡內(nèi)充滿羊水，無法進行呼吸運動，生命活動所需的氧氣通過______從母體獲得。(5)為有效對某種傳染病進行防控，采取核酸和抗原檢測，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。對于某些傳染病重癥患者來說，“利用該傳染病康復(fù)者的血漿進行治療也有望成為有效的治療措施之一”。請你運用所學(xué)的免疫相關(guān)知識，解釋其中的道理______。4．2018年12月1日是第31個“世界艾滋病日”，2018年的主題是“主動檢測、知艾防艾，共享健康”。艾滋病是一種免疫缺陷病，是由艾滋病病毒（HIV）引起的傳染病，感染者的血液、精液、乳汁中帶有比較多的病毒。據(jù)統(tǒng)計，2017年全球新增約180萬感染者。據(jù)估計，在所有艾滋病感染者中僅有75%的人知曉其感染狀況，艾滋病防控形勢仍十分嚴(yán)峻。HIV主要侵犯并破壞人體的免疫系統(tǒng)，是一種死亡率極高的傳染病。艾滋病的傳播主要與人類的社會行為密切相關(guān)，目前沒有針對艾滋病病毒感染的治愈方法，但可以通過行之有效的措施預(yù)防和減少艾滋病病毒感染。請結(jié)合上述材料及你所學(xué)生物學(xué)知識回答：(1)艾滋病病毒（HIV）從傳染病角度考慮，它屬于_______，它是一類不具有________結(jié)構(gòu)的微生物。(2)從傳染病流行角度分析，艾滋病感染者屬于___________。(3)世界各國科學(xué)家都在努力研制疫苗，希望通疫苗來預(yù)防艾滋病的傳播，通過疫苗增強人體的特異性免疫力，從預(yù)防傳染病流行角度分析，這一措施屬于___________。(4)艾滋病的病毒存在于患者和攜帶者的體液中，主要傳播途徑有_______、血液傳播和母嬰傳播。(5)與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為______（選填“會”或“不會”）感染艾滋病。5．知識應(yīng)用，解決問題。（一）預(yù)習(xí)思考材料一：2020年春天全球爆發(fā)的新冠肺炎疫情讓我們對傳染病有了切身的感受，中國科學(xué)家率先研制的疫苗成為抗擊疫情的終極武器。目前，我國接種新冠疫苗已超過27億劑次，為居世界第一，年內(nèi)可建立起有效的群體免疫屏障。中國的抗疫斗爭，充分展現(xiàn)了中國精神、中國智慧、中國力量、中國擔(dān)當(dāng)，為全世界抗疫做出了貢獻。（二）設(shè)問解疑(1)從免疫學(xué)角度分析，注射的疫苗屬于_______，進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于_________。(2)群體免疫是生物群體對傳染的抵抗力，若群體中70%以上的個體接種了疫苗，即使有個別傳染源進入，也不能造成傳染病流行，從預(yù)防傳染病的措施來看，相當(dāng)于切斷了傳播途徑，而尚未接種疫苗的個體仍屬于________，需加強防范。(3)世界各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)新的新冠病株，給疫情的防控帶來一定難度。新病株的出現(xiàn)是由于病毒在傳播過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。新老病株間的這種性狀差異現(xiàn)象屬于_______。（選填“變異”或“遺傳”）。（三）簡結(jié)轉(zhuǎn)新(4)目前新冠仍在全球蔓延，有人注射疫苗后拒絕在公共場所佩戴口罩，你認為這種做法是否恰當(dāng)？請說出你的理由______________________。6．請分析回答有關(guān)免疫的問題：(1)通常病原體不能穿過______和消化、呼吸、泌尿、生殖等管道的______。這兩種結(jié)構(gòu)作為天然屏障，構(gòu)成了人體抵御病原體入侵的第一道防線。(2)當(dāng)人體受到損傷時，體液中的______和______就會發(fā)揮作用，清除病原體。如體液中的溶菌酶能破壞許多種病菌的______，使病菌溶解。(3)人體第三道防線的作用特點是______。第三道防線主要由______和______組成。(4)免疫的三個重要功能是：抵抗抗原的侵入，防止疾病的發(fā)生；______；______。7．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，病毒性肝炎是傳染病。請分析：(1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是______,弟弟很快就染上了此病，說明他是易感者。(2)該病的傳播途徑主要是______。(3)從預(yù)防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于______傳染源；對他們的飲食用具進行消毒屬于______傳播途徑，禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于______易感人群。8．下圖是肺泡與血液間進行氣體交換的示意圖，圖中A、B表示兩種氣體，箭頭表示氣體交換的方向，請據(jù)圖回答下列問題：(1)肺泡與血液之間的氣體交換是通過______的方式實現(xiàn)的。(2)圖中B表示的氣體是______。(3)肺泡與血液之間進行氣體交換時，肺泡中的氧氣透過肺泡壁、______進入到血液，通過血液中的______（填血細胞名稱）運送到身體各處組織細胞的______中被利用。9．為貫徹落實“雙減”政策，構(gòu)建學(xué)校“五育”并舉格局，我市各校為豐富課后延時服務(wù)，開展各種體育運動。圖一表示人體對淀粉的利用情況，圖二表示人體部分器官和系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中序號①~③表示生理過程，請據(jù)圖回答：(1)食物能為運動提供能量，食物中的淀粉在小腸中最終分解后，經(jīng)過[①]______過程進入血液，通過血液循環(huán)運輸?shù)焦趋兰〖毎?2)血液經(jīng)過程②變成含氧豐富的______血，氧氣最先到達心臟的______（選填“左心房”或“右心房”）再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。(3)氧氣進入骨骼肌細胞后，在細胞中參與圖一[______]（填字母）過程，為運動提供所需的能量。(4)健康人一次攝入淀粉等糖類物質(zhì)過多，血液中的葡萄糖經(jīng)c、d、e過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖，從尿的形成過程分析，其原因是腎臟中腎小管的______作用有一定限度。10．如圖分別是人體呼吸運動的模擬裝置和肺泡與血液之間氣體交換的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)當(dāng)外界氣體通過呼吸道進入肺時，會變得______________，但呼吸道對空氣的這種處理能力是____________的。(2)圖甲中，模擬吸氣狀態(tài)的是______圖。此時[③]處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，胸廓上下徑______（填“增大”或“縮小”），肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______（填“升高”或“降低”），于是外界氣體進入肺。(3)從圖乙可以看出，體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是____________。11．小新所在的興趣小組為了驗證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論，進行了體驗式學(xué)習(xí)，他們測得小新同學(xué)在練字和跑步這兩種狀態(tài)下的呼吸情況，繪制了圖1曲線A、B；圖2是小新同學(xué)自制的呼吸模型，請分析回答問題（[]中填序號，橫線上填文字）(1)圖2中的氣球模擬的是呼吸系統(tǒng)的主要器官——_____。(2)據(jù)圖1，與曲線B相比，曲線A中小新的呼吸頻率和呼吸深度都更加_____（填“劇烈”或“緩和”），由此推斷曲線_____可能反映小新跑步時的呼吸狀態(tài)。(3)小新吸氣時，處于圖2中模型_________________的狀態(tài)。此時，膈肌的狀態(tài)為_________________（填“收縮”或“舒張”）。(4)請列舉出肺適合與血液進行氣體交換的2個特點：_________________12．中小學(xué)積極開展豐富而有特色的體育活動，讓校園成為學(xué)生健康成長的樂園。下圖為人體部分生理活動示意圖，圖中a、b、c、d、e、f表示人體的各項生理活動。請據(jù)圖回答：(1)食物消化后，營養(yǎng)物質(zhì)通過a___________過程進入血液，最終到達組織細胞被氧化分解，為運動提供___________。(2)人體消化道中進行a過程的場所主要是___________，該結(jié)構(gòu)中含有多種消化液，能將蛋白質(zhì)最終消化為____________。(3)b過程中，肺泡中的氧氣經(jīng)過了_____層細胞進入血液，與_____________結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞。(4)運動后出汗會流失水分，及時補充水分非常重要。圖中______和_____都是排泄尿素、無機鹽和水的器官。(5)正常情況下，尿液中不含葡萄糖是因為_______過程。（填字母）13．甲圖表示呼吸時膈肌的運動，乙圖表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖分析回答問題。(1)甲圖中，表示呼氣過程的是______，此時膈肌處于______狀態(tài)。(2)吸氣時，肺內(nèi)容積增大，肺內(nèi)大氣壓小于外界大氣壓，此時膈肌的位置變化是______。（填“上升”或“下降”）(3)乙圖中，如果血管②包繞在肺泡外，則血管①的名稱是______，表示二氧化碳變化的曲線是______。(4)如果乙圖中血管②為骨骼肌的毛細血管，③內(nèi)流的是______血，表示氧氣變化的曲線是______，血液中氧氣含量變化的原因是______。14．如圖模擬的是呼吸時的情況，請根據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中氣球代表的是______，是氣體交換的場所。(2)如圖所示，橡皮筋膜模擬膈肌。通過用手下拉橡皮膜，模擬膈肌______（填“收縮”或“舒張”）的過程，此時氣球會_____（填“脹大”或“回縮”），這表示______（填“呼”或“吸”）氣的過程。(3)呼氣時，肋骨_____（填“向上向外”或“向下向內(nèi)”）運動，同時膈肌頂部______（填“回升”或下降“下降”），胸腔的容積縮小。15．小虎同學(xué)參加了自然博物館的科學(xué)實踐活動，博物館里有豐富的標(biāo)本和模型，十分吸引人。同學(xué)們一起參觀了《走進人體》主題展覽，在“人體呼吸”的展區(qū)，小虎看到了以下內(nèi)容，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一中，呼吸系統(tǒng)的主要器官是【】___________，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________，它是由支氣管最細的分支末端形成的，數(shù)量非常多且壁很薄，僅由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點都有利于進行___________。(2)一個成年人平均每天要呼吸2000多次，需要吸入10~15立方米，約13.6公斤的新鮮空氣，是一個人一天所需食物重量的10倍。在圖二曲線中，表示人體吸氣過程的區(qū)段為___________段，此時肋骨間的肌肉和膈肌的運動狀態(tài)分別是___________，胸廓的容積___________。曲線中b點表示的那一瞬間，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是___________。(3)圖三為“海姆立克急救法”，被稱為“生命的擁抱”。若呼吸道被異物阻塞，會使氣體無法進入肺，首先影響___________的氣體交換過程，危急情況下可采用“海姆立克急救法”進行救助，對兒童和成年人進行急救時，應(yīng)快速向后上方擠壓其___________部，擠壓會使被救者___________（從下方ABC三個選項中進行選擇）。重復(fù)上述操作，直至異物被排出。施救時，應(yīng)注意對不同人群擠壓的部位不同，并且盡量不造成二次傷害。A．膈肌頂部上升→胸腔容積縮小→肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體推動異物向外移動B．膈肌頂部下降→胸腔容積擴大→肺內(nèi)氣壓減小→肺內(nèi)氣體推動異物向外移動C．膈肌頂部上升→胸腔容積擴大→肺內(nèi)氣壓減小→肺內(nèi)氣體推動異物向外移動16．PM2．5是大氣污染的主要成分，更是形成“霧霾”的罪魁禍?zhǔn)?，它是直徑小于或等?．5微米的顆粒物，可直接入肺。吸入過多易引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病。霧霾嚴(yán)重影響了人們的出行和身體健康。(1)霧霾天光照不足，更要注意補鈣和維生素D，兒童時期缺鈣和維生素D，易患______病。(2)霧霾首先危害人的呼吸系統(tǒng)，霧霾中的有害顆粒物到達肺部的“旅程”是[1]鼻→______（用圖甲中的數(shù)字、箭頭及代表的名稱表示），到達肺泡后沉積，影響了______的氣體交換，從而引發(fā)哮喘、支氣管炎、心血管疾病甚至肺癌等。(3)圖乙表示黏膜上纖毛的清掃作用，纖毛主要位于______（填結(jié)構(gòu)名稱）處。當(dāng)PM2．5進入人體時，雖不易被1阻擋，但此處對它有防御作用，另外[6]處廣泛分布的巨噬細胞（先吞噬PM2．5顆粒，再通過溶酶體將其分解）也起到了很好的防御作用。這兩種免疫類型都屬于_________，免疫特點是對多種病原體均有防御作用。(4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生，你可以