《自動人行道》教案

《自動人行道》教案1．初讀課文，了解自動人行道的一些特點。2．學(xué)習(xí)課文生字、新詞。讀好課文。你乘過電梯嗎？誰來說說電梯的樣子和作用？今天，我們又要來認識一種新型的電梯。1.學(xué)生自由朗讀課文，，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的多讀幾遍。2.檢查朗讀。說說課文主要介紹了什么？學(xué)生漫談。1．判斷并改錯（1）自動人行道是一條大型自動傳送帶，可以上下升降。（）（2）我國香港及一些先進的大城市已經(jīng)有了自動人行道。（）（3）自動人行道只有慢速道，每小時走5千米，相當(dāng)于步行速度。（）（4）自動人行道可以讓人更省力、更舒心地去購物、旅游、辦事。（）2．填空自動人行道像（）穿行在（）之間，給城市增添了（）。人們上街（）上它，不必（），就能達到（），給人們帶去許多（）。1．自學(xué)字音：同桌互相檢查。2．指名檢查讀音。難點：型增景速展3．多音字學(xué)習(xí)：的都4．自學(xué)自形：將難的字找出來：5．交流難寫的字：增添港旅展1．抄寫生字2．強調(diào)難的可以根據(jù)實際多寫幾遍。今天上的課，覺得比較滿意，首先學(xué)生興趣比較濃，網(wǎng)上下載了有關(guān)自動人行道的一些圖片。學(xué)文時，先從整體感知入手，學(xué)生通讀課文以后，通過判斷，填空等初知文章內(nèi)容?！案邸⑿汀弊皱e的同學(xué)很多。1．細讀課文，概括自動人行道的特點。抓住課文中有關(guān)句子進行體會、朗讀。2．圍繞自動人行道暢談自己的想法與認識。根據(jù)課文內(nèi)容回答問題?！跋喈?dāng)于”的理解；1．通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對子動人行道已經(jīng)有了大致的了解。2．學(xué)生談印象：在學(xué)生交流中教師板書：特點：長平面運行有快有慢作用：便利1．仔細讀課文2、3節(jié)：書上是怎么具體寫自動人行道的這些特點的？劃出有關(guān)句子。2．交流：重點抓住以幾句：（1）自動人行道象一條長龍穿行在高樓大廈的峽谷中。（2）快速道每小時可走25千米，相當(dāng)于公共汽車的速度。慢速道每小時走5千米，與步行差不多。明確“相當(dāng)于、差不多”是一對近義詞?？陬^造句?！蹲鳂I(yè)本》第4題。1．聽說了自動人行道，你對什么最感興趣？他給你留下了什么印象？2．了解了自動人行道，你還有什么想法？五、寫話練習(xí)（1）假如我是城市設(shè)計師_____________________________（2）從自動人行道，我想到了_____________________________