2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版期末測試卷（四）

四年級上冊語文期末測試卷

一、基礎(chǔ)知識(35分)

(一)看拼音，寫詞語(10分)

zhaoyang()kulong()yangyi()yunxu()

jinzhi()huxiao()xuannao()pdsun()

beiai()fugai()

（二）給下列加點字選擇正確的讀音（6分）

1.雞冠（guGnguan）花2.掙扎（zhazha）3.效率（位shu

ai）

4.負荷（hehe）5.倔強（jiangqiang）6.屏息（bingp

ing）

（三）比一比，再組詞（8分）

「侍（）「折（）「伐（）「脾（）

1待（）1_拆（）1_代（）1_牌（）

（四）把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（6分）

（）（）失措（）（）勃勃（）（）為力

（）（）如也（）（）而去（）（）不周

1.他對這個問題，只能放棄。

2.弟弟把玩具扔得到處都是，房間里0

（五）寫出下列句子中加點詞語的近義詞（5分）

1.它的膽子越來越大，挈漸開辟新的游戲場所。（）

2.貓的性格實在有些古怪。（）

3.它會找個暖和的地方，成天睡大覺。（）

4.可是它又那么勇殛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗

一斗。（）

5.它要是高興，能比誰都混秀可親。（）

二、句子練習（20分）

（一）按要求完成句子（10分）

1.說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為

陳述句）

2.它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。（縮句）

3.它若是不高興啊，無診誰說多少好話，它也一聲不出。（用加點詞

造句）

4.滿月的小貓們不是更好玩嗎？（改為雙重否定句）

5.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。ǜ臑榭隙ň洌?/p>

（二）修改病句（10分）

1.我斷定他可能生病了。

2.造紙是中國的四大發(fā)明。

3.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。

4.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

5.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。

三、課文內(nèi)容理解（20分）

（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

1.《貓》的作者是，課文生動地描述了貓的

和它滿月時的，表達了作者對貓

的之情。

2.《母雞》一文中，作者一開始討厭母雞是因為，

后來不敢再討厭母雞是因為。

3.《白鵝》的作者是，課文從、

、等方面寫出了白鵝“高傲”的

特點。

（二）選擇題（5分）

1.下列對《貓》一文理解錯誤的是（）。

A.作者在寫貓的性格古怪時，采用了總分的結(jié)構(gòu)。

B.課文細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛。

C.作者筆下的貓無論是古怪還是淘氣，都讓人覺得可愛。

2.《母雞》一文中，“我”對母雞的態(tài)度前后變化的原因是（）。

A.母雞變漂亮了。

B.母雞成為雞媽媽后，負責、慈愛、勇敢、辛苦，讓“我”敬佩。

C.母雞下的蛋多了。

3.《白鵝》中描寫白鵝叫聲的特點是（）。

A.嚴肅鄭重B.厲聲呵斥C.以上都是

4.在《白鵝》中，鵝的步態(tài)特點是（）。

A.大模大樣B.局促不安C.步調(diào)急速

5.下列不屬于第一單元課文表達情感共同點的是（）。

A.對動物的喜愛B.對動物的討厭C.對動物特點的贊美

（三）判斷題（5分）

1.《貓》一文中“蹭”字表現(xiàn)了貓的可愛，也體現(xiàn)了作者對貓的喜

愛之情。（）

2.《母雞》中作者運用對比手法突出了母雞的特點。（）

3.《白鵝》中作者把鵝稱作“鵝老爺”，體現(xiàn)了他對白鵝的厭惡。（）

4.本單元三篇課文都是寫動物的，都運用了總分的寫作結(jié)構(gòu)。（）

5.作者在描寫動物時，都通過具體事例來表現(xiàn)動物的特點。（）

四、閱讀理解（15分）

（一）閱讀文段，回答問題（8分）

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促

不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它

常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子

來咬你一口。

1.這段話是圍繞哪句話寫的？用“—”畫出來。

2.作者把鵝的步調(diào)與鴨的步調(diào)進行對比，這樣寫有什么好處？

3.這段話中哪些詞語體現(xiàn)了鵝的傲慢?

（二）課外閱讀（7分）

《我愛家鄉(xiāng)的翠竹》

我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，環(huán)境非常清幽（you）o那些四季常青的翠竹，

把家鄉(xiāng)打扮得分外秀麗。

每年春天，竹子在微風中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘露,

在雨霧中發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音仿佛是它們在贊美春天。

清明節(jié)過后，地上出現(xiàn)了一道道裂縫。這些裂縫不知在什么時候

漸漸地擴大了。于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋，而且都戴著

一頂頂有黃色穗子的小帽子，它們就是竹子的后代——筍。筍在春天

溫暖的懷抱里，迅速地往上長。據(jù)老農(nóng)說，一個下春雨的夜晚，筍能

長高一尺多呢。

夏天，一陣暴雨過后，竹子顯得更加翠綠，晶瑩的水珠在竹葉上

滾動著。陽光一照，更加光彩奪目。

秋天，刮起了一陣狂風，那些竹子毫不畏懼，你擁我擠地挺立在

風中。它們在風雨中發(fā)出的“沙沙”聲，像是對狂風的抗議。

冬天，當寒風呼嘯時，竹林里卻熱鬧非凡。老人們在那里下棋,

青年人在那里談論著家鄉(xiāng)的變化，孩子們在那里玩耍。盡管外面冰天

雪地，但竹林里總是那么溫暖。

我愛家鄉(xiāng)的翠竹，它不僅給家鄉(xiāng)帶來了秀麗的景色，還為家鄉(xiāng)人

民的生活增添了樂趣。

1.文中有一個擬人句，請用“—”畫出來。

2.短文是按照順序?qū)懙模謩e寫了

四個季節(jié)竹子的特點。

3.短文表達了作者怎樣的思想感情？

五、寫作（10分）

你最喜歡什么動物？它有什么特點？請你寫一寫，注意把它的特點寫

具體，表達出你的喜愛之情。

答案

基礎(chǔ)知識

（一）朝陽窟窿洋溢允許禁止呼嘯喧鬧破損悲哀覆蓋

（二）1.guan2.zha3.lu4.he5.jiang6.bing

（三）侍候等待；折斷拆開；砍伐代表；脾氣牌子

（四）驚慌生氣無能空空揚長照顧

1.無能為力2.空空如也

（五）1.漸漸2.奇怪3.溫暖4.勇敢5.溫和

句子練習

（一）1.說它貪玩吧，的確是呀，要不不會一天一夜不回家。

2.它挺著脖子。

3.無論天氣多么惡劣，交警叔叔也堅守在自己的崗位上。

4.滿月的小貓們沒有一個是不好玩的。

5.鵝吃飯時，一定要有一個人侍候，真是架子十足！

（二）1.刪去“可能”，“斷定”和“可能”表意矛盾。

2.在“發(fā)明”后加上“之一”。

3.刪去“過去的”，語義重復。

4.刪去“和文具”，包含關(guān)系不當。

5.將“認真克服并善于發(fā)現(xiàn)”改為“善于發(fā)現(xiàn)并認真克服”。

課文內(nèi)容理解

（一）1.老舍；古怪性格；淘氣可愛；喜愛

2.母雞的叫聲令人討厭、欺軟怕硬、拼命炫耀；母雞做了雞媽媽后

負責、慈愛、勇敢、辛苦

3.豐子愷；叫聲、步態(tài)、吃相

（二）1.A（采用總分總結(jié)構(gòu)）

2.B

3.C

4.A

5.B

（三）1.V2.V3.X（體現(xiàn)喜愛）4.X（《母雞》不是總分

結(jié)構(gòu)）5.V

閱讀理解

（一）1