3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)（分層作業(yè)）（解析版）

3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)同步練習(xí)【基礎(chǔ)訓(xùn)練篇】1.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A．根尖B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)【答案】D【詳解】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。2.植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分，主要經(jīng)過(guò)四步：①根吸收水分②通過(guò)氣孔散發(fā)到空氣中③通過(guò)導(dǎo)管輸送到葉④水分化為水蒸氣。其正確的順序應(yīng)該為()A．①②③④ B．①③④②C．①③②④ D．①④③②【答案】B【詳解】當(dāng)根毛區(qū)細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度是會(huì)吸水。水分進(jìn)入根毛細(xì)胞，再通過(guò)一定方式進(jìn)入根部?jī)?nèi)的導(dǎo)管，在蒸騰作用這一動(dòng)力作用下水分就會(huì)延導(dǎo)管自下而上進(jìn)入葉部的葉脈內(nèi)的導(dǎo)管，經(jīng)葉肉細(xì)胞有氣孔以水蒸氣的形式散失到空氣中，完成蒸騰作用。故選B。3.葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是（）A．表皮 B．氣孔 C．葉脈 D．保衛(wèi)細(xì)胞【答案】B【詳解】植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。4.號(hào)稱“世界爺”的巨杉，樹(shù)高可達(dá)142米。能促進(jìn)巨杉的根系吸收水分，并將水分輸送到樹(shù)梢的生理活動(dòng)是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用【答案】D【詳解】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用?？梢?jiàn)D符合題意。5.綠色植物蒸騰作用的意義不包括()A．降低葉片的溫度B．促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收C．增加空氣濕度，增加降水量D．促進(jìn)植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸【答案】B【詳解】蒸騰作用蒸發(fā)水分的同時(shí)帶走了植物體內(nèi)的熱量，能降低植物葉片的溫度，A錯(cuò)誤；植物吸水還是失水取決于植物細(xì)胞液和周圍土壤溶液的濃度差，不是蒸騰作用的意義，B正確；蒸騰作用把水分蒸發(fā)到大氣中，增加了大氣的濕度，促進(jìn)降水，C錯(cuò)誤；蒸騰作用為水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸提供了動(dòng)力，D錯(cuò)誤。6.練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是（）A．防止刀片從手中滑脫 B．防止刀片劃傷其他同學(xué)C．使切下的材料足夠薄 D．便于迅速地來(lái)回切割【答案】C【詳解】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的。因此練習(xí)徒手切片時(shí)，要用手捏緊兩片并排的刀片，目的是使切下的材料足夠薄。故選：C。7.觀察漫畫(huà)（如圖），下列敘述錯(cuò)誤的是（

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A．剪去部分枝葉主要是為了方便運(yùn)輸 B．移栽時(shí)帶土坨能減少對(duì)根毛的損傷C．水分通過(guò)導(dǎo)管輸送到植物體各部位 D．夏日大樹(shù)下可乘涼與蒸騰作用有關(guān)【答案】A【詳解】A．植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A錯(cuò)誤。B．移栽植物時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，B正確。C．導(dǎo)管是植物體內(nèi)，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，C正確。D．大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D正確。故選A。8.植物主要通過(guò)葉片的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。下列相關(guān)分析，不正確的是（

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A．②能利用植物吸收的大部分水分 B．③是植物蒸騰作用的“門戶”C．①中有水分運(yùn)輸?shù)耐ǖ?D．③的開(kāi)閉是通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的【答案】A【詳解】A．②葉肉由含有許多葉綠體的薄壁細(xì)胞組成，一般明顯地分為柵欄組織和海綿組織兩部分，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要部位。植物吸收的水只有1%～5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)，其余水分用于蒸騰作用，A錯(cuò)誤。B．③是氣孔，葉片的表皮上分布著氣孔，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B正確。C．①葉脈中有導(dǎo)管和篩管，水分和無(wú)機(jī)鹽就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?；篩管由一系列端壁具有篩板的管狀活細(xì)胞連接而成，綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?，C正確。D．③氣孔由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能夠改變，從而使氣孔既能張開(kāi)，又能閉合。一般情況下，如果氣孔周圍氣溫高，光照強(qiáng)，濕度小，氣孔開(kāi)放程度就大，蒸騰作用就越強(qiáng)；如果氣孔周圍氣溫低，光照弱，濕度大，氣孔開(kāi)放程度就小，蒸騰作用就越弱，D正確。故選A。圖示天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的（）A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用【答案】A【詳解】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位，植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了。如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降，左側(cè)上升。故選A。10.圖是某種小麥在不同時(shí)期平均每天需水量的柱形圖，平均每天需水量最大的發(fā)育期是（）A．返青期B．拔節(jié)期C．抽穗期D．灌漿期【答案】C【詳解】水是植物體的重要組成成分，植物體的水分充足時(shí)，植株才會(huì)硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才會(huì)舒展，有利于光合作用；無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸，因此植物的生活需要水。不同的植物需要水量不同，同一植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期需水量也不同，如圖可知，從返青期到抽穗期，水稻的需水量在逐漸增加，到灌漿期又有所減少，水稻在抽穗期需水量最大。故選C?！灸芰μ嵘?1.人們?cè)谝圃灾参飼r(shí)常常會(huì)去掉一些葉片，這樣做的目的是減弱蒸騰作用，使移栽的植物更易成活。為探究蒸騰作用是不是主要通過(guò)葉片進(jìn)行，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容。（1）根據(jù)生物興趣小組探究的問(wèn)題，可以作出假設(shè)：。（2）在制訂計(jì)劃后，可按以下步驟實(shí)施計(jì)劃：①取同一植物（選填“相同”或“不同”）大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。②將枝條A上的葉片摘除，枝條B上的葉片。③將處理后的A、B枝條分別插入甲、乙兩個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，其目的是。（3）將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放置在相同環(huán)境中24小時(shí)后，如果觀察到乙裝置中的液面明顯比甲裝置中的液面，可以得出結(jié)論：蒸騰作用主要通過(guò)葉片進(jìn)行?！敬鸢浮空趄v作用主要通過(guò)葉來(lái)進(jìn)行相同保留防止水分自然蒸發(fā)減少，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果低【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)探究蒸騰作用是不是主要通過(guò)葉片進(jìn)行，可以作出假設(shè)：蒸騰作用主要通過(guò)葉來(lái)進(jìn)行。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。①取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。②枝條A摘除葉片，枝條B保留葉片，這樣可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是葉片。③在量筒中滴加油滴，使水分與空氣