專升本《英語（1）》（二外） 教學(xué)大綱

SJQU-QRSJQU-QR-JW-055（A0）《英語（1）第二外語》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）英語(1)(第二外語)（英文）English(1)TheSecondForeignLanguage課程代碼1020061課程學(xué)分4課程學(xué)時64理論學(xué)時32實踐學(xué)時32開課學(xué)院外國語學(xué)院適用專業(yè)與年級日語專業(yè)本科三年級課程類別與性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課程/專業(yè)基礎(chǔ)考核方式考試選用教材《新概念英語第3冊》，作者：L.G.Alexander，何其莘，外語教學(xué)與研究出版社，2022.是否為馬工程教材否先修課程高中英語課程簡介本課程為日語專業(yè)本科的第二外語選修課，在課程體系中處于基礎(chǔ)地位，系日語專業(yè)本科三年級整個學(xué)年度開設(shè)的課程。其教學(xué)目的在于幫助學(xué)生掌握英語的基本技能：聽、說、讀、寫、譯，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。課程內(nèi)容涉及英美等西方國家的經(jīng)濟、文化、歷史、風(fēng)土人情等各個領(lǐng)域，涵蓋跳讀、細讀與尋讀等的閱讀技能。教師采用講授法、討論法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、交際法等教學(xué)方法來提高課堂效率，提高學(xué)生的英語水平。在講授本課程的過程中，教師要注意把中國元素融入到里面，通過價值引領(lǐng)、小組活動、課堂匯報等形式提高學(xué)生對社會主義的認識。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠擴大自己的視野，增強跨文化的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高將來的就業(yè)競爭力。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程適合日語專業(yè)大三年級第一第二學(xué)期開設(shè)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)為修完基礎(chǔ)英語。學(xué)生要具有一定的語法、詞匯和閱讀積累。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號內(nèi)容知識目標(biāo)1能夠根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動地獲取每篇課文里面的重要詞匯、短語以及長難句；理解每篇課文的主旨。技能目標(biāo)2能根據(jù)教師設(shè)定的語法點，復(fù)習(xí)、鞏固語法內(nèi)容。3能根據(jù)掌握的詞匯、語法知識，借助詞典等工具翻譯課文中的長句以及課外的句子。4能夠?qū)W會主動搜集、獲取達到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，完成寫作練習(xí)。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))5英語閱讀與德育元素自然融合，能用英語“講好中國故事，傳播好中國聲音”，踐行社會主義核心價值觀，提高自己的品德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚社會主義核心價值觀，增強政治認同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報、愛心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會、誠信盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。①愛黨愛國，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，自覺維護民族利益和國家尊嚴(yán)。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事某項工作或?qū)I(yè)的理論知識、實踐能力。②掌握英英語語言基本理論與知識，具備扎實的語言基本功和聽、說、讀、寫、譯等語言應(yīng)用能力。LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。①能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計學(xué)習(xí)計劃。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐度課程目標(biāo)對指標(biāo)點的貢獻度LO1①L5.英語閱讀與德育元素自然融合，能用英語“講好中國故事，傳播好中國聲音”，踐行社會主義核心價值觀，提高自己的品德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)。100%LO2②H2.能根據(jù)教師設(shè)定的語法點，復(fù)習(xí)、鞏固語法內(nèi)容。20%3.能根據(jù)掌握的詞匯、語法知識，借助詞典等工具翻譯課文中的長句以及課外的句子。30%4.能夠?qū)W會主動搜集、獲取達到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，完成寫作練習(xí)。50%LO4①M1.能夠根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動地獲取每篇課文里面的重要詞匯、短語以及長難句；理解每篇課文的主旨。100%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習(xí)成果與教學(xué)內(nèi)容Lesson1Apumaatlarge知識點：理解篇章詞匯意義，分析長難句子結(jié)構(gòu)。能力要求：能分析逃遁的美洲獅的來源，學(xué)會概括及復(fù)述文章的主旨大意。教學(xué)重難點：掌握句子的類型；注意介詞在句尾的使用。Lesson2Thirteenequalsone知識點：掌握詞匯與短語，理解長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：通過牧師與威爾金斯的對話，分析威爾金斯修表的敬業(yè)精神；理解同一數(shù)字在24小時里面的不同含義。教學(xué)重難點：掌握現(xiàn)在進行時的用法；掌握介詞in的短語。Lesson3Anunknowngoddess知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述學(xué)生自己找到的有趣的考古發(fā)現(xiàn)；我們?nèi)绾螌Υ脊盼奈?，把它們挖掘出來，還是留在原處？教學(xué)重難點：掌握一般過去時的用法；區(qū)分易混詞。Lesson4ThedoublelifeofAlfredBlogs知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：用自己的語言陳述布洛格斯的雙重生活；通過例子簡述體力勞動者的工資高于還是低于腦力勞動者。我們該如何看待從事臟活的體力勞動者？教學(xué)重難點：區(qū)分現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時的用法；掌握explain的不同表達法。Lesson5Thefacts知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：簡述記者的種類以及他們的工作內(nèi)容；分析出版材料中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的重要性。教學(xué)重難點：掌握冠詞的用法；掌握否定副詞倒裝的用法。Lesson6Smashandgrab知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求:談一談購物的經(jīng)歷；為了防止小偷，在現(xiàn)代社會中應(yīng)采取什么措施保護自己的家。教學(xué)重難點：區(qū)分過去進行時與一般過去時；掌握前綴構(gòu)詞法。Lesson7MutilatedLadies知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：與同學(xué)分享丟錢的經(jīng)歷；討論賺錢的成功與不成功的方法。教學(xué)重難點：掌握一般過去時的用法；掌握由名詞派生而來的形容詞。Lesson8Afamousmonastery知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)；了解中國的寺廟與圣伯納關(guān)隘的背景知識。能力要求：講述被困于山以及如何尋求解救的經(jīng)歷；討論狗是如何在生活中幫助人類的。教學(xué)重難點：復(fù)習(xí)學(xué)過的時態(tài)：一般過去時、一般現(xiàn)在時與過去完成時；掌握由ever組成的疑問代詞與疑問副詞。Lesson9Flyingcats知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：掌握關(guān)于貓的一些習(xí)語；如何看待生活中的貓。教學(xué)重難點：掌握一般現(xiàn)在時的用法；區(qū)分so與such的用法。Lesson10ThelossoftheTitanic知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：分享電影泰坦尼克號揭示的主題；講述最安全的旅行方式，并分析其中的原因。教學(xué)重難點：掌握過去完成時的用法；掌握同根詞的用法。Lesson11Notguilty知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：分享本人或者你的朋友經(jīng)過海關(guān)的經(jīng)歷；討論海關(guān)官員應(yīng)該對游客寬松還是嚴(yán)格？教學(xué)重難點：區(qū)分直接引語與間接引語的用法；掌握單詞首字母大寫的幾種情況。Lesson12Lifeonadesertisland知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)以及了解魯濱遜漂流記的故事。能力要求：設(shè)想你如何在荒島上生存;討論生活在荒島上的優(yōu)缺點。教學(xué)重難點：掌握連詞if的用法。Lesson

13It’sonlyme知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)以及了解萬圣節(jié)的由來。能力要求：講述你曾經(jīng)經(jīng)歷的感到恐懼的事情；討論現(xiàn)實社會中有鬼嗎？為什么？教學(xué)重難點：掌握情態(tài)動詞must,need，oughtto等的用法；掌握某些形容詞后面接to的用法。Lesson14Anobleganster知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：查找有組織犯罪的案例并陳述犯罪分子賺錢的方式。教學(xué)重難點：掌握have，wouldrather和wouldsooner的用法Lesson15Fiftypenceworthoftrouble知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述給孩子零花錢的看法；討論家長的哪些方式屬于溺愛孩子？教學(xué)重難點：掌握情態(tài)動詞can,may，might等的用法；掌握up的用法。Lesson16Maryhadalittlelamb知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述鄉(xiāng)村生活的故事；你愿意生活在農(nóng)村還是城市？為什么？教學(xué)重難點：掌握某些單詞后面接-ing；掌握-ing動詞與動詞不定式之間的轉(zhuǎn)換；掌握hadbetter的用法。Lesson17Thelongestsuspensionbridgeintheworld知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述上海的楊浦大橋、盧浦大橋等大橋的故事；討論現(xiàn)代技術(shù)是如何影響工程師與建筑師的工作的。教學(xué)重難點：掌握被動語態(tài)；某些動詞+tobe的結(jié)構(gòu)。Lesson18Electriccurrentsinmodernart知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述你最喜歡的雕刻與油畫；教學(xué)重難點：掌握某些動詞與形容詞后面接固定的介詞；掌握某些名詞的復(fù)數(shù)形式，某些動詞的一般現(xiàn)在時的第三人稱拼寫法。Lesson19Averydearcat知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述你知道的一起綁架案；討論如何訓(xùn)練、照顧自己的寵物。教學(xué)重難點：掌握逗號的使用場景；復(fù)習(xí)前面所學(xué)的時態(tài)Lesson20Pioneerpilots知識點：掌握重點詞匯與短語，分析長難句子的結(jié)構(gòu)。能力要求：講述人類第一次成功的嘗試，如登月、探索南極等活動；在今天甚至未來，人們更喜歡乘飛機旅行，談?wù)勀愕目捶?。教學(xué)重難點：復(fù)習(xí)第1-17課的難點。（二）教學(xué)單元對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)教學(xué)單元12345L1Apumaatlarge√√√L2Thirteenequalsone√√L3Anunknowngoddess√√√L4ThedoublelifeofAlfredBlogs√√√√L5Thefacts√√√L6Smashandgrab√√L7MutilatedLadies√L8Afamousmonastery√√√√L9Flyingcats√√√L10ThelossoftheTitanic√√√L11Notguilty√√√L12Lifeonadesertisland√√√L13It’sonlyme√√√L14Anobleganster√√√L15Fiftypenceworthoftrouble√√√L16Maryhadalittlelamb√√L17Thelongestsuspensionbridgeintheworld√√√√L18Electriccurrentsinmodernart√√√L19Averydearcat√√L20Pioneerpilots√√√（三）課程教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時分配理論實踐小計L1Apumaatlarge講課、討論作業(yè)213L2Thirteenequalsone講課、討論、多媒體作業(yè)112L3Anunknowngoddess講課、討論、多媒體作業(yè)213L4ThedoublelifeofAlfredBlogs講課、討論、多媒體寫作134L5Thefacts匯報、講課作業(yè)112L6Smashandgrab講課、討論、多媒體作業(yè)213L7MutilatedLadies講課、討論、多媒體作業(yè)213L8Afamousmonastery匯報、講課寫作235L9Flyingcats講課、討論、多媒體作業(yè)112L10ThelossoftheTitanic匯報、講課作業(yè)224L11Notguilty講課、討論、多媒體作業(yè)112L12Lifeonadesertisland講課、討論、多媒體寫作235L13It’sonlyme講課、討論、多媒體作業(yè)123L14Anobleganster講課、討論、多媒體寫作213L15Fiftypenceworthoftrouble講課、討論、多媒體作業(yè)213L16Maryhadalittlelamb講課、討論、多媒體作業(yè)134L17Thelongestsuspensionbridgeintheworld匯報、講課寫作213L18Electriccurrentsinmodernart講課、討論、多媒體作業(yè)213L19Averydearcat講課、討論、多媒體作業(yè)112L20Pioneerpilots講課、討論、多媒體作業(yè)235合計323264（四）課內(nèi)實驗項目與基本要求序號實驗項目名稱目標(biāo)要求與主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型1句子結(jié)構(gòu)分析分析長句中的主要成分4④2復(fù)習(xí)重點語法復(fù)習(xí)主要的時態(tài)，從句，被動語態(tài)等6④3翻譯翻譯課文中的長難句，課外復(fù)雜句的翻譯10④4根據(jù)不同的題材進行寫作實戰(zhàn)以應(yīng)用文、議論文為主，進行寫作練習(xí)。12④實驗類型：①演示型②驗證型③設(shè)計型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解英美等西方國家的人文、地理等知識。教師在授課的過程中會融入相關(guān)的中國元素以