視覺傳達設(shè)計-傳統(tǒng)民藝與衍生品設(shè)計-課程教學大綱

【傳統(tǒng)民藝與衍生品設(shè)計】【Traditionalfolkartandderivativedesign】一、基本信息課程代碼：【2040698】課程學分：【4】面向?qū)I(yè)：【視覺傳達設(shè)計】課程性質(zhì)：【系級必修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學院視覺傳達設(shè)計系使用教材：教材【《民間裝飾藝術(shù)及再設(shè)計》，王峰，魏潔著，中國紡織出版社，2015.09】參考書目【《傳統(tǒng)裝飾圖案與現(xiàn)代設(shè)計》，朱麗著北京師范大學出版社2014.5】【從Olympic到APEC——民族傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的應用研究》，杭海林存真著中國建筑工業(yè)出版社2017.8】【《梅山民間藝術(shù)與再設(shè)計》

毛攀云,曾正,蔣秀召

著,成都西南交大出版社有限公司,2016年08月

】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【插畫2040398（3）圖形創(chuàng)意2040474（3）】二、課程簡介本課程教學內(nèi)容為通過考察我國民間美術(shù)，了解和研究我國民間美術(shù)豐富的文化內(nèi)涵和多彩的藝術(shù)表現(xiàn)風格以及獨有的審美情趣，還有各地域、各民族文化藝術(shù)發(fā)展的歷史及特有的形式風格特點。該課程的開設(shè)可以使視覺傳達專業(yè)學生了解我國的民族和民間藝術(shù)，繼承傳統(tǒng)、開拓視野、增強地域民族文化素養(yǎng)對自身的補益。同時運用現(xiàn)代圖形設(shè)計的方法再設(shè)計創(chuàng)作裝飾畫和衍生品延展。三、選課建議本課程適用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)三年級學生。要求學生具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，創(chuàng)意能力和熟練的電腦操作技能。先修課程包括字體與版式設(shè)計、圖形創(chuàng)意、計算機應用基礎(chǔ)、插設(shè)計等。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO111傾聽他人意見、尊重他人觀點、分析他人需求。LO112應用書面或口頭形式，闡釋自己的觀點，有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。LO211能根據(jù)需要自己確定學習目標，并設(shè)計學習計劃。L0212能夠根據(jù)項目設(shè)計需要搜集相關(guān)資料，并根據(jù)設(shè)計需要對所采集的信息進行分析LO31：具備設(shè)計素養(yǎng)與審美能力，熟悉設(shè)計行業(yè)的發(fā)展歷程與趨勢，掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力。LO311掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，并與實踐相結(jié)合。LO312具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力，達到本專業(yè)的設(shè)計要求。LO32：能夠掌握攝影、攝像基本原理，并進行拍攝實踐與后期處理，能夠利用多媒體技術(shù)進行個人設(shè)計創(chuàng)作。LO321能夠掌握攝影基本原理，與后期圖片設(shè)計處理與運用。LO322能夠掌握攝像基本原理，并進行后期拍攝與剪輯。LO33：掌握設(shè)計策劃與創(chuàng)意方法，根據(jù)市場要求，運用視覺設(shè)計所需要的手繪和造型技能，進行創(chuàng)意設(shè)計。LO331掌握設(shè)計的前期調(diào)研與設(shè)計定位，為后期設(shè)計奠定基礎(chǔ)。LO332提高手繪表現(xiàn)能力，為后期設(shè)計提案，提供有效表現(xiàn)力。LO333運用造型能力,具備創(chuàng)意設(shè)計的表現(xiàn)力與執(zhí)行力。LO34：具備項目實踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，能夠獨立執(zhí)行項目設(shè)計與制作。LO341設(shè)計與項目相結(jié)合，提高實踐能力，與市場緊密結(jié)合，有利于提高學生對市場的適應性。LO342了解行業(yè)的設(shè)計流程與制作工藝。LO35：知曉常用的材料特性及工藝流程，能采用不同材料及工藝，并根據(jù)產(chǎn)品特點進行創(chuàng)意與設(shè)計制作。LO351設(shè)計與材料相結(jié)合，有利于加強制作工藝。LO352了解工藝流程，提高設(shè)計制作的不同表現(xiàn)形式，更符合產(chǎn)品形象的表現(xiàn)。LO36：了解多媒體交互設(shè)計的基本知識，能夠應用用戶體驗原理與交互設(shè)計原理于設(shè)計過程中。LO361掌握網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計的基本原理。LO362與交互設(shè)計相結(jié)合，體現(xiàn)人工智能化。LO41：遵守紀律、守信守責；具有耐挫折、抗壓力的能力。（“責任”為我校校訓內(nèi)容之一）L0411遵紀守法:遵守校紀校規(guī)，具備法律意識。L0412誠實守信:為人誠實，信守承諾，盡職盡責。(誠實守信)?LO413愛崗敬業(yè):了解與專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在學習和社會實踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。?LO414心理健康，能承受學習和生活中的壓力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。L0511在集體活動中能主動擔任自己的角色，與其他成員密切合作，共同完成任務。L0512有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。L0513能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復雜問題或真實問題。L0514了解行業(yè)前沿知識技術(shù)。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應用信息技術(shù)解決問題。LO611能夠根據(jù)需要進行專業(yè)文獻檢索。LO612能夠使用適合的工具來搜集信息，并對信息加以分析、鑒別、判斷與整合。LO613熟練使用計算機，掌握常用辦公軟件。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO711愛黨愛國:了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，構(gòu)建愛黨愛國的理想信念。LO712助人為樂:富于愛心，懂得感恩，具備助人為樂的品質(zhì)。LO713奉獻社會:具有服務企業(yè)、服務社會的意愿和行為能力。LO714愛護環(huán)境:具有愛護環(huán)境的意識和與自然和諧相處的環(huán)保理念。LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識LO811具備外語表達溝通能力，達到本專業(yè)的要求。LO812理解其他國家歷史文化，有跨文化交流能力。LO813有國際競爭與合作意識。備注：LO=learningoutcomes（學習成果）五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO1121.理解設(shè)計任務單與方案表達根據(jù)項目設(shè)計進行設(shè)計提案；師生課堂討論項目設(shè)計提案2LO2121.能夠從歷史，文化，地域三個方面分析民間藝術(shù)再設(shè)計案例教師展示優(yōu)秀案例，分析民間藝術(shù)設(shè)計中的特點；師生課堂討論調(diào)研報告3LO3121.掌握提取民間藝術(shù)元素的設(shè)計基本方法教師講解歷屆作業(yè)范本，學生學習并實踐草圖設(shè)計2.能夠利用民間藝術(shù)的特征和元素進行裝飾設(shè)計4LO3311．對設(shè)計項目有充分調(diào)研教師課堂講授，學生學習并實踐裝飾草圖設(shè)計2.能夠為設(shè)計項目做合理定位5LO3411.對行業(yè)與市場有充分的了解，了解行業(yè)的運作流程教師講解相關(guān)案例，學生按市場的需求進行項目設(shè)計裝飾畫完稿設(shè)計2.能夠制定符合企業(yè)訴求與市場需求的設(shè)計方案6LO5111.裝飾畫延展為衍生品再設(shè)計教師根據(jù)學生項目指導設(shè)計實踐，學生完成衍生品再設(shè)計項目衍生品設(shè)計完稿六、課程內(nèi)容本課程總課時為64學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學時約為20學時；學生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為44學時；課外練習、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。序號課時工作任務知識要求技能要求理論實踐144市場調(diào)研·了理解什么是民間藝術(shù)的歷史，文化，地域特點（2.1）·理解民間藝術(shù)的內(nèi)涵與形態(tài)特點；（2.1）·了解民間藝術(shù)再設(shè)計的方案（4.1）·了解當代圖形設(shè)計的趨勢（4.1）·能夠識別各種不同的民間藝術(shù)特征，特點（2.2）·掌握民間藝術(shù)的前期調(diào)研方法（4.1）·能夠為設(shè)計項目做合理定位（4.2）難點：分析項目背景，捕捉民間藝術(shù)的特點與市場需求的關(guān)系，為設(shè)計項目做合理定位。2812裝飾畫設(shè)計·理解裝飾畫設(shè)計的原則（3.1）·裝飾畫設(shè)計的分類與表現(xiàn)形式（3.1）·了解裝飾畫設(shè)計的流程（5.1）·掌握裝飾畫設(shè)計的構(gòu)思方案（3.2）·能夠利用民間藝術(shù)的獨特的元素，進行圖形創(chuàng)意設(shè)計（3.2）·掌握民間藝術(shù)元素的提取方法難點：裝飾風格與個人的藝術(shù)表現(xiàn)形式的結(jié)合。3412裝飾畫設(shè)計提案·了解設(shè)計提案的主要內(nèi)容與方法（1.1）·了解設(shè)計方案的規(guī)范化展示要求（1.1）·掌握設(shè)計提案的規(guī)范化制作方法（1.1）·能夠有條理有邏輯地口頭表述設(shè)計方案的創(chuàng)作過程（1.1）難點：設(shè)計過程的呈現(xiàn)與設(shè)計方案的闡述。4416裝飾畫衍生品設(shè)計完稿·了解視裝飾畫衍生品設(shè)計的要點（5.1）·了解衍生品設(shè)計的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一（5.1）·能夠制定符合市場需求的設(shè)計方案（5.2）·能夠應用裝飾畫的特點再設(shè)計衍生品?！つ軌?、標準化的設(shè)計與制作衍生品（5.2）難點：衍生品設(shè)計涉及產(chǎn)品與制作，包括制作工藝和印刷工藝。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1市場調(diào)研分析項目背景，能夠從歷史，文化，地域三個方面分析民間藝術(shù)再設(shè)計的要點，對同類項目做市場調(diào)研，內(nèi)容包括項目介紹與分析；同類項目比較分析。民間藝術(shù)再設(shè)計案例調(diào)研等4綜合型第1周2民間藝術(shù)元素提取再設(shè)計以裝飾圖案設(shè)計8設(shè)計型第2-4周3裝飾畫設(shè)計與提案裝飾畫設(shè)計提案，對每一個方案逐一闡釋，要求邏輯清晰，內(nèi)容包涵構(gòu)思過