2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 9 My favorite subject is science說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版

2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞Unit9Myfavoritesubjectisscience的主題展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握關(guān)于學(xué)科喜好的表達(dá)方式，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科以及原因。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語(yǔ)言能力——通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐活動(dòng)，理解和運(yùn)用關(guān)于學(xué)科喜好的詞匯和句型；學(xué)習(xí)能力——自主學(xué)習(xí)本單元的語(yǔ)言知識(shí)，通過(guò)小組討論和交流，提升合作學(xué)習(xí)的能力；思維品質(zhì)——鼓勵(lì)學(xué)生批判性思考，比較不同學(xué)科的優(yōu)缺點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解；文化意識(shí)——理解不同學(xué)科在不同文化背景下的價(jià)值，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握表達(dá)學(xué)科喜好的詞匯和句型，如"Myfavoritesubjectisscience"。

2.能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好。

難點(diǎn)：

1.正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

2.在口語(yǔ)交流中自然地表達(dá)個(gè)人喜好和理由。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物和圖片展示，引入相關(guān)詞匯，如science,math,English等，以及句型"Myfavoritesubjectis..."，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

3.針對(duì)時(shí)態(tài)難點(diǎn)，通過(guò)例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

4.在口語(yǔ)練習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并提供正面反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、音響系統(tǒng)

2.軟件資源：PPT演示文稿、互動(dòng)式白板軟件

3.教學(xué)材料：人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本、教學(xué)參考書(shū)

4.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)軟件

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、口語(yǔ)練習(xí)、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一幅包含不同學(xué)科課堂的圖片，如數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、英語(yǔ)課等。

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)學(xué)生："Whatsubjectdoyoulikebest?"鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)回答。

3.激發(fā)興趣：教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們最喜歡的學(xué)科及原因，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生使用本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的句型。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.呈現(xiàn)新詞匯：教師展示學(xué)科相關(guān)詞匯，如science,math,English等，并領(lǐng)讀，讓學(xué)生跟讀。

2.解釋句型：教師解釋并演示如何使用"Myfavoritesubjectis..."句型。

3.示范對(duì)話(huà)：教師與一名學(xué)生進(jìn)行示范對(duì)話(huà)，如：

-Teacher:"What'syourfavoritesubject?"

-Student:"Myfavoritesubjectisscience."

4.分組練習(xí)：學(xué)生分成小組，互相練習(xí)使用新詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.小組活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，討論并記錄下各自最喜歡的學(xué)科及原因。

2.口語(yǔ)練習(xí)：每組選派一名代表向全班同學(xué)介紹小組的討論結(jié)果。

3.教師反饋：教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生兩人一組，模擬對(duì)話(huà)情景，練習(xí)使用"Myfavoritesubjectis..."句型。

2.問(wèn)答游戲：教師提出問(wèn)題，學(xué)生快速回答，如："What'sTom'sfavoritesubject?"，學(xué)生需回答："Tom'sfavoritesubjectismath."

3.競(jìng)賽活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲或競(jìng)賽，如單詞接龍，以鞏固學(xué)科相關(guān)詞匯。

五、課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)：教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的使用。

2.學(xué)生反饋：教師邀請(qǐng)學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，了解學(xué)生的掌握情況。

3.作業(yè)布置：教師布置相關(guān)作業(yè)，如編寫(xiě)一篇關(guān)于最喜歡的學(xué)科的短文。

六、創(chuàng)新教學(xué)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)意展示：學(xué)生以創(chuàng)意的方式展示他們最喜歡的學(xué)科，如繪畫(huà)、詩(shī)歌、小故事等。

2.互動(dòng)評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)展示內(nèi)容，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)多種活動(dòng)形式幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了表達(dá)學(xué)科喜好的基礎(chǔ)詞匯和句型。學(xué)生能夠正確使用"Myfavoritesubjectisscience"等句型來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)科的興趣。

2.理解并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述個(gè)人喜好。通過(guò)課堂練習(xí)和對(duì)話(huà)，學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中自然地使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

3.口語(yǔ)交際能力得到提升。在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交流，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

4.培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)能力。在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)。

5.提升了思維品質(zhì)。通過(guò)討論和比較不同學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生能夠批判性地思考問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解。

6.增強(qiáng)了文化意識(shí)。學(xué)生了解到不同學(xué)科在不同文化背景下的價(jià)值，為未來(lái)的跨文化交流打下了基礎(chǔ)。

7.增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心。在教師的鼓勵(lì)和糾正下，學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不再害怕犯錯(cuò)誤。

8.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)課堂活動(dòng)和作業(yè)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

9.形成了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

10.達(dá)成了核心素養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生在語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)等方面都取得了明顯的進(jìn)步。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)科相關(guān)詞匯：science,math,English,history,geography等

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的使用

②重點(diǎn)詞：

-favorite,subject,is,like,best

③重點(diǎn)句：

-"Myfavorite