新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案編號：17ef2dea42f7fd19410d68fccae78573

新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、對一代代中國人來說，“正家而天下定”的理念____________，“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”是中國人慣有的實(shí)踐邏

輯，以“家文化”補(bǔ)給中華民族共有精神家園建設(shè)，能夠逐步將民族共有精神文化的實(shí)踐滲入到每一個“家文化”的單元格。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積重難返

B．顛撲不破

C．根深蒂固

D．固若金湯

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處成語搭配“理念”，且根據(jù)“是中國人慣有的實(shí)踐邏輯”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)出對一代代中國人來說“正家而天下定”的

理念是很深厚的，C項(xiàng)“根深蒂固”比喻根基深厚牢固，不可動搖，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“積重難返”形容長期養(yǎng)成的習(xí)慣難以改變，多指長期存在的不良習(xí)慣、弊端已經(jīng)發(fā)展到了難以革除的地步，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“顛撲不破”形容言論、學(xué)說等極其正確，永遠(yuǎn)不會被推翻，置于此處程度過重，排除；

D項(xiàng)“固若金湯”形容防御工事非常堅固，難以攻破，與“理念”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【學(xué)習(xí)明理】“家文化”構(gòu)建中華民族共有精神家園》

2、專精特新中小企業(yè)是強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈固鏈的__________，是經(jīng)濟(jì)活力的重要載體。特別是當(dāng)前，國際環(huán)境____________，世界經(jīng)濟(jì)陷入低迷

期，保障產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全更加重要，攻克關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題尤為緊迫，更需要________專精特新中小企業(yè)的創(chuàng)新活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．生力軍錯綜復(fù)雜激發(fā)

B．保護(hù)傘波云詭譎釋放

C．預(yù)警器瞬息萬變挖掘

D．排頭兵日甚一日培育

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“是經(jīng)濟(jì)活力的重要載體”可知，橫線處詞語體現(xiàn)了專精特新中小企業(yè)能夠發(fā)揮重要作用，A項(xiàng)“生力軍”比喻新投

入某種工作或某種活動能產(chǎn)生積極作用的人員，D項(xiàng)“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)秀者，均可體現(xiàn)重要作用，保留。B項(xiàng)“保護(hù)

傘”指使其利益不受損害或不受干涉的力量，多含貶義，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“預(yù)警器”一般指對安全隱患有提示

警報作用的設(shè)備，側(cè)重提示警報，文段無預(yù)警之意，排除。

第二空，形容“國際環(huán)境”，A項(xiàng)“錯綜復(fù)雜”置于此處可體現(xiàn)情況復(fù)雜，與“國際環(huán)境”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“日甚一日”形容事物

發(fā)展的程度越來越加深或日漸嚴(yán)重，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“激發(fā)”與“活力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《激發(fā)涌現(xiàn)更多專精特新中小企業(yè)（人民時評）》

3、隨著《民法典》的成功編纂并在2021年生效，法典化成為我國部門法體系化發(fā)展的方向。領(lǐng)導(dǎo)人在2020年11月16日中央全面依法治國工作

會議上的重要講話中指出：“民法典為其他領(lǐng)域立法法典化提供了很好的范例，要總結(jié)編纂民法典的經(jīng)驗(yàn)，適時推動條件成熟的立法領(lǐng)域法典編

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纂工作?！碑?dāng)前，環(huán)境法法典化已成為部門法法典化的重點(diǎn)領(lǐng)域和研究熱點(diǎn)，因而有關(guān)保護(hù)地體系的環(huán)境法理論研究也需要兼顧考慮環(huán)境法法典

化的語境。但是我國現(xiàn)有研究成果鮮有論及保護(hù)地體系的整體性法律調(diào)整問題。

這段文字接下來最可能介紹：

A．當(dāng)下應(yīng)如何解決環(huán)境法體系的整體性法律調(diào)整問題

B．法治邏輯對環(huán)境法法典化中法域建構(gòu)的普遍性意義

C．保護(hù)地體系的整體調(diào)整尚未引起環(huán)境法學(xué)人的關(guān)注

D．保護(hù)地體系的整體性法律調(diào)整問題論及較少的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇介紹隨著《民法典》的成功編纂

及生效，法典化成為我國部門法體系化發(fā)展的方向，接著介紹民法典對推動其他領(lǐng)域立法法典化具有積極意義，然后介紹當(dāng)

前環(huán)境法法典化成為重點(diǎn)領(lǐng)域和研究熱點(diǎn)，因而環(huán)境法理論研究需要兼顧環(huán)境法法典化語境，尾句通過“但是”強(qiáng)調(diào)我國現(xiàn)在

很少有關(guān)于保護(hù)地體系的整體性法律調(diào)整問題的研究成果。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞我國為什么現(xiàn)有研究成果很少有論及保護(hù)地體

系的整體性法律調(diào)整問題，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“如何”為對策表述，按照邏輯應(yīng)先分析問題產(chǎn)生的原因，再介紹解決問題的辦法，且“環(huán)境法體系”偏離文段尾句核心話

題，排除；

B項(xiàng)，“環(huán)境法法典化”偏離文段尾句核心話題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“環(huán)境法學(xué)人”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《杜群：環(huán)境法體系化中的我國保護(hù)地體系》

4、中華幾千年的文明史中，名垂青史的文人____________，被后人格外喜歡的詩人亦不計其數(shù)。但往往詩文作得好的，人卻不可愛；人品

相當(dāng)不錯的，詩文卻不過爾爾，而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美、都富于魅力者實(shí)在是____________。我總覺得自從有了蘇

東坡后，除去李白之外的其他中國文人都在他的光照下顯得____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不勝枚舉屈指可數(shù)自愧弗如

B．蔚為大觀寥若晨星相形見絀

C．屢見不鮮鳳毛麟角黯然失色

D．吉光片羽少之又少一無是處

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“文人”，且“亦”表示近義并列，故橫線處所填成語和“不計其數(shù)”語義相近，需體現(xiàn)數(shù)量很多之意，A項(xiàng)“不勝枚

舉”形容數(shù)量極多，C項(xiàng)“屢見不鮮”指常常見到，并不新奇，均與“文人”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物

美好而繁多，給人一種盛大的印象，多指文物、盛大的景象等，D項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，均與“文人”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“但往往詩文作得好的，人卻不可愛；人品相當(dāng)不錯的，詩文卻不過爾爾”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)像蘇東

坡這般的文人非常少，A項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)量很少，C項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，除李白之外的其他中國文人都無法和蘇東坡相提并論，C項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不如，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“自愧弗如”指自感不如別人而內(nèi)心慚愧，文段并未體現(xiàn)內(nèi)心慚愧，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《喜歡蘇東坡》

5、人無德不立，品德是為人之本。面對的世界變局，要明辨是非、恪守正道；面對形形色色的外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩；面

對來之不易的美好歲月，要、心懷感恩；面對強(qiáng)國強(qiáng)軍的偉大事業(yè)，要、勇于擔(dān)當(dāng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．紛繁復(fù)雜安之若素當(dāng)仁不讓

B．眼花繚亂知恩圖報一馬當(dāng)先

C．撲朔迷離飲水思源責(zé)無旁貸

D．一日千里安居樂業(yè)義不容辭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“世界變局”，A項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚，D項(xiàng)“一

日千里”比喻進(jìn)展極快，均可形容世界發(fā)展的局勢，保留。B項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻

事物復(fù)雜，無法辨清，通常搭配的主語為人，且在文中需表述為“令人眼花繚亂的世界變局”，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，通過“、”與“心懷感恩”形成并列，體現(xiàn)要感恩現(xiàn)在的美好歲月，C項(xiàng)“飲水思源”指喝水的時候想起水是從哪兒來的，

比喻不忘本，符合文意，保留。A項(xiàng)“安之若素”指在反?；蛭＠У惹闆r下，仍安然處之，毫不在意，D項(xiàng)“安居樂業(yè)”指人民生

活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作，均不能體現(xiàn)感恩之意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，可與“勇于擔(dān)當(dāng)”形成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)，更要在精神上強(qiáng)》

6、國內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)金融支持剛剛起步，作為主要融資渠道的貸款僅占銀行貸款總額的1%，資金不足成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大制約因素，突出

表現(xiàn)在以下方面：一是金融機(jī)構(gòu)為創(chuàng)意文化企業(yè)提供貸款，大多采取“版權(quán)抵押加上其他擔(dān)保手段”的方式，沒有足額的擔(dān)保，中小文化企業(yè)僅通

過版權(quán)質(zhì)押的方式很難獲得資金支持。二是資本市場對企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求，只有極少數(shù)文化企業(yè)符合上市或發(fā)債融

資的條件。三是民間借貸資金來源不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)高利貸、法律要件缺失、合同關(guān)系不規(guī)范等問題。四是風(fēng)險投資歷史較短，整體規(guī)模偏

小，難以滿足創(chuàng)業(yè)中文化企業(yè)的資金需求。

根據(jù)這段文字，以下描述正確的是（）。

A．對文化產(chǎn)業(yè)的支持缺少最起碼的法律保護(hù)

B．文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大

C．只有1%的文化企業(yè)會將貸款作為融資渠道

D．銀行貸款的整體規(guī)模小，難以滿足文化企業(yè)創(chuàng)業(yè)的資金需求

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，由“二是資本市場對企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求”可知文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大。A項(xiàng)

錯誤，文中提到的法律要件缺少是針對民間借貸這一融資方式而言，并不是指文化產(chǎn)業(yè)的所有融資方式都缺乏必要的法律保

障。C項(xiàng)錯誤，文中1%是指文化產(chǎn)業(yè)貸款所占銀行貸款總額的比例，而不是文化企業(yè)中采取貸款方式融資的比例。D項(xiàng)錯

誤，整體規(guī)模小的是風(fēng)險投資而不是銀行貸款。

7、早在1938年，毛澤東同志就說過：“我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點(diǎn)，有它的許多珍貴品。對于這些，我們還是小學(xué)生。今天的

中國是歷史的中國的一個發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份

珍貴的遺產(chǎn)。這對于指導(dǎo)當(dāng)前的偉大的運(yùn)動，是有重要的幫助的?！?/p>

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在

B．我們黨歷來用歷史唯物主義的立場觀點(diǎn)方法看待中華民族歷史，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

C．中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，是當(dāng)代中國文化的根基

D．我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇通過毛澤東同志的話指出中華民族的歷史是有特點(diǎn)，有許多珍貴品的。接著提出對策，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史，應(yīng)當(dāng)

繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)，并指出這一對策的重要意義。故文段重在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)，即中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“馬克思主義”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)要繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)這一對策，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)中華文明的重要性，而是強(qiáng)調(diào)要繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)這一對策，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“理想信念”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《王偉光：堅定文化自信傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-新華網(wǎng)》

8、據(jù)文獻(xiàn)報道，目前國內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑。要了解硅膠就要從硅元素說起。硅在化學(xué)元素周期表上是第14號元素，符號為

。硅的氧化物是大家熟知的二氧化硅（），結(jié)構(gòu)單元排列無序的是無定形二氧化硅，其典型代表就是硅膠。硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，

無毒、無味、無腐蝕性，且具有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)和巨大的比表面積。通常情況下，每克硅膠的孔道表面積可達(dá)幾百平方米。這決定了硅膠

具有強(qiáng)烈的吸附水分子的特性，其吸水量可達(dá)自身重量的50%。

根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：

A．硅膠的吸水性與其孔道的特征有關(guān)

B．硅的內(nèi)部具有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)

C．硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定并且無色無味

D．國內(nèi)85%以上的干燥劑為硅膠干燥劑

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每克硅膠的孔道表面積可達(dá)幾百平方米。這決定了硅膠具有強(qiáng)烈的吸附水分子的特性”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒、無味、無腐蝕性，且具有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)和巨大的比表面積”可知，硅膠內(nèi)部具

有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)，而非“硅”，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒、無味、無腐蝕性”可知，文段并未指出硅膠“無色”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“目前國內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑”可知，“國內(nèi)85%以上的干燥劑”偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《生活中的干燥劑》

9、①江戶時期，酒井忠恒編的《煎茶圖式》和東園編的《清風(fēng)·煎茶要覽》兩冊書介紹了從唐代引入的煎茶道具，如風(fēng)爐、茶罐、茶碗等

②今天日本煎茶道流派眾多，但行茶道之時，依然普遍使用著諸如都籃、風(fēng)爐等流傳自中國唐代的茶具

③以茶具來說，陸羽在“四之器”中細(xì)數(shù)了二十四種不同茶具的質(zhì)料、尺寸、用途等，這些器物的使用也幾乎全對應(yīng)在日本煎茶道的實(shí)踐中

④例如陸羽的《茶經(jīng)》一書，就為日本茶道這一綜合文化藝術(shù)形式勾勒了具體可行的內(nèi)容基礎(chǔ)

⑤唐宋期間，推動日本茶文化發(fā)展的直接要素是中國茶書的流傳，其影響歷久彌堅

⑥細(xì)看這些書稿內(nèi)頁插圖可知，煎茶茶具悉數(shù)以唐制為標(biāo)準(zhǔn)，日本茶人細(xì)致描摹了唐茶具的外形與規(guī)制，并以文字簡要說明

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．①⑤④⑥②③

B．⑤①④⑥③②

C．④①⑥②③⑤

D．⑤④③①⑥②

《正確答案》

D

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《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，①句指出江戶時期的圖書中介紹了從唐代引入的煎茶道具，⑤句介紹了唐宋期間中國茶書的流傳直接

推動了日本茶文化的發(fā)展，均適合作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。而④句通過“例如”一詞，列舉了《茶經(jīng)》一書對日本茶文化

的影響這一事例，④句是對⑤句的解釋說明，應(yīng)位于⑤句之后，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句含有指代詞“這些”，根據(jù)⑥句中“細(xì)看這些書稿內(nèi)頁插圖可知······日本茶人細(xì)致描摹了唐茶具的外形與規(guī)

制”可知，“這些書稿”指代的是日本的茶書書稿，涉及書稿的只有①④兩句，其中①句介紹的是兩冊日本茶書，④句介紹的是

中國陸羽的《茶經(jīng)》一書，故①⑥兩句構(gòu)成捆綁，排除A、B兩項(xiàng)，保留D項(xiàng)。

驗(yàn)證邏輯順序，⑤句首先提出唐宋期間中國茶書的流傳直接推動了日本茶文化的發(fā)展的觀點(diǎn)，接下來④③兩句列舉了陸羽的

《茶經(jīng)》一書論證前文觀點(diǎn)并以茶具為例說明該茶書對日本煎茶道的影響，緊接著①⑥②三句以江戶時期的圖書和今天日本

行茶道之時使用的茶具為例證說明日本煎茶道中普遍使用流傳自中國唐代的茶具，邏輯順暢，對應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《從唐風(fēng)宋韻到茶道茶文化在日本的發(fā)展與演變》

10、受到限制時尋求自由已然成為古今乃至中外人們的共同之處。從這個意義上看，今天的人們________魏晉名士的灑脫不羈，并非沒有緣

由。在今天，我們的生活環(huán)境與魏晉時期相比發(fā)生了天翻地覆的變化，然而人們對魏晉風(fēng)流向往的風(fēng)潮和力度有增無減。這恰恰說明，我們在

心靈深處與魏晉人士有________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．垂青溝通

B．青睞共鳴

C．朝拜交流

D．追捧共情

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“尋求自由已然成為古今乃至中外人們的共同之處”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)魏晉名士的灑脫不羈受到人們喜愛，A

項(xiàng)“垂青”表示重視或見愛，B項(xiàng)“青睞”指用正眼相看，形容喜愛或重視，D項(xiàng)“追捧”指追逐捧場，均符合文意，保留。C項(xiàng)“朝

拜”指禮拜神佛祖先，置于此處程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“人們對魏晉風(fēng)流向往的風(fēng)潮和力度有增無減”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)我們理解、認(rèn)可魏晉風(fēng)流，與魏晉人士有共

同語言，B項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情激發(fā)出來的相同的思想感情，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“溝通”指使彼此通連，相

通，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“共情”指可以深入他人的感受，感同身受地理解他人的能力，多指同理心，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<世說新語>與魏晉風(fēng)度》

11、望遠(yuǎn)鏡、夜視儀、衛(wèi)星等遍布戰(zhàn)場的傳感器平臺，在某種程度上代替人的眼、耳、口等感覺器官，使人類看得更遠(yuǎn)、聽得更清，情報信息

和命令指示傳遞更________，從而幫助我們更好地感知戰(zhàn)場態(tài)勢，________戰(zhàn)爭迷霧。這種感官替代過程雖歷史不長，但發(fā)展迅猛，未來

將在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面全面發(fā)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高效廓清

B．便捷清理

C．直接掃除

D．客觀撥開

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，形容望遠(yuǎn)鏡、夜視儀等傳感器平臺對于戰(zhàn)場傳遞信息的幫助，A項(xiàng)“高效”、B項(xiàng)“便捷”均符合文意，保留；C項(xiàng)“直

接”、D項(xiàng)“客觀”均與文意不符，排除。

第二空，與“迷霧”搭配，根據(jù)“感知戰(zhàn)場態(tài)勢”可知，是使迷霧消散，A項(xiàng)“廓清”有清除，使明凈、清澈的意思，與“迷霧”搭配

得當(dāng)，且符合迷霧消散的特征，當(dāng)選；B項(xiàng)“清理”側(cè)重整理或處理，與“迷霧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“無人”的實(shí)質(zhì)是“替人”》

12、在小學(xué)階段，兒童社會適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開啟學(xué)科學(xué)習(xí)，參加考試，被動參與社會比較與成績排名。因此，在小學(xué)階段，要維護(hù)孩子

的自尊自信，核心的教育內(nèi)容是保護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的自信心。很多孩子的行為問題看起來與學(xué)習(xí)無關(guān)，但深層次的原因是小時候?qū)W業(yè)受挫埋下了

自卑的種子。所以，在小學(xué)階段，心理健康教育的責(zé)任更多在每一個任課教師而不是專兼職的心理老師身上。每個老師都要關(guān)心愛護(hù)每個孩

子，每個班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造溫暖、友善、互助的班級氛圍，讓孩子們在校園中感受到積極進(jìn)步的快樂。當(dāng)老師們不把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)

器，不以成績作為評判孩子的主要因素時，也就更有利于學(xué)生逐漸建構(gòu)自己的認(rèn)同與價值觀，建立自尊自信的個人信念。

這段文字意在說明：

A．學(xué)校不能只重視成績，更要重視學(xué)生的心理健康教育

B．老師要全面看待孩子發(fā)展，不以成績作主要評判標(biāo)準(zhǔn)

C．維護(hù)孩子自尊自信的核心是保護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的自信心

D．守護(hù)小學(xué)生良好健康的心理需要每一位任課老師參與

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在小學(xué)階段，兒童社會適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開啟學(xué)科學(xué)習(xí)，隨后用“因此”指出在小學(xué)階段維護(hù)孩子的自尊自

信，核心的教育內(nèi)容是保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的自信心，之后通過“所以”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段心理健康教育的責(zé)任在于每一個

任課老師，緊接著具體解釋說明了每個任課老師在小學(xué)生心理健康教育中的責(zé)任，即每個老師都要關(guān)心愛護(hù)每個孩子，每個

班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造良好的班級氛圍，這樣有利于學(xué)生建立自尊自信的個人信念。故文段重在強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段，心理健康

教育的責(zé)任更多在每一個任課教師身上，對應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)，均缺少主題詞“小學(xué)生”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律推動心理健康教育》

13、近日，某視頻博主利用AI技術(shù)“復(fù)活”已經(jīng)去世的奶奶，并且還與奶奶進(jìn)行視頻通話。視頻中，“奶奶”的聲音、容貌以及語氣與真人極其相

似，但還是存在一定區(qū)別。該視頻發(fā)布在網(wǎng)上后，引發(fā)了巨大的爭議。數(shù)字文明時代是智能技術(shù)、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)融合產(chǎn)生的一種社會新形

態(tài)，伴隨各種產(chǎn)物，比如虛擬主播、虛擬數(shù)字人、動漫IP等。雖然這些技術(shù)會極大促進(jìn)社會的進(jìn)步，但同時，它也是一把雙刃劍。人是有溫度

的，但是機(jī)器是理性的。因此，____________________。就像該博主一樣，如果博主沒有把握好其中的尺度，被一時的悲傷麻痹，那

么，AI奶奶可能不再是單單局限于視頻通話這一功能。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．人們已可用數(shù)字技術(shù)彌補(bǔ)遺憾

B．從業(yè)者不應(yīng)為私欲而濫用技術(shù)

C．人的感性很有可能被機(jī)器利用

D．?dāng)?shù)字生命存在很大的倫理問題

《正確答案》

C

第6頁新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案編號：17ef2dea42f7fd19410d68fccae78573

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先介紹了一個社會事件，某視頻博主用AI技術(shù)“復(fù)活”已經(jīng)去世的奶

奶并進(jìn)行視頻通話，然后表明該事件引發(fā)了爭議，并指出數(shù)字文明時代是社會的新形態(tài)，這些技術(shù)會極大促進(jìn)社會的進(jìn)步，

然后由轉(zhuǎn)折詞“但”指出技術(shù)也是一把雙刃劍，并解釋說明人是有溫度的，但是機(jī)器是理性的，最后橫線由總結(jié)詞“因此”引出，

橫線后說明若該博主一直困在悲傷當(dāng)中，可能AI奶奶的功能將會更加強(qiáng)大，故橫線前后均是圍繞科技帶來的消極影響展開論

述，因此橫線處應(yīng)表達(dá)出科技對人類的負(fù)面影響，即感性的人類可能無法控制理性的機(jī)器，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彌補(bǔ)遺憾”是科技帶來的積極影響，與前后文感情傾向不一致，排除；

B項(xiàng)，“從業(yè)者濫用技術(shù)”表明人類仍占有主動地位，相較于C項(xiàng)來說，不能體現(xiàn)出感性的人類在理性的機(jī)器面前被動的地位，

與前文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“倫理問題”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《小伙用AI“復(fù)活”奶奶：科技應(yīng)用當(dāng)守好邊界》

14、情緒是人類與生俱來的心理特征，情緒的傳播也伴隨著人們的交往而不斷發(fā)生。但在新聞業(yè)崛起的過程中，情緒的傳播被業(yè)界有選擇地

________，直到媒介技術(shù)的變革深刻影響了情緒的傳播環(huán)境，自媒體內(nèi)容傳播的多樣化、表現(xiàn)手段的豐富化才使情緒傳播的巨大作用和影響力

被逐漸________和認(rèn)知。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遺忘涌現(xiàn)

B．忽視釋放

C．弱化認(rèn)可

D．壓抑迸發(fā)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段所述，直到媒介技術(shù)變革，情緒傳播的影響力才被“認(rèn)知”，可以推斷出在之前，情緒的傳播并沒有被廣泛

認(rèn)知，故橫線處意在體現(xiàn)情緒的傳播沒有被業(yè)界承認(rèn)并重視，A項(xiàng)“遺忘”指忘記，B項(xiàng)“忽視”指不顧、不理會，C項(xiàng)“弱化”指使

某種事物變?nèi)?，減輕程度，D項(xiàng)“壓抑”指對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮，均符合文意，保留。

第二空，“認(rèn)知”對應(yīng)“影響力”，即情緒傳播的影響力得到了認(rèn)知，故橫線處對應(yīng)“巨大作用”。B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，在文中

指情緒傳播的作用得到了充分發(fā)揮，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“涌現(xiàn)”意思是在同一時期大量地出現(xiàn)、突然出現(xiàn)，不能與“被”連

用，排除；C項(xiàng)“認(rèn)可”指承認(rèn)、許可，按照邏輯順序，應(yīng)先“認(rèn)知”后“認(rèn)可”，不符合語境，排除；D項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然

發(fā)出，與“逐漸”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《情緒傳播在新聞傳播學(xué)的運(yùn)用》

15、①令人擔(dān)憂的是，該菌正在學(xué)會戰(zhàn)勝抗生素，這意味著它更難治療

②銅綠假單胞菌是一種狡猾的細(xì)菌，它有一整套特異功能，一有機(jī)會就會感染植物、昆蟲和人類，而重癥監(jiān)護(hù)病人、免疫系統(tǒng)弱的人等弱勢群

體往往是其首要目標(biāo)

③要引起感染，細(xì)菌必須產(chǎn)生毒素、破壞酶和清除營養(yǎng)物質(zhì)的分子。顯然，這需要許多能量，只有足夠多的細(xì)菌存在時才能夠做到

④一旦被其感染就會導(dǎo)致肺炎，甚至腸組織被侵蝕，四分之一的感染者會因此死亡

⑤因此，群體感應(yīng)在感染中起著關(guān)鍵作用

⑥這給我們提供了一個機(jī)會：如果能找到一種方法來干擾銅綠假單胞菌的“交流”，我們就應(yīng)該能夠阻止感染

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．①③②⑤④⑥

B．①④⑥③②⑤

C．②①④③⑥⑤

D．②④①③⑤⑥

第7頁新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案編號：17ef2dea42f7fd19410d68fccae78573

《正確答案》

D

《專家解析》

首先對比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句有指示代詞“該菌”，故前文應(yīng)有其他內(nèi)容，無法作首句，排除A、B兩項(xiàng)；②句介紹了銅綠假

單胞菌的特點(diǎn)和危害性，可作首句，保留C、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察，通過對比尾句發(fā)現(xiàn)，⑤句指出群體感應(yīng)在感染中起著關(guān)鍵作

用，⑥句通過“這給我們提供了一個機(jī)會”指出，如果找到方法干擾銅綠假單胞菌的“交流”，就應(yīng)該能夠阻止感染，即⑥句強(qiáng)調(diào)

的是通過干擾群體感應(yīng)從而阻止感染，故⑥句應(yīng)在⑤句之后出現(xiàn)，將答案鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《破譯細(xì)菌密語》

16、傳記，從本質(zhì)上說，是人的生命活動的記載，是人類生命的一種特殊載體。人的生命活動，不僅表現(xiàn)出生存和發(fā)展的渴求，而且表現(xiàn)出自

身潛能的開發(fā)、釋放。這種自身潛能的開發(fā)、釋放，就是一種力的創(chuàng)造。創(chuàng)造，包括多種形式，有政治家治國平天下的才能展現(xiàn)，有哲學(xué)家、

思想家在精神領(lǐng)域的探索，有軍事家運(yùn)籌帷幄、馳騁疆場的戰(zhàn)斗較量，有科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，有文學(xué)家、藝術(shù)家的才華展示，有改革家對生存

環(huán)境的革新改造，等等。這是一幅幅壯麗的生命畫卷，是活力向惰性的挑戰(zhàn)。人類只有在這樣的挑戰(zhàn)中才能保持其生命的活力，并為活力的凝

聚創(chuàng)造更好的條件。中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現(xiàn)。

這段文字主要說明了（）。

A．傳記是人類生命活動最為生動的記載

B．中國古典傳記從多角度展現(xiàn)了生命活力

C．人類自身潛能的開發(fā)包括多種形式

D．人類個體與整體創(chuàng)造性在傳記中有不同的表現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文中首先講述傳記和生命活力之間聯(lián)系，由“正是這種生命活力……”可知，文中得出中國古典傳記正是這種生命活力的形象性

展現(xiàn)的結(jié)論，即中國古典傳記從多角度展現(xiàn)了生命活力，因此B項(xiàng)正確。

17、無論從事什么行業(yè)，開展什么工作，一個人如果只知道墨守成規(guī)，按規(guī)矩辦事，那工作最多只是________而不可能是卓越。但如果一個

人有十足的創(chuàng)新精神，無論____________再怎么多，他都能把工作開展得卓有成效，最終發(fā)揮最大限度的社會價值和人生價值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．穩(wěn)妥條條框框

B．穩(wěn)當(dāng)條分縷析

C．妥帖繁文縟節(jié)

D．通達(dá)陳規(guī)舊律

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“最多只是······而不可能是”可知，橫線處所填詞語程度應(yīng)比“卓越”輕，A項(xiàng)“穩(wěn)妥”、B項(xiàng)“穩(wěn)當(dāng)”、C項(xiàng)“妥帖”均

可，體現(xiàn)了將工作順利完成，保留。D項(xiàng)“通達(dá)”指通情達(dá)理，無法用來形容工作，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“無論······再怎么多”可知，橫線處所填成語強(qiáng)調(diào)規(guī)矩或限制，A項(xiàng)“條條框框”指固定的、不能變通的條例規(guī)定，

符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“條分縷析”形容分析得細(xì)密清楚而有條理，C項(xiàng)“繁文縟節(jié)”比喻過分繁瑣的儀式或禮節(jié)，也比喻其他繁

瑣多余的事項(xiàng)，側(cè)重多余，均無法體現(xiàn)規(guī)矩或限制，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《創(chuàng)新，是推動企業(yè)發(fā)展的核心動力》

18、“領(lǐng)軍型”工程師是科技領(lǐng)軍人才中的主力軍，是全球極為稀缺的優(yōu)質(zhì)人力資源。目前我國對“領(lǐng)軍型”工程師的培養(yǎng)模式相對________，

主要依托“雙一流”大學(xué)，由國家“自上而下”推進(jìn)，人才類型差異化不太明顯。但是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的__________，需要前瞻性布局各具特色、各種

類型的“領(lǐng)軍型”工程師的培養(yǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．簡單前瞻性

第8頁新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案編號：17ef2dea42f7fd19410d68fccae78573

B．局限專業(yè)性

C．籠統(tǒng)多元化

D．單一多樣性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“目前······‘領(lǐng)軍型’工程師的培養(yǎng)模式······主要依托‘雙一流’大學(xué)，由國家‘自上而下’推進(jìn)，人才類型差異化不太

明顯”可知，橫線處詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)模式不多元，使人才類型差異化不太明顯，B項(xiàng)“局限”指限制在一定范圍內(nèi)，D項(xiàng)“單一”指

只有一種，均可體現(xiàn)培養(yǎng)模式不多元，保留。A項(xiàng)“簡單”指單純、不復(fù)雜，側(cè)重內(nèi)容上不復(fù)雜，C項(xiàng)“籠統(tǒng)”指概括而沒有具體

分析，不明確，側(cè)重不詳細(xì)，而文段側(cè)重培養(yǎng)模式不多元，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“但是”可知，橫線處詞語與前文語義相反，前文強(qiáng)調(diào)人才類型差異化不太明顯，故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

差異化明顯之意，且根據(jù)“布局各具特色、各種類型的‘領(lǐng)軍型’工程師的培養(yǎng)”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣化，D

項(xiàng)“多樣性”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“專業(yè)性”指專門從事某種工作的特性，無法體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣化，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《注重創(chuàng)新創(chuàng)造培養(yǎng)“領(lǐng)軍型”工程師》

19、不凡貴在堅持，無論做什么工作，要想取得成功，都不可能____________，我們要發(fā)揚(yáng)____________的精神，一步一個腳印，打牢

基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一帆風(fēng)順持之以恒

B．輕而易舉踏石留印

C．半途而廢水滴石穿

D．一蹴而就鍥而不舍

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“不凡貴在堅持”可知，無論做什么工作都不可能一下就成功，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出簡單、容易得到或成功之

意，B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，C項(xiàng)“半途而廢”指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終，D項(xiàng)“一蹴而

就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒有任何阻礙，文段并非強(qiáng)調(diào)“順

利”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“不凡貴在堅持”“一步一個腳印”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不放棄的精神，D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，

堅持不懈，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“踏石留印”形容人工作扎實(shí)，不管干什么工作都能留下自己的業(yè)績，無法體現(xiàn)不放棄之意，

與文意不符，排除；C項(xiàng)“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅持不懈，事情就能成功，成語本身既包含了堅持的行為，也包含了

堅持帶來的結(jié)果，而根據(jù)“我們要······打牢基礎(chǔ)”可知，橫線處僅需體現(xiàn)堅持之意，未包含堅持之后帶來的結(jié)果，與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《在平凡中成就不凡》

20、話語體系是一種歷史實(shí)踐的創(chuàng)生物，無論是已生成的話語體系，還是未來的話語創(chuàng)新，都依賴于話語主體的自覺意識以及在此基礎(chǔ)上對本

土教育實(shí)踐的敏感度和話語表達(dá)能力。中國教育學(xué)話語體系建設(shè)中的欠缺，固然與中國教育學(xué)的起步晚于西方，且創(chuàng)建之初大量引進(jìn)西方理論

有關(guān)，但經(jīng)過一百余年的發(fā)展，中國教育學(xué)仍面臨話語體系建設(shè)薄弱的問題，很大程度上則與研究主體缺乏足夠的意識、話語自覺有關(guān)。我國

話語意識的自覺建構(gòu)，不僅要清晰地意識到話語的力量，更需要扎扎實(shí)實(shí)地從事對問題的原生性深耕研究，創(chuàng)生出對本土實(shí)踐更具有解釋力、

親和力的概念或分析框架。

這段文字主要介紹的是：

A．研究主體的意識落后制約了我國教育學(xué)的話語體系發(fā)展

B．研究我國教育學(xué)現(xiàn)存的問題是增進(jìn)其話語權(quán)的必由之路

C．符合國情的概念或分析框架是話語意識自覺建構(gòu)的前提

D．應(yīng)創(chuàng)造適宜我國教育學(xué)的概念框架彌補(bǔ)薄弱的話語體系

第9頁新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

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《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出話語體系話題，介紹話語體系離不開話語主體的自覺意識及對本土教育實(shí)踐的敏感度和話語表達(dá)能力。接下來

指出問題，我國教育學(xué)話語體系在建設(shè)中存在欠缺，并分析原因，即與研究主體缺乏足夠的話語自覺意識有關(guān)。尾句給出提

升話語自覺意識的對策，即扎實(shí)研究問題，創(chuàng)生出對本土實(shí)踐更有利的概念或分析框架。故文段為提出問題-解決問題的結(jié)

構(gòu)，重點(diǎn)應(yīng)為對策，即扎實(shí)研究問題，創(chuàng)生出對本土實(shí)踐更有利的概念或分析框架以解決我國教育學(xué)話語體系建設(shè)薄弱的問

題，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制約了”為問題表述，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“如何增進(jìn)話語權(quán)”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“教育學(xué)”，文段重點(diǎn)論述如何解決我國教育學(xué)話語體系建設(shè)薄弱的問題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論中國教育學(xué)的學(xué)術(shù)自覺與話語體系建構(gòu)》

21、疫情給旅游業(yè)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，困境之下，創(chuàng)新成為________旅游業(yè)的重要力量。依靠創(chuàng)新體制機(jī)制、應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，旅游業(yè)的

管理效率大幅提升，旅游企業(yè)經(jīng)營方式作出調(diào)整，全新的旅游產(chǎn)品和服務(wù)____________······凡此種種，無不________了創(chuàng)新對于旅游業(yè)發(fā)

展的重要性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．激活接踵而至影射

B．重塑應(yīng)運(yùn)而生凸顯

C．挽救蔚然成風(fēng)印證

D．構(gòu)筑風(fēng)靡一時展現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“旅游業(yè)”搭配，且根據(jù)“旅游業(yè)的管理效率大幅提升”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新為旅游業(yè)注入動

力之意，A項(xiàng)“激活”指刺激某事物，使活躍起來，B項(xiàng)“重塑”指重新塑造，C項(xiàng)“挽救”指從危險中救回來，均與“旅游業(yè)”搭配恰

當(dāng)且符合文意，保留。D項(xiàng)“構(gòu)筑”指建造、修筑，旅游業(yè)早已存在，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“依靠創(chuàng)新······旅游企業(yè)經(jīng)營方式作出調(diào)整”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在采取多種創(chuàng)新手段措施的情況下，為全新

的旅游產(chǎn)品和服務(wù)的產(chǎn)生提供了良好的條件、環(huán)境，從而使全新的旅游產(chǎn)品和服務(wù)不斷出現(xiàn)之意，A項(xiàng)“接踵而至”形容人接連

而來或事情持續(xù)發(fā)生，B項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時機(jī)而出現(xiàn)或產(chǎn)生，均符合文意，保留。C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)

展、盛行，形成風(fēng)氣，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)橫線前“重要力量”“大幅提升”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新對于旅游業(yè)發(fā)展的作用明顯之意，B項(xiàng)“凸顯”指清楚地

顯露，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“影射”指借此指彼、暗指某事或某人，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“十四五”行業(yè)發(fā)展規(guī)劃指明方向——以創(chuàng)新驅(qū)動重塑旅游業(yè)》

22、數(shù)字人“穿梭”于現(xiàn)實(shí)生活的各類場景，而在這其中，____________________。如果你熱愛文學(xué)，或許可以邂逅吟詩作賦的“蘇東坡”、意

氣風(fēng)發(fā)的“少年李白”；如果你癡迷戲曲，可以欣賞到“梅蘭芳”的京劇唱段，以及粵劇數(shù)字人“小勤”、秦腔數(shù)字人“秦筱雅”的精彩表演；如果你對

文博感興趣，還有來自敦煌的“天妤”“伽瑤”、中國文物交流中心的“文夭夭”為你講解寶貴的歷史文化遺產(chǎn)······這些取材于傳統(tǒng)文化的數(shù)字人，不

僅有著栩栩如生的“外表”，還兼具著文化和藝術(shù)的“靈魂”，而日益成熟的交互功能，也讓數(shù)字人擁有著更強(qiáng)的互動性和吸引力，激發(fā)人們了解傳

統(tǒng)文化的興趣。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文學(xué)、戲曲和文博是大多數(shù)人會產(chǎn)生興趣的領(lǐng)域

B．文化類的場景為數(shù)字人發(fā)光發(fā)熱提供了更多舞臺

C．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將使文化融合變得更加簡單便捷

D．弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化是應(yīng)用數(shù)字人比較多的場景

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《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。文段開篇介紹數(shù)字人“穿梭”于現(xiàn)實(shí)生活的各類場景，橫線后首先通過三個并列

的方面，分別舉例介紹了數(shù)字人在文學(xué)、戲曲和文博三類場景中的應(yīng)用，而后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)這些取材于傳統(tǒng)文化的數(shù)字人

對弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的積極影響。故橫線處內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字人有助于弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文學(xué)、戲曲和文博”僅對應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，后文強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化，且缺少文段主題詞“數(shù)字人”，排除；

B項(xiàng)，后文強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字人對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳播，而非文化類的場景對數(shù)字人的積極作用，排除；

C項(xiàng)，“文化融合”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《點(diǎn)亮文化傳承發(fā)展新靈感》

23、專家介紹，最近羅城遺址出土了大量春秋中期甚至可能是更早的遺存，這表明羅城遺址是目前所知典型楚文化進(jìn)入湖南最早的地點(diǎn)。通過

對該地點(diǎn)考古發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)一批可能與春秋時期制陶制石等手工業(yè)活動相關(guān)的取土坑等遺址，出土了一批年代集中于春秋中晚期的陶器、石器

等。這些器物及組合方式是典型的楚文化風(fēng)格，與湖北江漢平原春秋晚期的陶器高度相似。早在2015年，羅城遺址曾出土少量春秋晚期的陶片

和戰(zhàn)國時期的城垣，且城址面積約20萬平方米，主要文化面貌表現(xiàn)出典型楚文化的特征。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．制陶制石：楚文化入湘的有力證據(jù)

B．羅城遺址印證了實(shí)力強(qiáng)大的楚國對南方的開發(fā)

C．羅城遺址新發(fā)現(xiàn)：楚文化入湘可溯至春秋中期

D．羅城遺址所居人群并非湖南土著可能是楚人

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出，羅城遺址出土了大量春秋中期甚至可能是更早的遺存，羅城遺址新出土的遺存表明，該遺址是目前所知典型

楚文化進(jìn)入湖南最早的地點(diǎn)，后面介紹了發(fā)掘之后的具體情況，發(fā)現(xiàn)了與手工業(yè)活動相關(guān)的遺址、器物，這些體現(xiàn)了楚文化

的風(fēng)格，尾句提到之前羅城遺址出土過表現(xiàn)楚文化的特征的器物，故文段介紹了羅城遺址的新發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證了楚文化入湘可溯至

春秋中期，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，沒有提及“羅城遺址”，排除；

B項(xiàng)，“楚國對南方的開發(fā)”擴(kuò)大范圍，文段只是提及了湖南這一地方，排除；

D項(xiàng)，“所居人群”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《羅城遺址新發(fā)現(xiàn)：楚文化入湘可追溯至春秋中期》

24、從文字書籍、廣播電視到移動互聯(lián)網(wǎng)，知識的生產(chǎn)與傳播方式不斷演變。如今，短視頻發(fā)展____________、知識付費(fèi)________

____，各種各樣的短視頻、付費(fèi)知識正變得隨處可見。相關(guān)研究報告顯示，各大平臺粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者數(shù)量呈穩(wěn)步增長趨勢，視頻作品

的傳播效力遠(yuǎn)高于平臺的平均水平。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如魚得水屢見不鮮

B．異軍突起如日中天

C．如火如荼方興未艾

D．蒸蒸日上東山再起

《正確答案》

C

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《專家解析》

可同時看第一空和第二空，根據(jù)頓號可知，兩空橫線處應(yīng)體現(xiàn)并列關(guān)系，故成語意思應(yīng)相近，C項(xiàng)的第一空“如火如荼”形容氣

勢旺盛、熱烈或激烈，第二空“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境，均可體現(xiàn)正在蓬勃發(fā)展中，意思相近，當(dāng)選。

A項(xiàng)的第一空“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，第二空“屢見不鮮”指經(jīng)?？匆姡⒉恍缕?，二

者意思并不相近，排除；B項(xiàng)的第一空“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起，側(cè)重突然興起，第二空“如日中天”比喻事

物正發(fā)展到十分興盛的階段，相比前者，程度過重，排除；D項(xiàng)的第一空“蒸蒸日上”指一天天地向上發(fā)展，第二空“東山再

起”指（本來有勢力、有地位的人）失勢后再次得勢，“東山再起”與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《莫讓“知識快餐”沖淡了思考》

25、最近全球食品價格普遍上漲，是否會帶動國內(nèi)糧食價格上漲？市場對糧價看漲的預(yù)期較強(qiáng)，糧食生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)戶囤貨惜售的心理也支持糧

價上漲。當(dāng)前我國糧食供應(yīng)整體充足，從綜合生產(chǎn)能力來看，我國糧食連年豐收，總產(chǎn)量已連續(xù)六年穩(wěn)定在13000億斤以上。從人均占有量來

看，我國人均糧食占有量超過470公斤，遠(yuǎn)高于人均400公斤的國際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線。從庫存來看，糧食庫存處于較高水平，小麥、稻谷等口糧

品種能滿足一年的消費(fèi)需求?？偟膩碚f，我國糧食安全形勢總體向好，保障糧食市場供應(yīng)和價格穩(wěn)定有基礎(chǔ)有條件。

這段文字重在說明：

A．我國糧食供應(yīng)充足安全形勢總體向好

B．現(xiàn)階段我國糧食價格上漲的可能性不大

C．我國糧食供應(yīng)整體充足無須大幅屯糧

D．國際糧價暴漲不會影響我國的糧價

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出全球食品價格上漲是否會帶動國內(nèi)糧價上漲這一問題，接著提到糧食生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)戶囤貨惜售的心理也支持糧

價上漲，后面介紹我國糧食供應(yīng)整體充足，從三個方面詳細(xì)介紹情況，尾句用“總的來說”進(jìn)行總結(jié)，指出保障國內(nèi)糧食市場

供應(yīng)充足和糧食價格穩(wěn)定有基礎(chǔ)、有條件，故我國糧食價格上漲的可能性不大，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“我國糧食供應(yīng)充足安全形勢總體向好”非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)介紹的是糧食價格，排除；

C項(xiàng)，“無須大幅屯糧”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“國際糧價暴漲”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《商務(wù)部：國內(nèi)食用農(nóng)產(chǎn)品價格難以大幅上漲》

26、積極老齡化理論包含三大支柱，即健康、保障和參與。已有研究在探討積極老齡化的理論結(jié)構(gòu)時，較多指出了積極老齡化的三大支柱，鮮

有深刻闡述三大支柱之間的內(nèi)在關(guān)系。健康、保障、參與作為積極老齡化理論的三大支柱，在積極老齡化理論框架中并不是并列關(guān)系，而是存

在明顯的主次之分。總體上看，積極老齡化的三大支柱形成了“一體兩翼”的理論架構(gòu)，即參與是“主體”，健康和保障是“兩翼”。積極的核心是老

年人的全面參與，變被動為主動、變負(fù)擔(dān)為資源。因此，參與是積極老齡化的核心內(nèi)容，但健康決定了老年人的參與能力，保障決定了老年人

的參與機(jī)會，老年人擁有的保障狀況和水平，決定了老年人是被動參與還是主動參與。

這段文字主要介紹了：

A．我國老齡化理論呈現(xiàn)出“一體兩翼”的結(jié)構(gòu)

B．對積極老齡化理論體系的剖析尚無明確定論

C．積極老齡化的理論支柱相互聯(lián)系、不可分離

D．人們的參與度是積極老齡化的重中之重

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇介紹積極老齡化理論包含三大支柱，接下來介紹積極老齡化理論的三大支柱存在主次之分，是“一體兩翼”的理論架

構(gòu)，然后介紹參與是“主體”，健康和保障是“兩翼”，最后通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，介紹參與是核心內(nèi)容，隨后繼續(xù)介紹健康、保

障又分別決定了老年人的參與能力和參與機(jī)會，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)積極老齡化理論中的參與和健康、保障有主次

之分，但又相互聯(lián)系、不可分離，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“老齡化理論”偷換概念，文段介紹的是“積極老齡化理論”，排除；

B項(xiàng)，“尚無明確定論”與文意相悖，文段已明確指出“參與是‘主體’，健康和保障是‘兩翼’”，排除；

D項(xiàng)，“人們”范圍擴(kuò)大，文段介紹的是“老年人”，且“參與度”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《積極老齡化的理念與路徑》

27、在我國，自1982年憲法確立了“受教育權(quán)”，公民有了受教育的權(quán)利和義務(wù)，而如今，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，“學(xué)習(xí)權(quán)”作為人權(quán)的一項(xiàng)

重要內(nèi)容應(yīng)運(yùn)而生，這就對我國教育法制的現(xiàn)代化提出了新的要求?！皩W(xué)習(xí)權(quán)”是建立在“受教育權(quán)”充分實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，“學(xué)習(xí)權(quán)”超越了“受教育

權(quán)”，要求法制對公民的“學(xué)習(xí)自由”予以保障，公民有權(quán)要求他人為其提供學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。所謂的“學(xué)習(xí)權(quán)”不再囿于學(xué)校范

圍，而是基于整個教育系統(tǒng)并滲透到社會生活，如何保障學(xué)校之外公民學(xué)習(xí)的權(quán)利，也就變成了當(dāng)下重要的歷史命題。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．保障好“學(xué)習(xí)權(quán)”是當(dāng)下重要的歷史命題

B．“學(xué)習(xí)權(quán)”要求公民要擁有“學(xué)習(xí)自由”

C．“學(xué)習(xí)權(quán)”的實(shí)現(xiàn)需要整個社會的配合

D．教育法制要為公民“學(xué)習(xí)權(quán)”做好保障

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭指出我國公民擁有“受教育權(quán)”，并且如今公民還擁有了“學(xué)習(xí)權(quán)”，這對我國教育法制的現(xiàn)代化提出了新的要求，接著

對該新要求進(jìn)行了具體的論述，即要對公民的“學(xué)習(xí)自由”予以保障，尾句指出“學(xué)習(xí)權(quán)”是基于整個教育系統(tǒng)并滲透到社會生活

的，要保障好學(xué)校之外公民學(xué)習(xí)的權(quán)利。故文段重點(diǎn)在于尾句的對策，強(qiáng)調(diào)由于“學(xué)習(xí)權(quán)”的確立，教育法制要保障好公民的

學(xué)習(xí)自由，對應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)，均未提及“教育法制”，文段強(qiáng)調(diào)的是教育法制要保障好公民的“學(xué)習(xí)權(quán)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國終身教育立法公民學(xué)習(xí)權(quán)保障路徑探析》

28、從最先記載“大一統(tǒng)”一詞的《春秋公羊傳》，到生動闡釋“長城內(nèi)外是故鄉(xiāng)”的《圣朝混一方輿勝覽》，再到印有意為“桃花石”字樣的銅幣

······一件件文物古籍從歷史深處走來，展現(xiàn)中華文明延續(xù)不斷的歷史基因，記錄中華民族共同體的形成歷史，講述各民族交往交流交融的生動

故事。銅鼓、箜篌、馬頭琴的千年回響，匯聚各民族文化各美其美、美美與共的萬千氣象；河西走廊等著名要道，見證各民族你來我往、經(jīng)貿(mào)

交流的繁華景象······這些文物是實(shí)證中華民族共同體的重要史料，凝結(jié)著中華民族共享的記憶和情感，體現(xiàn)了中華民族走向命運(yùn)共同體的客觀

歷史過程。

這段文字的核心觀點(diǎn)是（）。

A．文物古籍見證著中華民族共同體的歷史

B．文物古籍穿越古今對文化傳承意義重大

C．中華民族共同體留下了諸多的傳奇故事

D．文物古籍承載著各民族經(jīng)貿(mào)交流的景象

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇首句以例子進(jìn)行切入，指出文物古籍對中華文明的延續(xù)，中華民族共同體歷史的形成，民族交往的重大意義。第二

句通過舉例子的方式描述文物見證各民族交流的景象。最后一句，通過“這些”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)文物對中華民族共同體的歷史

的重要性。因此，文段為總-分-總的結(jié)構(gòu)。圍繞核心話題“文物”和“中華民族共同體的歷史”論述，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少話題詞“中華民族共同體歷史”，排除；

C項(xiàng)，缺少話題詞“文物”，排除；

D項(xiàng)，為舉例子的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華社《文化新觀察｜從文物古籍解碼“何以中華民族共同體”》

29、X射線觀測是研究星系團(tuán)的重要手段之一。星系團(tuán)內(nèi)部有上百至上千個星系，分布在其中的質(zhì)量形成勢阱，使物質(zhì)分布向中心聚集。星系團(tuán)

內(nèi)部有很多的發(fā)光天體，還分布著大量的星系際氣體。最近的研究發(fā)現(xiàn)，星系團(tuán)內(nèi)的氣體質(zhì)量竟然是發(fā)光天體質(zhì)量總和的3到5倍。但如果我們

只從光學(xué)波段去觀測星系團(tuán)，而不考慮團(tuán)內(nèi)的氣體，是無法研究星系團(tuán)內(nèi)的引力勢阱的。星系團(tuán)內(nèi)的氣體在引力作用下向團(tuán)內(nèi)坍縮形成高溫氣

體，當(dāng)溫度大于約一百萬K的時候就會有明顯的X射線發(fā)射，所以，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．星系團(tuán)內(nèi)的氣體質(zhì)量與溫度影響星系團(tuán)的探測

B．研究星系團(tuán)氣體分布是破解暗物質(zhì)之謎的關(guān)鍵

C．氣體的引力作用是觀測暗物質(zhì)中X射線的前提

D．從X射線波段觀測才能了解星系團(tuán)內(nèi)氣體情況

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句且由結(jié)論詞“所以”引導(dǎo)，故橫線處所填內(nèi)容是對前文的概括總結(jié)。文段開篇指出X射線是研究星系團(tuán)的重

要手段之一，隨后具體解釋星系團(tuán)內(nèi)部的構(gòu)成，并通過研究指出星團(tuán)內(nèi)部氣體質(zhì)量較高。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)僅靠

光學(xué)波段，不考慮團(tuán)內(nèi)的氣體分布是不可行的，然后指出星系團(tuán)內(nèi)的氣體溫度升高到一定程度后會有X射線發(fā)射。結(jié)合前文可

知，文段圍繞“研究星系團(tuán)”展開論述，且可靠的研究方法需要利用X射線實(shí)現(xiàn)，對應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“星系團(tuán)內(nèi)的氣體質(zhì)量影響星系團(tuán)的探測”“破解暗物質(zhì)之謎”文段均未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段圍繞“研究星系團(tuán)”展開論述，“觀測暗物質(zhì)”偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《這三大物理發(fā)現(xiàn)，撕開了原子的內(nèi)部》

30、①這里的海上游樂項(xiàng)目不像東澳島等開發(fā)成熟的島嶼那樣豐富，大多數(shù)人基本上就只是在近海游游泳、在沙灘上玩玩沙灘足球和排球等

②這時候太陽快要下山，光線很柔和，沿著海邊走走是很愜意的事情

③所以無論是游泳，還是在海邊悠閑地散步，感覺都非常好

④最值得稱道的是這里的海質(zhì)，毫不渾濁，海水比其他海島要清澈許多

⑤由于人不是很多，所以海灘給人的感覺還是很悠閑的

⑥島上最舒服的時候是傍晚

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．⑤⑥②④③①

B．①④⑤③⑥②

C．④⑥②③①⑤

D．⑥②①⑤④③

《正確答案》

D

《專家解析》

文段是對某個海島的描述。③中有表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞“所以”，只有④可以推出③的結(jié)果，因此④③應(yīng)該連接在一起。⑤描述

的是海灘，⑥描述的是島，故⑥更適合作為發(fā)語句，引出其后對島的進(jìn)一步描寫。①的海上游樂項(xiàng)目少，是造成⑤中人很少

的原因，故①⑤應(yīng)該連接在一起。因此D項(xiàng)正確。

31、①想通過考體育，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長重視體育鍛煉

第14頁新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

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31、①想通過考體育，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長重視體育鍛煉

②“考什么，就教什么，學(xué)什么”，這是我國基礎(chǔ)教育存在的應(yīng)試教育傾向

③這并不利于培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣與技能，反而增加學(xué)生的考試壓力和家長的焦慮與培訓(xùn)負(fù)擔(dān)

④我國把體育納入中考，并逐漸提高體育中考的分值，從某種程度上來說也是“迎合”這種傾向

⑤要解決這一問題，就必須扭轉(zhuǎn)“考什么學(xué)什么”的應(yīng)試思維

⑥因此，在把體育納入中考后，就出現(xiàn)了應(yīng)試體育的問題，即學(xué)校圍繞中考體育測試項(xiàng)目組織教學(xué)，學(xué)生則圍繞中考體育測試項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，

或者選擇校外體育培訓(xùn)

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．④⑥③②①⑤

B．②④①⑥③⑤

C．④①③⑤②⑥

D．②⑥④③①⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句。④句出現(xiàn)指代詞“這種”，不適合作為首句，排除A、C兩項(xiàng)。②句介紹我國基礎(chǔ)教育存在的應(yīng)試教育傾

向，適合作為首句，保留B、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)指代詞“這一問題”，指代的應(yīng)該是教育中存在的問題，可以考慮指代詞捆綁。⑤句前有①③兩

句，①句介紹（我國）想通過考體育，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長重視體育鍛煉，①⑤兩句無法構(gòu)成指代詞捆綁，排除D

項(xiàng)。③句介紹體育教育中存在的問題，③⑤兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中考體育統(tǒng)一測試調(diào)整體育鍛煉須臾不可放松》

32、隨著鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目的熱播，我國豐富多彩的民俗生活也隨之走入觀眾的視野。“久在樊籠里，復(fù)得返自然”是當(dāng)下不少人寄托心靈的美

好愿景，從社會心理的角度來看，鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目為不少觀眾提供了一個脫離職場、回歸生活、享受自然的精神場域。在清新自然的環(huán)境

下，三五好友圍桌吃飯談天，杯盞碗碟碰撞出生活最本真的美好?！秾毑匕愕泥l(xiāng)村》安排嘉賓探訪茶園、籌備苗家新年，嘉賓們和廣大觀眾能

在種種煙火氣的體驗(yàn)中感受少數(shù)民族特色生活的新奇和愜意?！斗N地吧》也將觀照年輕人的內(nèi)心情感與精神焦慮納入議題，引領(lǐng)人們重新認(rèn)識

土地、利用土地、創(chuàng)造土地，給觀眾帶來了哲學(xué)上的啟發(fā)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．寓教于樂：鄉(xiāng)村題材綜藝爆火的深層原因

B．歸園田居：鄉(xiāng)村題材綜藝熱投射觀眾渴望

C．展現(xiàn)生活之美：綜藝節(jié)目的“沉浸式體驗(yàn)”

D．鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目：年輕人親近自然新方式

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目熱播，讓我國豐富多彩的民俗生活走入觀眾視野，接著指出回歸自然是很多人的美好愿景，

鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目為這些人提供了脫離職場、回歸生活、享受自然的精神場域，后文以《寶藏般的鄉(xiāng)村》《種地吧》進(jìn)行舉

例論證。故文段主要介紹鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目能夠滿足觀眾回歸生活、享受自然的精神需求，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“寓教于樂”偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，“綜藝節(jié)目”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“鄉(xiāng)村題材綜藝節(jié)目”，排除；

D項(xiàng)，“年輕人”僅對應(yīng)文段“《種地吧》”舉例論證的部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村生活綜藝：描繪鄉(xiāng)村振興美好藍(lán)圖》

33、旗袍作為20世紀(jì)初的產(chǎn)物，通過其自身特殊的形制完美表達(dá)了民國獨(dú)立女性的修養(yǎng)以及與時代更迭相________的審美氣質(zhì)。這氣質(zhì)中雖

第15頁新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案

新疆農(nóng)村國語測試卷子及答案編號：17ef2dea42f7fd19410d68fccae78573

33、旗袍作為20世紀(jì)初的產(chǎn)物，通過其自身特殊的形制完美表達(dá)了民國獨(dú)立女性的修養(yǎng)以及與時代更迭相________的審美氣質(zhì)。這氣質(zhì)中雖

有“西風(fēng)東漸”而來的思想，但從未________中國傳統(tǒng)服飾幾千年來所延續(xù)的“氣韻美”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．類似擺脫

B．符合揚(yáng)棄

C．契合脫離

D．貼合取代

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，“但”表轉(zhuǎn)折，前文指出這氣質(zhì)中有“西風(fēng)東漸”而來的思想，故轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)并未舍棄中國傳統(tǒng)服飾幾千年

來所延續(xù)的“氣韻美”，C項(xiàng)“脫離”指斷絕（某種關(guān)系）或離開（某種環(huán)境或情況），符合文意，保留。A項(xiàng)“擺脫”指脫離（牽

制、束縛、困難等不利的情況），與文段語境不符，且與“氣韻美”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)舊事物中的積極因素，

拋棄舊事物中的消極因素，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“取代”指推翻他人或排除同類的事物而自己代替其位置，與文意不符，排

除。

第一空，代入驗(yàn)證，“與時代更迭相契合”搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《旗袍審美意蘊(yùn)芻議》

34、一種抗生素從來不可能殺死感染源的全部細(xì)菌。那些在抗生素治療中幸存下來的細(xì)菌，仍然繼續(xù)繁殖。最重要的是，這些幸存的細(xì)菌會把

它們成功躲避抗生素的特殊基因傳遞給后代，這就是抗生素的阿喀琉斯之踵。在過去的半個世紀(jì)中，抗生素在處方中被過量使用，導(dǎo)致