2023七年級生物上冊第3單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開花植物的生活方式第1節(jié)光合作用課堂精練（第2課時）（新版）北師大版

第5章綠色開花植物的生活方式第1節(jié)光合作用（第2課時）課堂·精要1．“檢驗光合作用釋放氧氣”的實驗原理（1）收集氧氣的方法：利用氧氣不易溶于水中的性質(zhì)，采用排水法。（2）檢驗氧氣的方法：利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，現(xiàn)象是_______________。2．驗證植物進行光合作用需要葉綠素結(jié)果植物用碘液檢驗脫色的葉片綠色部分白色部分銀邊翠____________________銀邊天竺葵____________________彩葉草____________________3．檢驗光合作用需要二氧化碳的實驗原理：_____________________。該實驗的實驗組是_________的一組，對照組是__________的一組。4．科學(xué)家進一步研究證明，除二氧化碳是光合作用的原料外，光合作用還需要_________作原料。提示：使帶火星的衛(wèi)生香或木條復(fù)燃變深藍色不變深藍色變深藍色不變深藍色變深藍色不變深藍色二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，達到除去玻璃罩內(nèi)的二氧化碳的目的使用氫氧化鈉溶液使用清水水課堂·精解例如圖是探究植物有關(guān)生理作用的實驗，結(jié)果表明（）A．植物在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣B．植物在光下進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C．光合作用產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳【解析】本題主要考查植物在光下進行光合作用能夠釋放氧氣。解題的關(guān)鍵是分析圖中最后顯示的是帶火星的衛(wèi)生香或木條伸入試管中復(fù)燃，而具有助燃作用的是氧氣，說明植物在光下進行光合作用，產(chǎn)生氧氣。【答案】A課堂·精練基礎(chǔ)驗收1．要保證城市居民每天能呼吸到新鮮的氧氣，應(yīng)采取的措施是（）A．多蓋高樓，居住在高層B．美化環(huán)境，清整垃圾，增加美術(shù)作品C．每戶一個四合院，使空間擴大D．多種草坪和花草樹木2．在“檢驗光合作用釋放氧氣”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氧氣和二氧化碳D．氮氣3．若設(shè)計一個實驗證明光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的實驗材料是（）A．不含葉綠體的葉B．全綠色的葉C．邊緣不含葉綠體的綠葉D．除去葉綠素的葉4．綠色植物的光合作用中，被稱為“空中肥料”的氣體是（）A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．一氧化碳5．將下列實驗裝置（左邊玻璃瓶底部有一臺抽氣泵）放在陽光下，你認為此裝置研究了哪一項因素對植物光合作用的影響？（）A．二氧化碳B．水C．光照D．葉綠體6．將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，拆掉黑紙片，進行脫色、漂洗、滴碘液處理。（1）填表：葉的部位現(xiàn)象白邊（甲）不變深藍中央遮光部分（乙）不變深藍未遮光部分（丙）__________（2）根據(jù)甲處的現(xiàn)象可知，此處未產(chǎn)生淀粉，其原因是________________。（3）根據(jù)乙處的現(xiàn)象可知，此處未產(chǎn)生淀粉，其原因是________________。（4）根據(jù)丙處的現(xiàn)象可知，此處產(chǎn)生了淀粉，其原因是________________。（5）實驗中，甲處和丙處的對比說明了________________________。能力測評1．（廣東東莞中考）現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進行24h的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮氣2．小明穿白褲子坐在草地上，褲子沾上了綠色汁液，下列試劑中最容易將綠色汁液洗去的是（）A．自來水B．酒精C．肥皂水D．沸水3．如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系的示意圖。以下分析正確的是（）A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷增強B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．當(dāng)光照強度大于n1時，該植物開始進行光合作用D．當(dāng)光照強度大于n2時，表示該植物不再進行光合作用4．（安徽六安中考）“低碳生活”已成為時髦的話題，保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（）A．吸收二氧化碳B．吸收水和無機鹽C．生產(chǎn)有機物D．釋放二氧化碳5．實驗：驗證植物光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。按照以下方法可以收集到植物進行光合作用產(chǎn)生的氣體。（1）取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻或黑藻放入瓶內(nèi)，并注滿質(zhì)量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液。提示：碳酸氫鈉容易分解產(chǎn)生二氧化碳。（2）把裝有排水玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林，防止漏氣，如圖所示。（3）將裝置放在陽光下，不久就可以看到水草放出一串串的小氣泡，氣泡聚集在酒瓶的長頸部分，瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠，一滴一滴地從排水管口滴落下來。當(dāng)氣體積累到瓶頸的1/2～2/3時，就可以做實驗。下面的實驗該怎么做呢？請你寫出實驗步驟。

參考答案基礎(chǔ)驗收1．D2．A解析：助燃作用是氧氣的性質(zhì)，據(jù)此可以判斷氧氣的有無。3．C4．A5．A6．（1）變深藍色（2）沒有葉綠體（3）沒有光照（4）進行了光合作用（5）光合作用的場所是葉綠體能力測評1．A解析：分析乙圖中的氣體含量與時間的對應(yīng)關(guān)系：0～6時逐漸減少，天明至傍晚（6～18時）一直增加，晚上（18時以后）又逐漸減少，與光照時間聯(lián)系密切，對應(yīng)的是氧氣在一天中含量的變化。2．B解析：綠色的汁液主要是葉綠素，可以用酒精溶解去除。3．A解析：在一定范圍內(nèi)，光合作用的強度與二氧化碳的吸收量成正比；6點表示該植物光合作用和呼吸作用強度相等；光照強度大于n1時，光合作用強度大于呼吸作用強度；光照強