安徽工程大學(xué)《人工智能專業(yè)前沿》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
安徽工程大學(xué)《人工智能專業(yè)前沿》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
安徽工程大學(xué)《人工智能專業(yè)前沿》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
安徽工程大學(xué)《人工智能專業(yè)前沿》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
安徽工程大學(xué)《人工智能專業(yè)前沿》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁安徽工程大學(xué)

《人工智能專業(yè)前沿》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在人工智能的對話系統(tǒng)中,假設(shè)需要根據(jù)用戶的上下文和歷史對話信息生成連貫且有針對性的回復(fù)。以下哪種方法能夠更好地利用上下文信息?()A.使用循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)或長短時(shí)記憶網(wǎng)絡(luò)(LSTM)捕捉序列信息B.只關(guān)注當(dāng)前輸入的文本,不考慮歷史信息C.對上下文信息進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)分析D.隨機(jī)生成回復(fù),不依賴上下文2、在計(jì)算機(jī)視覺中,以下哪種任務(wù)需要對圖像中的目標(biāo)進(jìn)行定位和分類?()A.圖像分類B.目標(biāo)檢測C.圖像分割D.圖像生成3、人工智能在物流配送中的路徑規(guī)劃方面具有應(yīng)用潛力。假設(shè)要為快遞配送車輛規(guī)劃最優(yōu)路徑,以下關(guān)于其應(yīng)用的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.考慮交通狀況、貨物重量和配送時(shí)間等因素,優(yōu)化路徑選擇B.利用啟發(fā)式算法可以在較短時(shí)間內(nèi)找到近似最優(yōu)的配送路徑C.人工智能規(guī)劃的路徑一定是最短的,不會受到任何突發(fā)情況的影響D.實(shí)時(shí)更新路況信息,動態(tài)調(diào)整配送路徑,提高配送效率4、自然語言處理是人工智能的重要領(lǐng)域之一,涉及到文本分類、機(jī)器翻譯等多個(gè)任務(wù)。假設(shè)要構(gòu)建一個(gè)能夠自動將英語文章翻譯成中文的系統(tǒng),需要考慮語言的語法、語義和上下文等復(fù)雜因素。以下哪種技術(shù)或方法在機(jī)器翻譯中能夠更好地捕捉語言的長距離依賴關(guān)系和語義表示?()A.基于規(guī)則的翻譯方法B.統(tǒng)計(jì)機(jī)器翻譯C.神經(jīng)機(jī)器翻譯(NMT)D.詞袋模型5、人工智能中的預(yù)訓(xùn)練語言模型,如GPT-3,具有很強(qiáng)的語言理解和生成能力。假設(shè)要將這樣的預(yù)訓(xùn)練模型應(yīng)用于特定的任務(wù),以下關(guān)于模型應(yīng)用的描述,正確的是:()A.可以直接在預(yù)訓(xùn)練模型上進(jìn)行微調(diào),就能適應(yīng)新的任務(wù),無需額外的訓(xùn)練數(shù)據(jù)B.預(yù)訓(xùn)練模型的參數(shù)固定,不能根據(jù)任務(wù)需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化C.預(yù)訓(xùn)練模型的語言生成能力很強(qiáng),但在特定領(lǐng)域的專業(yè)知識上可能存在不足D.預(yù)訓(xùn)練模型在所有自然語言處理任務(wù)中都能取得最優(yōu)的效果6、在人工智能的發(fā)展中,倫理和社會問題受到越來越多的關(guān)注。假設(shè)一個(gè)城市正在考慮大規(guī)模部署自動駕駛汽車。以下關(guān)于人工智能倫理問題的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.自動駕駛汽車在面臨道德困境時(shí),如選擇保護(hù)乘客還是行人,需要制定明確的決策規(guī)則B.人工智能的應(yīng)用可能導(dǎo)致部分工作崗位的消失,但同時(shí)也會創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會C.只要人工智能技術(shù)能夠帶來便利和效率,就無需考慮其可能產(chǎn)生的倫理和社會影響D.數(shù)據(jù)隱私和安全是人工智能應(yīng)用中需要重點(diǎn)關(guān)注的倫理問題,需要采取措施保護(hù)用戶的個(gè)人信息7、人工智能中的聯(lián)邦學(xué)習(xí)是一種新興的技術(shù)。假設(shè)多個(gè)機(jī)構(gòu)想要在保護(hù)數(shù)據(jù)隱私的前提下共同訓(xùn)練一個(gè)模型,以下關(guān)于聯(lián)邦學(xué)習(xí)的描述,正確的是:()A.聯(lián)邦學(xué)習(xí)中,各機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)需要集中到一個(gè)中心服務(wù)器進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練B.聯(lián)邦學(xué)習(xí)能夠在不共享原始數(shù)據(jù)的情況下實(shí)現(xiàn)模型的協(xié)同訓(xùn)練C.聯(lián)邦學(xué)習(xí)只適用于小規(guī)模的數(shù)據(jù)和簡單的模型結(jié)構(gòu)D.聯(lián)邦學(xué)習(xí)過程中不存在數(shù)據(jù)安全和隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)8、人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用有望實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和智能輔導(dǎo)。假設(shè)一個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺使用人工智能為學(xué)生提供個(gè)性化課程推薦,以下關(guān)于教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用的描述,正確的是:()A.人工智能可以完全根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來推薦課程,無需考慮其他因素B.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和知識水平等因素都應(yīng)該被納入人工智能的課程推薦模型中C.人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可能會導(dǎo)致學(xué)生過度依賴技術(shù),降低自主學(xué)習(xí)能力D.教育領(lǐng)域的人工智能應(yīng)用不需要考慮教育倫理和學(xué)生隱私保護(hù)問題9、在人工智能的自然語言生成中,故事生成是一個(gè)富有創(chuàng)意的任務(wù)。假設(shè)我們要讓計(jì)算機(jī)生成一個(gè)富有想象力的童話故事,以下關(guān)于故事生成的挑戰(zhàn),哪一項(xiàng)是不正確的?()A.創(chuàng)造新穎和有趣的情節(jié)B.保持故事的邏輯連貫性C.符合特定的文化和社會背景D.故事生成不需要考慮讀者的喜好和期望10、在人工智能的強(qiáng)化學(xué)習(xí)中,假設(shè)環(huán)境的獎勵(lì)信號存在延遲和不確定性。以下哪種方法能夠幫助智能體更好地應(yīng)對這種情況?()A.使用深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法,具有更強(qiáng)的表示能力B.引入先驗(yàn)知識和啟發(fā)式策略C.增加訓(xùn)練的迭代次數(shù)D.以上都是11、強(qiáng)化學(xué)習(xí)是人工智能的一個(gè)重要分支,常用于訓(xùn)練智能體做出最優(yōu)決策。假設(shè)一個(gè)智能體在一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中學(xué)習(xí),以下關(guān)于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的描述,正確的是:()A.智能體通過隨機(jī)嘗試不同的動作來學(xué)習(xí),不需要任何獎勵(lì)反饋B.獎勵(lì)函數(shù)的設(shè)計(jì)對智能體的學(xué)習(xí)效果沒有影響,只要有足夠的訓(xùn)練時(shí)間就能學(xué)會最優(yōu)策略C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法能夠保證智能體在有限的時(shí)間內(nèi)找到絕對最優(yōu)的決策策略D.智能體在學(xué)習(xí)過程中會不斷調(diào)整策略以最大化累積獎勵(lì)12、人工智能在智能客服領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。假設(shè)一個(gè)企業(yè)要部署智能客服系統(tǒng)。以下關(guān)于智能客服的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.能夠快速回答常見問題,提高客戶服務(wù)的響應(yīng)速度B.可以通過不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化,提高回答的準(zhǔn)確性和滿意度C.智能客服能夠完全理解客戶的復(fù)雜情感和意圖,提供個(gè)性化的服務(wù)D.與人工客服相結(jié)合,可以提供更優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)體驗(yàn)13、人工智能中的聚類算法用于將數(shù)據(jù)分組為不同的簇。假設(shè)要對一組客戶數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類分析。以下關(guān)于聚類算法的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.K-Means算法是一種常見的聚類算法,需要事先指定簇的數(shù)量B.聚類算法可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式和結(jié)構(gòu),幫助進(jìn)行市場細(xì)分等應(yīng)用C.不同的聚類算法在不同的數(shù)據(jù)分布和場景下表現(xiàn)各異,需要根據(jù)實(shí)際情況選擇D.聚類結(jié)果是唯一確定的,不受算法參數(shù)和初始值的影響14、人工智能中的遷移學(xué)習(xí)是一種有效的技術(shù)手段。以下關(guān)于遷移學(xué)習(xí)的描述,不正確的是()A.遷移學(xué)習(xí)可以利用已有的預(yù)訓(xùn)練模型和知識,在新的任務(wù)和數(shù)據(jù)上進(jìn)行微調(diào)B.遷移學(xué)習(xí)能夠減少新任務(wù)中的數(shù)據(jù)標(biāo)注工作量和訓(xùn)練時(shí)間C.遷移學(xué)習(xí)只能在相似的領(lǐng)域和任務(wù)中應(yīng)用,無法跨越不同的領(lǐng)域D.合理運(yùn)用遷移學(xué)習(xí)可以提高模型的泛化能力和性能15、人工智能中的遷移學(xué)習(xí)是一種有效的技術(shù)。假設(shè)要將一個(gè)在大規(guī)模數(shù)據(jù)集上訓(xùn)練好的圖像分類模型應(yīng)用到一個(gè)特定的小數(shù)據(jù)集上,以下關(guān)于遷移學(xué)習(xí)的描述,正確的是:()A.可以直接將原模型在新數(shù)據(jù)集上進(jìn)行微調(diào),快速獲得較好的性能B.由于數(shù)據(jù)集差異較大,原模型無法在新數(shù)據(jù)集上使用,需要重新訓(xùn)練C.遷移學(xué)習(xí)只能在相同領(lǐng)域的任務(wù)之間進(jìn)行,不同領(lǐng)域無法應(yīng)用D.遷移學(xué)習(xí)會導(dǎo)致模型過擬合新數(shù)據(jù)集,降低泛化能力二、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)談?wù)勅斯ぶ悄茉谥悄芄?yīng)鏈預(yù)測中的應(yīng)用。2、(本題5分)簡述K-Means聚類算法的步驟和優(yōu)缺點(diǎn)。3、(本題5分)簡述人工智能在通信領(lǐng)域的創(chuàng)新。三、操作題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)使用機(jī)器學(xué)習(xí)算法預(yù)測股票價(jià)格的走勢,收集歷史股票數(shù)據(jù)進(jìn)行特征提取和模型訓(xùn)練,評估預(yù)測的準(zhǔn)確性。2、(本題5分)使用OpenCV和深度學(xué)習(xí)模型,實(shí)現(xiàn)對指紋的識別和匹配。應(yīng)用于安全認(rèn)證系統(tǒng)。3、(本題5分)借助TensorFlow構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)化學(xué)習(xí)模型,讓智能體學(xué)習(xí)在一個(gè)模擬的游戲環(huán)境中掌握游戲策略,如棋類游戲、射擊游戲等。設(shè)計(jì)游戲規(guī)則和獎勵(lì)機(jī)制,觀察智能體在訓(xùn)練過程中的策略進(jìn)化和游戲水平提升,評估模型在不同難度級別游戲中的表現(xiàn)。4、(本題5分)使用Python中的TensorFlow庫,構(gòu)建一個(gè)簡單的多層感知機(jī)(MLP)模型,用于對鳶尾花數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類。要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理、劃分訓(xùn)練集和測試集,并對模型進(jìn)行訓(xùn)練和評估,給出準(zhǔn)確率等評估指標(biāo)。5、(本題5分)利用PyTorch構(gòu)建一個(gè)知識圖譜補(bǔ)全模型,根據(jù)已有的知識圖譜結(jié)構(gòu)和部分節(jié)點(diǎn)信息,預(yù)測缺失的關(guān)系和節(jié)點(diǎn)。評

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