政教處工作總結范文

政教處工作總結范文本學期，政教處緊密圍繞學校中心工作，以促進學生全面發(fā)展為目標，扎實有效地開展了各項政教工作。通過全體師生的共同努力，我校政教工作取得了顯著成效，學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身心素質水平顯著提高?，F(xiàn)對本學期工作情況總結如下。一、主要工作（一）加強隊伍建設，培養(yǎng)德育生力軍1.加強班主任隊伍建設。政教處結合本校實際，完善各項規(guī)章制度以規(guī)范班主任日常工作。通過班級文化創(chuàng)建、班主任經(jīng)驗交流，班主任業(yè)務培訓等活動的開展，夯實班主任隊伍整體素質，推進德育隊伍向專業(yè)化發(fā)展，提高德育能力和水平。通過個別談話幫扶的形式，與新任班主任對接，找出班級管理弱點、難點、堵點，合力解決問題，促進班級向好發(fā)展。2.規(guī)范學生管理。本學期，配備日檢教師領導文明崗工作。選拔補充“文明崗”學生，擴充壯大“文明崗”隊伍，對學生進行培訓，強化自身素質；優(yōu)化管理細則，提倡正向激勵，發(fā)揮“文明崗”監(jiān)督管理職能。（二）開展主題教育活動，推進德育工作發(fā)展1.通過每周升旗活動，對學生進行愛國主義教育，強化學生愛國主義情感，增強學生們民族自信心和自豪感。每周一次的升旗活動由校團隊組織，各班級輪流升旗。同學們都能莊嚴肅穆地參加升旗儀式，國旗下講話結合學校、學生生活和重大節(jié)日紀念日等內(nèi)容，就學生感興趣的問題發(fā)表演講，起到了很好的教育作用。2.持續(xù)開展日內(nèi)檢查評比，頒發(fā)流動紅旗。日內(nèi)檢查由學生負責，較好地發(fā)揮了檢查的督促和促進作用，有利于學生行為習慣的養(yǎng)成。文明崗每天利用早晨、間操和中午時間開展衛(wèi)生、紀律、少先隊標志佩戴、間操檢查。每周公布日內(nèi)檢查結果，對表現(xiàn)優(yōu)異的班級頒發(fā)流動紅旗。3.充分發(fā)揮班會課德育功能，對學生進行品德教育。多數(shù)班主任能認真?zhèn)湔n，結合學生實際開展主題班會，本學期統(tǒng)一召開開學第一課、教師節(jié)、國慶節(jié)、文明校園等主題班會18次，通過集中的教育和引導，有利于學生逐漸形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。4.結合重要時間節(jié)點，開展豐富多彩的校園活動。本學期，開展了開學第一課、教師節(jié)慶?；顒?、研學實踐活動、運動會等活動。學生在豐富多采的活動中既鍛煉了身體，又陶冶了性情，受到了潛移默化的品德教育。5.加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。以學習踐行《中小學生守則》《中小學生日常行規(guī)范》和校風校訓為重點，挖掘表現(xiàn)優(yōu)秀的學生典型，進行宣傳表彰。將社會主義核心價值觀和誠信教育貫穿學期始終，充分利用德育陣地和新媒體手段，學習、宣傳、踐行核心價值觀。（三）穩(wěn)固德育根基，悄然間熏陶學生品德充分利用宣傳欄、電子屏、公眾號、手抄報、一封信等形式，開展?jié)櫸锛殶o聲的德育工作。利用多種形式宣傳“遠離毒品”“冬季傳染病防控”“筑牢中華民族共同意識”等專題教育；開展班級文化建設行動，打造墻體文化，營造育人環(huán)境；開展家長開放日，加強家校聯(lián)系，共同管理學生。用好時事新聞課資源，專人組織學生學習。時事新聞課以學生視角，介紹國家政策、國家發(fā)展、家鄉(xiāng)變化，貼近學生生活，易于學生接受。與教導處配合，發(fā)揮課堂教學的德育功能，加強思政課堂指導，加強其它學科課堂教學中的德育滲透，逐步形成大思政課格局。（四）拓寬教育途徑，打造家校社協(xié)同的全方位德育框架充分發(fā)揮家校結合教育優(yōu)勢，努力辦好家長學校，形成學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡。開展入戶家訪活動1次，全校教師參與，了解學生的家庭情況和在家表現(xiàn)情況。各班密切與家長的聯(lián)系，堅持通過電話、家訪等形式經(jīng)常性地與家長溝通。同時推送關工委等上級部門組織的家庭教育類的專家講座2次，充分利用有效的教育資源，促進家校協(xié)同育人。本學期，召開家長會1次，各班級保證每月每生家訪一次，加強與社會各相關單位合作，通過“請進來”和“走出去”的雙向互動形式，拓寬德育渠道。邀請法制副校長到校開展講座2次；組織學生到科技館、博物館等地開展主題研學實踐活動1次，豐富中小學生社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)情懷，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的使命感和責任感。（五）關注個體差異，幫扶重點學生健康成長本學期，政教處抓緊各班級中不能依照《中小學生守則》嚴格要求自己的學生，對有說臟話、亂扔垃圾、不團結同學等習慣的學生開展跟蹤教育，通過個別談心談話，與班主任聯(lián)合引導他們正視自己的問題，克服自身不足，以優(yōu)秀學生為榜樣，努力改掉自身缺點。（六）扎實做好衛(wèi)生工作，保障師生安全1.做好晨午檢和學生病事假統(tǒng)計工作，做好傳染病預警工作。2.每月開展衛(wèi)生大掃除，凈化校園環(huán)境。春季開展校園環(huán)境整治，減少疾病傳播。3.加強衛(wèi)生健康教育，加大班級衛(wèi)生監(jiān)督檢查，定時通風，避免呼吸道疾病傳播。二、存在問題1.家校合作途徑不夠暢通。當前，盡管我們在家校合作方面做出了一定的努力，但仍面臨著家校合作途徑不夠暢通的問題。家長與學校之間的信息交流和資源共享存在障礙，導致雙方難以形成有效的合作機制。2.師資隊伍建設需要持續(xù)強化。師資隊伍建設是學校發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，教師的專業(yè)能力、教學理念和職業(yè)道德水平直接影響著學生的成長和教育質量。三、改進措施及今后工作打算1.加強家長學校建設和作用發(fā)揮。積極參與集安市家庭教育教研組組織的各項活動，依托教研組的指導，促進我校班主任的家庭教育指導能力。2.加強學習，提高認識，組織比賽，提升能力。定期組織班主任工作論壇、教育案例評比、主題班會課競賽等研修活動，不斷提升班主任隊伍的專業(yè)理念、專業(yè)知識和專業(yè)能力。習近平總書記強調：“要努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”，并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域”。無論是“德智體美勞”還是“立德樹人”，德育都排在