教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練22《空氣和我們生活》

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練22《空氣和我們生活》一、填空題1．、和我們都離不開空氣。2．生活中有許多和空氣有關(guān)的物品，如、、等。3．大自然里空氣流動(dòng)主要和大自然中不同地方的空氣有關(guān)。4．爐子下方的開得大一些，流進(jìn)爐子里的冷空氣就，爐子里的火也就會(huì)。5．地球被一層厚厚的包圍著，人們稱它為。二、判斷題6．空氣與我們的生活息息相關(guān)。（）7．我們?nèi)祟惿畹目臻g有空氣，地下沒有空氣。（）8．我們周圍到處充滿空氣，它有很多用途。（）9．生活在水里的魚，也需要氧氣。（）10．動(dòng)物需要空氣，植物不需要空氣。（）三、單選題11．下列說(shuō)法中，不屬于空氣作用的是()。A．火力發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電 C．供給呼吸12．下列現(xiàn)象中，與空氣無(wú)關(guān)的是（)。A．紙的燃燒 B．動(dòng)物呼吸 C．食鹽溶于水13．國(guó)慶期間公園里的桂花開放了，到處都能聞到桂花的香味，說(shuō)明（）。A．空氣有質(zhì)量 B．空氣可以被壓縮 C．空氣會(huì)流動(dòng)14．相傳諸葛亮發(fā)明了孔明燈，孔明燈能在空中持續(xù)飛行，主要是因?yàn)樗模ǎ?。A．熱源溫度高 B．體積大 C．熱源與燈一起飛行15．做“用注射器壓縮空氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有堵住注射器管口，向下壓活塞時(shí)，空氣就會(huì)從注射器管口出來(lái)，這是因?yàn)榭諝饩哂校ǎ┑男再|(zhì)。A．熱脹冷縮 B．能流動(dòng) C．有質(zhì)量四、多選題16．下列選項(xiàng)中，用到了空氣可壓縮原理的是（）。提示：請(qǐng)選出三個(gè)正確選項(xiàng)。A．游樂(lè)園的充氣城堡 B．給自行車輪胎打氣C．用噴水壺澆花 D．空氣流動(dòng)成風(fēng)17．（）都離不開空氣。A．動(dòng)物呼吸 B．植物生長(zhǎng) C．人類活動(dòng) D．物體燃燒五、連線題18．將現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的空氣的性質(zhì)用線連起來(lái)。瓶里的氣球吹不大空氣會(huì)流動(dòng)充氣后的皮球比充氣前重壓縮空氣有彈性夏天扇扇子感覺很涼快空氣有質(zhì)量充氣后的足球彈得高空氣占據(jù)空間六、簡(jiǎn)答題19．請(qǐng)舉例說(shuō)明我們可以利用空氣做哪些事?(至少三例)七、實(shí)驗(yàn)探究題20．校園科技節(jié)開幕啦!以“空氣”為主題的校園科技館吸引了同學(xué)們來(lái)參觀。為了讓同學(xué)們了解更多關(guān)于空氣的小知識(shí)。科科作為科技館的“講解員”，需要回答以下問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助他完成。（1）在“實(shí)驗(yàn)一”中，將杯子豎直壓入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)（填“濕了”或“沒有濕”），這是因?yàn)檎紦?jù)了空間。如果此時(shí)在杯底開一個(gè)小孔，會(huì)觀察到杯中水位。（2）在“實(shí)驗(yàn)二”中，利用注射器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果注射器中裝空氣，用手向下壓活塞，會(huì)觀察到右圖中的（填“A”或“B”）現(xiàn)象；如果注射器中裝水，用手向下壓活塞，會(huì)觀察到右圖中的（填“A”或“B"）現(xiàn)象，以上現(xiàn)象說(shuō)明空氣。（3）如果用“O”表示開始時(shí)注射器中的空氣微粒（如圖甲），那么向外拉伸注射器后，空氣微粒的分布情況，你認(rèn)為合理的是（）。（4）利用“實(shí)驗(yàn)三”可以證明空氣具有____。實(shí)驗(yàn)中，科科在天平的兩端分別放入充氣的皮球和若干綠豆，使天平達(dá)到平衡，接著在皮球中打人20筒空氣，我們能看到（）.A．皮球一端沉下去 B．綠豆一端沉下去 C．仍然保持平衡參考答案1．動(dòng)物；植物2．氣球；足球；救生圈（答案不唯一)3．受熱不均4．風(fēng)門；多一些；旺一些5．空氣；大氣層6．正確7．錯(cuò)誤8．正確9．正確10．錯(cuò)誤11．A12．C13．C14．C