+高中語(yǔ)文+《記念劉和珍君》課件++統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

魯迅記念劉和珍君

在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，有一個(gè)人被譽(yù)為“民族魂”。他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。

自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。

魯迅(1881年9月25日～1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1932年11月27日攝于北京師范大學(xué)操場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解劉和珍生平及死難經(jīng)過(guò)，分析其人物形象，學(xué)習(xí)其愛國(guó)精神。0102通過(guò)“關(guān)鍵句”來(lái)理清思路，明確作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。03體會(huì)革命志士巨大的奉獻(xiàn)和犧牲精神，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三·一八慘案

1926年日本帝國(guó)主義糾合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)借口國(guó)民軍違反《辛丑條約》，向段祺瑞政府提出撤除大沽口國(guó)防設(shè)施等無(wú)理要求，并在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。

日本等帝國(guó)主義國(guó)家悍然侵犯中國(guó)主權(quán)的強(qiáng)盜行徑，激起了全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。

3月17日，部分學(xué)校、團(tuán)體代表到國(guó)務(wù)院請(qǐng)?jiān)?，?zhí)政府衛(wèi)隊(duì)竟用刺刀刺傷代表多人，廣大群眾更加憤怒。三·一八慘案

1926年3月18日，北京的工人、學(xué)生、市民等五千余人在天安門前舉行集會(huì)。通過(guò)拒絕八國(guó)最后通牒、驅(qū)逐帝國(guó)主義公使、立即撤退駐天津的外國(guó)軍艦、組織北京市民反帝大同盟等決議。

會(huì)后，兩千多名群眾組成請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍。隨后，士兵們又手持大刀、鐵棍追殺群眾。打死47人，傷200多人，年齡最小的僅有12歲，制造了屠殺愛國(guó)民眾的“三一八”慘案，死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍22歲、楊德群24歲。

魯迅稱這一天為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。

段祺瑞為了推卸罪責(zé)，反而污蔑愛國(guó)群眾是“暴徒”。反動(dòng)軍閥的一些走狗文人如陳西瀅等也制造流言發(fā)表文章，誣蔑愛國(guó)學(xué)生是“受人利用”，被“民眾領(lǐng)袖”(指李大釗等人)盲目地引入“死地”。

劉和珍(1904一1926)，江西南昌人。出身貧民，好學(xué)上進(jìn)。就讀的南昌女師校規(guī)森嚴(yán)，她與進(jìn)步同學(xué)一起成立了女師學(xué)生自治會(huì)，學(xué)校被迫取消了不合理的校規(guī)，而帶頭人之一的劉和珍，則受到了“記大過(guò)”處分。1921年，劉和珍繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們向封建勢(shì)力公開宣戰(zhàn)，在江西首倡女子剪發(fā)，學(xué)校當(dāng)局認(rèn)為她“首倡剪發(fā)，有傷風(fēng)化”，被勒令退學(xué)。

1923年秋，考入國(guó)立北京女子高等師范，被大家推選為學(xué)生自治會(huì)主席。校長(zhǎng)楊蔭榆由于極力維護(hù)封建禮教而引起進(jìn)步師生的不滿，于1924年11月爆發(fā)了驅(qū)楊運(yùn)動(dòng)，這就是我國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)史上著名的女師大風(fēng)潮。劉和珍作為女師大學(xué)生自治會(huì)主席，是這次風(fēng)潮的主要組織者和參加者。她受同學(xué)們的委托起草驅(qū)楊宣言。在教育總長(zhǎng)章士釗的唆使下，楊蔭榆竟然率領(lǐng)軍警闖進(jìn)學(xué)校，雇傭女流氓打手百余人毆傷學(xué)生，劉和珍組織學(xué)生奮力徹夜護(hù)校。1926年3月18日這天，劉和珍正患病，時(shí)時(shí)嘔吐，她不顧病痛，進(jìn)行動(dòng)員和組織工作。她把標(biāo)語(yǔ)小旗分發(fā)給同學(xué)們，發(fā)表了簡(jiǎn)短而激昂的演說(shuō)，然后高擎校旗，帶隊(duì)出發(fā)。

正午12時(shí)，兩千多群眾開始示威游行，劉和珍擔(dān)任女師大隊(duì)伍的指揮。鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門前的衛(wèi)隊(duì)荷槍實(shí)彈，如臨大敵，幾個(gè)士兵對(duì)手擎校旗的劉和珍指指點(diǎn)點(diǎn)，把罪惡的槍口瞄準(zhǔn)了劉和珍。槍聲響了，一場(chǎng)預(yù)謀的大屠殺開始了。

頃刻間，劉和珍身中數(shù)彈，臥于血泊之中。同去的張靜淑、楊德群急撲過(guò)去救助。她說(shuō)：“你們快走吧，我不行了，不要管我了。”一排槍彈射過(guò)來(lái)，張靜淑、楊德群倒在她的身邊。兇殘的士兵沖過(guò)來(lái)，復(fù)用木棒猛擊劉和珍……劉和珍犧牲時(shí)年僅22歲。李大釗是請(qǐng)?jiān)傅念I(lǐng)導(dǎo)者之一，被土兵用棍棒打傷；中共北方區(qū)負(fù)貴人陳喬年這一天在執(zhí)政府前被衛(wèi)兵用刀刺傷；(《懷舊集》鄭超麟)

慘案發(fā)生后，魯迅先后寫了《“死地”》《可慘與可笑》《記念劉和珍君》《空談》《如此“討赤”》《無(wú)花的薔薇之三》等文章，控訴執(zhí)政府的血腥暴行。

周作人在慘案發(fā)生的次日就寫下《為三月十八日國(guó)務(wù)院殘殺事件忠告國(guó)民軍》《對(duì)于大殘殺的感想》《可哀與可怕》《關(guān)于三月十八日的死者》《新中國(guó)的女子》《閑話四則》《死法》等文，憤怒譴責(zé)軍閥政府的暴行；因病動(dòng)手術(shù)的梁?jiǎn)⒊壬苍卺t(yī)院向記者表示了自己的憤慨；

北大代校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟在北大遇難同學(xué)公祭大會(huì)上致悼詞，全場(chǎng)痛哭；

朱自清先生參加了三一八集會(huì)游行，親眼目睹了血腥一幕，遇難學(xué)生的血還灑在他身上。作為屠殺的見證人，3月23日，他憤怒地寫了《執(zhí)政府大屠殺記》，記下了那駭人聽聞的暴行；

女師大教務(wù)長(zhǎng)、劉和珍的英文老師林語(yǔ)堂，寫了《悼劉和珍楊德群女士》，深切回憶了自己的學(xué)生劉和珍；聞一多發(fā)表了《文藝與愛國(guó)——紀(jì)念三月十八》，稱贊烈士們的死難“不僅是愛國(guó)，而且是偉大的詩(shī)”；

劉半農(nóng)也寫詩(shī)悼念死難學(xué)生，并經(jīng)趙元任作曲后傳唱全城；

《現(xiàn)代評(píng)論》周刊主編、北大法學(xué)教授王世杰也寫了《論三月十八日慘劇》，并提出要法律制裁段祺瑞及其幫兇；

著名報(bào)人邵飄萍的《京報(bào)》，接連發(fā)表消息，深入地報(bào)道慘案真相。

嗚呼！三月一十八！作詩(shī)：劉半農(nóng)

作曲：趙元任

嗚呼！三月一十八，北京殺人如亂麻！民賊大試毒辣手，半天黃塵翻血花！晚來(lái)城郭啼寒鴉，悲風(fēng)帶雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺！傷者血中爬！

嗚呼！三月一十八，北京殺人如亂麻！養(yǎng)官本是為衛(wèi)國(guó)！誰(shuí)知化作豺與蛇！高標(biāo)廉價(jià)賣中華！甘拜異種作爹媽！愿梟其首籍其家！死者今已矣，生者肯放他！

嗚呼！三月一十八！北京殺人如亂麻！重讀人間革命書，高筑神州風(fēng)雨樓。liáodàngfěidí寥落長(zhǎng)歌當(dāng)哭菲薄洗滌lìnàndiédié賃屋黯然泣下喋血蹀血

lùyǔnfēidàn屠戮

殞身不恤緋紅不憚

zìchuāngháijiéào浸漬懲創(chuàng)尸骸

桀驁Cuánpūmǒē攢射立仆

抹殺托體同山阿

解釋詞語(yǔ)長(zhǎng)歌當(dāng)哭：以放聲歌詠代替哭泣，多指用詩(shī)文抒發(fā)胸中悲憤之情。長(zhǎng)歌，引吭高歌，這里指寫文章。當(dāng)，當(dāng)作。(錯(cuò)點(diǎn)提醒：僅僅指寫文章。)出離憤怒：憤怒到極點(diǎn)，甚至超出了憤怒的程度。(錯(cuò)點(diǎn)提醒：“出離”是超出的意思，不是擺脫。)菲?。何⒈?。廣有羽翼：到處都有幫兇。羽翼，鳥的翅膀，這里指幫兇。(貶義詞)桀驁：形容性情倔強(qiáng)。喋血：形容殺人多而血流滿地。殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。殞，死亡。恤，顧慮。(褒義詞)紀(jì)念劉和珍君任務(wù)一：解題，梳理結(jié)構(gòu)為什么要記念她？劉和珍是誰(shuí)？稱劉和珍為君有什么意義？一、二：悼念逝者，敘述寫作緣由三、四、五：回憶過(guò)往及敘述死難的經(jīng)過(guò)六、七：尊敬；思考慘案的教訓(xùn)和意義①介紹寫作緣由：紀(jì)念死者。②交代寫作目的：?jiǎn)拘延谷?，牢記血債。③回憶與劉和珍認(rèn)識(shí)的過(guò)程。④劉和珍遇害概況。⑤敘述劉和珍等人的遇害經(jīng)過(guò)。⑥總結(jié)“三一八”慘案的教訓(xùn)。⑦熱情謳歌贊頌烈士犧牲的意義。概括每節(jié)的主要內(nèi)容。任務(wù)二：分析，了解人物快速瀏覽課文，找出集中寫劉和珍的相關(guān)段落。

思考1：文章敘述了劉和珍的哪些事件？從中可以看出劉和珍是怎樣一個(gè)人？填寫表格

。其

事其

人生前愛看魯迅文章，在艱難的生活中，毅然預(yù)定《莽原》全年。學(xué)生自治會(huì)職員,不屈勢(shì)力,反抗校長(zhǎng)慮及母校前途，黯然至于泣下常常微笑著，態(tài)度很溫和追求進(jìn)步、渴求真理有組織能力、威信高，勇于斗爭(zhēng)本性善良、為人謙和有遠(yuǎn)見、責(zé)任感強(qiáng)熱愛國(guó)家、勇敢無(wú)畏“欣然前往”參加請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)中彈后又被棍打而犧牲勇赴國(guó)難、殞身不恤

小結(jié)：劉和珍是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神，有遠(yuǎn)見卓識(shí)，溫和善良而又具有愛國(guó)熱忱的青年學(xué)生。

思考2：魯迅先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍“微笑著”“態(tài)度很溫和”“和藹的”，有什么用意？①突出劉和珍和藹、善良的形象特征。②與執(zhí)政府和反動(dòng)文人形成鮮明對(duì)比，反襯他們的兇殘和無(wú)恥。③表達(dá)對(duì)劉和珍深深的痛惜與敬意。④激發(fā)人們的同情心理。強(qiáng)烈的對(duì)比，一邊是溫暖、美好的、有生命氣息的年輕女性形象，另一邊則是被屠戮的身體、冰冷的尸骸，二者構(gòu)成暖與冷、美與丑、生與死的強(qiáng)烈反差，讓人在震撼中悲慟不已。思考3：作者是如何塑造劉和珍的形象的？①選取有意義的小事來(lái)表現(xiàn)人物性格。②善于抓細(xì)節(jié)來(lái)抒發(fā)感慨。如反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍“微笑著”“態(tài)度很溫和”。③運(yùn)用人物的肖像描寫。④運(yùn)用反襯手法。如用劉和珍的善良反襯反動(dòng)派的兇殘和反動(dòng)文人的下劣。⑤記敘、議論、抒情等表達(dá)方式綜合運(yùn)用，思想深刻，感情強(qiáng)烈。思考4：本文題為“記念劉和珍君”，但是筆之所及并非限于劉和珍一人。作者的筆觸涉及哪幾類人？對(duì)每一類人作者表達(dá)了怎樣的感情？第一類：愛國(guó)青年，突出的代表是劉和珍，還提到楊德群、張靜淑，作者情感：沉痛悼念，表達(dá)敬意——頌揚(yáng)她們的勇毅，稱她們是“為中國(guó)而死的中國(guó)的青年”。第二類:反動(dòng)勢(shì)力，包括段祺瑞執(zhí)政府（或稱“當(dāng)局者”）、“幾個(gè)所謂學(xué)者文人”（或稱“有惡意的閑人”“流言家”）。作者情感：控訴他們的暴行、痛斥他們無(wú)恥下劣。第三類：處于中間的庸人，庸人”（或稱“無(wú)惡意的閑人”）作者情感：痛心民族的衰亡,渴望并呼喚他們“爆發(fā)”。任務(wù)三：研讀，體會(huì)情感梳理分析魯迅先生的情感變化悲痛憤怒理智“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了?！保ǖ谝还?jié)）“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”（第二節(jié)）“我正有寫一點(diǎn)東西的必要了”（第二節(jié)）有必要悼念烈士；對(duì)進(jìn)步青年的愛護(hù)和對(duì)其慘死的悲傷。有必要揭露這一場(chǎng)暴行；作者內(nèi)心深深的痛苦和強(qiáng)大的責(zé)任感。有必要在人們快遺忘的時(shí)候來(lái)總結(jié)教訓(xùn)意義。寫作目的:①悲痛的悼念

②憤怒的揭露

③沉痛的總結(jié)。寫與不寫說(shuō)與不說(shuō)“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”“那里還能有什么言語(yǔ)？”（第一節(jié)）因?yàn)椤?/p>

我已經(jīng)出離憤怒了”

——這是為什么至今還“

沒(méi)有”

寫出文章的原因。“我還有什么話可說(shuō)呢？”（第四節(jié)）面對(duì)慘案過(guò)后的沉默無(wú)聲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者的憤懣之情“但是，我還有要說(shuō)的話?！保ǖ谖骞?jié)）作者還是忍不住揭露事實(shí)真相。由不說(shuō)到說(shuō)，表達(dá)了作者揭露黑暗、記錄歷史的勇氣和責(zé)任感?！皢韬?，我說(shuō)不出話，但以此記念劉和珍君?！保ǖ谄吖?jié)）文章結(jié)尾，哀痛到了極點(diǎn)寫作特點(diǎn)：記敘、議論、抒情相結(jié)合內(nèi)涵記敘、議論、抒情完美結(jié)合是指在以記敘為主的文章中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┦闱楹妥h論，對(duì)所記敘的人物、事件等加以評(píng)述，表明見解，或是就個(gè)別事物點(diǎn)出它的普遍意義，抒發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈的感情的表達(dá)方式。作用引起讀者聯(lián)想，激起讀者思想上的共鳴；畫龍點(diǎn)睛，表現(xiàn)文章主題；使文章更具有感染力。作者的重心：通過(guò)記事，來(lái)議論抒情。任務(wù)四：探討，深思語(yǔ)句1、我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。（3）2、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋滴的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?（4）3、我向來(lái)是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門前喋血呢。（8）4、慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。（12）5、沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（12）6、當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵!中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。（14）體味富有深意的語(yǔ)句我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前?！胺侨碎g”形容當(dāng)時(shí)如同地獄一般的黑暗現(xiàn)實(shí)?！皾夂诘谋瘺觥蓖怀隽藰O度悲涼的心情?！翱煲庥谖业目嗤础睂?shí)際上是警告反動(dòng)派別高興得太早了，總有一天血債必將血償?！八鼈儭敝阜磩?dòng)派和那些“所謂學(xué)者文人”?！昂笏勒摺笔亲髡叩淖苑Q。整體意思是:一是更深入地體會(huì)了這“濃黑的悲涼”的“非人間”；二是因不能用更好的形式來(lái)紀(jì)念烈士而感到深深的歉疚；三是警告“非人間”的魑魅魍魎，不要因?yàn)榭梢运翢o(wú)忌憚地殺人而高興得太早，血債一定要用血來(lái)還。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋滴的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?真正的革命志士，能勇敢面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治下的血腥屠殺，為推翻黑暗的反動(dòng)統(tǒng)治而英勇斗爭(zhēng)?！鞍凑摺焙汀靶腋Ｕ摺倍际侵竸⒑驼涞雀锩嗄?。他們?yōu)樯鐣?huì)的黑暗和民族的苦難而哀痛，為能夠打破這黑暗、使民族擺脫苦難而奮斗犧牲感到幸福。這是對(duì)劉和珍等“真的猛士”的崇高禮贊。我向來(lái)是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門前喋血呢？這兩句話從三個(gè)層次，層層遞進(jìn)地揭露殺人者的兇殘。第一層，“我”以最壞的惡意來(lái)想象某些中國(guó)人的壞；第二層，即使如此，“我”也沒(méi)想到殺人者竟如此兇殘；第三層，即使料到了也不相能他們會(huì)殘殺一個(gè)和藹、善良的女學(xué)生。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

“已使”“尤使”使分句間形成遞進(jìn)關(guān)系，表達(dá)了作者對(duì)流言的強(qiáng)烈憤慨。這兩個(gè)分句概括了反動(dòng)派的兇殘和走狗文人的無(wú)恥，襯托了愛國(guó)青年無(wú)辜被害的慘狀。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。反復(fù)運(yùn)用“沉默”一詞，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)人麻木的焦慮，對(duì)民族前途的擔(dān)憂，對(duì)革命爆發(fā)的渴望?！安辉凇薄熬驮凇边@一選擇復(fù)句，表達(dá)了一種非此即彼、毋庸置疑的堅(jiān)定語(yǔ)氣，警醒和激勵(lì)一切不愿也不忍民族衰亡的有血性的中華兒女在沉默中爆發(fā)。當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵!中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。“偉績(jī)”“武功”本是褒義詞，這里為反語(yǔ)，是對(duì)中外殺人者的辛辣諷刺。“中國(guó)軍人”的“偉績(jī)”是“屠戮”柔弱的“婦嬰”（劉和珍等女子），日、美、英等“八國(guó)聯(lián)軍”的“武功”是“懲創(chuàng)”手無(wú)寸鐵的“學(xué)生”（同樣指劉和珍等人）。這兩個(gè)詞，揭露和諷刺反動(dòng)派兇殘的本質(zhì)，力透紙背?！叭祟惖难獞?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手?！边@句用了什么修辭手法？表明了作者怎樣的觀點(diǎn)？

以“煤的形成”比喻“人類的血戰(zhàn)前行的歷史”；“大量的木材”比喻代價(jià)巨大的流血斗爭(zhēng)；“一小塊煤”比喻人類歷史前近的一小步；“其中”是指流血斗爭(zhēng)。

作者以“煤的形成”作比喻，深刻闡明“人類血戰(zhàn)前行的歷史”往往要付出極大的代價(jià)，才能前進(jìn)一小步，而且“請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”。

在魯迅看來(lái)，以向反動(dòng)派請(qǐng)?jiān)竵?lái)?yè)Q取人類歷史的前進(jìn)，不是一種行之有效的斗爭(zhēng)方式，尤其不贊成徒手請(qǐng)?jiān)?。?yīng)當(dāng)集中革命力量，以有限的代價(jià)去換取更大的勝利，不要做無(wú)謂的犧牲。

作者在紀(jì)念和歌頌劉和珍的同時(shí)，為何又反對(duì)青年徒手請(qǐng)?jiān)?？?6）“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手?！薄斞浮队浤顒⒑驼渚罚?926年4月1日）

沉痛地指出這次慘案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，意在告訴國(guó)民認(rèn)清反動(dòng)統(tǒng)治者“吃人”的本性，吸取血的教訓(xùn)，改變戰(zhàn)斗方法。