藝科-文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論-課程教學(xué)大綱

【文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論】【IntroductionToCulturalAndCreativeIndustries】一、基本信息課程代碼：【2040152】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)與科技】課程性質(zhì)：【系級(jí)必修課】開(kāi)課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院使用教材：教材【文化產(chǎn)業(yè)概論，李思屈/李濤，浙江大學(xué)出版社，2014-01】參考書(shū)目【文化產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論，向勇，北京大學(xué)出版社，2015-02】【文化產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論，周正兵，北京大學(xué)出版社，2014-06】【閣樓的大象-文化產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)隨筆，向勇，北京大學(xué)出版社，2017-05】【文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用理論，向勇/劉靜，金城出版社，2011-09】【創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論，厲無(wú)畏，上海學(xué)林出版社，2006-09】【文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，顧江，南京大學(xué)出版社，2007-03】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【設(shè)計(jì)學(xué)概論2040144中國(guó)文化2040517】二、課程簡(jiǎn)介本門課程是藝術(shù)與科技專業(yè)的必修課程，它是一門專業(yè)理論基礎(chǔ)課程，為后續(xù)學(xué)生的相關(guān)學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)的重要作用。藝術(shù)與科技專業(yè)立足于智慧文創(chuàng)，藝術(shù)與科技的結(jié)合更是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)誕生和發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)由來(lái)已久，它的誕生伴隨著社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展，如今，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為西方發(fā)達(dá)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，并被譽(yù)為接下來(lái)一個(gè)世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化的產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大趨勢(shì)，設(shè)計(jì)學(xué)科作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，學(xué)生對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)就顯得尤為必要。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這門課程，目的在于培養(yǎng)學(xué)生從事或發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這種觀念，形成創(chuàng)意思維，能夠在當(dāng)今文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的環(huán)境下來(lái)完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)。本課程將對(duì)一系列文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行梳理，使學(xué)生們能夠了解當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的發(fā)展現(xiàn)狀，明確當(dāng)今世界文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流趨勢(shì)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的觀念，了解所學(xué)專業(yè)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中所處的位置，掌握符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求的設(shè)計(jì)方向和趨勢(shì)。要求學(xué)生能夠在掌握文化產(chǎn)業(yè)的理論基礎(chǔ)上，在以后的課程及社會(huì)實(shí)踐中對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)巧妙融合和靈活處理，逐漸認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己的興趣點(diǎn)，為后續(xù)相關(guān)實(shí)踐類課程、畢業(yè)和工作起到明確的指導(dǎo)作用。三、選課建議本課程適合本專業(yè)的學(xué)生在第三學(xué)期學(xué)習(xí)，本課程要求學(xué)生能夠掌握Office系列軟件的基本操作方法，有過(guò)進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)研分析的經(jīng)歷，對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)和文化藝術(shù)有相當(dāng)?shù)睦斫?。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)涵養(yǎng)和積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國(guó)情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報(bào)、愛(ài)心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)?！馤O2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事科技文創(chuàng)設(shè)計(jì)服務(wù)或藝術(shù)與科技專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐能力。●LO3表達(dá)溝通：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用書(shū)面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?！馤O5健康發(fā)展：懂得審美、熱愛(ài)勞動(dòng)、為人熱忱、身心健康、耐挫折，具有可持續(xù)發(fā)展的能力。LO6協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員，善于自我管理和團(tuán)隊(duì)管理；善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。LO7信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)和工具解決問(wèn)題。LO8國(guó)際視野：具有基本的外語(yǔ)表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)?！駛渥ⅲ篖O=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO21.能夠?qū)τ谖幕c設(shè)計(jì)的結(jié)合有自己的理解2.能夠結(jié)合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思維方式及方法完成設(shè)計(jì)作品方法講解，學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合設(shè)計(jì)作品2L08能夠了解我國(guó)及國(guó)際上的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，完成文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的調(diào)研，能夠使用調(diào)研數(shù)據(jù)及信息完成案例分析方法講解，學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合調(diào)研報(bào)告3LO41..能夠?qū)τ谖幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)有自己的獨(dú)到見(jiàn)解2.能夠結(jié)合設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展歷程，以及科技行業(yè)與設(shè)計(jì)行業(yè)的互相融合現(xiàn)狀對(duì)于未來(lái)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及設(shè)計(jì)行業(yè)革新發(fā)表自己的建議3.能夠?qū)嵤虑笫?，不抄襲，憑借自己的自主學(xué)習(xí)能力完成論文寫作教師輔導(dǎo)講解，學(xué)生實(shí)踐，并通過(guò)課后時(shí)間進(jìn)行閱讀積累，搜集相關(guān)資料，結(jié)合自身具體體會(huì)完成論文寫作。論文4LO11.能夠理解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論中的基本概念、原則、原理等。2.掌握文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)3.為人誠(chéng)實(shí)，信守承諾，考試不作弊教師講授理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積累，并在課后復(fù)習(xí)鞏固考試六、課程內(nèi)容本課程課內(nèi)教學(xué)課時(shí)為32學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、課題討論、作品點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為32學(xué)時(shí)，課外閱讀文獻(xiàn)、練習(xí)及作業(yè)等自主學(xué)習(xí)時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。第一單元文化與文化產(chǎn)業(yè)（理論課時(shí)數(shù)：4課時(shí)）（一）文化與符號(hào)（二）文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵與外延（三）文化產(chǎn)業(yè)的基本特征（四）為什么要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)？（五）文化產(chǎn)業(yè)理論研究概況知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：文化的分類法：兩分法，三分法，四分法。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的必要性。文化產(chǎn)業(yè)的多種學(xué)說(shuō)。理解：文化三要素：精神要素/表達(dá)要素/規(guī)范要素。文化產(chǎn)業(yè)的定義/創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義/內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的定義/文化產(chǎn)業(yè)的基本特征。法蘭克福學(xué)派觀點(diǎn)及其代表人物，美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)理論。重點(diǎn)與難點(diǎn)：正確地理解文化產(chǎn)業(yè)理論的基本概念，是掌握文化產(chǎn)業(yè)理論的基礎(chǔ)。在本單元中，我們將重點(diǎn)介紹文化產(chǎn)業(yè)理論中最重要的幾個(gè)概念：文化、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化事業(yè)等，從而掌握文化產(chǎn)業(yè)的基本特征，理解發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義和文化產(chǎn)業(yè)理論發(fā)展的基本概況。第二單元文化產(chǎn)業(yè)與文化經(jīng)濟(jì)（理論課時(shí)數(shù)：4課時(shí)）（一）文化經(jīng)濟(jì)的興起（二）文化資本（三）文化經(jīng)濟(jì)中的城市（四）文化產(chǎn)品的符號(hào)性質(zhì)與審美經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)濟(jì)的定義/文化經(jīng)濟(jì)的特征：文化經(jīng)濟(jì)化、經(jīng)濟(jì)文化化/文化資本的定義、形態(tài)/創(chuàng)意城市和三T理論的啟示。文化產(chǎn)品的多重屬性理解：1、如何構(gòu)建創(chuàng)意城市：①城市文化精神的建構(gòu)和發(fā)展遠(yuǎn)景的建構(gòu)。②城市品牌的創(chuàng)建。③市容建設(shè)與環(huán)境美化。④生活時(shí)尚的創(chuàng)意和生產(chǎn)。2、創(chuàng)意階級(jí)：發(fā)揮著創(chuàng)造新想法、新技術(shù)、新創(chuàng)意內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)功能群體。3、佛羅里達(dá)三T理論：TalentTechnologyTolerance,人才、科技、和寬容是嘗試及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件，也是創(chuàng)意嘗試與普通城市的本質(zhì)區(qū)別。4、審美經(jīng)濟(jì)的概念。重點(diǎn)與難點(diǎn)：文化經(jīng)濟(jì)是什么，文化資本是什么，在文化產(chǎn)業(yè)體系中這兩者是如何參與文化產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作的。布迪厄?qū)ξ幕Y本的理論研究，創(chuàng)意階層概念與弗洛里達(dá)的理論學(xué)說(shuō)。第三單元文化產(chǎn)業(yè)與國(guó)家“軟實(shí)力”（理論課時(shí)數(shù)：2課時(shí)）（一）“文明的沖突”與“符號(hào)的戰(zhàn)爭(zhēng)”（二）文化產(chǎn)業(yè)與文化安全（三）文化產(chǎn)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：亨廷頓文明的沖突論的基本觀點(diǎn)；什么是符號(hào)的戰(zhàn)爭(zhēng)；后WTO時(shí)代中國(guó)文化安全面臨的問(wèn)題；知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題給中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的影響。理解：硬實(shí)力與軟實(shí)力，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)概念，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵與外延。重點(diǎn)與難點(diǎn)：文明沖突論；符號(hào)戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)。第四單元當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)的九大類別（理論課時(shí)數(shù)：2課時(shí)）（一）圖書(shū)出版業(yè)：從事圖書(shū)編輯、印刷、發(fā)行等工作的行業(yè)。（二）報(bào)刊業(yè)：通過(guò)報(bào)紙和期刊發(fā)行和廣告業(yè)務(wù)獲取利潤(rùn)的行業(yè)。（三）廣播影視業(yè)：電視、電影、廣播和從事音、影內(nèi)容生產(chǎn)和傳播的行業(yè)。（四）音像產(chǎn)業(yè)：將聲音或聲像新號(hào)復(fù)制到特定物質(zhì)載體上，以商品的形式進(jìn)入市場(chǎng)獲取利潤(rùn)的事業(yè)。（五）網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈：互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商——廣告服務(wù)——終端用戶。（六）廣告業(yè)：通過(guò)廣告策劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、調(diào)查、評(píng)估等方式獲取利潤(rùn)的產(chǎn)業(yè)門類。產(chǎn)業(yè)鏈：廣告主——廣告代理——廣告發(fā)布媒介——廣告目標(biāo)受眾。（七）旅游業(yè)：利用名勝古跡、自然風(fēng)光和人造景點(diǎn)等旅游資源進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作并獲取利潤(rùn)的事業(yè)。（八）藝術(shù)產(chǎn)業(yè)：藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)和演出。（九）體育產(chǎn)業(yè)：將體育比賽或競(jìng)技通過(guò)消費(fèi)的形式推銷到市場(chǎng)以獲取利潤(rùn)的事業(yè)。知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：文化產(chǎn)業(yè)的九大類別；各個(gè)行業(yè)的基本概念和產(chǎn)業(yè)鏈條及國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。重點(diǎn)與難點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)核心層、外圍層、延伸層三個(gè)層次的劃分。藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)當(dāng)中的相關(guān)知識(shí)外延。第五單元國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（理論課時(shí)數(shù)：4課時(shí)）（一）文化產(chǎn)業(yè)形成過(guò)程與發(fā)展模式（二）歐洲、北美、亞洲的文化產(chǎn)業(yè)知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程；英國(guó)文化產(chǎn)業(yè)管理特點(diǎn)：三級(jí)文化管理體制/一臂之距”的管理原則。加拿大/美國(guó)的相關(guān)文化政策和管理模式；日本韓國(guó)的相關(guān)文化政策和管理模式。理解：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式：①文化產(chǎn)業(yè)作經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平臺(tái)和助推器——“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”。②文化產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展——內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，文化娛樂(lè)；日本文化產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)官學(xué)”模式。重點(diǎn)與難點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，英國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)/美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)/日本的文化產(chǎn)業(yè)。第六單元數(shù)字技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)（理論課時(shí)數(shù)：4課時(shí)）（一）數(shù)字動(dòng)畫（二）電子游戲(三)數(shù)字影視（四）數(shù)字音樂(lè)與手機(jī)文化知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：1、二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫。2、動(dòng)畫是一種視覺(jué)藝術(shù)和形象產(chǎn)業(yè)。3、視覺(jué)消費(fèi)的特征。電子游戲的發(fā)展與種類：從游戲機(jī)的角度；從游戲內(nèi)容的角度。數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視、移動(dòng)電視的聯(lián)系和區(qū)別。在線音樂(lè)、“第六媒體”與手機(jī)文化。理解：動(dòng)畫藝術(shù)增加自己視覺(jué)符號(hào)娛樂(lè)價(jià)值的常見(jiàn)手法。1.游戲開(kāi)發(fā)創(chuàng)意管理要領(lǐng)：分工明確尊重個(gè)性達(dá)成共識(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)科學(xué)的流程。2、電子競(jìng)技：重要的電子競(jìng)技賽事：CPL,WCG,ESWC,WEG。重點(diǎn)與難點(diǎn)：需要結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，著重將藝術(shù)與科技作為切入點(diǎn)，將設(shè)計(jì)在這些行業(yè)內(nèi)所發(fā)揮的作用強(qiáng)調(diào)起來(lái)。數(shù)字音樂(lè)與手機(jī)文化。第七單元文化產(chǎn)業(yè)模式（理論課時(shí)數(shù)：4課時(shí)）（一）簡(jiǎn)單文化產(chǎn)業(yè)模式（二）復(fù)雜文化產(chǎn)業(yè)模式知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：明星經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及表現(xiàn)/浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)為解決復(fù)雜文化產(chǎn)業(yè)模式中的問(wèn)題有哪些啟發(fā)？理解：1、簡(jiǎn)單文化產(chǎn)業(yè)模式包括：生產(chǎn)者經(jīng)紀(jì)人意義解說(shuō)者消費(fèi)者。2、現(xiàn)代藝術(shù)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)包括：美術(shù)館、出版經(jīng)紀(jì)人與出版商、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人與唱片公司演繹場(chǎng)館。重點(diǎn)與難點(diǎn)：簡(jiǎn)單文化產(chǎn)業(yè)模式中涉及到的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；復(fù)雜文化產(chǎn)業(yè)模式中美術(shù)館、出版經(jīng)紀(jì)人與出版商，此外還涉及延展部分的基金會(huì)/拍賣行等相關(guān)內(nèi)容。第八單元文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理（理論課時(shí)數(shù)：2課時(shí)）（一）文化產(chǎn)業(yè)的成本（二）文化生產(chǎn)中的成本及成本核算（三）非營(yíng)利組織與文化市場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本問(wèn)題：①文化產(chǎn)業(yè)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理。②文化生產(chǎn)人員的合同管理。③文化產(chǎn)品盈利的持久管理。文化產(chǎn)業(yè)的成本控制包括：①員工創(chuàng)造的平均附加值。②員工報(bào)酬。③專業(yè)服務(wù)費(fèi)用。④設(shè)施和設(shè)備。⑤保險(xiǎn)。⑥壞賬。⑦日常開(kāi)支預(yù)算。1、文化市場(chǎng)中的非營(yíng)利組織包括哪些？2、非營(yíng)利組織在文化發(fā)展中的重要作用。重點(diǎn)與難點(diǎn)：本單元的重點(diǎn)為了解文化產(chǎn)業(yè)管理中的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生知道了解即可。第九單元文化產(chǎn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略（理論課時(shí)數(shù)：2課時(shí)）（一）文化產(chǎn)業(yè)品牌戰(zhàn)略的界定（二）文化品牌的價(jià)值內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)與能力要求：知道：品牌戰(zhàn)略的內(nèi)容：①品牌化決策——解決品牌的屬性問(wèn)題，制造商品牌或經(jīng)銷商品牌，自創(chuàng)品牌或加盟品牌。②品牌模式選擇——解決品牌的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，綜合性的單一品牌或多元化的多品牌，聯(lián)合品牌或主輔品牌。③品牌識(shí)別界定——確立品牌的內(nèi)涵，消費(fèi)者認(rèn)同的品牌形象，是品牌戰(zhàn)略的核心。④品牌識(shí)別規(guī)劃——對(duì)品牌未來(lái)發(fā)展領(lǐng)域的界定，以謀求品牌價(jià)值的最大化。⑤品牌管理規(guī)劃與品牌遠(yuǎn)景設(shè)立——在組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制上進(jìn)行規(guī)劃，為品牌的發(fā)展設(shè)立遠(yuǎn)景，明確品牌發(fā)展各階段的目標(biāo)和衡量指標(biāo)。文化品牌的價(jià)值內(nèi)涵：①塑造品牌精神價(jià)值，是文化企業(yè)品牌戰(zhàn)略的核心。②塑造文化企業(yè)的企業(yè)文化品牌，是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的另一個(gè)重要戰(zhàn)略。③塑造品牌核心價(jià)值理念，是統(tǒng)帥文化企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要戰(zhàn)略。理解：品牌的定義：品牌是一種錯(cuò)綜復(fù)雜的象征，它是品牌的屬性、名稱、包裝、價(jià)格、歷史、聲譽(yù)、廣告風(fēng)格的無(wú)形組合。重點(diǎn)與難點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)中的品牌如何打造，打造品牌對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又怎樣的意義和作用。第十單元發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè)（理論課時(shí)數(shù)：2課時(shí)）（一）什么是文化產(chǎn)業(yè)的中國(guó)特色？（二）發(fā)展中國(guó)特色文化產(chǎn)業(yè)的原則（三）中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)所面臨的問(wèn)題（四）如何發(fā)