江蘇省宿遷市泗陽縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試卷

江蘇省宿遷市泗陽縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試卷一、單選題1．學(xué)過聲現(xiàn)象后，激發(fā)小華同學(xué)的思考，他觀察到物理張老師利用擴音器（小蜜蜂）上課，張老師這樣做，改變了聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．傳播速度2．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．課桌的高度約為80mm B．中學(xué)生步行速度約為5m/sC．人正常呼吸一次的時間約為3s D．人食指的指甲的寬度約為1dm3．如圖所示，某校八年級同學(xué)正在舉行升旗儀式。由圖及日常生活經(jīng)驗，可以推斷，該校旗桿的高度約為（）A．4m B．7m C．10m D．12m4．以下幾種自然現(xiàn)象中，水以固態(tài)形式存在的是（）A．霜 B．雨 C．露 D．霧5．放學(xué)回家，小華發(fā)現(xiàn)公交車在快車道上快速行駛，小華在非機動車道上與公交車同方向行走，以公交車為參照物，小華（）A．向同方向運動 B．靜止不動C．向相反方向運動 D．上述情況都有可能6．下列物體是晶體的是（）A．海波 B．塑料 C．松香 D．橡膠7．大人拉著孩子一起快走了50米，其中大人共走了60步，孩子共走了110步，關(guān)于兩人整個過程中速度的說法正確的是（）A．一樣大 B．大人步行速度大C．小孩步行速度大 D．無法確定8．我們說物體在做機械運動，是指該物體（）A．正在運動B．正在改變運動的快慢C．處于靜止?fàn)顟B(tài)D．相對于另一個物體的位置發(fā)生變化9．如圖所示，有一圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示的位置，它所成像P'Q'的形狀應(yīng)該是下列圖中的（P'點是P點的像，Q'點是Q點的像）（）A． B．C． D．10．2022年11月8日，我國部分地區(qū)觀察到月全食，月全食是由于（）A．月球擋住太陽光形成的B．地球擋住了射向月球的太陽光形成的C．月亮發(fā)出的光被地球擋住了D．太陽光被月球反射后形成的11．小明用同一個相機給同一個古塔拍了四張照片，拍攝下列哪張照片時鏡頭伸出最長（）A． B．C． D．12．有一面鏡子豎直掛在墻壁上，如圖所示，在鏡子前面有A、B、C三個物體，人眼在圖中位置能從鏡子里看到哪幾個物體的像（）A．只看到B的像 B．能看到A和B的像C．能看到B和C的像 D．A，B，C的像都能看到二、填空題13．小華在學(xué)過長度的測量后，從家中帶來了皮卷尺，觀察發(fā)現(xiàn)分度值為1cm，測量教室內(nèi)黑板的長度后，結(jié)果記為3.612。這一數(shù)據(jù)記錄有不足，應(yīng)該寫成，這個結(jié)果的準(zhǔn)確值是，估讀值是，另一位同學(xué)用自己文具拿中毫米刻度尺測量如圖所示的長方形的長度和寬度：測得長度為cm，寬度為了cm。14．八（1）班的小華在學(xué)過聲音是什么后，引發(fā)他的思考，他將手放在喉嚨處，持續(xù)不斷的說話，此時聲音的發(fā)聲體是（選填“空氣”“喉結(jié)”或“聲帶”），小華能辨別班級同學(xué)的聲音，是由于每個同學(xué)的不同。夏天學(xué)游泳時，小華發(fā)現(xiàn)，潛入水中也能聽見池邊講話聲，當(dāng)聲音從空氣傳入水中時，速度會（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15．一個綠色的植物拿到無光的房間中，我們看見植物的葉片是色的。學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，物理興趣小組同學(xué)在進行綜合實踐活動時，想探究小孔成像，小組在空易拉罐的底部中央打上一個小孔，為了能觀察到清晰的像，圓筒上應(yīng)使用（選填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏，孔對著燭焰，可以看到燭焰通過小亂所成的像，夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之相同，光斑是太陽的（選填“實像”、“影子”或“虛像”）；根據(jù)生活經(jīng)驗，（選填“可以”或“不可以”）用望遠鏡直接觀察太陽。16．通過物理的學(xué)習(xí)，我們知道可以用比值法定義一個新的物理量，如第五章學(xué)過的速度，它的單位也是由比值法定義而來，現(xiàn)在我們這樣定義一個新的物理量：單位路程所用時間，命名為“速度”，根據(jù)所學(xué)知識“速度”的國際單位是，“速度”的數(shù)值越大，說明物體運動（選填“越快”或“越慢”）。17．新冠疫情發(fā)生以來，同學(xué)們都有居家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，居家期間需要測量體溫，你觀察到體溫計的測量范圍℃，分度值是℃，正常上學(xué)期間，由于奧密克戎隱匿性強，學(xué)校門口也要測量體溫，可并沒有采用在家中測體溫的方法，和每個同學(xué)的身體沒有任何接觸，它是利用工作的。18．學(xué)過光的知識后，我們知道光路是（選填“可逆”或“不可逆”）的。在一次小組做凸透鏡成像實驗時，組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體與光屏之間的距離為30cm時，且物體到凸透鏡的距離為18cm時，此時光屏上呈清晰的倒立、縮小的實像，保持物體和光屏位置不動，當(dāng)凸透鏡向（“物體方向”或“光屏方向”）移動cm，光屏上呈清晰的倒立、放大的實像。有位同學(xué)存主光軸上標(biāo)出如圖的A、B、C、D、E五個點，在這五個點中，物體放在點可成倒立的像，放在點光屏上不能成像（如有多點符合條件，請全選出來，少選、錯選均不得分）。19．如圖所示是表示甲、乙兩個物體運動的速度-時間圖像。觀察圖像回答下列問題：（1）記時開始時，即t=0時，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s。（2）3s時，甲做的是運動，乙的速度是m/s。三、作圖題20．在圖中畫出通過凸透鏡后的折射光線。21．在圖中作出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線并標(biāo)出反射角β。四、實驗題22．小蘭周末在家進行綜合實踐活動，對不同材料的隔聲性能開展探究，她將棉花、海綿、泡沫塑料等材料分別裝入鞋盒，以比較它們的隔聲性能，除了待檢測的材料外，能找到的可作為聲源的器材有：音叉、音樂盒。（1）探究過程通常采用下列一些步驟：①進行實驗；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：（只填寫數(shù)字代號）。（2）為了探究順利進行，最適合做聲源的是。實驗過程中，小蘭應(yīng)將響度（選填“調(diào)大”或“調(diào)小”），否則實驗在家中難以進行。本實驗中通過比較聽不見聲音時到鞋盒的距離，判斷隔聲性能，使用的物理方法是。23．在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時：（1）所需的器材：玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙、支架、火柴和，玻璃板代替平面鏡是為了；（2）實驗過程中，將蠟燭A點燃放在玻璃板的一側(cè)，蠟燭B（“點燃”或“不點燃”）放在玻璃的另一側(cè)。在蠟燭側(cè)（選填“A”或“B”）觀察蠟燭A的像，同時移動蠟燭B，直到蠟燭B與蠟燭A的像，B的位置即為的位置；（3）實驗選用兩個完全相同的蠟燭的目的是。用等效替代了（后空選填“蠟燭A”、“蠟燭B”、“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”）。24．實驗小組用如圖裝置探究水沸騰時溫度變化規(guī)律。（1）組裝器材時，把鐵架臺平穩(wěn)放在水平桌面上，第一步應(yīng)該（選填“先放好酒精燈”、“先調(diào)好鐵圈高度”或“先調(diào)好橫桿高度”），這樣便于其它器材的安裝，確保能用酒精燈的（選填“內(nèi)焰”和“外焰”）進行加熱。同時在燒杯與鐵圈之間墊陶土網(wǎng)，作用是；（2）需要的實驗器材除了圖中所示器材外，還需要火柴和計時器，裝好后如圖甲，發(fā)現(xiàn)實驗裝置有錯誤，應(yīng)該適當(dāng)將（選填“A處向上”或“B處向下”）；（3）當(dāng)水溫上升到90℃后，實驗小組每隔1min記錄一次溫度，并繪制了溫度隨時間變化圖像，如圖乙所示，從圖像中可知水的沸點是℃。同時觀察燒杯上方的白氣，發(fā)現(xiàn)M、N兩點周圍的“白氣”（選填“M點少一些”、“M點多一些”或“兩點一樣多”）；（4）在第10分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度（選填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度；（5）星期天小華在家燒錄煮餃子，當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能說明小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是。25．物理興趣小組學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”的知識后，選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗（A和B形狀相同，C和D形狀相同，制成材料見圖上方文字）（1）若要探究焦距與透鏡材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇；（2）如果選擇A和C兩個透鏡，那么可以探究凸透鏡的焦距與的關(guān)系；（3）小組利用塑料薄膜制成了一個水透鏡，如圖甲所示，利用注射器向水透鏡內(nèi)注水或往外抽水，可以改變水透鏡的焦距。把蠟燭、水透鏡和光屏依次放置在光具座上，此時在光屏上成清晰的像如圖乙所示，要想模擬正常人眼睛的成像，小組同學(xué)需要把蠟燭向左移動，并向（選填“左”或“右”）移動光屏得到清晰的倒立的實像。實驗中隨著蠟燭燃燒，燭焰的像會向光屏（選填“上方移動”、“下方移動”或“仍在原來像的位置”）；（4）接著小組要想研究遠視眼的成因，保持蠟燭和水透鏡的位置不動，他要用注射器（選填“向水透鏡中注水”或“從水透鏡里往外抽水”），并向（選填“左”或“右”）移動光屏，才能在光屏上再次得到清晰的實像。若此時恰好有一小飛蟲飛到透鏡上，則光屏上（選填“有”或“沒有”）小飛蟲的像。五、計算題26．一列長為360m的火車勻速行駛，上方有一無人機跟蹤拍攝其運行情況，現(xiàn)在火車要通過長1800m的隨道，無人機無法進入隧道拍攝，測得無人機完全拍攝不到火車的時間是48s。求：（1）火車運行的速度；（2）火車完全通過隧道的時間。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】ABC．張老師利用擴音器上課，擴音器將張老師的聲音音量變大，即響度變大，張老師的音調(diào)與音色都不變，C符合題意，AB不符合題意；D．聲音在空氣中的傳播速度不變，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】聲音音量變大，響度變大。2．【答案】C【解析】【解答】A．課桌的高度約為80cm，A不符合題意；B．中學(xué)生步行的速度約為1.1m/s，B不符合題意；C．人正常呼吸一次的時間約為3~5s，C符合題意；D．人指甲蓋的寬度約為1cm，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)常見物體的長度、速度及時間，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。3．【答案】B【解析】【解答】由于八年級學(xué)生身高約為1.6m，由圖可知，旗桿高度為學(xué)生身高的4倍，約為6.4米，接近7m，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)常見物體的高度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。4．【答案】A【解析】【解答】A．霜是小冰晶，是固態(tài)的冰，A符合題意；BCD．雨、露、霧都是小水滴，是液態(tài)的水，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】霜是小冰晶，是固態(tài)的冰。5．【答案】C【解析】【解答】公交車在快車道上快速行駛，小華在非機動車道上行走，所以小華的速度小于公交車速度，以公交車為參照物，小華向相反方向運動，C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜止的，有位置變化，物體是運動的。6．【答案】A【解析】【解答】常見的晶體有海波、冰、萘、各種金屬等；常見的非晶體有松香、塑料、橡膠、玻璃等。故答案為：A。

【分析】熔化時，溫度保持不變的物質(zhì)是晶體。7．【答案】A【解析】【解答】速度為路程與時間之比，大人拉著孩子一起快走了50米，所以行走路程相同，與兩人各走了多少步無關(guān)，行走的時間相同，所以兩人整個過程中速度相同，A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】速度為路程與時間之比。8．【答案】D【解析】【解答】在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動．A．正在運動與分析不符，A項錯誤；B．正在改變運動的快慢與分析不符，B項錯誤；C．處于靜止?fàn)顟B(tài)與分析不符，C項錯誤；D．相對于另一個物體的位置發(fā)生變化與分析相符，D項正確．故答案為：D

【分析】把物體位置的變化叫機械運動。9．【答案】B【解析】【解答】由凸透鏡成像原理可知，P點在二倍焦距之外，所以像距在一倍焦和兩倍焦距之間，成倒立、縮小的實像，Q點在一倍焦距和二倍焦距之間，所以像距大于兩倍焦距，成倒立、放大的實像，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B。

【分析】由凸透鏡成像原理可知，P點在二倍焦距之外，所以像距在一倍焦和兩倍焦距之間，成倒立、縮小的實像，Q點在一倍焦距和二倍焦距之間，所以像距大于兩倍焦距，成倒立、放大的實像。10．【答案】B【解析】【解答】月全食是由于地球在太陽和月亮之間，由于光沿直線傳播，所以地球擋住了太陽射向月亮的光線，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B。

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。11．【答案】D【解析】【解答】解：根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，成的像越大，此時的物距越?。蓤D可知，D圖最大，則拍攝D圖照片時時，鏡頭伸出最長．故選D．【分析】要解決此題，首先知道照相機是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的．需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．知道成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是：物近像遠像變大，物遠像近像變?。?2．【答案】C【解析】【解答】作人眼在平面鏡中的像點O，連接像點O和平面鏡的邊緣并延長，則B、C兩物體都在人眼可視的范圍內(nèi)，A物體不在人眼可視的范圍內(nèi)，故人眼能通過鏡子看到B物體和物體C的像。ABD不符合題意，C符合題意。故答案為：C。

【分析】作人眼在平面鏡中的像點O，連接像點O和平面鏡的邊緣并延長，則B、C兩物體都在人眼可視的范圍內(nèi)，A物體不在人眼可視的范圍內(nèi)。13．【答案】3.612m；3.61m；0.002m；5.85；2.05【解析】【解答】測量黑板的長度后，記錄的結(jié)果沒有單位，所以數(shù)據(jù)不足，結(jié)果應(yīng)該為數(shù)據(jù)加單位，由于黑板大約3~4m，所以應(yīng)該以米為單位，故應(yīng)該寫成3.612m。由于皮卷尺的分度值為1cm，所以厘米的下一位為估讀數(shù)據(jù)，所以3.61m為準(zhǔn)確值，0.002m為估讀值。用毫米刻度尺測量長方形的長度，刻度尺的零刻度對齊長方形的左端，長方形的右端對齊5.8cm和5.9cm中間，故讀作5.85cm。用毫米刻度尺測量長方形的寬度，刻度尺的零刻度對齊長方形的上端，長方形的下端對齊2.0cm和2.1cm中間，故讀作2.05cm。

【分析】結(jié)果應(yīng)該為數(shù)據(jù)加單位，厘米的下一位為估讀數(shù)據(jù)，看清刻度尺的分度值，結(jié)合對應(yīng)刻度讀數(shù)。14．【答案】聲帶；音色；變大【解析】【解答】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，故將手放在喉嚨處，講話時會感覺到手有點“麻”，發(fā)聲的物體是聲源，故發(fā)聲的聲帶是聲源。音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，音色因人而異，小華能辨別班級同學(xué)的聲音，是由于每個同學(xué)的音色不同。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，在固體中的傳播速度大于在液體和氣體中的傳播速度，在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，所以當(dāng)聲音從空氣傳入水中時，傳播速度變大。

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色；在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。15．【答案】黑；半透明；實像；不可以【解析】【解答】不透明物體的顏色是由物體反射的光決定的，將一個綠色的植物拿到無光的房間中，由于綠色植物不能反射任何光，所以我們看見植物的葉片是黑色的。由于小孔成像成的是實像，所以能用光屏承接，為了便于觀察光屏上的像，應(yīng)用半透明的塑料薄膜。由于小孔成像成的是實像，夏天樹蔭下的圓形光斑是太陽透過樹葉間的小孔成的像，所以夏天樹蔭下的圓形光斑是實像，故光斑是太陽的實像。由于光透過望遠鏡成的是實像，所以用望遠鏡直接觀察太陽，太陽在人眼上成實像，能燒壞眼睛，所以不能用望遠鏡直接觀察太陽。

【分析】不透明物體的顏色是由物體反射的光決定的；小孔成像成的是實像，所以能用光屏承接，為了便于觀察光屏上的像，應(yīng)用半透明的塑料薄膜。16．【答案】m/s；越快【解析】【解答】由于長度的國際單位為米，時間的國際單位為秒，由于速度為路程與時間的比值，所以速度的國際單位是m/s。速度的物理意義是單位時間內(nèi)移動的距離，所以速度的數(shù)值越大，單位時間內(nèi)移動的距離越大，物體運動的越快。

【分析】速度的國際單位是m/s；速度的物理意義是單位時間內(nèi)移動的距離。17．【答案】35~42；0.1；紅外線【解析】【解答】體溫計上最小刻度為35攝氏度，最大刻度為42攝氏度，所以體溫計的測量范圍為35~42℃。體溫計上1℃被平均分為10小格，每小格表示0.1℃，所以體溫計的分度值為0.1℃。學(xué)校門口測量體溫，體溫計沒有與身體有任何接觸，由于人體可以發(fā)出紅外線，所以是靠檢測紅外線探測體溫高低的。

【分析】體溫計的測量范圍為35~42℃；體溫計的分度值為0.1℃；學(xué)校門口測量體溫是靠檢測紅外線探測體溫高低的。18．【答案】可逆；物體方向；6；A、B、C；D、E【解析】【解答】由光的反射和折射規(guī)律可知，在光的反射和折射中，光路是可逆的。物體與光屏之間的距離為30cm，物體到凸透鏡的距離為18cm，即物距為18cm，則像距為30cm-18cm=12cm，此時光屏上呈清晰的倒立、縮小的實像，所以此時物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；保持物體和光屏位置不動，光屏上呈清晰的倒立、放大的實像；則物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距，由于光路是可逆的，所以此時物距為12cm，像距為18cm，所以需要將凸透鏡向物體方向移動距離為18cm-12cm=6cm，由于物距大于一倍焦距，能在光屏上成倒立的實像，由圖可知，物體放在A、B、C點上時，可在光屏上成倒立的實像。將物體放在D點，即焦點上，物體發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡成為平行光，所以不能成像；將物體放在E點，物距小于一倍焦距，成正立、放大的虛像，所以也不能在光屏上成像，故將物體放在D、E點光屏上不能成像。

【分析】在光的反射和折射中，光路是可逆的；光屏上呈清晰的倒立、縮小的實像，所以此時物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；保持物體和光屏位置不動，光屏上呈清晰的倒立、放大的實像；則物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距。19．【答案】（1）15；0（2）勻速；15【解析】【解答】（1）如圖所示，可以看出開始時，甲的速度是從15m/s開始的，乙是從0m/s開始的，所以，記時開始時，甲的速度為15m/s，乙的速度為0m/s。（2）如圖所示，甲物體的速度一直保持15m/s不變，可知甲在做勻速運動，第3s時甲、乙交叉在15m/s，可知它們此時速度相等均為15m/s。【分析】（1）根據(jù)圖像數(shù)據(jù)，確定對應(yīng)時間下的速度；（2）速度不隨時間改變的運動是勻速直線運動；第3s時甲、乙交叉在15m/s，可知它們此時速度相等均為15m/s。20．【答案】【解析】【解答】光經(jīng)過凸透鏡會發(fā)生折射，經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出；經(jīng)過凸透鏡光心的光線傳播方向不變，沿直線傳播。如圖所示：

【分析】光經(jīng)過凸透鏡會發(fā)生折射，經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出；經(jīng)過凸透鏡光心的光線傳播方向不變，沿直線傳播。21．【答案】【解析】【解答】先做法線垂直于平面鏡，由光的反射特點可知，反射角等于入射角，反射光線與法線的夾角為反射角，如下圖所示：

【分析】光經(jīng)過凸透鏡會發(fā)生折射，經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出；經(jīng)過凸透鏡光心的光線傳播方向不變，沿直線傳播。22．【答案】（1）③①②④（2）音樂盒；調(diào)??；轉(zhuǎn)換法【解析】【解答】（1）進行實驗探究的一般步驟是：提出問題，進行實驗，分析歸納，得出結(jié)論。故合理的順序應(yīng)該是③①②④。（2）音叉發(fā)聲需要敲擊且不穩(wěn)定，音樂盒自己能發(fā)聲且較為穩(wěn)定，所以音樂盒適合做聲源。本實驗中通過比較聽不見聲音時人到鞋盒的距離來判斷材料隔聲性能的好壞，由于家中距離有限，所以應(yīng)該適當(dāng)減小聲音的響度，否則無法順利完成實驗。實驗中將材料隔聲性能的好壞轉(zhuǎn)換為聽不見聲音時人到鞋盒的距離，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法?！痉治觥浚?）進行實驗探究的一般步驟是：提出問題，進行實驗，分析歸納，得出結(jié)論；（2），音樂盒自己能發(fā)聲且較為穩(wěn)定，所以音樂盒適合做聲源；由于家中距離有限，所以應(yīng)該適當(dāng)減小聲音的響度；實驗中將材料隔聲性能的好壞轉(zhuǎn)換為聽不見聲音時人到鞋盒的距離，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法。23．【答案】（1）刻度尺；便于找到像的位置（2）不點燃；A；完全重合；A的像（3）比較像和物的大??；蠟燭B；蠟燭A的像【解析】【解答】（1）做探究平面鏡成像特點的實驗時，實驗器材除了玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙、支架、火柴外，還需要刻度尺，刻度尺是用來測量物距和像距的，便于比較像距和物距。玻璃板在實驗中代替平面鏡，透明的玻璃板便于找到像的位置。（2）實驗中為了確定像的位置要利用玻璃板代替平面鏡，利用不點燃的蠟燭B來代替點燃的蠟燭A的像，在確定像的位置時，利用蠟燭B在玻璃板的另一側(cè)移動，人從蠟燭A這一側(cè)觀察，當(dāng)B與A的像完全重合時，B所在的位置就是蠟燭A的像所在的位置。（3）實驗時兩只蠟燭完全相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以用兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系用的。由實驗過程可知，用蠟燭B等效替代了蠟燭A的像。【分析】（1）做探究平面鏡成像特點的實驗時，還需要刻度尺，玻璃板在實驗中代替平面鏡，透明的玻璃板便于找到像的位置；（2）實驗中為了確定像的位置要利用玻璃板代替平面鏡，利用不點燃的蠟燭B來代替點燃的蠟燭A的像；

（3）實驗時兩只蠟燭完全相同，是為了比較像與物大小關(guān)系用的。24．【答案】（1）先放好酒精燈；外焰；使燒杯底受熱均勻（2）A處向上（3）97；M點多一些（4）高于（5）A【解析】【解答】（1）由于酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱，為了能用酒精燈的外焰加熱，組裝器材時，應(yīng)按照由下到上的順序組裝器材，所以要先放好酒精燈。由于用酒精燈的外焰直接加熱燒杯，會使燒杯底受熱不均而炸裂，所以要在燒杯與鐵圈之間墊陶土網(wǎng)，使燒杯底受熱均勻。（2）觀察甲圖發(fā)現(xiàn)，溫度計的液泡碰到了燒杯底，所以要將A處向上調(diào)，使溫度計的液泡浸入液體中，但不能碰到容器底；由于用酒精燈的外焰直接加熱燒杯，所以不能將B處向下調(diào)。（3）觀察乙圖發(fā)現(xiàn)，水溫上升到97℃保持不變，由于液體沸騰時，溫度達到沸點保持不變，所以水的沸點是97℃。燒杯上方的白氣是水蒸氣遇冷液化形成的，由于M點距離燒杯口更遠，溫度更低，所以更多的水蒸氣在M點遇冷液化形成白氣，故M點的白氣多一些。（4）撤掉酒精燈后，由于燒杯底的溫度高于水溫，所以水仍能從燒杯底吸收熱量，所以有一段時間水溫依然保持在沸點不變。（5）水燒開后又往鍋里迅速加了一大碗水，則水溫快速下降，然后慢慢升溫，由于水的沸點不變，所以兩次沸騰時水的沸點相同，A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。【分析】（1）本實驗中，器材調(diào)節(jié)方法：自下而上；要在燒杯與