2023-2024學(xué)年河南省開封市聯(lián)考高二（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年河南省開封市聯(lián)考高二（上）期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。擁擠不堪的馬路會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。遠(yuǎn)程信息處理技術(shù)公司Inix分析了手機(jī)保存的大量出行記錄，認(rèn)為僅在美國，每年司機(jī)浪費(fèi)在交通上的時(shí)間就造成了超過3050億美元的損失人們支持自動駕駛汽車的理由：由軟件引導(dǎo)的汽車剎車反應(yīng)更快，能安全地讓更多的汽車以高速公路的正常速度更加緊密地在一起行駛。同時(shí)，自動駕駛汽車技術(shù)給駕駛?cè)藥砹烁嗟淖杂芍鋾r(shí)間，眼睛不必一直盯著馬路，花較長時(shí)間駕駛到人口較為稀疏的地區(qū)不再是件麻煩事。人們也會更愿意在更遙遠(yuǎn)、更遼闊的地區(qū)建立居民點(diǎn)但就像大多數(shù)人質(zhì)疑的，自動駕駛技術(shù)是否能有效確保駕駛的安全性？2019年，在羅得島普羅維登斯進(jìn)行的一次測試中，“在預(yù)先設(shè)計(jì)的路線繪制時(shí)，樹上還是光禿禿的。葉子和其他枝葉一旦出現(xiàn)，安東尼?當(dāng)斯先生破除交通擁堵“別的方式”亟待解決最大的難點(diǎn)是確保駕駛安全。1903年1月12日，世界上最早的大型汽車展覽之一在麥迪遜廣場花園開幕，一個(gè)世紀(jì)后，我準(zhǔn)備好躍入未來了?！焙芏嗳说挠^點(diǎn)和戴維?萊昂哈特的一致，無人駕駛汽車引發(fā)了人們對新技術(shù)會給個(gè)體和社會帶來哪些效益的大膽猜測。但直到今天，即使最大膽的預(yù)測已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，真正出現(xiàn)在世界各地的公路和街道上的自動駕駛汽車也不會超過100萬輛。但在接下來的10年，全球的智能汽車、貨車和公共汽車可能達(dá)到數(shù)千萬輛。它們將與大約20億輛由人類駕駛的轎車和貨車一起在道路上行駛。即使在那時(shí)，無人駕駛汽車在全球汽車總數(shù)中依然只占少數(shù)。但是這場革命將像外科手術(shù)般精準(zhǔn)，以迅雷不及掩耳之勢席卷而來。就像賽博朋克小說家威廉?吉布森那句名言說的那樣：“未來已來，只是分布不均?！蔽覀冏⒁獾?，變化首先發(fā)生在出租車行業(yè)。大多數(shù)市場分析師認(rèn)為，工業(yè)化國家的所有出租車將于2030年實(shí)現(xiàn)自動化。從機(jī)場、度假村出發(fā)，無人駕駛出租車可以成為一代人眼中自動化的代名詞，每年讓數(shù)十億名乘客逐漸依賴上無人駕駛的移動性。無人駕駛出租車的到來能從根本上改變消費(fèi)者對汽車的看法。如果你只需要點(diǎn)擊和滑動屏幕就能控制計(jì)算機(jī)化的司機(jī)，人們或許會選擇不再擁有汽車。如果我們能一起做出改變；那么在運(yùn)輸同樣數(shù)量的人出行時(shí)不過，這一線希望可能無法實(shí)現(xiàn)。自動化也會讓私家車變得更有用，軟件將極大地減少車主的困難。仔細(xì)想想，還可以自動停車，自行開到車庫進(jìn)行加油和維修，繼續(xù)四處游走。長遠(yuǎn)看來，我們將目睹兩種世界的混合。到2040年，即使共享的無人駕駛汽車取得主導(dǎo)地位，每年全世界的汽車制造商也會快速地生產(chǎn)大約3000萬輛無人駕駛汽車，最終一半車輛在中國投入使用，其余分散在歐盟、日本和其他新興市場。盡管汽車制造的業(yè)務(wù)會縮小，但使用汽車以及貨車、滑板車等車輛的業(yè)務(wù)仍在拓展。目前全球汽車制造業(yè)價(jià)值2萬億美元，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中期每年產(chǎn)值將達(dá)到7萬億～10萬億美元，約等于當(dāng)前整個(gè)歐盟的經(jīng)濟(jì)規(guī)模。所以，無人駕駛的革命浪潮一開始是涓涓細(xì)流，不久后計(jì)算機(jī)的“接管”正促使傳統(tǒng)汽車向一種新型交通工具——自動駕駛汽車轉(zhuǎn)型。我們的汽車已經(jīng)能夠自動駕駛、剎車和停車，但這種半自動化只是將駕駛責(zé)任委托給機(jī)器的開始。隨著自動駕駛裝置開始投入應(yīng)用，自動駕駛汽車很快將與我們的生活融為一體，到21世紀(jì)中期將可能達(dá)到數(shù)十億輛。或許我們可以想象一下這樣的場景——當(dāng)我們熟睡時(shí)，自動駕駛汽車將運(yùn)輸垃圾、巡邏街道，它們會送來以往我們需要出門去商店購買的物品。當(dāng)我們外出時(shí)，我們就像魔法師不管怎樣，自動駕駛的精靈已經(jīng)逃出瓶子，不會輕易回去了。（摘編自安東尼?湯森《無人駕駛：從想象到現(xiàn)實(shí)》）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.通過對美國司機(jī)大量出行記錄的分析，遠(yuǎn)程信息處理技術(shù)公司Inrix提出了擁擠不堪的馬路會造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的觀點(diǎn)。B.與傳統(tǒng)汽車駕駛相比，自動駕駛汽車的剎車反應(yīng)更快，乘車人更加安全C.盡管很多人都支持戴維?萊昂哈特的無人駕駛汽車帶領(lǐng)我們躍入未來的觀點(diǎn)，但無人駕駛汽車在全球汽車總數(shù)中依然只占少數(shù)。D.計(jì)算機(jī)促使傳統(tǒng)汽車向自動駕駛汽車轉(zhuǎn)型，而自動駕駛汽車這種新型交通工具最終將與我們的生活融為一體，將影響或改變我們的出行。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.通過2019年在羅得島普羅維登斯進(jìn)行的測試，我們發(fā)現(xiàn)幫助汽車導(dǎo)航的傳感器有時(shí)會受到規(guī)劃外事物的影響。B.多數(shù)市場分析師認(rèn)為，工業(yè)化國家的出租車將于2030年實(shí)現(xiàn)自動化，無人駕駛出租車可以成為一代人眼中自動化的代名詞。C.無人駕駛出租車讓人們的出行更加方便快捷，因此，擁有私家車的必要性就大大降低D.未來全球汽車制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模不容小覷，即使其汽車制造的業(yè)務(wù)會縮小，但使用車輛的相關(guān)業(yè)務(wù)仍在不斷拓展。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐“人們支持自動駕駛汽車的理由”的一項(xiàng)是A.事實(shí)證明，“在預(yù)先設(shè)計(jì)的路線繪制時(shí)，樹上還是光禿禿的。葉子和其他枝葉一旦出現(xiàn)B.2023年8月25日上午，江蘇徐州交控集團(tuán)冠盛公司開展無人駕駛集群道路養(yǎng)護(hù)作業(yè)，在公路智能施工領(lǐng)域邁出扎實(shí)一步。C.自動駕駛汽車搭載激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭等，確保車輛在繁忙的車流中能游刃有余地應(yīng)對車輛插隊(duì)、變道等各種情況。D.當(dāng)前國際社會對自動駕駛技術(shù)進(jìn)行了分級，較低級別的自動駕駛系統(tǒng)已經(jīng)深入到我們的生活中，而較高級別的僅僅是一種美好設(shè)想（4）無人駕駛汽車技術(shù)的出現(xiàn)，引發(fā)了哪些變化？請簡要概括。（5）文章用哪些方法分析自動駕駛汽車的前景？請根據(jù)材料簡要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。橋邊的老人海明威一個(gè)戴著鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，①一動也不動。他太累，走不動了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，可是那個(gè)老人還在原處?！澳銖哪膬簛恚俊蔽覇査??！皬氖タ逅箒?，”他說著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，②老人便高興起來，微笑了?！澳菚r(shí)我在照看動物?！彼麑ξ医忉??！班??！蔽艺f，并沒有完全聽懂?！斑?，”他又說，我待在那兒照料動物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服，盡是塵土的灰色面孔，問道，“什么動物？”“各種各樣，”他搖著頭說，“唉我凝視著浮橋，眺望著充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思著究竟要過多久才能看到敵人，期待第一陣響聲，它將是一個(gè)信號，而老人始終坐在那里?！笆裁磩游?？”我又問道。“一共三種，”他說，“③兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子。”“你只得撇下它們了？”我問?！笆前?。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！薄澳銢]家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭；④那兒最后幾輛大車在匆忙地駛下河邊的斜坡?！皼]家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！薄澳愕恼螒B(tài)度怎樣？”我問?！罢胃也幌喔?，”他說，“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里“這兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動“我要待一會，然后再走，”他說“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他?！澳沁呂覜]有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你?！彼v不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢“噢，它們大概挨得過的?！薄澳氵@樣想嗎？”……“當(dāng)然，”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見太車了?！翱墒窃谂诨鹣滤鼈冊趺崔k呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了?！薄傍澔\沒鎖上吧？”我問道。“沒有。”“那它們會飛出去的?！薄班?，當(dāng)然會飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷。”他說。“要是你歇夠了，我得走了?！蔽掖咚?，“站起來，搖晃了幾步，向后一仰“那時(shí)我在照看動物，”他木然地說，可不再是對著我講了對他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏云密布，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.小說開篇用白描手法，為我們勾勒出一幅混亂交錯(cuò)的景象：滿身塵土的老人，逃難的人群，在塵土中躑躅著的農(nóng)夫們。B.“我”兩次勸老人離開，但老人只在意那幾只微不足道的動物，始終坐在橋邊，對即將到來的戰(zhàn)爭不知所措。C.小說中的對話簡單高效，反映出人物的個(gè)性和心理，沒有一句情緒化的語言D.海明威不動神色地講述了一個(gè)看似乏味的故事，而這個(gè)故事卻反映了無數(shù)無辜百姓在戰(zhàn)爭中的無助和悲哀，飽含著作者的深情。（2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.句子①中老人的“一動也不動”，與前面人、車的匆忙形成對比，突出老人的無助。B.句子②中老人的“高興起來”，說明老人和我聊天十分投緣，忘記戰(zhàn)爭即將來臨。C.句子③中老人對動物如數(shù)家珍，說明這幾種動物在老人心目中占據(jù)很重要的位置。D.句子④中“最后幾輛大車在匆忙地駛下”，表明戰(zhàn)爭越來越近，暗示我對老人的擔(dān)心。（3）老人為什么嘮叨著“我在照看動物”？小說這樣安排有什么用意？請簡要分析。（4）在《老人與?！贰稑蜻叺睦先恕穬善≌f中，海明威都選擇了老人作為小說的主人公，這是為什么？請簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：大學(xué)之道，在明明德，在親民知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，慮而后能得。物有本末，事有終始，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，心正而后身修，身修而后家齊，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。（節(jié)選自《禮記?大學(xué)》）材料二：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也，非人也；無辭讓之心；無是非之心，非人也。惻隱之心端也；羞惡之心，義之端也，禮之端也；是非之心，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者自賊者也謂其君不能者賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然，足以保四海；茍不充之（節(jié)選自《孟子?公孫丑上》）（1）材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。有是四端A而自謂B不能者C自D賊者也E謂其君F不能者G賊H其君者也（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.齊，使……整齊有序，與“見賢思齊焉”（《論語》）B.庶人，西周、春秋時(shí)對農(nóng)業(yè)勞動者的稱謂，后泛指無官爵的平民。C.運(yùn)，運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動（《愚公移山》）中的“運(yùn)”詞義相同。D.端，萌芽，發(fā)端（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）中的“端”字詞義不同。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.“大學(xué)”二字在古代指“大人之學(xué)”，即倫理、政治、哲學(xué)等方面的學(xué)問；大學(xué)之道B.“格物”“致知”“誠意”“正心”屬于心性修養(yǎng)的“內(nèi)圣之學(xué)”，“修身”“治國”“齊家”“平天下”屬于外顯行為的“外王之學(xué)”，二者結(jié)合是儒家的最高理想。C.孟子以人突然看見小孩子將要掉入井里時(shí)的反應(yīng)為依據(jù)，論證“人皆有不忍人之心”，由此提出人皆有“四端”D.《人皆有不忍人之心》圍繞立身處世的規(guī)范性原則進(jìn)行論述，富有啟發(fā)意義，巧妙運(yùn)用譬喻、對比等方法（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①大學(xué)之道，在明明德，在親民②非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。（5）怎樣才能修養(yǎng)自身的品德？請結(jié)合材料一用自己的話簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。望江南?江南月王琪江南月，清夜?jié)M西樓。云落開時(shí)冰吐鑒，浪花深處玉沉鉤。圓缺幾時(shí)休。星漢迥，風(fēng)露入新秋。丹桂不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁。天上共悠悠。（1）下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是A.天朗氣清的秋夜，明亮的月光灑滿西樓，而月圓月缺卻不知重復(fù)多少次。B.云層散去時(shí)，圓月如冰鑒高懸天宇；浪花深處C.上片結(jié)句“圓缺幾時(shí)休”，自然開啟下片，結(jié)句“天上共悠悠”D.這首詞借景抒懷，不重描摹，以寫意為主，含蓄蘊(yùn)藉。（2）這首詞在詠物中寄托了哪些人生感慨？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）后世多把軍隊(duì)中的同事稱為“袍澤”，這個(gè)詞源自《秦風(fēng)?無衣》中“”和“”兩句。（2）張若虛《春江花月夜》中的“，”兩句，描寫月亮從潮水中涌出的雄闊景象。（3）李白《將進(jìn)酒》中的“”一句是對自我才華的肯定與自信；“”一句流露出對富貴生活的憤慨和不屑。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。每個(gè)人的心里，都有一方魂?duì)繅艨M的土地。得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。逢年逢節(jié)，隨時(shí)隨地想到它。海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，良辰美景奈何天，洛陽秋風(fēng)，都會①地惦記它。離得久遠(yuǎn)了，使人愁腸百結(jié)；好不容易回家了，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一蟲一鳥，一草一木，一寒一暑，一時(shí)一俗，一飲一啜，都溶化為童年生活的血肉，不可分割，而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上的家史。在聽祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，千絲萬縷沾著邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，又像文身的花紋，一輩子附在身上。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線的句子，如果把“一”全都去掉，改為“鄉(xiāng)土的山水、蟲鳥、草木、星月、寒暑、時(shí)俗、絲縷、飲啜”（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）7．（13分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！疤茵B(yǎng)人，杏傷人。”一句不知來處的古諺，讓曾經(jīng)被視作仙果的杏蒙上了一層陰影。桃和杏同屬薔薇科的古老水果，①？或許是唐慎微《證論本草》里的一句“杏味酸，不可多食，傷筋骨”“不可多食”，話是沒有錯(cuò)，所有水果健康食用的前提都是適量，②就給其扣上“傷筋骨”的帽子，著實(shí)有些冤枉它。不同成熟期，杏果里的糖酸及營養(yǎng)成分也在不斷變化——果實(shí)硬度和有機(jī)酸含量降低，甜味是蓋過了酸味的。這時(shí)的杏，不僅不“傷人”，③：每一百克鮮杏里，含有維生素C10毫克、胡蘿卜素1.79毫克，不但可以降低人體膽固醇含量，杏果肉中的蛋白：質(zhì)、鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)含量，相比其它水果也都很高。反而是被視作藥材的杏仁，生食過量會中毒甚至死亡。煮熟食用、控制食用量的前提下，杏仁也具有一定心臟病和抗癌的功效。古人在寒食節(jié)時(shí)常把它拿來熬粥，又稱“杏酪粥”。由此看來，傷人的不是杏（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切（2）請根據(jù)材料簡要說明杏的功效。（3）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。莊子和弟子們在路邊看到一棵直聳入云的大樹，莊子問伐木人，為什么這棵樹無人砍伐呢？伐木人告訴莊子，所以才能夠長那么大。莊子深受啟發(fā)后，說：“人皆知有用之用，有些人凡事都會問“這有用嗎？”“這能當(dāng)飯吃嗎？”，這就是莊子所說的“莫知無用之用”。對此，你有哪些看法？請結(jié)合以上材料，寫一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2023-2024學(xué)年河南省開封市聯(lián)考高二（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。擁擠不堪的馬路會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。遠(yuǎn)程信息處理技術(shù)公司Inix分析了手機(jī)保存的大量出行記錄，認(rèn)為僅在美國，每年司機(jī)浪費(fèi)在交通上的時(shí)間就造成了超過3050億美元的損失人們支持自動駕駛汽車的理由：由軟件引導(dǎo)的汽車剎車反應(yīng)更快，能安全地讓更多的汽車以高速公路的正常速度更加緊密地在一起行駛。同時(shí)，自動駕駛汽車技術(shù)給駕駛?cè)藥砹烁嗟淖杂芍鋾r(shí)間，眼睛不必一直盯著馬路，花較長時(shí)間駕駛到人口較為稀疏的地區(qū)不再是件麻煩事。人們也會更愿意在更遙遠(yuǎn)、更遼闊的地區(qū)建立居民點(diǎn)但就像大多數(shù)人質(zhì)疑的，自動駕駛技術(shù)是否能有效確保駕駛的安全性？2019年，在羅得島普羅維登斯進(jìn)行的一次測試中，“在預(yù)先設(shè)計(jì)的路線繪制時(shí)，樹上還是光禿禿的。葉子和其他枝葉一旦出現(xiàn)，安東尼?當(dāng)斯先生破除交通擁堵“別的方式”亟待解決最大的難點(diǎn)是確保駕駛安全。1903年1月12日，世界上最早的大型汽車展覽之一在麥迪遜廣場花園開幕，一個(gè)世紀(jì)后，我準(zhǔn)備好躍入未來了?！焙芏嗳说挠^點(diǎn)和戴維?萊昂哈特的一致，無人駕駛汽車引發(fā)了人們對新技術(shù)會給個(gè)體和社會帶來哪些效益的大膽猜測。但直到今天，即使最大膽的預(yù)測已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，真正出現(xiàn)在世界各地的公路和街道上的自動駕駛汽車也不會超過100萬輛。但在接下來的10年，全球的智能汽車、貨車和公共汽車可能達(dá)到數(shù)千萬輛。它們將與大約20億輛由人類駕駛的轎車和貨車一起在道路上行駛。即使在那時(shí)，無人駕駛汽車在全球汽車總數(shù)中依然只占少數(shù)。但是這場革命將像外科手術(shù)般精準(zhǔn)，以迅雷不及掩耳之勢席卷而來。就像賽博朋克小說家威廉?吉布森那句名言說的那樣：“未來已來，只是分布不均。”我們注意到，變化首先發(fā)生在出租車行業(yè)。大多數(shù)市場分析師認(rèn)為，工業(yè)化國家的所有出租車將于2030年實(shí)現(xiàn)自動化。從機(jī)場、度假村出發(fā)，無人駕駛出租車可以成為一代人眼中自動化的代名詞，每年讓數(shù)十億名乘客逐漸依賴上無人駕駛的移動性。無人駕駛出租車的到來能從根本上改變消費(fèi)者對汽車的看法。如果你只需要點(diǎn)擊和滑動屏幕就能控制計(jì)算機(jī)化的司機(jī)，人們或許會選擇不再擁有汽車。如果我們能一起做出改變；那么在運(yùn)輸同樣數(shù)量的人出行時(shí)不過，這一線希望可能無法實(shí)現(xiàn)。自動化也會讓私家車變得更有用，軟件將極大地減少車主的困難。仔細(xì)想想，還可以自動停車，自行開到車庫進(jìn)行加油和維修，繼續(xù)四處游走。長遠(yuǎn)看來，我們將目睹兩種世界的混合。到2040年，即使共享的無人駕駛汽車取得主導(dǎo)地位，每年全世界的汽車制造商也會快速地生產(chǎn)大約3000萬輛無人駕駛汽車，最終一半車輛在中國投入使用，其余分散在歐盟、日本和其他新興市場。盡管汽車制造的業(yè)務(wù)會縮小，但使用汽車以及貨車、滑板車等車輛的業(yè)務(wù)仍在拓展。目前全球汽車制造業(yè)價(jià)值2萬億美元，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中期每年產(chǎn)值將達(dá)到7萬億～10萬億美元，約等于當(dāng)前整個(gè)歐盟的經(jīng)濟(jì)規(guī)模。所以，無人駕駛的革命浪潮一開始是涓涓細(xì)流，不久后計(jì)算機(jī)的“接管”正促使傳統(tǒng)汽車向一種新型交通工具——自動駕駛汽車轉(zhuǎn)型。我們的汽車已經(jīng)能夠自動駕駛、剎車和停車，但這種半自動化只是將駕駛責(zé)任委托給機(jī)器的開始。隨著自動駕駛裝置開始投入應(yīng)用，自動駕駛汽車很快將與我們的生活融為一體，到21世紀(jì)中期將可能達(dá)到數(shù)十億輛。或許我們可以想象一下這樣的場景——當(dāng)我們熟睡時(shí)，自動駕駛汽車將運(yùn)輸垃圾、巡邏街道，它們會送來以往我們需要出門去商店購買的物品。當(dāng)我們外出時(shí)，我們就像魔法師不管怎樣，自動駕駛的精靈已經(jīng)逃出瓶子，不會輕易回去了。（摘編自安東尼?湯森《無人駕駛：從想象到現(xiàn)實(shí)》）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是BA.通過對美國司機(jī)大量出行記錄的分析，遠(yuǎn)程信息處理技術(shù)公司Inrix提出了擁擠不堪的馬路會造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的觀點(diǎn)。B.與傳統(tǒng)汽車駕駛相比，自動駕駛汽車的剎車反應(yīng)更快，乘車人更加安全C.盡管很多人都支持戴維?萊昂哈特的無人駕駛汽車帶領(lǐng)我們躍入未來的觀點(diǎn)，但無人駕駛汽車在全球汽車總數(shù)中依然只占少數(shù)。D.計(jì)算機(jī)促使傳統(tǒng)汽車向自動駕駛汽車轉(zhuǎn)型，而自動駕駛汽車這種新型交通工具最終將與我們的生活融為一體，將影響或改變我們的出行。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是CA.通過2019年在羅得島普羅維登斯進(jìn)行的測試，我們發(fā)現(xiàn)幫助汽車導(dǎo)航的傳感器有時(shí)會受到規(guī)劃外事物的影響。B.多數(shù)市場分析師認(rèn)為，工業(yè)化國家的出租車將于2030年實(shí)現(xiàn)自動化，無人駕駛出租車可以成為一代人眼中自動化的代名詞。C.無人駕駛出租車讓人們的出行更加方便快捷，因此，擁有私家車的必要性就大大降低D.未來全球汽車制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模不容小覷，即使其汽車制造的業(yè)務(wù)會縮小，但使用車輛的相關(guān)業(yè)務(wù)仍在不斷拓展。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐“人們支持自動駕駛汽車的理由”的一項(xiàng)是CA.事實(shí)證明，“在預(yù)先設(shè)計(jì)的路線繪制時(shí)，樹上還是光禿禿的。葉子和其他枝葉一旦出現(xiàn)B.2023年8月25日上午，江蘇徐州交控集團(tuán)冠盛公司開展無人駕駛集群道路養(yǎng)護(hù)作業(yè)，在公路智能施工領(lǐng)域邁出扎實(shí)一步。C.自動駕駛汽車搭載激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭等，確保車輛在繁忙的車流中能游刃有余地應(yīng)對車輛插隊(duì)、變道等各種情況。D.當(dāng)前國際社會對自動駕駛技術(shù)進(jìn)行了分級，較低級別的自動駕駛系統(tǒng)已經(jīng)深入到我們的生活中，而較高級別的僅僅是一種美好設(shè)想（4）無人駕駛汽車技術(shù)的出現(xiàn)，引發(fā)了哪些變化？請簡要概括。（5）文章用哪些方法分析自動駕駛汽車的前景？請根據(jù)材料簡要分析。【分析】（1）本題考查學(xué)生理解和分析相關(guān)內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（3）本題考查學(xué)生對文本的論點(diǎn)論據(jù)的分析能力，答題前先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的觀點(diǎn)是什么，文章從哪些角度和層面進(jìn)行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，然后結(jié)合選項(xiàng)所給的材料進(jìn)行分析，找出符合題干的選項(xiàng)。（4）本題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題時(shí)應(yīng)首先通讀全文明確論述話題，然后篩選出每一段的關(guān)鍵句。尤其是首段的中心，整體理解文章的內(nèi)容，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。（5）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。【解答】（1）B．“乘車人更加安全”有誤，可見“乘車人更加安全”于文無據(jù)。故選B。（2）C．“擁有私家車的必要性就大大降低”有誤，軟件將極大地減少車主的困難”。故選C。（3）A.介紹自動駕駛技術(shù)需要解決的問題，不能支撐“人們支持自動駕駛汽車的理由”。B.是說開展無人駕駛集群道路養(yǎng)護(hù)作業(yè)的情況，不能支撐“人們支持自動駕駛汽車的理由”。C.談及自動駕駛汽車能安全應(yīng)對行駛中的各種情況，可作為論據(jù)支撐“人們支持自動駕駛汽車的理由”。D.是說較高級別的自動駕駛系統(tǒng)僅僅是一種美好設(shè)想，不能支撐“人們支持自動駕駛汽車的理由”。故選C。（4）①結(jié)合“很多人的觀點(diǎn)和戴維?萊昂哈特的一致，無人駕駛汽車引發(fā)了人們對新技術(shù)會給個(gè)體和社會帶來哪些效益的大膽猜測”可知；②結(jié)合“變化首先發(fā)生在出租車行業(yè)。大多數(shù)市場分析師認(rèn)為，推動出租車實(shí)現(xiàn)自動化；③結(jié)合“無人駕駛出租車的到來能從根本上改變消費(fèi)者對汽車的看法”“如果你只需要點(diǎn)擊和滑動屏幕就能控制計(jì)算機(jī)化的司機(jī)，搭乘機(jī)器人出租車出行非常方便，還可以自動停車，支付車輛的保險(xiǎn)費(fèi)，繼續(xù)四處游走”可知；④結(jié)合“當(dāng)我們熟睡時(shí)，自動駕駛汽車將運(yùn)輸垃圾，或從事其他無趣。當(dāng)我們醒來時(shí)。當(dāng)我們外出時(shí)，只要低聲念著“咒語”就能召喚坐騎”可知。（5）結(jié)合“一個(gè)世紀(jì)后，《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家戴維?萊昂哈特寫道：‘在乘坐半自動駕駛汽車的第四天?！笨筛爬ǔ?，如文章引用戴維?萊昂哈特的話。結(jié)合“到2040年，即使共享的無人駕駛汽車取得主導(dǎo)地位，每年全世界的汽車制造商也會快速地生產(chǎn)大約3000萬輛無人駕駛汽車，1/4車輛在美國使用”可概括出，如到2040年，全世界每年還會生產(chǎn)約3000萬輛無人駕駛汽車。結(jié)合“或許我們可以想象一下這樣的場景——當(dāng)我們熟睡時(shí)，自動駕駛汽車將運(yùn)輸垃圾，或從事其他無趣。當(dāng)我們醒來時(shí)。當(dāng)我們外出時(shí)……”可概括出，如文章結(jié)尾想象自動駕駛汽車的多重使用場景，將給人們的生活帶來種種便利。答案：（1）B（2）C（3）C（4）①①引發(fā)了人們對新技術(shù)的大膽猜測；②推動出租車實(shí)現(xiàn)自動化；③改變?nèi)藗儗ζ嚨目捶ê统鲂蟹绞剑虎転槿藗兊纳钐峁┒喾矫娴谋憷?。?）①引用專欄作家戴維?萊昂哈特的觀點(diǎn)分析，表達(dá)對自動駕駛汽車前景的美好期待。②運(yùn)用數(shù)據(jù)分析，說明未來自動駕駛汽車的市場十分巨大。③借助想象分析自動駕駛汽車的多重使用場景，預(yù)測自動駕駛汽車前景廣闊。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。橋邊的老人海明威一個(gè)戴著鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，①一動也不動。他太累，走不動了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，可是那個(gè)老人還在原處?！澳銖哪膬簛?？”我問他?！皬氖タ逅箒恚彼f著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，②老人便高興起來，微笑了?！澳菚r(shí)我在照看動物?！彼麑ξ医忉尅！班?。”我說，并沒有完全聽懂?！斑恚彼终f，我待在那兒照料動物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服，盡是塵土的灰色面孔，問道，“什么動物？”“各種各樣，”他搖著頭說，“唉我凝視著浮橋，眺望著充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思著究竟要過多久才能看到敵人，期待第一陣響聲，它將是一個(gè)信號，而老人始終坐在那里?！笆裁磩游?？”我又問道?！耙还踩N，”他說，“③兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子?！薄澳阒坏闷蚕滤鼈兞?？”我問?！笆前?。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！薄澳銢]家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭；④那兒最后幾輛大車在匆忙地駛下河邊的斜坡?！皼]家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！薄澳愕恼螒B(tài)度怎樣？”我問?！罢胃也幌喔?，”他說，“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里“這兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動“我要待一會，然后再走，”他說“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他?！澳沁呂覜]有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你?！彼v不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢“噢，它們大概挨得過的?！薄澳氵@樣想嗎？”……“當(dāng)然，”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見太車了。“可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了。”“鴿籠沒鎖上吧？”我問道?！皼]有?！薄澳撬鼈儠w出去的。”“嗯，當(dāng)然會飛?？墒巧窖蚰兀堪?，不想也罷?！彼f?！耙悄阈獕蛄耍业米吡??！蔽掖咚罢酒饋?，搖晃了幾步，向后一仰“那時(shí)我在照看動物，”他木然地說，可不再是對著我講了對他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊粒瑸踉泼懿?，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是BA.小說開篇用白描手法，為我們勾勒出一幅混亂交錯(cuò)的景象：滿身塵土的老人，逃難的人群，在塵土中躑躅著的農(nóng)夫們。B.“我”兩次勸老人離開，但老人只在意那幾只微不足道的動物，始終坐在橋邊，對即將到來的戰(zhàn)爭不知所措。C.小說中的對話簡單高效，反映出人物的個(gè)性和心理，沒有一句情緒化的語言D.海明威不動神色地講述了一個(gè)看似乏味的故事，而這個(gè)故事卻反映了無數(shù)無辜百姓在戰(zhàn)爭中的無助和悲哀，飽含著作者的深情。（2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是BA.句子①中老人的“一動也不動”，與前面人、車的匆忙形成對比，突出老人的無助。B.句子②中老人的“高興起來”，說明老人和我聊天十分投緣，忘記戰(zhàn)爭即將來臨。C.句子③中老人對動物如數(shù)家珍，說明這幾種動物在老人心目中占據(jù)很重要的位置。D.句子④中“最后幾輛大車在匆忙地駛下”，表明戰(zhàn)爭越來越近，暗示我對老人的擔(dān)心。（3）老人為什么嘮叨著“我在照看動物”？小說這樣安排有什么用意？請簡要分析。（4）在《老人與海》《橋邊的老人》兩篇小說中，海明威都選擇了老人作為小說的主人公，這是為什么？請簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂全文，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說畫線句子的分析鑒賞能力，答題時(shí)要結(jié)合語境讀懂畫線句子，針對每個(gè)選項(xiàng)作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對小說中相關(guān)情節(jié)及其作用的分析能力，答題時(shí)要結(jié)合該情節(jié)在文中的位置以及小說的人物、情節(jié)、主題等方面加以分析。（4）本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的兩篇文本，根據(jù)題干的提示，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）B.“說明老人行動遲緩，對即將到來的戰(zhàn)爭不知所措”有誤，老人不舍得丟下動物。故選B。（2）B.“說明老人和我聊天十分投緣，忘記戰(zhàn)爭即將來臨”有誤，是因?yàn)樘岬搅斯枢l(xiāng)。故選B。（3）文章開頭對“我”說：“那時(shí)我在照看動物?！彼麑ξ医忉?，”他木然地說，“我只是在照看動物。”結(jié)合“‘沒家’，老人說，一只貓，老人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只有動物與他相依為命，我待在那兒照料動物，只得把它們撇下了”可知，老人不舍得丟下動物。結(jié)合“那個(gè)老人卻坐在那里，一動也不動，走不動了”“貓是不要緊的。不用為它擔(dān)心，另外幾只呢？”“法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)，烏云密布。這一點(diǎn)，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧”突出戰(zhàn)爭來臨老人和動物的無助，揭示了戰(zhàn)爭的殘酷。（4）①《老人與?！分v述了一個(gè)老年古巴漁夫，在捕魚途中。寫出了一種硬核的精神。用孤單的老人與險(xiǎn)惡的大海形成了懸殊的力量對比。②《橋邊的老人》講述的是戰(zhàn)爭將至，位老人逃離至一座橋畔卻難含自己飼養(yǎng)的動物的故事，一動也不動，走不動了”“他說著撐起來，向后一仰，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)”，講述他在戰(zhàn)爭中的無助和悲哀，揭示戰(zhàn)爭的殘酷。③表現(xiàn)海明威對老年人的關(guān)懷和敬意。作品中的老人都沒有家人，面對的環(huán)境也都是蒼涼無助的，對生死的超然的態(tài)度，表現(xiàn)海明威對老年人的關(guān)懷和敬意。答案：（1）B（2）B（3）第一問：老人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一無所有；戰(zhàn)爭即將來臨。第二問：突出老人和動物的無助，表達(dá)對生命的尊重與對和平的渴望。（4）①《老人與?！酚霉聠蔚睦先伺c險(xiǎn)惡的大海形成了懸殊的力量對比，更能表現(xiàn)人類挑戰(zhàn)極限的毅力和永不言敗的精神；②《橋邊的老人》選擇一個(gè)76歲的老人做主人公，更能表現(xiàn)戰(zhàn)爭中弱者的無助。③表現(xiàn)海明威對老年人的關(guān)懷和敬意。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：大學(xué)之道，在明明德，在親民知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，慮而后能得。物有本末，事有終始，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，心正而后身修，身修而后家齊，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。（節(jié)選自《禮記?大學(xué)》）材料二：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也，非人也；無辭讓之心；無是非之心，非人也。惻隱之心端也；羞惡之心，義之端也，禮之端也；是非之心，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者自賊者也謂其君不能者賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然，足以保四海；茍不充之（節(jié)選自《孟子?公孫丑上》）（1）材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。有是四端A而自謂B不能者C自D賊者也E謂其君F不能者G賊H其君者也（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是CA.齊，使……整齊有序，與“見賢思齊焉”（《論語》）B.庶人，西周、春秋時(shí)對農(nóng)業(yè)勞動者的稱謂，后泛指無官爵的平民。C.運(yùn)，運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動（《愚公移山》）中的“運(yùn)”詞義相同。D.端，萌芽，發(fā)端（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）中的“端”字詞義不同。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是DA.“大學(xué)”二字在古代指“大人之學(xué)”，即倫理、政治、哲學(xué)等方面的學(xué)問；大學(xué)之道B.“格物”“致知”“誠意”“正心”屬于心性修養(yǎng)的“內(nèi)圣之學(xué)”，“修身”“治國”“齊家”“平天下”屬于外顯行為的“外王之學(xué)”，二者結(jié)合是儒家的最高理想。C.孟子以人突然看見小孩子將要掉入井里時(shí)的反應(yīng)為依據(jù)，論證“人皆有不忍人之心”，由此提出人皆有“四端”D.《人皆有不忍人之心》圍繞立身處世的規(guī)范性原則進(jìn)行論述，富有啟發(fā)意義，巧妙運(yùn)用譬喻、對比等方法（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①大學(xué)之道，在明明德，在親民②非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。（5）怎樣才能修養(yǎng)自身的品德？請結(jié)合材料一用自己的話簡要概括?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查學(xué)生對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時(shí)要有一定的知識積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的選擇。（3）本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時(shí)以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。（5）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。答題時(shí)要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答?！窘獯稹浚?）句意：有這四種萌芽卻自己認(rèn)為不行的人，這是傷害自己的人，就是傷害他的君主的人。“……者，……者也”判斷句，即CEG處。故選CEG。（2）A.正確。使……整齊有序。句意：就要使家族中的各種關(guān)系整齊有序。B.正確。C.錯(cuò)誤。運(yùn)轉(zhuǎn)；運(yùn)送。/是用箕畚運(yùn)送到渤海邊上。D.正確。萌芽；平常。/生在太平盛世自己卻閑居在家。故選C。（3）D.“圍繞立身處世的規(guī)范性原則進(jìn)行論述”有誤，都是圍繞“人皆有不忍人之心”闡述的。故選D。（4）①“道”，宗旨，彰明，極，最高，在于親近愛撫民眾。②“內(nèi)交”，結(jié)交，博取，厭惡，不是為著要在同鄉(xiāng)朋友中間博取名譽(yù)。（5）①由“物格而后知至，知至而后意誠”可知，獲得知識；②由“意誠而后心正”可知，意念真誠；③由“心正而后身修”可知，端正內(nèi)心。答案：（1）CEG（2）C（3）D（4）①大學(xué)的宗旨在于彰明美德，在于親近愛撫民眾。②不是為著要來結(jié)交這孩子的父母，不是為著要在同鄉(xiāng)朋友中間博取名譽(yù)。（5）①推究事物原理；②意念真誠。參考譯文：材料一：大學(xué)的宗旨在于彰明美德，在于達(dá)到道德修養(yǎng)的最高境界，則志向堅(jiān)定不移，心不妄動才能性情安和，思慮精詳才能處事合宜，凡事都有始有終，那就接近大學(xué)的宗旨了。古代想要彰明美德于天下的人。要治理好自己的國家。要使家族中的各種關(guān)系整齊有序。要修養(yǎng)自身的品德。要端正自己的內(nèi)心。要使意念真誠。獲得知識在于推究事物的原理，對外物之理認(rèn)識充分而后才能使意念真誠，內(nèi)心端正而后才能修養(yǎng)品德，家族中的各種關(guān)系整齊有序后才能把國家治理好。從天子直到平民。材料二：孟子說：“每個(gè)人都有憐愛別人的心，這就有憐愛別人的統(tǒng)治了，治理天下可以像運(yùn)轉(zhuǎn)小物件于手掌上一樣容易，其道理就在于：（譬如）現(xiàn)在有人突然看到一個(gè)小孩子要跌到井里去了、哀痛；這種心情的產(chǎn)生，不是為著要在同鄉(xiāng)朋友中間博取名譽(yù)。從這里看來，簡直不是人，對他人的不善感到憎惡之心；如果沒有謙遜推讓之心；如果沒有是非之心。哀痛之心是仁的萌芽，推讓之心是禮的萌芽。人有這四種萌芽。有這四種萌芽卻自己認(rèn)為不行的人；認(rèn)為他的君主不行的人。所有具有這四種萌芽的人，便會像剛剛?cè)紵幕穑ńK必不可撲滅）。假若能夠擴(kuò)充；假若不擴(kuò)充，）便連侍奉父母都不行。”（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。望江南?江南月王琪江南月，清夜?jié)M西樓。云落開時(shí)冰吐鑒，浪花深處玉沉鉤。圓缺幾時(shí)休。星漢迥，風(fēng)露入新秋。丹桂不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁。天上共悠悠。（1）下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是DA.天朗氣清的秋夜，明亮的月光灑滿西樓，而月圓月缺卻不知重復(fù)多少次。B.云層散去時(shí)，圓月如冰鑒高懸天宇；浪花深處C.上片結(jié)句“圓缺幾時(shí)休”，自然開啟下片，結(jié)句“天上共悠悠”D.這首詞借景抒懷，不重描摹，以寫意為主，含蓄蘊(yùn)藉。（2）這首詞在詠物中寄托了哪些人生感慨？請簡要分析。【分析】（1）本題考查對詩詞內(nèi)容的分析與理解能力，要在充分理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合作者所處時(shí)代知人論世的基礎(chǔ)上判斷表述的正誤。（2）本題考查的是詩歌的思想內(nèi)容、情感的能力。分析時(shí)不能籠統(tǒng)的答表達(dá)了作者或感傷或愉悅的感情，要說具體，再結(jié)合所涉及到表達(dá)思想感情的詩句作具體的分析。【解答】（1）D.“不重描摹，以寫意為主”錯(cuò)，明亮的月光灑滿了西樓，圓月如冰鑒（鏡）高懸天宇，缺月似玉鉤沉落江心！”，上片主要是描摹秋夜月光普照之景，由上片的寫景過渡到下片抒情寫意，下片以抒情寫意為主。故選D。（2）“鑒”寫月圓，“鉤”寫月缺，月缺人分離。詩人因?yàn)椤叭朔蛛x”“人未圓”而感嘆傷感，言表了人事的聚散不定。末句“天上共悠悠”是說，人間離人和天上嫦娥、月圓而人未圓而黯然神傷，憂思綿遠(yuǎn)的樣子，道出了人間離人和天上嫦娥、月圓人未圓而黯然神傷，寫出人間的悲歡離合。答案：（1）D（2）①以夜月的圓缺不休，寄托人事的聚散不定。②以嫦娥知道離愁，寄托人間的悲歡離合。譯文：天朗氣清的秋夜。云堆散開時(shí)；浪花綻放深處。月圓月缺何時(shí)才能停止??！銀河迢迢。月中丹桂不會因秋而凋零，無休止的孤寂的生活中。人間離人和天上嫦娥、月圓人未圓而黯然神傷。賞析：這是一首詠月詞?！敖显?，這首詞開頭兩句是說，明亮的月光灑滿了西樓?！霸坡溟_時(shí)冰吐鑒?！比贫焉㈤_之時(shí)；浪花綻放深處。前句寫天上月，“鑒”寫月圓，“鉤”寫月缺，作者以動詞“吐”“沉”隔開名詞詞組“冰鑒”“玉鉤”、玉狀月色的皎潔；鑒。不僅句式上易板為活；而且詞意上也用常得奇?！皥A缺幾時(shí)休”，月升月落，不知重復(fù)了多少次。上片結(jié)句既承接收攏了前兩句，又以月圓月何時(shí)了的感慨，轉(zhuǎn)入一個(gè)新的意境?！靶菨h迥，下片前兩句是說，銀河迢迢?！暗す鸩恢獡u落恨，月中丹桂四時(shí)不謝；但月中嫦娥離群索居，肯定體驗(yàn)到了離別的痛苦。丹桂，神話傳說月中有桂樹，斫之，嫦娥的別稱，碧海青天夜夜心”（李商隱《嫦娥》）?！疤焐瞎灿朴啤?，人間離人和天上嫦娥、月圓而人未圓而黯然神傷，憂思綿遠(yuǎn)的樣子，道出了人間離人和天上嫦娥、月圓人未圓而黯然神傷。這首詞以詠物為主，寫景生動；在詠物中抒懷，表人事的聚散不定，寫出人間的悲歡離合，意境悠遠(yuǎn)。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）后世多把軍隊(duì)中的同事稱為“袍澤”，這個(gè)詞源自《秦風(fēng)?無衣》中“與子同袍”和“與子同澤”兩句。（2）張若虛《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”兩句，描寫月亮從潮水中涌出的雄闊景象。（3）李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用”一句是對自我才華的肯定與自信；“鐘鼓饌玉不足貴”一句流露出對富貴生活的憤慨和不屑?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）與子同袍與子同澤（重點(diǎn)字：袍（2）春江潮水連海平海上明月共潮生（重點(diǎn)字：潮）（3）天生我材必有用鐘鼓饌玉不足貴（重點(diǎn)字：饌）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。每個(gè)人的心里，都有一方魂?duì)繅艨M的土地。得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。逢年逢節(jié)，隨時(shí)隨地想到它。海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，良辰美景奈何天，洛陽秋風(fēng)，都會①地惦記它。離得久遠(yuǎn)了，使人愁腸百結(jié)；好不容易回家了，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一蟲一鳥，一草一木，一寒一暑，一時(shí)一俗，一飲一啜，都溶化為童年生活的血肉，不可分割，而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上的家史。在聽祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，千絲萬縷沾著邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，又像文身的花紋，一輩子附在身上。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線的句子，如果把“一”全都去掉，改為“鄉(xiāng)土的山水、蟲鳥、草木、星月、寒暑、時(shí)俗、絲縷、飲啜”【分析】（1）本題考查正確使用詞語的能力。此類試題答題時(shí)要熟記所有詞語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。（2）本題考查的是分析句子的表達(dá)效果的能力。首先把握題干要求，再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析，得出答案?！窘獯稹浚?）①語境說的是對土地不自覺地惦記，可用“情不自禁”。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配，不敢問來人”，可用“忐忑不安”。③根據(jù)“可能祖祖輩輩都植根在這片土地上”，可用“悲歡離合”，離散和團(tuán)聚。（2）畫線句中都是以“一……一……”的形式出現(xiàn)，這就讓句子的句式整齊劃一，富有形式美，相同的句式在朗讀時(shí)，音韻和諧。同時(shí)，富有氣勢。“一”字，如“一山一水，一草一木，逐一羅列了故鄉(xiāng)生活的方方面面，也體現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的記憶最深，這一寫法既體現(xiàn)了鄉(xiāng)土對童年生活的影響無處不在、思緒萬千。給讀者以情感上強(qiáng)烈的沖擊。答案：（1）①情不自禁②忐忑不安（2）①用幾個(gè)“一”，強(qiáng)調(diào)了對鄉(xiāng)土每一處的摯愛、飽滿，情感表達(dá)不夠充分、感染力都有所減弱。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）7．（13分）閱讀下面的文字，完成下列各題。“桃養(yǎng)人，杏傷人?！币痪洳恢獊硖幍墓胖V，讓曾經(jīng)被視作仙果的杏蒙上了一層陰影。桃和杏同屬薔薇科的古老水果，①？或許是唐慎微《證論本草》里的一句“杏味酸，不可多食，傷筋骨”“不可多食”，話是沒有錯(cuò)，所有水果健康食用的前提都是適量，②就給其扣上“傷筋骨”的帽子，著實(shí)有些冤枉它。不同成熟期，杏果里的糖酸及營養(yǎng)成分也在不斷變化——果實(shí)硬度和有機(jī)酸含量降低，甜味是蓋過了酸味的。這時(shí)的杏，不僅不“傷人”，③：每一百克鮮杏里，含有維生素C10毫克、胡蘿卜素1.79毫克，不但可以降低人體膽固醇含量，杏果肉中的蛋白：質(zhì)、鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)含量，相比其它水果也都很高。反而是被視作藥材的杏仁，生食過量會中毒甚至死亡。煮熟食用、控制食用量的前提下，杏仁也具有一定心臟病和抗癌的功效。古人在寒食節(jié)時(shí)常把它拿來熬粥，又稱“杏酪粥”。由此看來，傷人的不是杏（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切（2）請根據(jù)材料簡要說明杏的功效。（3）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語【分析】（1）本題考查補(bǔ)寫語句的能力。解答此題，應(yīng)結(jié)合語境補(bǔ)寫，注意和上下文連貫，且不能是病句。（2）本題考查理解內(nèi)容，概括要點(diǎn)的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題目要求；然后找出原文中相關(guān)段落內(nèi)容并進(jìn)行翻譯；最后根據(jù)題目要求，概括答案。（3）本題考查辨析并修改病句的能力，應(yīng)對此試題要注意明確病句的類型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤?！窘獯稹浚?）第一處，此處是一個(gè)問句，杏傷人”的古諺和后面“桃和杏同屬薔薇科的古老水果”，由問號可知，如“為什么差距如此之大”。第二處，