2023年湖南長沙大學附屬中學招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南長沙大學附屬中學招聘教師考試真題一、單選題1.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.理智D.態(tài)度【答案】：A2.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學效能感C.教育機智D.教學反思【答案】：C3.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.學生自治B.學校自治C.基層自治D.學術(shù)自由【答案】：C4.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：A5.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D6.促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C7.（）是指教師為了保證教學達到預(yù)期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學計劃C.教學反思D.教學設(shè)計【答案】：A8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.教學熟練模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：B9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學生的成長C.關(guān)注每一位學生D.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D10.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】：B11.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導C.組織D.主導【答案】：D12.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.?？?，停止申請認定資格C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：A13.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）A.更好地認識自己，改造自己B.與之辯論，更好地證明自己C.從中判斷誰是自己的朋友D.照單全收，全面向他人學習【答案】：A14.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.學者B.高級專門人才C.研究型人才D.技術(shù)人才【答案】：B15.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德判斷B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】：B16.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.記憶的內(nèi)容B.前人經(jīng)驗C.信息及其組織D.感受與體驗【答案】：C17.合理配置人力資源和實施教師職務(wù)聘任制的前提是（）A.公平公正B.分類考核C.科學定編定崗D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：C18.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】：B19.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關(guān)的任何目標?（）A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：C20.為了使學生順應(yīng)時代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.人文教育B.實踐教育C.素質(zhì)教育D.通識教育【答案】：C21.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.直接強化B.間接強化C.自我強化D.獎勵【答案】：C22.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程編制層面B.課程管理層面C.課程更新層面D.課程評價層面【答案】：B23.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.教學B.社會服務(wù)C.科研D.知識創(chuàng)新【答案】：B24.我國在1898年設(shè)立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高外交管理機構(gòu)B.全國最高文化管理機構(gòu)C.全國最高教育行政機關(guān)D.全國最高科學研究機構(gòu)【答案】：C25.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要B.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感C.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系D.不正確，影響其他幼兒學習【答案】：A26.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.消退抑制【答案】：B27.高校教師績效評價指標的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.科學性C.簡易性D.導向性【答案】：D28.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.成就動機B.興趣C.交往動機D.權(quán)力動機【答案】：A29.以下關(guān)于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育C.培養(yǎng)高級專門人才的教育D.中等教育階段以后的專業(yè)教育【答案】：A30.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新D.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新【答案】：C31.肯定技術(shù)具有相對的價值獨立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：B32.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.知識的學習B.技能的學習C.行為規(guī)范的學習D.態(tài)度的學習【答案】：C33.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲觀C.空虛D.孤僻【答案】：C34.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學派是（）。A.行為主義B.格式塔C.構(gòu)造主義D.機能主義【答案】：B35.社會服務(wù)職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學和科研職能的延伸C.教學職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：B二、多選題36.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.以小人之心度君子之腹【答案】：BC37.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.科研B.社會服務(wù)C.教學D.管理【答案】：AC38.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.擴大學生的實際知識C.加強理論與實際的結(jié)合D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：ABC39.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.教師個人的教學業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：ACD40.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德意識C.道德活動D.道德觀念【答案】：AB41.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.制度C.道德D.法律【答案】：ACD42.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的階級性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】：ABD43.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：BCD44.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.進行創(chuàng)造性思維訓練B.加強大學生的主體教育C.加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力D.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)【答案】：BC45.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：BC46.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“我愛人人，人人愛我”B.“人比人，氣死人”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”D.“天生我材必有用”【答案】：ACD47.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.教學兼研究型院校B.綜合性院校C.研究型大學D.教學型院校【答案】：ACD48.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學相長，相互尊重B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻等D.學而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD49.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABDE50.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神B.馬克思主義理論C.愛國主義為核心的民族精神D.社會主義榮辱觀【答案】：ACD51.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.為人處世的根本要求【答案】：AB52.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.豐富性B.敏感性C.深刻性D.波動性【答案】：