小學(xué)端午活動方案模版（3篇）

小學(xué)端午活動方案模版端午節(jié)乃我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，其設(shè)立旨在紀(jì)念愛國詩人屈原。為深化小學(xué)生對端午節(jié)歷史背景與文化內(nèi)涵的理解，并營造濃厚的節(jié)日氛圍，特為____年小學(xué)端午活動制定以下方案：一、主題活動：“端午節(jié)，古今傳奇”1.主題展覽：設(shè)立專區(qū)，通過圖文、手工藝品等形式，全面展示端午節(jié)的起源、習(xí)俗、特色美食及傳說故事，使學(xué)生身臨其境，感受節(jié)日的深厚底蘊。2.端午傳奇講述：聘請專業(yè)講解員或教師，生動講述屈原生平事跡與粽子起源等傳說，鼓勵學(xué)生上臺分享個人見解與感悟，增強互動性。3.粽子DIY體驗：設(shè)立DIY區(qū)域，配備齊全材料，指導(dǎo)學(xué)生親手制作粽子，既鍛煉動手能力，又加深對粽子制作流程的理解。二、傳統(tǒng)體驗活動1.平江習(xí)俗探訪：組織學(xué)生前往平江古鎮(zhèn)，實地體驗龍舟競渡、踩高蹺、包粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗，沉浸于端午節(jié)的喜慶氛圍之中。2.民俗文化展演：在校內(nèi)舉辦傳統(tǒng)文化表演，鼓勵學(xué)生團隊演繹舞龍舞獅、舞蹈、快板等節(jié)目，既展示藝術(shù)才華，又增進對端午民俗文化的認(rèn)識。三、學(xué)習(xí)活動1.屈原詩詞研讀：課堂上講解屈原經(jīng)典詩詞如《離騷》，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，同時傳承屈原的愛國精神。2.粽子文化知識競賽：舉辦競賽活動，以游戲形式考察學(xué)生對粽子文化的了解，寓教于樂，深化學(xué)習(xí)成效。四、志愿服務(wù)活動1.老人院慰問：組織學(xué)生攜帶自制粽子及插花等禮物，前往老人院進行慰問，傳遞節(jié)日溫暖，培養(yǎng)關(guān)愛他人的美德。2.愛心義賣：發(fā)起義賣活動，學(xué)生可出售自制手工藝品及粽子，所得善款用于慈善捐贈，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與愛心。____年小學(xué)端午活動方案旨在通過豐富多彩的活動形式，讓學(xué)生在參與中了解、體驗并傳承端午節(jié)的文化精髓，同時豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。期望這些活動能夠成為學(xué)生快樂成長道路上的美好記憶。小學(xué)端午活動方案模版（二）____年度小學(xué)端午節(jié)活動策劃一、活動主旨：弘揚端午文化，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的韻味與魅力。二、活動目標(biāo)：1.深化學(xué)生對端午節(jié)起源和習(xí)俗的認(rèn)知，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣與理解。2.提升學(xué)生的創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力。3.增強學(xué)生的文化自尊與身份認(rèn)同感。4.促進師生間的情感交流與互動聯(lián)系。三、活動內(nèi)容：1.開幕儀式（由主持人主持）播放活動宣傳短片學(xué)生團隊表演舞蹈《龍舟競渡》2.知識傳播（由小學(xué)部教師主導(dǎo)）講解端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習(xí)俗設(shè)立互動問答環(huán)節(jié)，檢驗學(xué)生對端午節(jié)的理解3.手工創(chuàng)作（由美術(shù)教師指導(dǎo)）學(xué)生親手制作粽子，學(xué)習(xí)工藝與食材選擇舉辦設(shè)計比賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新制作節(jié)日裝飾4.傳統(tǒng)體育活動（由體育教師組織）體驗傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、捉麻雀組織龍舟比賽，感受團隊合作與運動樂趣5.音樂欣賞（由音樂教師安排）欣賞端午節(jié)經(jīng)典曲目學(xué)生合唱《艾青之歌》6.詩詞朗誦（由語文教師指導(dǎo)）學(xué)生朗誦端午節(jié)經(jīng)典詩詞，如《烏衣巷》、《漁家傲》舉辦詩詞創(chuàng)作比賽，激發(fā)學(xué)生表達(dá)端午情感7.美食體驗（由食堂提供）學(xué)生品嘗多種口味的粽子及端午特色食品開展“最佳口味評選”，分享品嘗體驗8.民俗展示（與社區(qū)合作）社區(qū)藝術(shù)家展示傳統(tǒng)民俗技藝，如草編、剪紙學(xué)生參與體驗活動，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力9.教育啟示（由班主任引導(dǎo)）討論端午節(jié)的教育意義，探討傳統(tǒng)文化對我們的影響舉辦“端午節(jié)心聲”作文比賽，鼓勵學(xué)生表達(dá)對傳統(tǒng)文化的思考10.學(xué)生展示（學(xué)生自我表現(xiàn)）學(xué)生自愿展示才藝，如舞蹈、歌唱、樂器演奏展示學(xué)生自制的手工藝品和裝飾作品四、活動組織：1.活動時間：端午節(jié)前一周，為期一天2.活動地點：學(xué)?；顒又行募靶@指定場地3.參與人員：學(xué)生、家長、教師、社區(qū)合作伙伴4.預(yù)備工作：制作宣傳欄和海報準(zhǔn)備活動所需物資，如獎品、食材等學(xué)生節(jié)目及展示物品的籌備活動場地布置與裝飾制作并分發(fā)活動日程表五、效果評估：1.收集學(xué)生、家長、教師和社區(qū)的反饋，評估活動效果2.整理學(xué)生手工制作和作文作品，評選優(yōu)秀作品展示3.觀察學(xué)生對端午節(jié)及傳統(tǒng)文化態(tài)度和理解的提升程度六、總結(jié)與展望：1.活動結(jié)束后，組織工作人員進行總結(jié)與反思，提出改進建議2.編輯活動照片和視頻，制作活動紀(jì)念冊，便于回顧與分享3.制定下一年度活動規(guī)劃，持續(xù)傳承傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化素養(yǎng)小學(xué)端午活動方案模版（三）一、活動策劃背景為豐富小學(xué)生的課外生活，深化他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛，提升其身心素質(zhì)，特策劃____年度小學(xué)端午節(jié)活動，旨在創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們在參與中學(xué)習(xí)、體驗。二、活動目標(biāo)1.提升小學(xué)生對端午節(jié)的認(rèn)知，增進對傳統(tǒng)文化的理解。2.培育小學(xué)生的團隊協(xié)作精神與集體觀念。3.鍛煉小學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。4.促進小學(xué)生身心健康發(fā)展，增強體質(zhì)。三、活動內(nèi)容1.活動前期準(zhǔn)備1.1班級主題布置：布置班級墻面，掛上端午節(jié)相關(guān)圖片與資料，營造濃厚的節(jié)日氛圍。1.2知識講解：教師進行端午節(jié)的講解，介紹起源、傳統(tǒng)習(xí)俗與食物等，使學(xué)生對端午節(jié)有初步認(rèn)知。1.3學(xué)生研究：組織學(xué)生進行端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查，了解各地不同的慶祝方式及節(jié)日故事。2.活動主題2.1包粽子比賽2.1.1活動準(zhǔn)備：為各班級提供糯米、香葉、紅豆、糖、蔥等食材及包粽子工具。2.1.2技能教學(xué)：邀請專業(yè)教師教授包粽子技巧，使學(xué)生掌握基本步驟。2.1.3競賽環(huán)節(jié)：組織班級進行包粽子比賽，評選出表現(xiàn)最佳、造型美觀的班級。3.龍舟比賽3.1活動準(zhǔn)備：在校園附近水域或校內(nèi)泳池準(zhǔn)備龍舟比賽用船。3.2劇本創(chuàng)作：學(xué)生自行編寫與龍舟比賽相關(guān)的劇本，展現(xiàn)傳統(tǒng)龍舟文化。3.3比賽環(huán)節(jié)：組織班級進行龍舟比賽，以團隊合作和配合能力決定比賽結(jié)果。4.傳統(tǒng)文化體驗4.1書法體驗：邀請書法家指導(dǎo)學(xué)生進行書法實踐，體驗毛筆字的魅力。4.2繪畫比賽：組織學(xué)生進行以端午節(jié)為主題的繪畫比賽，展示他們對節(jié)日的理解和創(chuàng)作才能。4.3茶藝展示：請茶藝師為學(xué)生表演茶藝，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)茶道，并參與沏茶、品茶過程。5.體育活動5.1跳繩比賽：組織學(xué)生進行跳繩比賽，鍛煉身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。5.2趣味運動會：設(shè)計傳統(tǒng)民間游戲和競技項目，如踢毽子、拔河等，增強團隊合作意識。6.活動總結(jié)6.1班級展示：各班級進行活動總結(jié)展示，分享活動中的收獲和成果。6.2評優(yōu)表彰：對活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰和獎勵。6.3教師反饋：教師進行全面評價，提出活動中的問題及改進建議。四、活動預(yù)期效果預(yù)期通過此次活動，實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.學(xué)生對端午節(jié)有更深入的認(rèn)知，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣。2.提升學(xué)生的團隊合作意識，增強集體榮譽感和目標(biāo)意識。3.鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。4.促進學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，提高運動興趣。五、活動保障措施1.提前準(zhǔn)備活動場地、器材及人員，確?；顒禹樌M行。2.開展安全教育，做好防護工作，確保學(xué)生安全。3.關(guān)注學(xué)生個體差異，確保每個學(xué)生都能在活動中有所收獲。4.活動后進行全面評估和總結(jié)，為后續(xù)活動提供參考和改進方向。六、活動時間安排時間：____年____月____日至____月____日具體安排：____月____日至____月____日：活動前的準(zhǔn)備工作____月____日：包粽子比賽____月____日：龍舟比賽____月____日：書法體驗____月____日：繪畫比賽____月____日：茶藝表演____月____日：體育活動____月____日：活動總結(jié)與評獎表彰七、活動宣傳1.制作宣傳海報，張貼在校園顯眼位置2.通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等新媒體發(fā)布活動信息3.