湖北商貿(mào)學(xué)院《發(fā)展心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖北商貿(mào)學(xué)院

《發(fā)展心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在人際關(guān)系心理學(xué)的研究中，人際吸引的因素多種多樣。對于初次相識的兩個人，以下哪種因素更可能在短時間內(nèi)增強彼此的吸引力？（）A.相似的價值觀B.互補的性格特點C.出色的外貌D.共同的興趣愛好2、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的自我認(rèn)同形成是一個關(guān)鍵階段。當(dāng)一名青少年在探索自己的興趣、價值觀和未來職業(yè)方向時感到困惑和迷茫，這反映了自我認(rèn)同形成過程中的哪種狀態(tài)？（）A.達成B.延緩C.早閉D.擴散3、對于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種觀點認(rèn)為在特定的時期內(nèi)，個體對某種環(huán)境刺激特別敏感，此時的學(xué)習(xí)和發(fā)展最為迅速和有效？（）A.敏感期假說B.成熟勢力說C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論4、在研究情緒智力時，以下哪種能力被認(rèn)為是情緒智力的核心，包括理解自己和他人的情緒，并有效地管理和調(diào)節(jié)情緒？（）A.情緒知覺B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.自我激勵5、在創(chuàng)造力心理學(xué)的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個需要提高創(chuàng)造力的團隊，以下哪種環(huán)境因素更能促進團隊成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴(yán)格的規(guī)章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程6、關(guān)于記憶的過程，以下哪種情況會對信息的長期儲存產(chǎn)生重要影響，使得記憶能夠在較長時間內(nèi)保持并在需要時被提??？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲條件C.信息的復(fù)述次數(shù)D.信息的提取線索7、對于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點，導(dǎo)致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會助長B.社會惰化C.從眾D.群體極化8、在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對于一位出現(xiàn)幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者，以下哪種因素在其發(fā)病機制中的作用最為復(fù)雜和難以確定？（）A.遺傳因素B.環(huán)境壓力C.大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡D.早期童年經(jīng)歷9、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實施四個階段，以下哪個因素不會影響問題的定義？（）A.個人經(jīng)驗B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況10、心理學(xué)中的人格穩(wěn)定性有很多種，以下哪個說法不屬于常見的人格穩(wěn)定性觀點？（）A.人格在成年后基本穩(wěn)定B.人格會隨著環(huán)境變化而變化C.人格是完全穩(wěn)定的D.人格穩(wěn)定性是相對的11、在認(rèn)知心理學(xué)的記憶研究中，記憶的遺忘規(guī)律對于學(xué)習(xí)和記憶策略的制定具有重要意義。對于一段需要長期記憶的知識，以下哪種復(fù)習(xí)間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內(nèi)多次復(fù)習(xí)B.每隔一天復(fù)習(xí)一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進行復(fù)習(xí)D.考試前突擊復(fù)習(xí)12、在健康心理學(xué)中，應(yīng)對方式對個體應(yīng)對壓力和疾病的過程起著重要作用。當(dāng)一個人面對重大疾病時，積極尋求醫(yī)療幫助、調(diào)整生活方式并保持樂觀的心態(tài)，這種應(yīng)對方式屬于？（）A.積極應(yīng)對B.消極應(yīng)對C.情感聚焦應(yīng)對D.問題聚焦應(yīng)對13、關(guān)于記憶的遺忘規(guī)律，以下哪種理論認(rèn)為遺忘是由于記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱，最終消失？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說14、對于情緒調(diào)節(jié)的策略，以下哪種策略是通過改變對情緒事件的理解和評價來調(diào)整情緒體驗，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的？（）A.認(rèn)知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.合理宣泄15、在教育心理學(xué)中，教師的期望對學(xué)生的表現(xiàn)有潛在影響。如果教師對某個學(xué)生寄予較高期望，這個學(xué)生可能會有怎樣的表現(xiàn)？（）A.學(xué)習(xí)成績提高B.學(xué)習(xí)動力增強C.自信心提升D.以上都有可能16、在教育心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)生將在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中時，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移17、在社會心理學(xué)中，群體決策有時會出現(xiàn)偏差。當(dāng)一個群體在討論決策時，成員傾向于迎合多數(shù)人的意見而忽視少數(shù)人的合理觀點，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.群體極化C.社會惰化D.去個體化18、在認(rèn)知心理學(xué)的研究領(lǐng)域中，注意力的分配和集中對于信息處理至關(guān)重要。當(dāng)一個人同時進行多項任務(wù)時，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務(wù)的復(fù)雜程度B.個人的興趣愛好C.環(huán)境的嘈雜程度D.任務(wù)之間的相似性19、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動機激發(fā)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的學(xué)習(xí)動機激發(fā)方法？（）A.設(shè)置目標(biāo)B.獎勵懲罰C.創(chuàng)造競爭氛圍D.減少學(xué)習(xí)任務(wù)20、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程包括多個階段。對于一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，在經(jīng)過多次嘗試和錯誤后最終找到解決方案，這主要體現(xiàn)了問題解決中的哪個階段？（）A.理解問題B.提出假設(shè)C.檢驗假設(shè)D.反思總結(jié)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在老年心理健康領(lǐng)域，論述老年人的心理適應(yīng)、孤獨感的應(yīng)對和老年癡呆患者的心理護理。2、（本題5分）解釋臨床心理學(xué)中心理治療的主要流派及各自的特點，分析其適用范圍是什么？3、（本題5分）認(rèn)知失調(diào)是一種常見的心理狀態(tài)，會影響個體的態(tài)度和行為。闡述認(rèn)知失調(diào)的概念、產(chǎn)生原因以及減少認(rèn)知失調(diào)的策略。4、（本題5分）心理障礙是影響個體心理健康的重要問題。闡述常見的心理障礙（如焦慮癥、抑郁癥、精神分裂癥）的癥狀、成因和治療方法。5、（本題5分）在教育教學(xué)中，反饋對學(xué)生的學(xué)習(xí)進步具有重要意義。分析反饋的類型（如正反饋、負(fù)反饋）、作用以及如何提供有效的反饋。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一位大學(xué)生在戀愛過程中過度依賴對方，失去自我，一旦關(guān)系出現(xiàn)波動就情緒崩潰。剖析其在戀愛中的心理特點及形成原因，給出合理的心理調(diào)適方法。2、（本題5分）一位大學(xué)生在遭受網(wǎng)絡(luò)暴力后，出現(xiàn)了心理創(chuàng)傷，不敢再上網(wǎng)交流。分析網(wǎng)絡(luò)暴力對其心理造成的傷害，以及如何進行心理修復(fù)和創(chuàng)傷治療。3、（本題5分）某員工在工作中缺乏動力，對工作任務(wù)敷衍了事。分析該員工工作動力不足的心理原因及激發(fā)工作積極性的策略。4、（本題5分）一名員工在工作中缺乏自信，不敢表達自己的想法。分析其不自信的心理原因及如何提升自信心。5、（本題5分）一對夫妻在育兒問題上存在分歧，經(jīng)常發(fā)生爭吵。分析育兒分歧的心理原因及解決矛盾的策略。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）分析心理學(xué)中關(guān)于心理壓力的應(yīng)對方式和策略，并結(jié)合實際談?wù)勅绾芜x擇適合