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第2節(jié)染色體變異一、選擇題知識點(diǎn)一染色體數(shù)目的變異[題型一相關(guān)概念的辨析]1.如圖為雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y構(gòu)成一個染色體組B.雄果蠅為二倍體C.一個染色體組包括4條形態(tài)和功能不同的非同源染色體D.雄果蠅細(xì)胞中可能的染色體組數(shù)為1個或2個答案D解析雄果蠅的精子中的染色體組數(shù)可為1個,體細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、處于減數(shù)分裂Ⅱ后期的細(xì)胞中染色體組數(shù)可為2個,處于有絲分裂后期的細(xì)胞中染色體組數(shù)可為4個,D錯誤。2.下列敘述正確的是()A.只有體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變異才屬于染色體變異B.某二倍體生物在幼苗期受到某種因素的影響,染色體只復(fù)制未分離也會形成四倍體C.四倍體水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的植株含有兩個染色體組,稱為二倍體D.三倍體生物可以產(chǎn)生可育配子答案B解析體細(xì)胞、生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異都屬于染色體變異,A錯誤;由配子未經(jīng)受精直接發(fā)育而來的個體,無論含幾個染色體組都是單倍體,C錯誤;三倍體減數(shù)分裂聯(lián)會紊亂,不能形成可育配子,D錯誤。3.下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,正確的是()A.雄蜂體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與蜂王的相同B.由配子結(jié)合,發(fā)育成的個體的體細(xì)胞中含有2個或多個染色體組的植株是二倍體或多倍體C.單倍體植株長得粗壯,多倍體莖稈一般比較弱小D.多倍體就是含有3個或3個以上染色體組的生物體答案B解析雄蜂為單倍體,其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是蜂王的一半,A錯誤;由受精卵發(fā)育而來的體細(xì)胞中含有2個或多個染色體組的植株稱為二倍體或多倍體,B正確;單倍體植株長得弱小,多倍體莖稈一般比較粗壯,C錯誤;多倍體指由受精卵發(fā)育而來的含有3個或3個以上染色體組的生物,含有3個或3個以上染色體組的生物體也可能是單倍體,D錯誤。[題型二單倍體育種和多倍體育種]4.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是()A.單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離B.單倍體經(jīng)染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離C.單倍體高度不育,不發(fā)生性狀分離D.單倍體育種免去了費(fèi)時的雜交程序答案B解析單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是該育種方法得到的生物個體為純合子,自交后代不發(fā)生性狀分離。5.下列有關(guān)多倍體育種的說法錯誤的是()A.人工誘導(dǎo)多倍體最常用的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗B.秋水仙素能抑制紡錘體形成,故秋水仙素作用時期為前期C.人工誘導(dǎo)多倍體有完整細(xì)胞周期D.秋水仙素是一種植物堿,有劇毒答案C解析秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,不能完成有絲分裂過程,因此不具有完整的細(xì)胞周期,C錯誤。知識點(diǎn)二低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗6.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗的敘述,正確的是()A.原理:低溫抑制染色體著絲粒分裂,使子染色體不能分別移向兩極B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C.染色:甲紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變答案C解析低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗的實(shí)驗原理是,低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞,A錯誤;卡諾氏液能固定細(xì)胞的形態(tài),而鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離,B錯誤;染色體易被堿性染料染成深色,甲紫溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色,C正確;大蒜根尖裝片中的細(xì)胞大部分處于有絲分裂前的間期,因此在顯微鏡下能觀察到染色體數(shù)目發(fā)生改變的只是少數(shù)細(xì)胞,D錯誤。7.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗的敘述,正確的是()A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會答案C解析低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,但不會出現(xiàn)染色體組數(shù)為奇數(shù)的細(xì)胞,A錯誤;只有能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才會受低溫影響,因此多倍體細(xì)胞形成的比例達(dá)不到100%,B錯誤;低溫誘導(dǎo)能抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,細(xì)胞分裂不能完成,因而會出現(xiàn)一個不完整的細(xì)胞周期,C正確;非同源染色體的自由組合只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而大蒜根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,不會發(fā)生非同源染色體的自由組合,D錯誤。知識點(diǎn)三染色體結(jié)構(gòu)的變異8.下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A.染色體缺失了某一片段B.染色體增加了某一片段C.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變D.染色體某一片段位置顛倒了180°答案C解析DNA中一個堿基發(fā)生改變,屬于基因突變,選項A、B、D依次屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失、重復(fù)和倒位。9.某地發(fā)現(xiàn)罕見人類染色體異常核型,其46條染色體中有4條發(fā)生了變異無法成對。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):X染色體上有一個片段“搬”到了1號染色體上,3號染色體的一個片段插入13號染色體上。上述變化屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的()A.缺失 B.片段重復(fù)C.易位 D.倒位答案C解析發(fā)生在非同源染色體之間的染色體片段的移接,屬于易位。10.果蠅正常復(fù)眼是卵圓形,大約由800個小眼組成。X染色體上棒眼基因(B)使果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)目減少而形成棒狀,這是由于X染色體上一個小片段的串聯(lián)重復(fù)所造成的。這種變異屬于()A.基因重組 B.基因突變C.染色體數(shù)目變異 D.染色體結(jié)構(gòu)變異答案D11.下列不屬于染色體變異的是()A.人類第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征B.同源染色體之間交換了對應(yīng)部分引起的變異C.人類第21號染色體多一條引起的唐氏綜合征D.無子西瓜的培育答案B解析人類第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,A正確;同源染色體的非姐妹染色單體之間交換了對應(yīng)部分屬于基因重組,B錯誤;人類第21號染色體多一條引起的唐氏綜合征,屬于染色體數(shù)目的變異,C正確;無子西瓜的培育屬于染色體數(shù)目變異,D正確。12.下圖顯示某種生物體細(xì)胞中的兩對染色體及其基因,下面不屬于該細(xì)胞染色體變異結(jié)果的是()答案C解析A圖中含有a的染色體片段缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,不符合題意;B圖中含有a基因的染色體片段移接到了非同源染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,不符合題意;C圖中a基因變成了A基因,屬于基因突變,符合題意;D圖中多了含有a和b的染色體各一條,屬于染色體數(shù)目的變異,不符合題意。知識點(diǎn)四生物變異的分析13.關(guān)于基因突變和染色體變異的敘述,錯誤的是()A.基因突變可以是一段DNA序列發(fā)生改變,因此也是一種染色體結(jié)構(gòu)變異B.在染色體數(shù)目變異中,可發(fā)生以染色體組或個別染色體為單位的變異C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變,前者所涉及的數(shù)目比后者少D.X射線可引起基因突變,也可導(dǎo)致染色體變異答案A解析基因突變是指堿基的替換、增添或缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的變化,染色體結(jié)構(gòu)變異是以基因為單位的染色體片段的變化,A錯誤。14.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是()A.每種生物都可以發(fā)生基因突變和染色體變異B.基因重組至少涉及兩對基因C.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生D.變異產(chǎn)生的新性狀,都能遺傳給下一代答案B解析原核生物中沒有染色體,不可能發(fā)生染色體變異,A錯誤;基因重組指控制不同性狀的基因的重新組合,所以至少涉及兩對基因,B正確;經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,也可能形成了新基因,如AA突變成Aa,C錯誤;變異產(chǎn)生的新性狀,不一定能遺傳給下一代,如發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變,一般就不能遺傳給子代,D錯誤。二、非選擇題15.分析下列圖形中各植物細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題:(1)圖C中含________個染色體組,每個染色體組含________條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?________。如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?______________________________________。(2)對于進(jìn)行有性生殖的生物而言,在________________________時,由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;在________________________________時,由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。(3)假若B細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個染色體組。(4)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A~D中的________________。答案(1)33不可育用秋水仙素(或低溫)處理其幼苗,誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍(2)該個體由受精卵發(fā)育而來該個體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(3)4(4)C、B、A、D解析(1)圖C中含有3個染色體組,每個染色體組含有3條染色體,由于減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂,故生物體不可育,可用秋水仙素或低溫處理其幼苗,使染色體數(shù)目加倍,再進(jìn)行有性生殖即可產(chǎn)生后代。(3)B細(xì)胞組成的生物中含有2個染色體組,與其正常物種配子中染色體數(shù)量相同,則正常物種體細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組。(4)AAaBbb含有3個染色體組,對應(yīng)C圖;AaBB含有2個染色體組,對應(yīng)B圖;AaaaBBbb含有4個染色體組,對應(yīng)A圖;Ab含有1個染色體組,對應(yīng)D圖。易錯題型一、單倍體、二倍體、多倍體與染色體組的關(guān)系16.下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述,正確的是()A.單倍體細(xì)胞中只含有一個染色體組,含有一個染色體組的就是單倍體B.有兩個染色體組的受精卵發(fā)育成的個體一定是二倍體C.體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體一定是多倍體D.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體答案B解析單倍體是體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體,單倍體細(xì)胞中,可能含有多個染色體組,A錯誤;由配子發(fā)育而來的個體不論有幾個染色體組都是單倍體,因此體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體也可能是單倍體,如六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)獲得的植株,雖然含有3個染色體組,但是屬于單倍體,C錯誤;用秋水仙素處理單倍體植株后得到的是二倍體或多倍體,D錯誤。二、染色體結(jié)構(gòu)變異與基因重組辨析17.如圖為某種生物的部分染色體發(fā)生的兩種變異的示意圖,則圖a、圖b所示的變異()A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異B.均使生物的性狀發(fā)生改變C.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變答案C解析圖a為一對同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換片段,該變異屬于基因重組,此過程發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ的四分體時期;圖b中④和⑤為非同源染色體,⑤上的片段移接到④上引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,該過程可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中?;蛑亟M不一定能引起生物性狀的改變,基因的數(shù)目一般也不發(fā)生改變。1.下列關(guān)于染色體組的理解不正確的是()A.同一個染色體組中的染色體的形態(tài)、大小各不相同B.每一個染色體組中的染色體都包括常染色體和性染色體C.一個染色體組中無等位基因D.配子中的全部染色體不一定是一個染色體組答案B解析一個染色體組中不含同源染色體,無等位基因,染色體的形態(tài)、大小各不相同,A、C正確;有的生物無性染色體,如水稻,則其一個染色體組中也不含性染色體,B錯誤;普通小麥?zhǔn)橇扼w,其配子中的全部染色體含3個染色體組,D正確。2.下列有關(guān)單倍體的敘述,不正確的是()A.體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體都叫單倍體B.由花粉直接培育出的個體一定是單倍體C.含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體D.單倍體植株的細(xì)胞中可能含有一個或者幾個染色體組答案C解析單倍體指體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體,如二倍體的配子直接形成的單倍體有一個染色體組,四倍體的配子直接形成的單倍體有兩個染色體組,A、D正確;花粉為雄配子,由雄配子直接培育出的個體一定是單倍體,B正確;二倍體的減數(shù)分裂出現(xiàn)錯誤,形成含有兩個染色體組的配子,這樣的配子與含有一個染色體組的配子結(jié)合,發(fā)育成的個體的體細(xì)胞中含有三個染色體組,為三倍體,C錯誤。3.下列有關(guān)水稻的敘述,錯誤的是()A.二倍體水稻含有兩個染色體組B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,有三個染色體組D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小答案D解析二倍體水稻花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體只含一個染色體組,高度不育,不能產(chǎn)生種子,因此“稻穗、米粒變小”與此不符,D錯誤。4.基因型為AAbb和aaBB的植株雜交得F1,對其幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理,得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是()A.AAaaBBbb,二倍體 B.AaBb,二倍體C.AAaaBBbb,四倍體 D.Aabb,二倍體答案C解析基因型為AAbb和aaBB的植株雜交,F(xiàn)1基因型為AaBb,秋水仙素誘發(fā)F1幼苗染色體數(shù)目加倍,基因型為AAaaBBbb,為四倍體。5.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是()①是單倍體②體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體③不能形成可育的配子④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體⑤能形成可育的配子⑥可能是純合子也有可能是雜合子⑦一定是純合子⑧是二倍體A.④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑥C.①②③⑥ D.①④⑤⑦答案B解析花藥離體培養(yǎng)得到的新的植株是單倍體,①正確,⑧錯誤;二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理形成四倍體,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體中含有2個染色體組,即體細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體,②錯誤,④正確;該單倍體的幼苗中含有2個染色體組,則能形成可育的配子,③錯誤,⑤正確;若二倍體玉米的基因型是Aa,用秋水仙素處理后基因型為AAaa,產(chǎn)生的花粉有AA、aa、Aa,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有AA、aa、Aa,既有純合子,也有雜合子,⑥正確,⑦錯誤。6.下圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是()A.①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體B.②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體C.③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含2條染色體D.④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體答案B解析①所示的細(xì)胞有2個染色體組,每個染色體組含4條染色體,若它是由受精卵發(fā)育而來的個體的體細(xì)胞,則代表二倍體,A正確;②所示的細(xì)胞有3個染色體組,每個染色體組含2條染色體,若它是由受精卵發(fā)育而來的個體的體細(xì)胞,則代表的生物是三倍體,B錯誤;③所示的細(xì)胞有4個染色體組,每個染色體組含2條染色體,若它是由配子發(fā)育而來的個體的體細(xì)胞,則代表的生物是單倍體,C正確;④所示的細(xì)胞有1個染色體組,每個染色體組含4條染色體,代表的生物是單倍體,D正確。7.下列有關(guān)多倍體的敘述中,正確的是()A.體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體就是三倍體B.人工誘導(dǎo)多倍體的方法有很多,目前最常用、最有效的方法是用低溫處理植物分生組織細(xì)胞C.與二倍體植株相比,多倍體植株常常是莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單體分離,從而使染色體數(shù)目加倍答案C解析體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體可能是單倍體,A錯誤;人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,B錯誤;多倍體植株的器官較大,營養(yǎng)成分含量較高,C正確;秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而使染色體數(shù)目加倍,D錯誤。8.選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實(shí)驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A.高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56B.實(shí)驗表明:用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1d,誘導(dǎo)成功率最高C.低溫或秋水仙素處理正在分裂的細(xì)胞,能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍D.本實(shí)驗中的自變量為秋水仙素濃度,無關(guān)變量為處理時間答案D解析用秋水仙素溶液處理幼芽,部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍為28,在有絲分裂后期這些細(xì)胞的染色體數(shù)目為56,A正確;分析柱形圖,用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1d,誘導(dǎo)成功率最高,B正確;低溫或秋水仙素處理正在分裂的細(xì)胞,能抑制紡錘體的形成,從而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,C正確;該實(shí)驗的自變量是秋水仙素的濃度和處理時間,D錯誤。9.如圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是()A.①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C.④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③答案C解析①表示基因重組中的染色體互換,因為其發(fā)生在同源染色體之間;②表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,因為其發(fā)生在非同源染色體之間;③表示基因突變中堿基的缺失;④表示染色體的缺失或重復(fù)。圖中4種變異都是可遺傳的變異。10.紫羅蘭單瓣花(A)對重單瓣花(a)顯性,如圖是一變異品系,A基因所在的染色體缺失了部分片段,該變異不影響A基因功能,發(fā)生變異的個體中,含缺失染色體的雄配子不育,但含缺失染色體的雌配子可育?,F(xiàn)將該個體自交,子代單瓣花與重瓣花分離比為()A.1∶1 B.1∶0C.2∶1 D.3∶1答案A解析根據(jù)分析可知,后代的雌雄配子以及后代的基因型:雌配子eq\f(1,2)A雌配子eq\f(1,2)a雄配子aeq\f(1,2)Aa(單瓣花)eq\f(1,2)aa(重瓣花)所以該個體自交,子代單瓣花與重瓣花分離比為1∶1,A正確。11.有些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)分裂Ⅰ時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)分裂Ⅰ時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于()A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體答案C解析分析題圖可知,圖a所示細(xì)胞中,只有一組同源染色體為三條,其余皆為兩條,屬于染色體數(shù)目變異中個別染色體增加,該個體稱為三體,圖b所示細(xì)胞的染色體上鏈增加了一部分(片段4),為染色體片段增加,圖c細(xì)胞含三個染色體組,故為三倍體,d圖細(xì)胞的染色體下鏈缺失了片段3和4,為染色體片段缺失。12.果蠅性染色體組成XX、XXY為雌性,XY、XYY、XO(缺少一條性染色體)為雄性,其余類型在胚胎時期致死;已知果蠅的紅眼基因R和白眼基因r僅位于X染色體上。將正常紅眼雄果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,對此現(xiàn)象分析不合理的是()A.父本形成配子過程中,基因R突變成了基因rB.父本形成配子過程中,基因R所在染色體片段缺失C.母本形成配子過程中,同源染色體XX未分離D.父本XY未分離,子代白眼雌果蠅的基因型為XrO答案D解析正常紅眼雄果蠅(XRY)與正常白眼雌果蠅(XrXr)雜交,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,可能是父本形成配子過程中,基因R突變成了基因r,形成基因型為Xr的精子后與卵細(xì)胞結(jié)合形成了XrXr的白眼雌果蠅,A不符合題意;若父本形成配子過程中,基因R所在染色體片段缺失,形成基因型為XO的精子,后與卵細(xì)胞結(jié)合形成基因型為XrXO的白眼雌果蠅,B不符合題意;由題干可知,XXY為雌性,因此可能是母本形成配子過程中,減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體XX未分離或減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒分裂形成的子染色體未分離,形成了XrXr的卵細(xì)胞,并與含Y的精子結(jié)合形成了XrXrY的白眼雌果蠅,C不符合題意;父本XY未分離,則形成基因型為XRY的精子和不含性染色體的精子兩種,不含性染色體的精子與含Xr的卵細(xì)胞結(jié)合形成的子代的基因型為XrO的個體表現(xiàn)為白眼雄性,性染色體組成為XRY的精子與Xr的卵細(xì)胞結(jié)合形成的子代的基因型為XRXrY,表現(xiàn)為紅眼雌性,D符合題意。13.已知二倍體西瓜的體細(xì)胞中含有22條染色體,西瓜的綠皮(A)對白皮(a)為顯性,大子(B)對小子(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)對一批純種綠皮大子與白皮小子西瓜種子進(jìn)行了下列操作:a.將這批種子播種,并用一定濃度的秋水仙素處理純種綠皮大子幼苗,使之成為四倍體;b.當(dāng)被處理后的綠皮大子西瓜植株開花后,將白皮小子西瓜植株的花粉授予綠皮大子植株,使之雜交獲得F1。(1)親本雜交當(dāng)年結(jié)________(選填“有子”或“無子”)西瓜,其果皮顏色為________。(2)秋水仙素的作用是___________________。(3)由于工作人員的疏忽,進(jìn)行a操作時,其中有一株幼苗沒有用秋水仙素處理,其通過雜交獲得了有子西瓜。第二年,工作人員將該種子(F1)播種,用一定濃度的秋水仙素處理其幼苗,并讓F1與白皮小子西瓜植株雜交獲得F2。(提示:F1進(jìn)行減數(shù)分裂時,每4條同源染色體等量隨機(jī)分配到配子中去,其產(chǎn)生的配子可育)①F1減數(shù)分裂Ⅱ后期細(xì)胞中含有________個DNA分子,________個染色體組,________對同源染色體。②從F2中可以選出白皮小子的西瓜品種嗎?為什么?____________________________________________________________________________________________________。③若只考慮種皮這一對相對性狀的遺傳,則F2的基因型及比例為__________________________________________________。答案(1)有子綠皮(2)抑制有絲分裂時紡錘體的形成,使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍(3)①44422②不能,因為F2是三倍體,其減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常配子(或F2是三倍體,其高度不育)③AAa∶Aaa∶aaa=1∶4∶1解析(1)純種綠皮大子西瓜基因型為AABB,白皮小子西瓜基因型為aabb,用一定濃度的秋水仙素處理純種綠皮大子幼苗后,其基因型為AAAABBBB,其和aabb雜交后形成受精卵AAaBBb,發(fā)育為種子,所以母本結(jié)的是有子西瓜。因果實(shí)由母本的子房發(fā)育而成,果皮來自子房壁,母本基因型為AAAABBBB,所以果皮顏色為綠皮。(3)幼苗沒有用秋水仙素處理,基因型為AABB,其和aabb雜交后形成子代基因型為AaBb,用秋水仙素處理后為AAaaBBbb,染色體數(shù)為44,染色體組為4組。減數(shù)分裂Ⅰ同源染色體分離,減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒分開,DNA分子數(shù)為44,染色體數(shù)為44,染色體組為4組,同源染色體為22對。AAaaBBbb和白皮小子西瓜植株aabb雜交后得到F2為三倍體,因為減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常配子,所以形成的三倍體高度不育,不能作為品種得以保留。AAaa在四條同源染色體上,在分離時隨機(jī)分配,因此有AA、Aa、aa三種組合,比例為1∶4∶1,和a配子隨機(jī)結(jié)合后得到的F2的基因型及其比例為AAa∶Aaa∶aaa=1∶4∶1。14.四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高很多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,特設(shè)計如下實(shí)驗。(1)實(shí)驗主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、顯微鏡、甲紫溶液。(2)實(shí)驗步驟:①取5個培養(yǎng)皿,編號并分別加入紗布和適量的水。②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、________、________、________的恒溫箱中1h。③____________________________。④分別取根尖________cm,放入________中固定0.5~1h,然后用______________________沖洗2次。⑤制作裝片:解離→________→________→制片。⑥低倍鏡檢測,統(tǒng)計______________________,并記錄結(jié)果。(3)實(shí)驗結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。(4)實(shí)驗分析:a.設(shè)置實(shí)驗步驟②的目的是_______________。b.對染色體染色還可以用________________。c.除低溫外,______________也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是____________________。答案(2)②4℃8℃12℃③取大蒜隨機(jī)均分為五組,分別放入五個培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)培養(yǎng)48~72h④0.5~1卡諾氏液體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精⑤漂洗染色⑥每組視野中的染色體加倍率(4)a.將培養(yǎng)皿放在不同溫度
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