護理實習自我情況總結(jié)（19篇）

護理實習自我情況總結(jié)（19篇）

護理實習自我情況總結(jié)（精選19篇）

護理實習自我情況總結(jié)篇1

這一次實習，就像是從我的心里打開了一扇窗，透進來一些

從未有過的光和溫暖。作為一名兒科護士，我很自豪，也很滿足。

此時此刻我不明白該怎樣去表達自己這段時間的一些所感所

得，只能用此時激動的心境來描繪。而我此次的實習也即將結(jié)束

了，應對這一次結(jié)束，我想我也應當重新整理好自己的思緒，重

新認定前行的道路，不管將來會遇到怎樣的磨難和挫折，都有決

心去對抗，能夠堅定不移的走完這一條路，讓那個熱血沸騰的自

己不負光陰的善待，能夠再一次出發(fā)，走向最終的目的地。

以前在學校學習的時候，看見很多學長學姐去實習，覺得很

辛苦，所以那時候我對實習這件事情就有一點抵抗了?？粗麄?/p>

在圈子里發(fā)的生活片段，我對自己未來的生活也開始有了一些想

象。

在兒科實習，孩子比較多，這職責就更加重了一些。

那一段時間是我比較辛苦的一段時間，不僅僅要沒日沒夜的

工作，也要加倍學習，提升自己。這些都是一些我很害怕的難題。

但這段日子總歸是過去了，之后的我，慢慢的想清楚了這些事情，

也逐漸讓我明白了職責的意義。

職責，不僅僅是一種壓力，更是護士這份事業(yè)的信仰和繩索。

它給予我們能夠想象的未來，也時時束縛著我們，不讓我們越界、

犯錯。護士這一抹光輝，是我事業(yè)人工之中永遠的光亮，也是照

明我未來道路的一盞永久的明燈，我會做好一名護士，讓這份事

業(yè)得到更多的價值。

護理實習自我情況總結(jié)篇2

本人通過半年多的護理實習，在帶教老師的悉心指導與耐心

帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極

參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，

通過學習使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷

增強。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習

護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早

退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基

礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到

理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。

實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到

“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全

心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在工作中，

發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)、夕卜、婦、兒及重

癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參

加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。

通過半多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在

今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想

學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護理實習自我情況總結(jié)篇3

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十個月的實習就要結(jié)束了，這幾個月來，

在單位領(lǐng)導和教師們的精心培育和領(lǐng)導下，通過自身的不斷努力，

無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護

黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。在工作中，我嚴格遵守

醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行護士職責，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事、關(guān)心

病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技

能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實

踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、

有記錄，工作期間始終以'愛心、細心、耐心’為基本，努力做

到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心

全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。

我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情,

正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做

好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀察。在兒科護理工作當中，

逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理

工作中，才可以得心應手。在今后的工作中我也會一切都以患兒

為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒

童護理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

關(guān)鍵詞：大專護理實習婦產(chǎn)科外科兒科

大專三年的學習生活已經(jīng)接近尾聲，最后的實習也已經(jīng)告一

段落，通過在我院婦產(chǎn)科，外科和兒科的實習使我的?？茖W習生

涯進一步得到了完善和充實。作為已經(jīng)是一名兒科護士的我，最

后的實習生活讓我感慨頗深，同時也受益非淺！在實習過程中，本

人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主

義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，

團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理

工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常

化，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護

理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”

為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，

急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)

德醫(yī)風。由于我們醫(yī)院的特殊性，我的實習生活先從婦產(chǎn)科開始

了，在婦科的實習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了婦科一

些常見病的護理以及吸氧，紅外線照射切口，女病人導尿，沖洗

膀胱，更換引流袋等。在產(chǎn)科基本掌握常見的護理常規(guī)及陰道分

娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖

洗，灌腸等操作。對于我的實習，科里的老師們都很重視，每周

的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在

此，對各位老師表示衷心的感謝。尤記得第一天來到婦科的我?guī)?/p>

著惶恐不安的心情杵在護士站，聽著帶教老師介紹婦科的情況，

直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師

開始接下來的實習生活?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到

了很多.在這里我要向我的老師及護理老師以及我的病人說聲謝

謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長.也許我的能

力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的

微笑送走病人健康的離去。渴望在學習中成長，爭做一名默默唱

歌、努力飛翔的白衣天使。在一個科室里待久了，感覺大家真的

如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個科室的協(xié)作，讓忙碌

的工作變得充實而快樂。

實習的第二站，我來到了外科，其實也不能算完整的外科，

我們醫(yī)院的病人多為婦女和兒童，常見的疾病多集中在婦女的甲

乳，還有小兒疝氣和泌尿系統(tǒng)的疾病。在實習工作中，本人嚴格

遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答

帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作,

正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做

好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能

認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，通過學習，本

人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)

努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身

綜合水平，做一名合格的護士。

作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要

不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，才可以

得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到

積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為

治療性的關(guān)系。

常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多

快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護

理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里

護理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M入到病房他們就開

始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓

他們配合治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟

大人有很大的區(qū)別！在護患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的

心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他

們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是入行的，“一針見血”在兒

科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身

上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能

生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學多看多練，

頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干

護理工作也容易多了，輕松多了。

工作過程當中，我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真

履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事，踏實工作，

熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理

好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

在今后的工作中我也會一切都以息兒為中心，處處為患兒著

想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護理事業(yè)，不會因工

作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

三年的大專生活是我人生的一小段，它包含的汗水和收獲，

為我的人生做了一個重要的起點。我會在今后的工作中更加不斷

努力的學習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力從而使自己的理論知識

及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)與患者。爭做一名

優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！

護理實習自我情況總結(jié)篇5

在婦產(chǎn)科近一個月的實習生活中，在老師的指導下，我基本

掌握了產(chǎn)科一些常見的護理操作，對產(chǎn)科的?？浦R有了極大的

認識和了解，對于產(chǎn)科的常用操作也到達熟練掌握程度，十分感

謝帶教老師在這一個月的時刻里的照顧和教導。

我將從以下幾方面總結(jié)我這一個月的產(chǎn)科實習：

首先，對實習的狀態(tài)挺滿意的，無論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在

之前的科室表現(xiàn)的主動，比較勇敢地云做事情，而老師也敢于放

手讓我自我去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸，有時自我在內(nèi)心中

也對自我捏一把汗，更加謹慎地去做操作。當自我獨立成功完成

操作時，那是一種極大的滿足。在操作過后，老師會很細心地給

我講解我操作中的不足之處，給我示范正確的操作。

再者，在實習中，我更加注重了和病人之間的溝通，在做每

一項的操作時，都會和病人解釋這項操作，病人明白了就會很配

合我的操作，不會擔心實習生做不好拒絕讓實習生進行操作這種

狀況。這樣貌和病人之間的關(guān)聯(lián)就變得很融洽，平時也會打打招

呼。能得到病人的信任，做事情病的很順利，自我也更加自信。

之后，在產(chǎn)科掌握了很多?？浦R和?？撇僮?，在產(chǎn)前住的

有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等。對她們經(jīng)常

做的操作是靜脈輸液，會陰抹洗，氧氣吸入，導尿，測性命體征，

幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產(chǎn)前掌握了產(chǎn)科常用藥物的

使用方法和注意事項，如安寶和硫酸鎂的的應用。還有掌握胎心

監(jiān)護儀的使用，在產(chǎn)房里熟悉分娩的三個分期，配合助產(chǎn)士進行

分娩工作，學習并學習給新生兒測血糖，幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮。

在產(chǎn)后和老師一齊協(xié)助產(chǎn)婦哺乳，對產(chǎn)婦進行健康教育。

最后，對自我在產(chǎn)科實習不滿意的地方，實習的時候未能很

快的熟悉各種物品的擺放，很多東西得找半天都找不到，需要詢

問老師。對配合老師這個方面表現(xiàn)的力較差。未能和老師進行有

效的溝通，和老師的交流比較少，最主要的原因是對產(chǎn)科的理論

知識掌握的不大好，未能進行深入的思考，老師和我講解我只能

全盤理解，沒有自我的見解在里面，因此和老師之間的話題也比

較少。對于各種知識沒能好好整理，回答問題的時候會有些張冠

李戴的感覺，答錯方向了。

以后我會在以上方面不斷加強的。十分感謝老師們的辛勤帶

教。

護理實習自我情況總結(jié)篇6

我是20_級護理系普專護理一級1班學生。通過2年的理論

知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的

臨床實踐學習。

我們于20—年7月份進入了德昌縣人民醫(yī)院，進行為期9個

月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,

也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉

階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習

環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心

照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉

自己的機會。

實習期間我一共經(jīng)歷了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、

外科、產(chǎn)科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸

頗多。

在此，我總結(jié)了以下幾點：

一、理論知識的問題。

以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的

教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了

那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻

書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗

淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，

卻耐不住時光的清洗。人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這

種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師

最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的

機會去學習的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周

密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許

多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,

只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工

作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人

要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管病人

各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀

察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時采取有效的治

療和護理手段處理突發(fā)事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對

于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通

過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、

雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、

安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識

等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上

取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順

心多了。

另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。

護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工

的基礎(chǔ)上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化

的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需

要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還

要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一

些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理

等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，

同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你C

二、角色轉(zhuǎn)化問題。

實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但

真正的要實際操作了，我仍覺得底氣無足。我會不會弄錯了，萬

一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同

學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭

上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，

但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這

一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出

操作的要求，老師都是很樂意教的。K能再像在學校里那樣等著

老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人

痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小

心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄

得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準

確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。

在各個科室實習期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我

深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作

也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那只

有熟悉情況了再做打算。

五、微笑服務(wù)。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮

與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇

住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽

光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。

半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教

下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加

醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理理部組織的學

習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律

制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維

護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方

位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、

更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以

使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與

實踐水平有了一定提高。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名合

格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理

和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，

還要有愛心、耐心、責任心觀點等等。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一

個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病

人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑

和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人

需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我

們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所

難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、

耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護

理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理

質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。

滿足病人的基本生活需要，是從在理學角度如呼吸，循環(huán)、

體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面

出發(fā)，由護士運用護理技術(shù)來實施的。當病人由于疾患等原因而

不能自行漱口、刷牙時，護士應對其進行口腔護理，這不僅可使

病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感

染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本

需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指

的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩

病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖

洗會陰等c如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術(shù)，把

尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。

滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征、給藥、

肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半

坐臥位，可促使感染局限化，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，

促進愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂

肪的攝入，以配合藥物治療等。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式

的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應。應了解不同病人錯綜法雜

的心理活動，對病人進行心理上的安慰、支持、疏導，尊重病人

人格，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康

復的不安情緒。

在護理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護理，運

用護理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人達到治療和康

復所需要的身心狀態(tài)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，

說明我們的工作就做好了。

在護理的制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、

“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分

級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定

了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散

沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)

程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們

寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。

違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給

病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能

少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理

差錯事故的發(fā)生。

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。

在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你

對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識

去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮

的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字

檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規(guī)范

的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流

暢，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實。

在病室實習期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。

病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理，晨

晚間護理，血、尿、便、常規(guī)標本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)

囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出入量記錄單的

書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗

及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法

體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣

吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導尿術(shù)。監(jiān)護儀、

心電圖機的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道

的原理及護理要點。另外，在血液透析室還掌握了血液透析機的

基本操作方法及透析器和導管連接的方法。

總的來說，實習期間最龐大的收獲，就是護理操作技能提高

了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，同時也培養(yǎng)了

一種良好的習慣，通過思考，舉一反三。

在這短暫的實習時間里，我真的收獲很多。實習結(jié)束了，意

味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成

熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護二的責任，相信我們一定能

繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待

每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

護理實習自我情況總結(jié)篇7

通過半年多的護理工作實習，本人在帶教先生的悉心指導與

耐心帶教下，認真學習《處置懲罰條例》及其司法律例，并積極

參加醫(yī)院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學

習使我意識到，司法制度日益完善，人民群眾法制看念繼續(xù)加強，

依法做事、依法維護自身的正當權(quán)益已成為人們的共識，今世護

理質(zhì)量看念是全方位、全歷程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護

理辦事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知識，加強平安掩

護意識，并且可以使護理人員懂法、月法、依法削減的發(fā)生。理

論程度與實踐程度有了必然進步。

在實習歷程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習

護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求本身，尊敬師長，連合

同學，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實工作，盡力做到護理工作

規(guī)范化，技能辦事優(yōu)質(zhì)化，根基護理機動化，愛心運動常?；?/p>

將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工

作有步伐，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基

礎(chǔ)，盡力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病

人之所急，經(jīng)心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)辦事，建立了優(yōu)越的醫(yī)德醫(yī)

風。

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各種護理文書，實時完

成交接班記錄，并做好病人收支院評估護理和康健宣教，能做好

各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做

好術(shù)前籌備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及察觀，在工作中，發(fā)

明問題能認真闡發(fā)，實時辦理，能純熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥

監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加

各種病例討論和學術(shù)講座，繼續(xù)富厚本身的業(yè)務(wù)知識，通過學習，

對整體護理技巧與病房治理知識有了更全面的認識和了解，并做

好護士工作總結(jié)，從總結(jié)中吸取經(jīng)驗教訓，從總結(jié)中發(fā)展。

以上是我的個人實習工作總結(jié)，在往后的工作中，本人將繼

承盡力，切記護士職責，繼續(xù)增強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面進

步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)辦事。

護理實習自我情況總結(jié)篇8

我于20_年7月份進入了廉江市人民醫(yī)院，進行為期6個月

的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，

也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是就業(yè)前的最佳鍛煉

階段。短短幾個月實習過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我

們醫(yī)護人員忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，

但應該值得高興，因為我們終于能勝任帶教老師交給我們的任務(wù),

我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大

步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘記充實自己的理論

知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教

學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實

踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習就應該是這樣的。在這

里我要感謝廉江市人民醫(yī)院給我提供？這樣好的實習環(huán)境和各種

優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤

工作，讓我能在沒踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機

會C

醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我分別在

外科、內(nèi)科、手術(shù)室、急診科等幾個大科室里面輪流進行實習。

那一天當我穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么

的激動，那一刻我仿佛感覺有個信念在告訴我一一保護生命、減

輕痛苦、增進健康是護士的職責。作為一名實習護士，我應該在

醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護

理操作技能，這樣才能為我以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)！

我實習的第一站是心內(nèi)一科，在這里我的實習時間是兩個月，

因為這是我實習的第一個科室，對此我充滿了好奇與期待。第一

次走進病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。

剛?cè)サ臅r候護士長給我安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟

悉了科室的環(huán)境，接著為我講解科室各項規(guī)章制度。剛開始的幾

天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也

不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我講解，

有些事情也讓我親自去動手，慢慢的我也熟悉了這里的程序，慢

慢的適應了這里忙碌的工作節(jié)奏。在這兩個月里，我很認真的學

習關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每1

位病人的病情情況。在這兩個月的實習期間，我已經(jīng)基本能

夠獨自進行靜脈輸液。進行各種注射等基本護理操作。并學會了

心電圖機、除顫機等的使用。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點C

它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學

會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼等等

之類的很多東西。

第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習，由于是學生，所以再

累也不能當著護士長及科室?guī)Ы汤蠋煹拿嫘菹?，那時候感覺真的

好累好累，全身都是酸痛不已，下班后回到住處倒床就是睡。身

心俱累。剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺。但是隨著時間

的腳步推移，環(huán)境大部分已經(jīng)熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道。

在各個科室的病房實習階段，總結(jié)了解出了最多的是各種疾病及

其常用的對癥治療的藥物，如藥物的月法及用量，掌握各項護理

的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)我良好的各項操作技能及提高

各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”

的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿、

插胃、床上插浴、口腔護理、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護

理的操作。

實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，

不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的

我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的

老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的

繁瑣及復雜，老師要做好自己本份的工作還要肩負起帶教的責任。

就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗

試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給了我們

一個很好的餓鍛煉機會，也許只是剛開始嘗試，而在那一刻我們

卻要拿出自己的勇氣去戰(zhàn)勝我們自己的心理。

我們都知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨

床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，我們的感觸又更深了。

的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過

多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著極其獨特的魅力。醫(yī)院不

可能沒有護士，這就說明體現(xiàn)了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，

病人離不開護士，整個醫(yī)療環(huán)境都離式開護士。盡管這是份瑣碎

的工作，但卻有著完整的體系，可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。

不過也正因如此，醫(yī)護2

人員才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)全不可或缺的作用。因為有

了臨床的實習，我們才能更全面而深刻的了解護理工作，更具體

而詳細的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲是：正確認識了

護理工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了

一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡但卻很偉大，

一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，

膽大，有愛心。護士得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，

但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也

算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，

我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室

里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東

西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充

實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我

知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要

絕對臥床休息的，所以我們的工作也為較累，有時候家屬的工作

也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這6個

月里我感覺我真正成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明

白了護士是要對病人和自己負責的。6個月的時間好快，真的好

快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告

別了我們的學生時代，在這段時間里，我們收獲了好多，收獲了

知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗？

護士實習其實是一種復雜的體驗之活，我們既要學會做事也

要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和

護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院我們

要處理好自己和同學，帶教老師，護二長，醫(yī)生，病人和家屬的

關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，

而建立良好護患關(guān)系是最重要的，那樣能給我們的護理工作帶來

方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而

是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的心理性活動，護士不僅要幫助

患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習

中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體

會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是能架起人與人

之間理解、信任的橋梁。會不會溝通式僅會影響我們每個人的生

活，而且也會影響我們的工作。3

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交

流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給

予力所能及的護理與幫助。我堅信只有良好的溝通，才能建立良

好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，

患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了

解病人，給予到位的護理。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀,

具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神

文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不

斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心

理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要

有文化儀表方面的素質(zhì)。

實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當

中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學

會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護

士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強

自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、

樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕

傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著應對；有寬闊的

胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同

意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)

技術(shù)方面我們應該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥

狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心

理學和護理倫理學知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展

和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)

是一個優(yōu)秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外,

對現(xiàn)崗位的專科護理技術(shù)應精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項

護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能

增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的

使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危

重患者的搶救；具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患

者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢

記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，

善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強

的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈

活運用語言進行心理護理。

4在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護

士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職

業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不

同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、

有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾

聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)

療服務(wù)。護理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合

的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就

會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有

健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。隨著醫(yī)學的飛速

發(fā)展，對護理工作的理論和技術(shù)也在入斷提出新的要求，對我們

的要求也不斷提高，為了適應新護理工作的要求，我們應不斷進

取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護士。

實習結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這段

時間后的鍛煉會使我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名

護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、

耐心、細心和責任心去護理對待每一位病人，全心全意為病人服

務(wù)。

護理實習自我情況總結(jié)篇9

臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練

和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每

個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提

升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。

剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當時處于一種奇怪的護

理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個

成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個班的工作，還

有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應醫(yī)院各個科室的護理工作。能

夠盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，

應該算是實習階段的第一收獲：學會適應，學會成長，學會在新

環(huán)境中生存。

護士的工作很重很亂。雖然在進診所之前有一些感覺，但是

真正進病房之后感覺更深了。的確，護士的工作是零零碎碎的，

雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士

有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離

不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。這部瑣碎的

作品有一個完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的

作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐，對護理工作有

了更全面更深刻的認識，對這個行業(yè)有了更具體更細致的了解。

臨床實習第二收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的

工作態(tài)度。

在病房實習期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎(chǔ)護

理操作掌握透徹。實習最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技

能，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”

的教學原則下，爭取每一次鍛煉機會，比如導尿、插胃管、床上

洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基

礎(chǔ)護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，

虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做知識筆記。老師

沒時間回答的時候，我們會在下班后找書，或者找老師和更多的

人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合。我們跟蹤的大

多數(shù)護士都是管事的。在跟隨負責患者的老師的同時，加強對患

者病情的觀察，提高對患者疾病的認識，對患者進行各種健康知

識的教育，鍛煉我們所學知識的應用技能。按照學校和醫(yī)院的要

求，我們積極完成病歷書寫、教學查房、講座等，培養(yǎng)了我們的

寫作、組織和表達能力?？偟膩碚f，實習期間的第三個收獲也是

最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作

日益熟練c經(jīng)過思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好

的學習習慣。

在這短暫的實習中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概

括，會顯得蒼白無力，至少不能準確清晰的表達出來。收獲有很

多，但不需要一一列舉，因為我們明白實習期間的收獲會更好的

體現(xiàn)在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代

替?zhèn)€別的。總之，當我們感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收

獲的時候，我們將以更加進取積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作

技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，提高我們的臨

床護理技能，為護理事業(yè)盡自己最大的努力！

護理實習自我情況總結(jié)篇10

我是在今年的_月來到的我們醫(yī)院，來到了我們兒科的大家庭

當中。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔憂和對陌生環(huán)

境的害怕很快就消弭一空。

我們兒科的護士長是一個非常溫和的人，就像是我的老師一

樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況，并帶著我

們這群實習小護士熟悉我們未來工作的場地。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很陌生，所以護士長

特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿

梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的

家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收

獲頗豐。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一，兒科確實是非常的特別。

無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一

種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護士

和在護士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工

作的第一個要點：“愛心”

兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩

子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他

們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會

取得良好的效果，獲得家長的稱贊。

領(lǐng)悟到這一點后，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣

熟練，卻依然獲得了護士長的夸獎，認為我開始漸漸地擺脫掉了

學校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護士而前進了。但是

這樣我并不滿足，因為兒科的特殊性，幼小的孩子們所需要的治

療方式也與他處不同，打點滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺，在

孩子的頭上打針讓我一度非常擔心和害怕。畢竟難度擺在那里，

而且一不小心就會造成嚴重后果，并且大多數(shù)孩子對于打針是非

?？咕艿模慌浜系膩y動下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進的技術(shù)完成了這一工

作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護技能。雖然很累，但是我看著家長和

其他護士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住了我,

我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經(jīng)有了一定程度

上獨當一面的能力了。

勞動被認可的感覺非常棒，再來到這里之前，我從未想過我

能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了，那我想我應該更進

一步，抱著對醫(yī)護工作和孩子們的喜愛，認真的總結(jié)和學習，為

了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士'消弭病人

的痛苦。

這次實習教我的遠遠不止是醫(yī)護技能，還教會了我人生的道

理，以及一種醫(yī)護人員之間傳承發(fā)揚的精神。我將在未來繼續(xù)秉

持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力！

護理實習自我情況總結(jié)篇11

實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分

感謝一附院給我們帶給了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感

謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁

有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技

能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管

這段時刻很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時

刻，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難

得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比

較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒

有一種成型的概念。慶幸的'是，我們有老師為我們說病房結(jié)構(gòu),

說各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)

院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工

作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應算的上是實習階段的第一個收獲：

學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有

所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活

很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，但是透過多數(shù)人的不明白，

我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就

說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個

環(huán)境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，

掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)

良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛質(zhì)。因此在帶教老師

“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極發(fā)奮的爭

取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、

口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理

操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，

對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆

記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老

師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附

院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老

師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了

解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知

識的應用潛質(zhì)。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病

歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表

達等方面的潛質(zhì)。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐

大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理

工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良

好的學習習慣，透過思考，舉一反三。

這段短暫的實習時刻里，我們的收獲很多很多，如果用簡單

的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的

表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,

我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐

富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作潛

質(zhì)，對護理事業(yè)盡心盡責！

護理實習自我情況總結(jié)篇12

根據(jù)新形勢下社會對護理技能型人才的需求，中等衛(wèi)生職業(yè)

學校護理專業(yè)的教學應重點突出學生的動手能力，把護理技能的

培養(yǎng)作為首要任務(wù)，提高學生實踐操作能力，解決問題能力，護患

溝通能力和創(chuàng)造性思維能力，在多年的護理教學中，本人采取一系

列措施，強化護理技能操作和護士素質(zhì)的培養(yǎng)，取得良好效果。

1.提高學生的思想認識，調(diào)動學習積極性。上課前向?qū)W生強調(diào)

護理技能操作的重要性，護理操作技術(shù)是日后從事臨床護理工作

的基礎(chǔ)，熟練掌握護理基本技能是一名合格護士必備的條件，可避

免護理差錯，提高護理質(zhì)量，并與就業(yè)密切相關(guān)，讓學生在思想上

充分重視護理技能的訓練，從而調(diào)動學習積極性。

2.利用多媒體演示護理技術(shù)的操作步驟和要點。我校采用全

國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材，該教材配有護理實用技術(shù)

配套光盤，組織學生觀看各項護理基本技能操作，在觀看光盤的同

時，教師邊講解、邊示范，然后讓學生課堂訓練，教師進行觀察和指

導，及時糾正學生的操作，循序漸進鞏固學生的操作能力。

3.進行角色扮演，情境教學。在技能操作訓練環(huán)節(jié)，對學生進

行分組，讓學生分別扮演護士與患者，并進行角色互換，使學生在

扮演護士與患者的角色中體驗到相關(guān)的角色感受，增強了學習的

興趣和操作的真實感。如講授口腔護理一節(jié)，先讓學生在口腔模型

上操作，然后讓學生互相扮演護士與患者，在真人上進行口腔清潔

護理，其他如壓瘡的預防和護理，生命體征的測量，病人入院和出

院的護理等章節(jié)的教學，除了多媒體演示和教師示范操作外，均可

加入角色扮演和情境教學法，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動

性。

4.鼓勵學生勇于操作，克服畏難心理。護理技術(shù)操作項目種類

繁多，有難有易，可先在教學模型上充分練習，然后在教師指導下

有選擇性地進行一些項目的真人練習，如學習密閉式靜脈輸液法,

教師詳細講解操作步驟，組織學生觀看操作光盤，在仿真靜脈輸液

手臂上充分練習后，再進行真人練習。針對有的學生擔心真人操作

失敗，怕痛、怕出血等情況，教師在一旁要耐心指導操作步驟，讓學

生有安全感，當學生靜脈穿刺成功時給予適當肯定,使學生增強自

信心，并獲得成就感，在真人身上練習密閉式靜脈輸液法能使學生

體會到操作的真實感和不同角色的心理感受，為以后進入臨床實

習做好準備。通過這樣的真人訓練，學生學會了護患溝通,查對制

度，無菌觀念和規(guī)范操作意識，培養(yǎng)了她們的,責任心和敬業(yè)精神。

5.讓學生參與實驗準備。每次實驗課前在教師的指導下由學

生自己準備用物，熟悉規(guī)范操作的每一個步驟，通過對實驗用物的

準備，學生可掌握更廣泛的相關(guān)專業(yè)知識，如：操作間物品的整理，

各種醫(yī)療器械的名稱及消毒和保存等，同時還可熟悉各種器械包

（如導尿包、無菌包）的打包步驟及方法。

6.開放實驗室，增加訓練機會。加強護理實驗室的管理是護理

技能操作的保障，指定責任心強的學生參與到實驗室的管理，在課

余時間對學生開放護理實驗室，具體時間為每天傍晚5：30至6：30,

晚上7：00至9：00,星期六、日全天開放，把學生分成幾組,各組選

一個負責人，讓學生利用課余時間及周末到實驗室進行練習，彌

補上課操作時間的不足。如單人徒手心肺復蘇,要求每個學生

利用課余時間在全自動電腦模擬人身上反復練習，最終每個學生

均掌握了這項急救技術(shù)，有效提高了學生的動手能力。

7.采取定期考核，技能大賽等手段來提高護理技能水平。定期

進行護理操作項目的階段考核，以考促學，以考促練，及時發(fā)現(xiàn)問

題，糾正學生操作中的失誤。每學期舉行一次護理專業(yè)技能大賽，

把護理技術(shù)比賽項目評分標準印發(fā)給學生，讓學生對照標準進行

訓練，請醫(yī)院護理專家擔任評委，教考分離，形成“比、學、趕、幫、

超”的學習氛圍，同時也積極組織學生參加校外高別級的護理技

能大賽，有效地提高了教師的教學水平，促進了學生的學習熱情。

8.堅持理論和臨床緊密結(jié)合。臨床見習是護理實踐教學中的

一項重要內(nèi)容，為了使學生更加明確自己的學習任務(wù)和目標，將課

堂教學、實驗室操作和臨床見習形成緊密相連的3個環(huán)節(jié)，讓學生

熟悉醫(yī)院的環(huán)境，接觸臨床和患者，真正將理論與實踐緊密聯(lián)系起

來，為以后臨床實習做好充分準備，并能盡快進入護士角色“

9.傳授知識，培養(yǎng)人文關(guān)懷精神。在護理實踐教學中，教師除

了傳授知識和技能外，還應重視培養(yǎng)學生的人文關(guān)懷精神,培養(yǎng)學

生的同情心、愛心、耐心和責任心。人文關(guān)懷體現(xiàn)在尊重病人的

人格尊嚴，關(guān)注病人的健康及病人的權(quán)利和需求，培養(yǎng)學生與病人

的溝通能力，語言表達能力，培養(yǎng)以患者為中心的護理觀念，開展

人性化服務(wù)，真正體現(xiàn)人文關(guān)懷精神。

10.做好實習前培訓。在學生進入臨床實習前進行崗前培訓，

培訓內(nèi)容包括：護理規(guī)章制度和醫(yī)療安全制度，護士素質(zhì)和禮儀,

護理職業(yè)防護。護士由于工作的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害，如

生物性、化學性、物理性和心里社會性危害，在職業(yè)防護方面強調(diào)

在實習中要做好預防感染呼吸系統(tǒng)疾病和皮膚接觸傳播性疾病，

戴好口罩和手套，穿好工作服，勤洗手。防止銳器傷，護理人員在各

種操作過程中，易被針頭、縫合針、刀片、剪刀等銳器傷，是職業(yè)

暴露感染血液傳播性疾病的主要途徑，工作中粗心大意，技術(shù)不熟

練，不嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，自我防護意識淡漠，以上幾方面較易導

致銳器傷。同時還要防止射線損傷及化學消毒劑和抗腫瘤化療藥

物的污染，合理按排工作、學習和生活,學會自我調(diào)節(jié)，使學生能保

持身心健康，更好為病人服務(wù)，圓滿完成實習任務(wù)。

參考文獻：［1］蔡斌.高等職業(yè)技術(shù)學院護理專業(yè)環(huán)境教育現(xiàn)

狀調(diào)杳與分析［D］.華中師范大學,20_.

鄧紅.淺談提高護理專業(yè)臨床營養(yǎng)教學質(zhì)量的做法和體會［刀.

山西醫(yī)科大學學報(基礎(chǔ)醫(yī)學教育版)，20_,(01).

護理實習自我情況總結(jié)篇13

一、實習目的、要求：

“實踐是檢驗真理的唯一標準。”任何時候我們都只有把理

論與實踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新，不斷進步。作為一名護理專業(yè)

的學生，實踐更是不可或缺的一部分，在校期間的理論學習能夠

豐富自身的醫(yī)學基礎(chǔ)知識，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于

臨床工作，因此，我們必須以嚴謹?shù)那笾牙碚撝R與臨床實

踐相結(jié)合，讓理論指導實踐，讓實踐提升理論。通過實習我們還

可以走進社會，在不斷實習的過程中入斷豐富社會經(jīng)驗，不斷提

高社會交際能力；通過實習我們可以使自己的技術(shù)水平不斷提高,

服務(wù)理念逐漸形成，自己的社會價值逐步體現(xiàn)。

二、實習主要內(nèi)容：

邁出校門，實習讓我充滿著好奇與遐想，同時也承載著一點

點的憂慮。在那不可預知的社會里等待我的將會是何種挑戰(zhàn)?20—

年7月20日我來到了五河縣醫(yī)院開始了我九個月的實習生涯。

普外科是我進入臨床實習的第一個科室，從學生過度到護士

也正是在此科，從一個坐在位置上聽課的學生轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮植僮鳎?/p>

向病人講述用藥知識，為病人制定護理計劃的護士，感覺自己就

像一個不知世事的小孩，一天下來感覺昏昏沉沉，唯一有的收獲

就是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實。就這樣，我每天下班后都會把自

己這一天所遇到的病例及護理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及

多發(fā)病的護理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯(lián)

系實際，豐富了自己的學識，同時也實現(xiàn)了自己做白衣天使的夢

想。

就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內(nèi)科，傳染科,

兒科，五官科，骨科去實習。通過帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自

己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護理、

發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針這一切看來都是那么的簡單，必定

要做到的一條注意事項也很簡單，就是三查七對。我慢慢的對那

些基礎(chǔ)操作都越來越熟練了，也沒有？害怕的感覺，了解的是各

種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大的收獲是

熟練掌握了各項操作技能及各種護理工作能力。所以在帶教老師

的細心教導耐心指導下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如

插胃管、床上洗頭、床上榛浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸

液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。

到病房實習，接觸最多的是病人，他們有的是因為疾病纏身，

心情很不好，有的卻是因為病情的好轉(zhuǎn)，心情會很好。有時候真

的不需要多說什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了C沒有去

醫(yī)院實習的時候，我總認為病人都很尖酸刻薄，很難對付，可是

接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會很熱情的

和你聊天，要是靜脈輸液沒有一次性成功，他們也不會罵你什么，

反而是鼓勵你說：“現(xiàn)在你們實習護士就是應該多加練習，不要緊

張，扎不上就再來”要是去上夜班，他們也總會熱情的問到：“吃

飯沒有啊？晚上很累吧！”出院了也不會忘記與你說再見并道謝。

他們總是很熱情很友好，工作起來也會讓你心情很好，我也更深

刻的認識到已救人為本的精神。我要月自己懂得的知識和力量去

幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是

希望他們勇敢地面對病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個護士

存在的意義！也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來會顯

得渺小一些，但我也會做好本分，盡自己最大的力量做到最完美，

也絕對不會放棄任何一個生命。

九個月的實習我學到的不僅僅是學會了各個科室的基本工作

更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責任感和如何做一名合格

的白衣天使。

三、實習總結(jié)：

九個月的實習，我慢慢地從一個護生蛻變成一個護士，九個

月的磨練，九個月的努力，我每天以微笑去面對病人，做到耐心

細致而不急躁，工作扎實不出錯c在帶教老師前面，我是一個勤

快認真的學生，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易近人的年

輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對

誤解我不去爭辯，面對批評我擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別

人做得更多；因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。實習期間，我遵紀

守法，堅持四項基本原則，積極參加各項集體活動，團結(jié)互助，

關(guān)心集體；熱愛本職工作，工作責任心強，作風正派，關(guān)心病人,

尊重師長，服從管理；不遲到，不早退，不礦工；能規(guī)范熟練地進

行各項基礎(chǔ)操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查

八對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好

病人出入院護理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的

護理工作，認真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備及術(shù)后

護理和觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。能熟

練進行內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護科的各項護理操作，

對各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時“四

看五巡視”，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認識和

了解。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在

以后的工作中我會有更加精彩的明天。

1、要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一

個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人

則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和

護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需

求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們

所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，

都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心

細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、

高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量

的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊磺幸圆∪?/p>

為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制

度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、

“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確

規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一

盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操

作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了

她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反

了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成

功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，

少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的

發(fā)生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表

現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，

只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多

的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周

密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許

多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,

只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工

作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人

要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人

各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察

等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和

護理手段處奔突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高

治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語

才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂

無章的亂講。

包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語

溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)

系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的

溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。另外，

最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作

平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上

還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又

是必須要做的°

所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，

絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，

多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病

房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮

工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿

意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。

4、做好護理文書的書寫護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映

一個護士的綜合素質(zhì)。

在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到

你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知

識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)

揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書的是病人住院過程的文

字檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規(guī)

范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言

流暢，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實。

九個月的實習讓我覺得自己成長？，進步了，不僅是理論與

實踐上的進步，也包括了我對人生的觀念，對生活的信念上的飛

躍。在我以后的學習工作中，它將是我一生的財富，指引我走向

成功的寶貴經(jīng)驗。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，為

醫(yī)學事業(yè)作貢獻，做一名優(yōu)秀的護理人員。

護理實習自我情況總結(jié)篇14

內(nèi)七的老師很早就告訴我，8月26日有個學習講座，可以去

聽下。

今天去學習時，我在大二那年暑假的見習時光全部涌出了記

憶，布滿腦袋，因為那時我寫的見習報告題目就是《細節(jié)決定成

敗》。

當時是地震那年的假期，我抱著為我的家鄉(xiāng)做點什么的心理

找