四川省南充市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題_第1頁
四川省南充市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題_第2頁
四川省南充市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題_第3頁
四川省南充市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題_第4頁
四川省南充市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題_第5頁
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文檔簡介

—2024學(xué)年度下學(xué)期期中考試高2024級生物試題(分值:100分;考試時(shí)間:90分鐘;)一、單選題(1至30題每題1分,31至40題每題2分,共計(jì)50分)1.新冠病毒走了,甲流又來了,這是不少人當(dāng)下最干脆的感受。流感病毒分為甲、乙、丙三型,甲型流感病毒是一種RNA病毒,最簡潔發(fā)生變異,流感大流行就是甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型或舊亞型重現(xiàn)引起的。下列有關(guān)甲流病毒的說法中正確的是()A.體積比細(xì)胞還小,是最簡潔的生命系統(tǒng)B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中C.能利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)D.能通過飛沫傳播,說明能在空氣中增殖2.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是()①①②③A.①②③都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體B.①③都能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)樗鼈兌加腥~綠體C.①與②③最主要的區(qū)分是①有多種細(xì)胞器D.②都是營腐生或寄生生活3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述,正確的是()A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都只由細(xì)胞構(gòu)成C.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個肯定獨(dú)立的單位4.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!边@一千古名句生動形象的勾畫出早春的秀麗景色,與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述正確的是()A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次 B.一片江水中的全部魚構(gòu)成一個種群 C.江水等非生物不參加生命系統(tǒng)的組成 D.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)5.下列有關(guān)細(xì)胞中元素及化合物的說法,正確的是()A.活細(xì)胞中有機(jī)化合物的含量比無機(jī)化合物多B.細(xì)胞鮮重和干重含量最多的元素是分別是C和OC.組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界中都能找到D.缺鐵會導(dǎo)致貧血,說明人體須要大量鐵元素6.核酸是遺傳信息的攜帶者,下列有關(guān)核酸的敘述正確的是()A.組成核酸的堿基只有五種 B.組成核酸的基本單位只有五種C.核酸只分布在具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中 D.DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中7.蛋白質(zhì)是生命活動的主要擔(dān)當(dāng)著,下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的說法中,錯誤的是()A.氨基酸連接形成蛋白質(zhì)的過程是脫水縮合B.每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基C.組成蛋白質(zhì)的主要元素有C、H、O、N是因?yàn)榘被嶂缓羞@四種元素D.蛋白質(zhì)具有參加組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸、信息傳遞、防衛(wèi)等重要功能8.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,錯誤的是()A.糖類和脂質(zhì)都只含有C、H、O三種元素B.糖原和淀粉的單體都是葡萄糖,脂質(zhì)沒有單體C.與糖類相比,脂肪氫多氧少,是良好儲能物質(zhì)D.糖類和脂肪都可以作為能源物質(zhì)為生命活動供應(yīng)能量9.夏季,人在高溫作業(yè)或猛烈活動后,要喝淡鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依據(jù)為()①降溫②維持水和無機(jī)鹽代謝的平衡③消毒④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用A.②④ B.②③ C.③④ D.①②10.下列有關(guān)孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)一、二過程的敘述中錯誤的是()A.雜交試驗(yàn)一、二中發(fā)覺問題采納的試驗(yàn)方法都是先雜交再自交B.雜交試驗(yàn)一、二的F2中每對相對性狀的分別比都是3∶1C.雜交試驗(yàn)一、二驗(yàn)證假說采納的試驗(yàn)方法都是測交D.雜交試驗(yàn)一、二中都有形成配子時(shí),成對的基因分別,受精時(shí),雌雄配子自由組合的假說11.下列有關(guān)基因分別定律和基因自由組合定律的敘述,正確的是()A.分別定律和自由組合定律適用于全部的細(xì)胞生物B.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是受精作用時(shí)雌雄配子可以進(jìn)行隨機(jī)結(jié)合C.若遵循自由組合定律,雙雜合子自交后代的分別比不肯定是9∶3∶3∶1D.驗(yàn)證自由組合定律,最干脆的方法是花粉鑒定法,適用于任何植物12.對孟德爾提出的假說進(jìn)行模擬試驗(yàn),裝置如下圖,雌①雌②容器中的小球分別模擬某雌性個體的兩對遺傳因子,雄①雄②同理。下列分析正確的是(

)A.從雌①和雄②中隨機(jī)抓取一個小球,模擬產(chǎn)生配子時(shí)等位基因的分別和非等位基因的自由組合B.將從雌①、雄①中分別隨機(jī)取出的小球組合在一起,模擬非等位基因的自由組合C.從4個容器中各取一個小球并組合在一起,只能模擬基因的分別定律D.重復(fù)抓取的次數(shù)越多,其結(jié)果越接近孟德爾分別定律與自由組合定律的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)13.在孟德爾發(fā)覺遺傳規(guī)律之前,一些探討雜交育種的專家對雜種后代出現(xiàn)性狀分別的現(xiàn)象早已熟知,但是他們往往把一種生物的很多性狀同時(shí)作為探討對象,并且沒有對試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。下列關(guān)于孟德爾獲得勝利的緣由的敘述,錯誤的是()A.孟德爾正確運(yùn)用了假說—演繹的科學(xué)探討方法,設(shè)計(jì)了測交試驗(yàn)來檢測假說是否正確B.孟德爾將統(tǒng)計(jì)學(xué)方法引入生物學(xué)探討,先探討一對相對性狀,再探討兩對相對性狀C.孟德爾選用豌豆作為試驗(yàn)材料,豌豆在自然條件下一般都是純種,并且有很多易于區(qū)分的相對性狀D.孟德爾正確假設(shè)了位于同源染色體上的基因分別的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因自由組合14.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,錯誤的有幾項(xiàng)()①細(xì)菌、真菌都是分解者②自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③生產(chǎn)者都是植物④動物都是消費(fèi)者⑤消費(fèi)者都是異養(yǎng)型生物A.五項(xiàng) B.四項(xiàng) C.三項(xiàng) D.二項(xiàng)15.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)包含4個養(yǎng)分級,但缺少分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的作用特別關(guān)鍵,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石C.若丙由于某種緣由大量削減,則乙的數(shù)量在短期內(nèi)大量增加D.圖中丁和丙、戊和丁之間都既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系16.某下列敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔與能量金字塔均可倒置B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示C.松毛蟲流入分解者的能量可用C+F表示D.若遷走全部杜鵑,松毛蟲的種群數(shù)量將呈“J”型增長17.“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”是指利用廢棄的秸稈飼喂禽畜,并將禽畜糞便物經(jīng)生物催化后變?yōu)榉柿显黾油寥婪柿?,削減廢棄物的排放。下列關(guān)于“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”的分析,錯誤的是()A.該農(nóng)業(yè)模式能充分利用資源,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用B.該農(nóng)業(yè)模式提高了能量的利用率,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较駽.可以利用酶制劑代替微生物將禽畜糞便物變?yōu)橹参锟梢岳玫姆柿螪.該模式農(nóng)業(yè)不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,更能削減環(huán)境污染18.右圖表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,I、II、III、IV表示不同的養(yǎng)分級。下列敘述正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔也肯定符合該模型B.圖中I→II→III→IV構(gòu)成一條食物鏈C.II中能量的去向除了圖中所示外,還有呼吸散失的熱能和被分解者利用的能量D.能量在流淌過程中是逐級遞減的,能量傳遞效率隨養(yǎng)分級的上升而逐級遞減19.下面有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯誤的是()A.化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要緣由B.物質(zhì)循環(huán)具有全球性,循環(huán)的范圍是生物圈C.無機(jī)環(huán)境中的碳主要是以二氧化碳的形式進(jìn)入生物群落的D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)須要施加氮肥,是因?yàn)榈夭荒苎h(huán)20.杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》中“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自由嬌鶯恰恰啼。”描繪了人與自然和諧相處的場景。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.日照長短影響植物開花,體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞B.花的芳香屬于化學(xué)信息,吸引了彩蝶飄舞C.黃鶯的鳴叫屬于物理信息,物理信息還可來自非生物環(huán)境D.江畔的花、蝶、鶯和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)21.2024年新年前后,澳大利亞森林大火燒毀了藍(lán)山地區(qū)大片森林,給生活在這片土地上的動物帶來滅頂之災(zāi),專家估計(jì)有超過2萬只考拉喪生,考拉因大火成“瀕危物種”。對上述材料的分析正確的是()A.考拉鼻子特殊發(fā)達(dá),形態(tài)各種各樣,體長也有區(qū)分,這體現(xiàn)了物種多樣性B.藍(lán)山地區(qū)的考拉可作為動物探討的材料體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值C.對藍(lán)山地區(qū)的考拉進(jìn)行就地愛護(hù),是愛護(hù)它的最有效措施D.此后該地區(qū)植被的漸漸復(fù)原屬于群落的初生演替①在腐乳制作過程中必需有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參加②用含水量過高的豆腐制腐乳,不易成形③腐乳外部有一層致密的“皮”,對人體是有害的④腐乳制作后期酒精含量過低使腐乳成熟時(shí)間延長⑤裝瓶密封瓶口時(shí),最好進(jìn)行灼燒滅菌,以防止瓶口污染⑥可用豆腐本身滲出的水加鹽腌制成綿軟油滑、異臭奇香的青方腐乳A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②④⑤⑥23.()A.將簇新蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽與清水的質(zhì)量比為10∶1)混勻裝瓶B.發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài)C.溫度過高、食鹽用量過低,簡潔造成泡菜中細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加D.泡菜中的亞硝酸鹽含量可用比色法測定,其原理為:重氮化→酸化→顯色→比色24.下列有關(guān)微生物培育基的描述,正確的是()A.微生物在液體培育基中生長時(shí),可形成肉眼可見的菌落B.各種微生物培育基都含有的養(yǎng)分物質(zhì)包括水、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽C.培育乳酸桿菌時(shí)須要在培育基中添加維生素D.制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的步驟依次是計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌25.培育基、培育皿、接種環(huán)、試驗(yàn)操作者的雙手、接種室、牛奶所采納的消毒滅菌的方法依次是()①化學(xué)藥劑消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌法④巴氏消毒法⑤高壓蒸汽滅菌法⑥紫外線消毒A.⑤③②①⑥④ B.⑤②③④①⑥ C.⑥⑤③②①④ D.④②③①⑥⑤26.下列有關(guān)土壤中分解尿素的細(xì)菌的分別與計(jì)數(shù)試驗(yàn)描述錯誤的是()A.土壤中的細(xì)菌,絕大多數(shù)分布在距離地表約3~8cm的土壤中,取樣時(shí)一般鏟去表層土B.測定土壤中細(xì)菌的數(shù)量,一般選用102、103、104倍數(shù)的稀釋液進(jìn)行平板培育C.取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在運(yùn)用前都須要滅菌D.在稀釋土壤溶液的過程中,每一步都要在火焰旁操作27.下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是()A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶B.果膠酶將果膠分解成半乳糖醛酸,使果汁的量有所增加C.生物體內(nèi)的酶很簡潔失活、降解,而加酶洗衣粉中的酶則不受任何因素影響D.衣物的洗滌,不僅要考慮洗滌效果,還要考慮衣物的承受實(shí)力28.下列有關(guān)酶的作用及其影響因素的敘述,正確的是()A.酶的活性是指酶從生成到失活所需的時(shí)間B.單位體積里反應(yīng)物的削減量越多,則酶的活性越強(qiáng)C.在探究溫度對果膠酶活性的影響試驗(yàn)中,溫度越高,果汁量越高,澄清度越高D.在探究溫度或PH對酶活性影響的試驗(yàn)時(shí),不同溫度組或不同PH組屬于相互比照29.下列有關(guān)固定化酶的說法正確的是()A.固定的酶可以長期永久運(yùn)用B.使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分別,同時(shí)還可以反復(fù)利用C.固定后的酶可以不受強(qiáng)酸強(qiáng)堿和高溫的限制D.生產(chǎn)高果糖漿時(shí),固定化酶反應(yīng)柱底端分布著很多小孔的篩板屬于半透膜30.下列有關(guān)凝膠色譜柱操作的相關(guān)敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.裝柱前,要將色譜柱垂直固定在支架上B.在裝填凝膠柱時(shí),不能有氣泡,一旦發(fā)覺氣泡,必需重填C.在凝膠色譜操作過程中,不能發(fā)生洗脫液流干,露出凝膠顆粒的現(xiàn)象D.在血紅蛋白分別過程中,假如紅色區(qū)域分布錯落有致,說明色譜柱制作勝利31.香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉漸漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲變更趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量香c、d試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B錯誤的是()A.在試管a、c中各加等量碘液后,若a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更淺B.在試管b、d中各加入等量的斐林試劑水浴加熱后,若b管呈磚紅色,與b管相比d管顏色更深C.圖A中的Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示淀粉和葡萄糖的變更趨勢D.若要鑒定提取液中是否有蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)看是否有紫色產(chǎn)生32.能量流淌、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是()A.從能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的角度來看,生態(tài)系統(tǒng)是一個自給自足的系統(tǒng)B.化學(xué)信息可以作用于不同種生物之間,而行為信息只能作用于同種生物之間C.能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷的在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)來回D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞都是沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的33.()食物網(wǎng)連接指數(shù)下降13.49%食物網(wǎng)平均路徑長度下降28.12%A.食物網(wǎng)連接指數(shù)越大說明生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)B.生態(tài)系統(tǒng)的成分—結(jié)構(gòu)—功能是一個統(tǒng)一的整體C.以上數(shù)據(jù)說明太湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到了干擾D.對抗破壞或干擾使生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原平衡的調(diào)整機(jī)制是正反饋調(diào)整34.如圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,甲病由等位基因A/a限制,乙病由等位基因B/b限制,Ⅱ4不攜帶甲病致病基因,人群中乙病的發(fā)病率為1/400。不考慮基因突變和染色體畸變。下列敘述正確的是()A.人群中患甲病的女性多于男性B.Ⅲ4與Ⅰ1基因型相同的概率為1/2C.若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,生育的子女中只患甲病的概率是1/12D.若Ⅲ5和正常男性婚配,理論上生育一個正常女孩的概率是10/2135.我國利用不同微生物發(fā)酵制作食品的歷史悠久。說法正確的是()A.發(fā)酵過程中有機(jī)物的含量和種類都下降B.發(fā)酵過程都需在相宜溫度下進(jìn)行,腐乳制作溫度最高C.泡菜壇內(nèi)的白膜和變酸的果酒表面的菌膜所含菌種不同D.傳統(tǒng)發(fā)酵利用的是自然存在的菌種,所生產(chǎn)的食品平安性更高36.下列有關(guān)果膠酶的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.果膠酶能夠分解植物細(xì)胞壁和胞間層中的果膠B.果膠酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物D.果膠酶在細(xì)胞內(nèi)的合成場所是核糖體37.下列關(guān)于加酶洗衣粉的探究試驗(yàn),不合理的是()A.探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí),設(shè)置0℃、37℃、100℃三組試驗(yàn)即可B.探究加酶洗衣粉和一般洗衣粉的洗滌效果時(shí),運(yùn)用兩種洗衣粉的量要相同C.探究加酶洗衣粉的最適用量時(shí),衣物的污染程度、洗滌時(shí)間和洗滌方式屬于無關(guān)變量D.探究不同水質(zhì)對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時(shí),水質(zhì)種類為自變量38.固定化酶和固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛應(yīng)用到生活的各個領(lǐng)域,下列相關(guān)敘述正確的是()A.固定化酵母細(xì)胞的常用方法是物理吸附法,這種方法對酵母細(xì)胞活性影響最小B.固定化酶的優(yōu)勢在于能夠催化一系列的化學(xué)反應(yīng)C.利用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵,發(fā)酵條件不受溫度、PH的限制D.固定化酶在肯定程度上酶的催化效率會受到影響39.下列有關(guān)血紅蛋白的提取和分別試驗(yàn)的敘述,合理的是()A.凝膠色譜法是依據(jù)蛋白質(zhì)分子所帶電荷的多少進(jìn)行有效分別的B.大分子蛋白質(zhì)能夠進(jìn)入凝膠顆粒通道,快速到達(dá)色譜柱底端,從而最先分別C.在肯定范圍內(nèi),緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液PH的影響,維持PH基本不變D.分別血紅蛋白溶液時(shí),離心管中底部分布的是血紅蛋白溶液40.下列有關(guān)血紅蛋白的提取和分別試驗(yàn),敘述錯誤的是()A.用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞,目的是除去血紅蛋白中的紅色素的干擾B.血紅蛋白釋放的時(shí)候,須要加入蒸餾水和甲苯,以便于紅細(xì)胞裂開,充分釋放血紅蛋白C.分別血紅蛋白溶液時(shí),須要用到2000r/min的離心速度10分鐘D.透析可以除去樣品中分子量較小的雜質(zhì)二、非選擇題(共計(jì)50分)41.(共10分)藍(lán)莓果實(shí)中富含花青素等養(yǎng)分成分,具有愛護(hù)視力、防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增加機(jī)體免疫等功能。下面是獲得藍(lán)莓花青素、藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的流程。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,回答下列問題:(1)在生產(chǎn)藍(lán)莓汁時(shí),可加入適量的果膠酶、纖維素酶提高藍(lán)莓汁的。在運(yùn)用這些酶時(shí),除了須要考慮(答出2點(diǎn)即可)等條件對酶活性的影響外,還要考慮酶的用量。(2)藍(lán)莓果酒制作過程中所用到的微生物的代謝類型是,果酒發(fā)酵時(shí)一般先通氣,理由是。發(fā)酵前通常不須要對藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理,是因?yàn)椤#?)在果酒制作完成的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí),須要變更的發(fā)酵條件是(至少答兩點(diǎn))。醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源(填“足夠”或“缺少”),寫出此時(shí)反應(yīng)原理的方程式:。(4)為鑒定蘋果醋是否釀制勝利,除可以通過視察菌膜、嘗、嗅之外,還可以通過檢測作進(jìn)一步的鑒定。42.(共10分)(1)在微生物的試驗(yàn)室培育時(shí),培育基中基本養(yǎng)分物質(zhì)有,假如是用來進(jìn)行微生物菌落的視察,培育基中一般還要添加。(2)在對試驗(yàn)室進(jìn)行紫外線消毒時(shí),照耀前,適量噴灑等消毒液,可以加強(qiáng)消毒效果。(3)純化大腸桿菌時(shí),最常用的是和稀釋涂布平板法。(4)對于須要長期保存的菌種,可以采納的方法。43.(共10分)在農(nóng)業(yè)用地中發(fā)覺一種廣泛運(yùn)用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期運(yùn)用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按肯定的方法選育出能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度肯定,含該除草劑的培育基不透亮)。請依據(jù)所學(xué)學(xué)問完成下列問題:(1)制備土壤浸出液時(shí),為避開菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理。要從長期運(yùn)用該除草劑的土壤中分別出所需的菌種,上述選擇培育基所具有的特點(diǎn)是:。(2)若對活菌進(jìn)行計(jì)數(shù),常用的接種方法為。(3)在劃線培育時(shí),只有少數(shù)的菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培育基上不能生長的主要緣由是或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長。在培育基上形成的菌落中,無透亮圈的菌落利用的氮源主要是。(4)培育后發(fā)覺,培育基中出現(xiàn)了多種形態(tài)的菌落,可能是因?yàn)榕嘤l(fā)生了污染,鑒別培育基是否污染的方法是。(5)為了計(jì)數(shù)微生物的數(shù)量,一位同學(xué)取了10克土樣進(jìn)行處理,在4個固體培育基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤浸出液0.1mL,培育后菌落數(shù)分別為155、160、176、149個,則每克樣品中上述微生物數(shù)量為。44.(共10分)茉莉花精油被稱為“精油之王”,其中含有近100種成分,具有高雅氣味,有舒緩郁悶心情、激昂精神、提升自信念等作用。下圖1是茉莉花精油提取的一種方法流程,圖2為運(yùn)用的裝置示意圖。請回答:(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、和等,具體采納哪種方法要依據(jù)來確定。(2)該同學(xué)提取茉莉油原理是。其中步驟B為,最終過濾茉莉油是因?yàn)镃過程加入了。當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量肯定時(shí),蒸餾過程中,影響茉莉油提取量的主要因素有蒸餾溫度和,假如要提高品質(zhì),須要。(3)柑橘精油提取既能用壓榨法,也能用上述方法,但是在分析用這兩種方法提取得到柑橘精油的化學(xué)成分時(shí)發(fā)覺,其主要成分d-檸檬烯的含量基本一樣,而采納壓榨法獲得的柑橘精油中的β-月桂烯含量比上述方法獲得的柑橘精油中的要高出25%~35%,緣由可能是。45.(共10分)豌豆是遺傳學(xué)常用的試驗(yàn)材料。探討人員對純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理,培育出兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙),已知豌豆素的形成是由兩對等位基因限制。下面是對其遺傳特性的探討試驗(yàn):多次重復(fù)試驗(yàn)均獲得相同試驗(yàn)結(jié)果。請回答:(1)依據(jù)上述雜交結(jié)果,可以推想:限制豌豆素形成的這兩對等位基因位于對同源染色體上。品系甲和品系乙的基因型分別為(基因用A、a和B、b表示)。試驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的緣由是F1產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體上的等位基因分別的同時(shí),。(2)現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推想,請利用上述試驗(yàn)中的材料(試驗(yàn)一、二中的親本、子一代、子二代)設(shè)計(jì)一組雜交試驗(yàn)予以驗(yàn)證,要求簡要寫出雜交試驗(yàn)的過程并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果。過程:

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