湖南省湘西州鳳凰縣2024-2025學年九年級上學期12月學情診斷化學試卷(含答案)

2024年鳳凰縣初中學情診斷九年級化學試題卷姓名: 準考證號: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事項:1．本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無效。2．答題前，考生須先將自己的姓名、準考證號分別在試題卷和答題卡上填寫清楚。3．答題完成后，請將試題卷、答題卡、草稿紙放在桌上，由監(jiān)考老師統(tǒng)一收回。4．本試卷共四道大題，滿分100分，共90分鐘。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16S：32Ca：40第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（共20個小題，每個小題2分，每個小題只有一個正確的選項。）1．下列名詩句中隱含有化學變化的是 A．日照香爐生紫煙 B．山寺桃花始盛開 C．輕舟已過萬重山 D．春江水暖鴨先知2．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，不正確的是 A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，生成一種無色無味氣體3．下列實驗操作中，正確的是 A．點燃酒精燈 B．聞氣體氣味 C．連接裝置 D．傾倒液體4．被稱為抗癌食品的蘆筍中含有豐富的硒，這里的“硒”指的是 A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素5．下列操作中，能鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是 A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條 C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水6．下列有關化學用語的敘述，不正確的是 A．2Fe3+：表示2個亞鐵離子 B．H2：表示氫氣 C．He：表示氦氣 D．3Mg：表示3個鎂原子7．已知可以用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備二氧化碳，二氧化碳能溶于水，也能與水反應如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關實驗操作，其中不正確的是 A．推動注射器時，長頸漏斗下端有水柱產(chǎn)生，說明氣密性良好 B．長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了加速反應 C．可以測出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳氣體溶于水 D．為了檢驗二氧化碳氣體，滴入的試劑為澄清的石灰水8．如圖是連接壓強傳感器的氧氣制取發(fā)生裝置和實驗過程中某段時間試管內(nèi)氣體壓強變化的情況，該實驗是利用二氧化錳催化分解過氧化氫，其中已經(jīng)用特殊方法將二氧化錳粉末制作成塊狀。下列說法不正確的是 A．cd段試管中液面逐漸上升 B．bc段可在導管口收集氣體 C．a(chǎn)點對應操作是打開活塞 D．de段試管中的固體與液體分離9．2024年5月1日，我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為“國家節(jié)水標志”的是 A． B． C． D．[使用文檔中的獨特引言吸引讀者的注意力，或者使用此空間強調(diào)要點。要在此頁面上的任何位置放置此文本框，只需拖動它即可。]10．下列圖像不能正確反應變化關系的是[使用文檔中的獨特引言吸引讀者的注意力，或者使用此空間強調(diào)要點。要在此頁面上的任何位置放置此文本框，只需拖動它即可。] A．圖甲，銅粉在空氣中加熱 B．圖乙，在試管中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 C．圖丙，在裝有氧氣的密閉容器中點燃硫粉并恰好完全反應 D．圖丁，在充滿空氣的密閉容器中點燃紅磷11．下列物質(zhì)分類正確的是 A．氧化銅、臭氧、干冰—氧化物 B．氫氣、氮氣、氦氣—單質(zhì) C．空氣、醬油、冰水混合物—混合物 D．澄清石灰水、紅磷、硫磺—化合物12．構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列認識不正確的是 A．元素觀：物質(zhì)是由元素組成的 B．分類觀：氨氣和二氧化碳都是由分子構成的 C．守恒觀：1g碳與1g氧氣充分反應，生成2g二氧化碳 D．轉(zhuǎn)化觀：化學變化有新物質(zhì)生成，其本質(zhì)是原子的重新組合13．下表是某反應中的A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量。則下列說法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量（g）254010t時刻質(zhì)量（g）ACD8反應后質(zhì)量（g）B502 A．參加該反應物質(zhì)甲與丙的質(zhì)量之比為4∶3 B．物質(zhì)甲一定是化合物 C．物質(zhì)C可能是該反應的催化劑 D．A應等于14，D應等于3014．某同學利用蒸餾的原理，設計飲用水簡易凈化裝置(如圖所示)，對非飲用水經(jīng)陽光曝曬后進行凈化。下列說法正確的是 A．該裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成了熱能 B．一次性紙杯里的水是純凈物 C．在凈化過程中非飲用水發(fā)生了化學變化 D．水蒸氣在透明塑料膜上冷凝時，水分子體積變小了15．AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中。AgNO3見光分解時會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是 A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO216．某氣體混合物可能由三氧化硫、二氧化硫、氧氣的一種或幾種組成，經(jīng)測定，該氣體中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是48%的組成可能是 A．三氧化硫 B．三氧化硫、氧氣 C．二氧化硫 D．二氧化硫、三氧化硫17．某同學用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為75mL；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為33mL，該同學實際倒出的液體體積 A．等于42mL B．大于42mL C．小于42mL D．無法判斷18．用透明筆管和筆帽進行微型實驗探究分子的性質(zhì)（如圖所示，裝置密閉性良好）。關于此實驗的說法不正確的是 A．此實驗證明分子是不斷運動的 B．濾紙條上滴有的酚酞從左到右依次變紅 C．將此裝置浸入冰水中，濾紙條不會變紅 D．該實驗的優(yōu)點是節(jié)約和環(huán)保19．密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說法正確的是 A．示意圖中甲、乙、丙均為混合物 B．過程Ⅰ和Ⅱ都發(fā)生化學變化 C．過程Ⅱ發(fā)生了化合反應 D．過程Ⅱ變化中最小微粒是氮分子和氫分子20．推理是一種重要的化學思維方法。以下類推結果正確的是A．元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關，因此最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)一定相似B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的一類原子一定屬于同種元素C．原子得到電子形成帶負電的陰離子，因此帶負電的微粒一定是陰離子D．在同一化合物中金屬元素顯正價，因此該化合物中非金屬元素一定顯負價第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、填空題（每空2分，共24分）21．1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律（部分結構如圖1所示），使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。而建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點（如圖2和圖3所示）。請根據(jù)下列信息回答有關問題：圖1 圖2圖3（1）地殼中含量最高的金屬元素是________（填元素符號）；圖1中與氟元素具有相似化學性質(zhì)的元素是________（填元素符號）。（2）圖2為粒子之間的轉(zhuǎn)化關系圖，寫出一種直接由①粒子構成的物質(zhì)________（填物質(zhì)的化學式）。（3）圖3中A、C不屬于同種元素，其原因是______不同（填序號）。 A．中子數(shù) B．核外電子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．電子層數(shù)（4）若圖3中D為帶2個單位正電荷的陽離子結構示意圖，則它對應的元素與A對應的元素結合形成化合物的化學式為___________。（5）如圖是某化學反應的微觀模型，根據(jù)模型圖填空： ①請寫出該反應的化學方程式_________________________， ②計算生成物的質(zhì)量比（填寫最簡比）。22．生活中處處有化學，化學與生活密切相關。請回答下列問題：（1）茶杯中的茶網(wǎng)可將茶葉和茶水分離，這種操作方法在化學中稱為；（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，能對飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應的化學方程式為QUOTECl2+2NaClO2=2X+2ClO2，其中X的化學式為23．利用空氣可以制取促進農(nóng)作物生長的肥料。其生產(chǎn)流程如圖：

（1）Ⅰ中單質(zhì)甲的化學式。（2）Ⅱ中反應的化學方程式是。（3）Ⅲ中HNO3中氮元素的化合價。三、實驗與探究題（每空2分，共26分）24．下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答：nmnmABCDEFGH（1）寫出標號儀器的名稱：①_________，②_____________。（2）實驗室常用一種暗紫色固體進行加熱制取氧氣，該反應的化學方程式為________，氧氣能用G裝置收集是因為氧氣_____________。若改用F裝置收集氧氣，氧氣應該從______（填寫“m”或“n”）端進入集氣瓶，驗滿的方法是___________________。（3）氯氣是一種有毒的氣體，密度比空氣大，能溶于水并與水發(fā)生反應，可用氫氧化鈉溶液吸收氯氣以防污染空氣。實驗室常用濃鹽酸溶液和二氧化錳固體共熱制取氯氣。在制取收集時通常還會增加一個收集尾氣的裝置防止污染空氣，為了便于連接尾氣處理裝置，實驗室制取并收集氯氣應選擇的裝置為______（填裝置序號）。25．古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻，以增加鐵器的硬度，此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗，用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應后的產(chǎn)物（注：夾持儀器已省略）。 【查閱資料1】a.常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下鐵與水蒸氣能反應，生成一種固體和一種氣體。 b.酒精噴燈可以提供高溫環(huán)境（1）A裝置的作用是_______________。（2）【提出問題】 探究生成的氣體是什么？【作出假設】 猜測Ⅰ：氧氣猜測Ⅱ：氫氣猜測Ⅲ：二氧化硫 ①小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是_______________。【實驗驗證】 如圖所示，加熱一段時間后，灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑，把導氣管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，肥皂泡燃燒，有爆鳴聲?！窘Y論】 ②則可推出猜想__________正確。（3）【提出問題】 探究玻璃管中剩余黑色固體的成分含有什么物質(zhì)呢？ 同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“沒來及反應的鐵”。【查閱資料2】 c.鐵的氧化物有三種：、、，其中僅有為紅棕色，、均為黑色，但一接觸到空氣會立即變成紅棕色。 d.鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。【實驗驗證】 ①將玻璃管中冷卻后的黑色固體倒出，平鋪于瓷板上，仔細翻查沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì)，一會兒之后黑色固體也不變色，則黑色固體中一定沒有______________（填物質(zhì)化學式）。 ②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)__________________（填實驗現(xiàn)象），說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵?！緦嶒灲Y論】（4）鐵與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式為____________。四、計算題（每小題5分，共10分）26．氫化鈣（CaH2）是有機合成的還原劑。遇水發(fā)生化學反應，生成氫氧化鈣和氫氣。為了測定某樣品中氫化鈣的含量，進行了如圖所示實驗，根據(jù)所提供數(shù)據(jù)計算：[反應原理：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑]（1）生成氫氣的質(zhì)量是_______________g。（2）該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程,結果精確到0.1%）。27．某化學興趣小組在實驗室中取一定量的過氧化氫溶液放入小燒杯中并加入少量的二氧化錳，用電子秤測其質(zhì)量，不同時間電子秤的讀數(shù)記錄如下表所示。試計算該過氧化氫溶液含過氧化氫的質(zhì)量（不考慮水的蒸發(fā)，結果精確到0.1%）時間/min012345電子秤示數(shù)205g203.4g201.8g200.2g198.6g198.6g（1）通過對上述表格的分析，該化學反應生成氧氣質(zhì)量=___________g（2）計算此過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量，寫出計算過程（不考慮水的蒸發(fā)，結果精確到0.1%）2024年初中學情診斷九年級化學參考答案一、選擇題（共20個小題，每個小題2分，每個小題只有一個正確的選項。）題號12345678910答案BCBDBABACC題號11121314151617181920答案BCAADDBCCB二、填空題（每空2分，共24分）催化劑21．（1）AlCl （2）Fe(或He,C等答對即可)。（3）C（4）CaCl2。 催化劑（5）①2CO+2NO======N2+2CO2，②22:7或7:22。22．（1）過濾（2）Na