國家開放大學《學前兒童衛(wèi)生與保健》期末大作業(yè)及答案_第1頁
國家開放大學《學前兒童衛(wèi)生與保健》期末大作業(yè)及答案_第2頁
國家開放大學《學前兒童衛(wèi)生與保健》期末大作業(yè)及答案_第3頁
國家開放大學《學前兒童衛(wèi)生與保健》期末大作業(yè)及答案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

期末大作業(yè)1.案例一:小楊是剛入職不久的新老師。她所在的小班馬上要組織離園了。小朋友們特別興奮,她讓孩子們自由玩耍。只見:有的孩子圍坐在一起聊天,有的在搶玩具,有的找老師告狀,有的在教室里蹦蹦跳跳……家長們陸續(xù)到了。老師按照家長來的順序請孩子們逐個離園。剛開始的時候,教室還比較安靜,但沒堅持多久,班里就吵鬧起來:有的孩子追逐打鬧;有的孩子沒看到自己的家長,情緒開始煩躁,甚至哭了起來;有的孩子嘴邊還掛著油湯兒和米粒。小楊老師更是忙得不可開交,一邊要維持秩序,一邊要和家長交接孩子,更沒有時間回答一些家長的提問。小楊老師求助于保育員老師,可保育員老師正風風火火打掃班級衛(wèi)生呢。小楊老師很煩惱,為什么離園就像打仗一樣,送走孩子后教室還變得一團糟。(1)【多選】你認為上述案例中幼兒離園環(huán)節(jié)混亂的直接原因有()。A.老師讓孩子們自由玩耍B.帶班老師和保育員沒有很好地分工協(xié)作C.小班孩子太小D.老師沒有向孩子們示范和說清楚離園時要遵守的規(guī)則正確答案:ABD(2)【多選】案例中的離園,缺乏哪些環(huán)節(jié)()。A.安靜活動B.檢查和整理孩子儀表C.讓孩子收拾好玩具或書本D.老師與孩子積極地互動正確答案:ABC(3)【多選】離遠時,可以選擇以下哪些活動?A.看書B.看動畫片C.玩游戲D.聽故事E.區(qū)角活動正確答案:ABD2.案例二:冬末春初的某天入園時,小楊老師發(fā)現(xiàn)大牛被送來時沒什么精神,仔細觀察發(fā)現(xiàn)他的眼結膜充血,用手一摸額頭,有些發(fā)燙。不僅如此,大牛還出現(xiàn)了頭痛、嗓子痛、咳嗽的癥狀。小楊老師趕緊對大牛的媽媽說,孩子可能不舒服生病了,還是領回家好好休息比較好??纱笈寢屨f:“沒關系,就是小感冒,他偶爾這樣,過一兩天就好了。我和他爸爸今天請不了假,領回去沒人照看,就讓他待在幼兒園吧?!毙罾蠋熡X得抹不開面子,只好勉為其難答應了。到了中午,大牛的體溫已經到達39攝氏度,精神更加萎靡。這時媽媽才把大牛接回了家。(1)【單選】通過大牛的癥狀,可以初步判斷,大?;迹ǎ┑目赡苄愿蟆.流行性感冒B.痢疾C.水痘D.急性結膜炎正確答案:A(2)【單選】小楊老師中,錯誤的是()。A.接收大牛入班B.中午通知大牛媽媽孩子的情況C.進行晨檢D.發(fā)現(xiàn)大牛身體異常后,讓家長領回家正確答案:A(3)【多選】當生病的大牛入園后,教師應該()。A.將其與班里其他孩子隔離開B.與往常一樣讓大牛參加各種活動C.讓所有孩子都帶上口罩D.讓大牛休息,不參加各類活動正確答案:AD(4)【多選】當疑似傳染病的孩子入園后,幼兒園的措施應包括()。A.做好班級消毒B.妥善隔離和照顧患病幼兒C.要求班級其他幼兒居家觀察D.視患兒確診情況,決定其他幼兒是否需要居家觀察正確答案:ABD3.案例三:楊教師發(fā)現(xiàn)童童中午吃飯的時候注意力特別不集中,總是東張西望,慢慢悠悠。到戶外活動的時,童童也磨蹭不想出去,說想在教室里看電視。楊老師跟童童的家長反應了該情況。從家長口中得知:童童有些挑食,為了能讓她多吃一些,在家里總是讓她一邊看電視一邊吃飯。家長對此還覺得沒什么大不了:童童才4歲,生理性遠視儲備還很多,多吃飯更重要。如果孩子不想戶外活動,就隨她去吧,正好讓她在教室里看看書,學習學習。(1)【多選】家長對于童童的看法中,錯誤的有()。A.生理性遠視時可以隨意看電視B.一邊看電視一邊吃飯不會損害孩子健康C.每日戶外活動并不是必須的D.多閱讀是好事正確答案:ABC(2)【多選】針對孩子不喜歡戶外活動的情況,老師可以()。A.組織有趣的戶外游戲和活動B.開展健康主題活動,讓孩子們知道戶外活動的重要性C.尊重個體,適當減少戶外活動D.將戶外活動改為室內活動和其他活動正確答案:AB(3)【多選】針對童童挑食和吃飯不專注的習慣,老師可以()。A.家園保持一致,在幼兒園也為她開電視B.童童不喜歡的食物適當為她少盛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論