色彩課程實習指導書

色彩課程實習指導書周次1-2周學時3班級18級設計1-5班設計人實習內容水粉畫練習一、實習目的學習水粉顏料的特性；掌握作畫步驟；通過對靜物寫生的練習，掌握水粉畫的質感表現(xiàn)與規(guī)律；培養(yǎng)審美情趣。二、使用材料及工具畫紙：4開、對開；水粉基本工具：顏料、畫筆、顏料盒、調色板、洗筆筒、刮刀、吸水海綿等。三、制作要求1、構圖合理；2、色調統(tǒng)一；3、形體塑造完整；4、畫面有空間進深；5、富有藝術表現(xiàn)力。四、操作基本步驟1、使用熟褐或普蘭起稿構圖，注意比例適當，造型美觀；2、使用大號水粉筆鋪畫面明暗關系；3、從主體物入手，整體鋪開，定出大色調；4、局部刻畫，注意色彩三要素色使用；5、深入塑造細節(jié)，注意畫面冷暖關系以及光源色、固有色及環(huán)境色之間的聯(lián)系；6、調整畫面，注意主、次關系和虛、實關系；7、畫面細微調整，力求富有藝術表現(xiàn)力。五、需注意的問題1、起稿時注意比例、位置關系；2、鋪色時注意薄厚、做到薄而不流；3、刻畫時經常更換小號水粉筆，以表現(xiàn)物體質感；4、力求暗部色彩通透，亮部色彩飽和；5、切忌畫面粉、灰、臟、火；6、注意畫面的素描關系色彩課程實習指導書周次3-6周學時8班級18級設計1-5班設計人實習內容水彩畫練習實習目的1、學習水彩畫的特性；2、掌握觀察方法與作畫步驟；3、通過寫生練習，掌握水彩畫的質感表現(xiàn)與規(guī)律；4、培養(yǎng)審美情趣、提升藝術修養(yǎng)。二、使用材料及工具水彩畫紙：8開、16開；水彩基本工具：水彩顏料、水彩畫筆、顏料盒、調色盒等。三、制作要求1、具有通透的視覺感覺；2、繪畫過程中水的流動性；3、技法運用合理；4、畫面富有藝術表現(xiàn)力；四、操作基本步驟1、層涂：即干的重疊，在著色干后再涂色，一層層重疊顏色表現(xiàn)對象。在畫面中涂色層數不一，有的地方一遍即可，有的地方需兩遍三遍或更多一點，但不宜遍數過多，以免色彩灰臟失去透明感。層涂象有色下班重疊，事先預計透出底色的混合效果，這一點是不能忽略的；2、罩色:實際上也是一種干的重疊方法，罩色面積大一些，譬如畫面中幾塊顏色不夠統(tǒng)一，得用罩色的方法，蒙罩上一遍顏色使之統(tǒng)一。某一塊色過暖，罩一層冷色改變其冷暖性質。所罩之色應以較鮮明色薄涂，一遍鋪過，一般不要回筆，否則帶起底色會把色彩搞臟。在著色的過程中和最后調整畫面時，經常采用此法；3、接色：干的接色是在鄰接的顏色干后從其旁涂色，色塊之間不滲化，每塊顏色本身也可以濕畫，增加變化。這種方法的特點是表現(xiàn)的物體輪廓清晰、色彩明快；4、枯筆：筆頭水少色多，運筆容易出現(xiàn)飛白；用水比較飽滿在粗紋紙上快畫，也會產生飛白。表現(xiàn)閃光或柔中見剛等效果常常采用枯筆的方法。五、需注意的問題1、干畫法不能只在“干”字方面作文章，畫面仍須讓人感到水分飽滿、水漬濕痕，避免干澀枯燥的毛??；2、濕畫法可分濕的重疊和濕的接色兩種；3、水分的運用和掌握是水彩技法的要點之一。水分在畫面上有滲化、流動、蒸發(fā)的特性，畫水彩要熟悉“水性”。充分發(fā)揮水的作用，是畫好水彩畫的重要因素。4、空氣的干濕度:畫幾張水彩就能體會到，在室內水分干得較慢，在室外潮濕的雨霧天氣作畫，水分蒸發(fā)更慢。在干燥的氣候情況下水分蒸發(fā)快，必須多用水，同時加快調色的作畫的速度。色彩課程實習指導書周次7-10周學時8班級18級設計1-5班設計人實習內容彩鉛畫練習一、實習目的1、學習水溶性彩鉛的特性與作畫步驟；2、表現(xiàn)技法，3、了解不銹鋼的繪畫規(guī)律，學會對不銹鋼器皿質感的深入刻畫；4、區(qū)別與動物毛發(fā)質感的不同表現(xiàn)方式。二、使用材料及工具畫紙：8開、16開；常用基本工具：彩鉛、水粉筆等。三、制作要求1、構圖合理；2、質感表現(xiàn)；3、色彩豐富；4、畫面整體；5、富有藝術表現(xiàn)力。四、操作基本步驟1、構圖：先用鉛筆畫出對象的輪廓；2、上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結合素描的線條來進行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時候，要注意線條的方向，要有一定的規(guī)律，輕重也要適度。因為蠟質彩鉛為半透明材料，所以上色時按先淺色后深色的順序，否則會深色上翻；3、修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進行處理。五、需注意的問題1、平涂排線：運用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達到色彩一致的效果；2、疊彩：運用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富；3、水溶退暈：利用水溶性彩鉛溶于水的特點，將彩鉛線條與水融合，達到退暈的效果；4、排線：線的方向一致，線條間的間距均勻；5、交叉線：可用來表現(xiàn)陰影和人物皮膚；6、平涂線：適宜表現(xiàn)細膩的地方，但用得不好會顯“臟”。色彩課程實習指導書周次11周學時4班級18級設計1-5班設計人實習內容參觀畫展一、實習目的1、通過參觀各類名家作品，了解多種繪畫形式及各類藝術作品的表現(xiàn)方式；2、打開學生創(chuàng)作靈感，尋找自己創(chuàng)作的主題；3、培養(yǎng)審美情趣、提升藝術修養(yǎng)。二、使用材料及工具照相機、筆記三、制作要求無四、操作基本步驟無五、需注意的問題1、觀察各個時代的藝術風格；2、觀察不同藝術風格作品的特征。色彩課程實習指導書周次12周學時3班級18級設計1-5班設計人實習內容命題寫生一、實習目的1、通過展覽后的理解與認識，了解多種繪畫表現(xiàn)技法與畫面呈現(xiàn)形式；2、定位自己創(chuàng)作的主題。3、找到最適合的表現(xiàn)材料；4、對作品中不同質感的物體能的表現(xiàn)。二、使用材料及工具繪畫種類不限、工具不限。三、制作要求1、畫面構圖合理；2、物體比例恰當；3、畫面色調統(tǒng)一；4、造型刻畫深入；5、畫面色彩豐富