《第二單元》試卷及答案-高中語文必修5-人教版-2024-2025學(xué)年_第1頁
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《第二單元》試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(18分)閱讀下面的文章,完成1~5題?!冻鞘械穆曇簟吩谶@個世界上,每一個城市都有它獨特的聲景。這種聲景由城市的地理、歷史和文化構(gòu)成,是城市居民生活的一部分,也是外來者了解這座城市的一扇窗口。從清晨的第一聲鳥鳴到夜晚的最后一個人語,聲音在城市的脈絡(luò)中穿梭,編織成一幅幅生動的畫面,記錄著每一天的故事。上海的早晨,被黃包車夫的吆喝聲喚醒。那是一種帶有濃郁地方特色的調(diào)子,混合著市井氣息和生活的活力。隨著城市的發(fā)展,這種聲音逐漸被汽車喇叭所取代,但偶爾還能聽到街頭巷尾傳來幾聲。北京則以胡同里的叫賣聲聞名,這些叫賣聲不僅是一種商品信息的傳遞方式,更承載了老北京的文化記憶。而在廣州,茶樓里傳來的粵語談笑聲,以及點心推車經(jīng)過時服務(wù)員的喊叫聲,構(gòu)成了南國特有的溫馨氛圍。除了這些傳統(tǒng)的聲音,現(xiàn)代城市也不乏新的音符。地鐵站內(nèi)的報站聲,寫字樓里的鍵盤敲擊聲,廣場上的音樂噴泉,乃至街頭藝人的表演,都成為城市聲景的新元素。它們與古老的聲音交織在一起,共同譜寫了新時代的城市樂章。然而,在快節(jié)奏的生活下,人們對于身邊的聲音越來越不敏感。許多傳統(tǒng)的聲響正在消失,取而代之的是機器的轟鳴和電子設(shè)備的提示音。如何保護和發(fā)展城市獨特的聲音文化遺產(chǎn),成為了擺在我們面前的一個課題。文章討論了不同城市具有代表性的聲音,并指出了隨著時代變遷,一些傳統(tǒng)聲音逐漸淡出人們的視線,提出了保護和發(fā)展城市聲音文化的議題。通過對城市聲音的關(guān)注,我們可以更好地理解一個地方的歷史文化和人文風(fēng)貌。文章主要講述了什么內(nèi)容?請簡要概括。(3分)根據(jù)文章內(nèi)容,列舉三個以上具有代表性城市的聲音特征。(6分)文章提到的“城市的聲音”對居民有何意義?(4分)結(jié)合上下文,請解釋文中最后一段劃線句子的具體含義。(4分)根據(jù)文章內(nèi)容,你認為應(yīng)該如何保護和發(fā)展城市的聲音文化遺產(chǎn)?請?zhí)岢鲋辽賰蓷l建議。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(17分)閱讀下面文章,完成下列小題?!对诩氂曛泻艉啊罚ü?jié)選)余華從今天起,我開始敘述,因為這是我的最后一天。記憶是倒在時間里的流沙,每一粒都閃閃發(fā)亮。我時?;氐酵辏甑挠洃浘拖裆⒙涞恼渲?,我把它串起來,成了一串珍珠項鏈。項鏈上最亮的珠子,是一段關(guān)于父親的記憶。父親年輕時很英俊,劍眉星目,英姿颯爽??墒呛髞?,不知怎么搞的,父親突然變得很憂郁。他喜歡坐在屋檐下,望著遠處的田野發(fā)呆。父親那憂郁的眼神,像一縷淡淡的煙霧,彌漫在我的童年。那時候,我還不懂得父親為什么會憂郁,只是覺得父親的樣子很可憐。直到有一天,我無意中在父親的抽屜里發(fā)現(xiàn)了那封信。那是一封父親寫給母親的信,信中父親寫道:“親愛的,我走了,你要好好照顧自己和孩子們。我知道我這樣做很自私,但我真的沒有別的辦法了?!笨赐赀@封信,我才知道父親為什么要離開我們。那天晚上,我坐在父親的床邊,對他說:“爸爸,你為什么要離開我們?”父親嘆了口氣,說:“孩子,有些事情,你長大后會明白的。”我看著父親那憂郁的眼神,突然明白了什么。從那天起,我開始長大。我明白了父親離開的原因,也明白了父親那憂郁的眼神背后的故事。那是一個關(guān)于責(zé)任、犧牲和愛的故事。下列對文中畫波浪線句子的賞析,不正確的一項是()A.這句話運用了比喻的修辭手法,將記憶比作流沙,生動形象地寫出了記憶的易逝。B.這句話通過“閃閃發(fā)亮”四個字,表現(xiàn)了記憶中那些珍貴的片段給人留下的深刻印象。C.這句話中的“每一?!闭f明記憶是零散的,不連貫的,體現(xiàn)了作者對童年記憶的碎片化處理。D.這句話整體上描繪了記憶的流逝,暗示了人生的短暫和生命的無常。下列關(guān)于下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說開篇點題,直接告訴讀者,主人公即將結(jié)束自己的生命。B.小說通過主人公對童年記憶的回憶,展現(xiàn)了主人公從懵懂無知到逐漸長大的心理變化。C.小說中父親的形象塑造得比較豐滿,既有英俊的外表,也有憂郁的眼神,使得父親形象更加立體。D.小說語言平實樸素,卻充滿了詩意,如“憂郁的眼神,像一縷淡淡的煙霧”,給人以美的享受。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說中父親突然變得憂郁,為后文父親離開家埋下伏筆,推動情節(jié)發(fā)展。B.小說通過父親寫給母親的信,揭示了父親離開的原因,使父親的形象更加豐滿。C.小說通過主人公對童年記憶的回憶,表達了對父親深深的懷念之情。D.小說的結(jié)尾,主人公明白了父親離開的原因,暗示了主人公已經(jīng)長大成人。結(jié)合文本,分析主人公心理變化過程。三、文言文閱讀(20分)南朝宋·劉義慶《世說新語·雅量》王衍字夷甫,是魏朝司徒王戎的兒子。王衍年輕的時候,就因為外表英俊,風(fēng)度翩翩而聞名。他喜歡清談玄理,當(dāng)時的人稱他為“空談?wù)`國”。王衍為人虛浮,不重實際,他的弟弟王敦曾勸告他:“你身為司徒,地位顯赫,應(yīng)該關(guān)心國事,為什么總是空談而不去實踐呢?”王衍回答說:“這就像騎馬,我騎得很好,但不知道馬蹄聲。”有一天,王衍和朋友們一起游玩,他們到了山陽縣,看見一個賣酒的老人,便停下來喝酒。老人問:“你們是誰?”王衍回答說:“我們是魏朝的司徒王衍?!崩先诵χf:“我聽說你們喜歡清談,今天可否讓我聽聽?”王衍便開始講玄理。老人聽了一會,笑著說:“你的玄談雖然很高深,但我卻覺得沒有什么實際意義?!蓖跹苡行擂危瑹o言以對。北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》顏之推在《勉學(xué)》中說:“學(xué)習(xí)就像建造房屋,不打好地基,房屋就建不起來;學(xué)習(xí)就像雕刻玉石,不雕刻,玉石就發(fā)揮不出它的價值。”顏之推認為,學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實際,不應(yīng)該空談理論。他說:“我年輕的時候,曾經(jīng)和朋友們一起談?wù)撔W(xué),但我們只是空談而不去實踐,結(jié)果一無所獲。后來我明白了,學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實際,只有這樣才能真正有所收獲?!遍喿x上面的文言文,完成下面的題目。王衍為什么被稱為“空談?wù)`國”?王衍在山陽縣遇到賣酒老人,老人問他什么?王衍和朋友們在山陽縣遇到賣酒老人后,發(fā)生了什么事?老人對王衍的玄談有何看法?顏之推在《勉學(xué)》中認為學(xué)習(xí)應(yīng)該注重什么?四、古代詩歌閱讀(第1題3分,第2題6分)閱讀下面這首古詩,完成1-2題。登高(唐)杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。登高:重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動之一。猿嘯哀:指猿猴的叫聲在山林間回蕩,聽起來十分凄涼。渚:水中小塊陸地。落木:落葉。悲秋:對秋天感到悲傷,這里也隱喻詩人對自己漂泊生活的感慨。作客:指在外漂泊,不能歸鄉(xiāng)。百年:指人的壽命,這里泛指一生。苦恨:極其痛恨。繁霜鬢:兩鬢斑白,形容人老了頭發(fā)變白。濁酒:不很清澈的酒,這里指普通的酒。題目一下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是()A.詩首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”,描繪了一幅肅殺、冷寂的畫面,為全詩奠定了感情基調(diào)。B.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”兩句,既寫出了自然景象的壯觀,又暗含了詩人對時光流逝、人生短暫的感慨。C.詩中“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”表達了詩人遠離故鄉(xiāng)、長期漂泊、身體衰弱的痛苦之情。D.末聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”中,“苦恨”二字表現(xiàn)了詩人對自己未能實現(xiàn)政治理想的遺憾,“新停濁酒杯”則說明他從此不再飲酒,表明決心戒酒的決心。題目二請簡要分析本詩的藝術(shù)特色,并結(jié)合具體詩句說明。(6分)五、名句名篇默寫(6分)請默寫《赤壁賦》中的名句:“大江東去,浪淘盡,______。”六、語言文字運用Ⅰ(9分)閱讀下面的文章,完成1-3題。在現(xiàn)代社會的喧囂與紛擾之中,人們往往容易忽略內(nèi)心的聲音,而文學(xué)作品就像是一把鑰匙,能夠開啟我們心靈深處的那扇門。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,我們可以跨越時空的限制,與古人對話,感受他們的情感世界和思想脈絡(luò);也可以在不同的文化背景下探索人性的共通點,體會人類文明的多樣性。文學(xué)不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種生活方式,它教會我們?nèi)绾胃玫乩斫庾约?、理解他人,從而更加深刻地領(lǐng)悟生命的意義。然而,文學(xué)的價值遠不止于此。當(dāng)我們沉浸在一部優(yōu)秀的作品里時,仿佛置身于另一個時空,那里有未知的世界等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在這個過程中,我們的想象力得到了鍛煉,思維變得更加靈活,眼界也變得更加開闊。更重要的是,文學(xué)能激發(fā)我們對美好事物的向往,讓我們的心靈得到滋養(yǎng),使我們在面對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)時,擁有更多的勇氣和力量。從某種意義上講,文學(xué)是靈魂的棲息地。它以獨特的魅力吸引著一代又一代的人為之傾倒,并且隨著時間的推移不斷煥發(fā)出新的光彩。對于每一個熱愛生活的人來說,文學(xué)都是一座取之不盡用之不竭的寶庫,值得我們用一生的時間去挖掘和品味。根據(jù)文章內(nèi)容,下列關(guān)于文學(xué)作用的說法錯誤的一項是()A.文學(xué)可以作為溝通古今中外情感世界的橋梁。B.文學(xué)有助于提升個人的想象力和思維能力。C.文學(xué)只關(guān)注個體內(nèi)心的表達,不涉及社會層面。D.文學(xué)為人們提供了對抗生活挑戰(zhàn)的精神支持。結(jié)合文章分析,“文學(xué)是靈魂的棲息地”這句話表達了什么含義?請簡要說明。(不超過60字)文章最后一段提到“文學(xué)是一座取之不盡用之不竭的寶庫”,請舉例說明你認為哪些類型的文學(xué)作品最能體現(xiàn)這一點,并簡述理由。(不超過80字)七、語言文字運用Ⅱ(11分)在古老的東方,有一個美麗的傳說:太陽神的后裔伏羲和女媧兄妹二人,為了拯救人類,勇敢地踏上尋找靈草的征程。歷經(jīng)千辛萬苦,他們終于找到了靈草,用其煉制成仙丹,拯救了人類。這個故事在我國流傳已久,成為了中華民族的文化瑰寶。閱讀以上材料,回答以下問題:請簡要概括《太陽神的后裔》這個傳說的主要內(nèi)容。結(jié)合你對中華民族文化的理解,談?wù)勥@個故事所體現(xiàn)的中華民族精神。八、寫作題(60分)題目要求:本單元學(xué)習(xí)了中國古代思想家孔子及其關(guān)于“仁”的學(xué)說,結(jié)合課文《論語》中的相關(guān)內(nèi)容,寫一篇議論文。請深入探討“仁”在現(xiàn)代社會的意義,并通過具體事例闡述如何將“仁”的精神融入日常生活和社交活動中。文章應(yīng)包括對“仁”的理解、其在現(xiàn)代社會的重要性以及個人實踐的方法等幾個方面。字數(shù)不少于800字。二、“仁”在現(xiàn)代社會的重要性在全球化日益加深的今天,“仁”的精神對于促進國際間的合作與交流顯得尤為重要。以“一帶一路”倡議為例,這一政策體現(xiàn)了中國與其他國家共同發(fā)展的愿望,正如孔子所說的“四海之內(nèi)皆兄弟也”。通過經(jīng)濟援助、文化交流等形式,中國不僅促進了沿線國家的經(jīng)濟增長,更增進了彼此之間的理解和信任。這樣的外交策略正是“仁”的現(xiàn)代實踐,它有助于構(gòu)建一個更加和平穩(wěn)定的世界格局。三、個人實踐中“仁”的應(yīng)用在生活中踐行“仁”,可以從點滴小事做起。比如,在公共場合遵守秩序,為需要幫助的人提供便利;對待朋友真誠相待,尊重對方的意見和選擇;面對困難時保持樂觀積極的心態(tài),用行動去感染身邊的人。這些都是“仁”的具體表現(xiàn),它們雖然看似微不足道,但卻能在潛移默化中影響周圍的人,進而形成良好的社會風(fēng)尚??傊?,“仁”不僅僅是一個古老的概念,它更像是一座橋梁,連接著過去與未來,傳統(tǒng)與現(xiàn)代。我們應(yīng)該繼承和發(fā)展這份寶貴的文化遺產(chǎn),讓“仁”的光芒照亮每一個角落,共同創(chuàng)造一個充滿愛與溫暖的美好世界。《第二單元》試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(18分)閱讀下面的文章,完成1~5題?!冻鞘械穆曇簟吩谶@個世界上,每一個城市都有它獨特的聲景。這種聲景由城市的地理、歷史和文化構(gòu)成,是城市居民生活的一部分,也是外來者了解這座城市的一扇窗口。從清晨的第一聲鳥鳴到夜晚的最后一個人語,聲音在城市的脈絡(luò)中穿梭,編織成一幅幅生動的畫面,記錄著每一天的故事。上海的早晨,被黃包車夫的吆喝聲喚醒。那是一種帶有濃郁地方特色的調(diào)子,混合著市井氣息和生活的活力。隨著城市的發(fā)展,這種聲音逐漸被汽車喇叭所取代,但偶爾還能聽到街頭巷尾傳來幾聲。北京則以胡同里的叫賣聲聞名,這些叫賣聲不僅是一種商品信息的傳遞方式,更承載了老北京的文化記憶。而在廣州,茶樓里傳來的粵語談笑聲,以及點心推車經(jīng)過時服務(wù)員的喊叫聲,構(gòu)成了南國特有的溫馨氛圍。除了這些傳統(tǒng)的聲音,現(xiàn)代城市也不乏新的音符。地鐵站內(nèi)的報站聲,寫字樓里的鍵盤敲擊聲,廣場上的音樂噴泉,乃至街頭藝人的表演,都成為城市聲景的新元素。它們與古老的聲音交織在一起,共同譜寫了新時代的城市樂章。然而,在快節(jié)奏的生活下,人們對于身邊的聲音越來越不敏感。許多傳統(tǒng)的聲響正在消失,取而代之的是機器的轟鳴和電子設(shè)備的提示音。如何保護和發(fā)展城市獨特的聲音文化遺產(chǎn),成為了擺在我們面前的一個課題。文章討論了不同城市具有代表性的聲音,并指出了隨著時代變遷,一些傳統(tǒng)聲音逐漸淡出人們的視線,提出了保護和發(fā)展城市聲音文化的議題。通過對城市聲音的關(guān)注,我們可以更好地理解一個地方的歷史文化和人文風(fēng)貌。文章主要講述了什么內(nèi)容?請簡要概括。(3分)根據(jù)文章內(nèi)容,列舉三個以上具有代表性城市的聲音特征。(6分)文章提到的“城市的聲音”對居民有何意義?(4分)結(jié)合上下文,請解釋文中最后一段劃線句子的具體含義。(4分)根據(jù)文章內(nèi)容,你認為應(yīng)該如何保護和發(fā)展城市的聲音文化遺產(chǎn)?請?zhí)岢鲋辽賰蓷l建議。(4分)參考答案:文章主要講述了什么內(nèi)容?請簡要概括。(3分)文章探討了不同城市特有的聲景及其隨時間的變化,強調(diào)了城市聲音作為文化遺產(chǎn)的重要性,并提出了保護和發(fā)展城市聲音文化的挑戰(zhàn)。根據(jù)文章內(nèi)容,列舉三個以上具有代表性城市的聲音特征。(6分)上海:黃包車夫的吆喝聲;北京:胡同里的叫賣聲;廣州:茶樓里的粵語談笑聲和服務(wù)員的喊叫聲;現(xiàn)代城市新元素:地鐵報站聲、寫字樓鍵盤敲擊聲、廣場音樂噴泉等。文章提到的“城市的聲音”對居民有何意義?(4分)城市的聲音不僅是日常生活的一部分,還反映了當(dāng)?shù)氐臍v史文化和人文特色,能夠增強居民的身份認同感和歸屬感。結(jié)合上下文,請解釋文中最后一段劃線句子的具體含義。(4分)劃線句指的是通過關(guān)注和研究城市的聲音,可以深入了解一個地區(qū)的歷史發(fā)展過程、社會變遷以及人們的生活方式,進而更好地認識該地區(qū)的文化特點。根據(jù)文章內(nèi)容,你認為應(yīng)該如何保護和發(fā)展城市的聲音文化遺產(chǎn)?請?zhí)岢鲋辽賰蓷l建議。(4分)加強對傳統(tǒng)聲音的記錄和存檔工作,例如制作音頻資料庫;在城市建設(shè)規(guī)劃中考慮到保留或恢復(fù)某些具有歷史文化價值的聲音環(huán)境,如特定區(qū)域的傳統(tǒng)市場或公共空間的聲景設(shè)計。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(17分)閱讀下面文章,完成下列小題?!对诩氂曛泻艉啊罚ü?jié)選)余華從今天起,我開始敘述,因為這是我的最后一天。記憶是倒在時間里的流沙,每一粒都閃閃發(fā)亮。我時?;氐酵辏甑挠洃浘拖裆⒙涞恼渲?,我把它串起來,成了一串珍珠項鏈。項鏈上最亮的珠子,是一段關(guān)于父親的記憶。父親年輕時很英俊,劍眉星目,英姿颯爽。可是后來,不知怎么搞的,父親突然變得很憂郁。他喜歡坐在屋檐下,望著遠處的田野發(fā)呆。父親那憂郁的眼神,像一縷淡淡的煙霧,彌漫在我的童年。那時候,我還不懂得父親為什么會憂郁,只是覺得父親的樣子很可憐。直到有一天,我無意中在父親的抽屜里發(fā)現(xiàn)了那封信。那是一封父親寫給母親的信,信中父親寫道:“親愛的,我走了,你要好好照顧自己和孩子們。我知道我這樣做很自私,但我真的沒有別的辦法了?!笨赐赀@封信,我才知道父親為什么要離開我們。那天晚上,我坐在父親的床邊,對他說:“爸爸,你為什么要離開我們?”父親嘆了口氣,說:“孩子,有些事情,你長大后會明白的?!蔽铱粗赣H那憂郁的眼神,突然明白了什么。從那天起,我開始長大。我明白了父親離開的原因,也明白了父親那憂郁的眼神背后的故事。那是一個關(guān)于責(zé)任、犧牲和愛的故事。下列對文中畫波浪線句子的賞析,不正確的一項是()A.這句話運用了比喻的修辭手法,將記憶比作流沙,生動形象地寫出了記憶的易逝。B.這句話通過“閃閃發(fā)亮”四個字,表現(xiàn)了記憶中那些珍貴的片段給人留下的深刻印象。C.這句話中的“每一粒”說明記憶是零散的,不連貫的,體現(xiàn)了作者對童年記憶的碎片化處理。D.這句話整體上描繪了記憶的流逝,暗示了人生的短暫和生命的無常。下列關(guān)于下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說開篇點題,直接告訴讀者,主人公即將結(jié)束自己的生命。B.小說通過主人公對童年記憶的回憶,展現(xiàn)了主人公從懵懂無知到逐漸長大的心理變化。C.小說中父親的形象塑造得比較豐滿,既有英俊的外表,也有憂郁的眼神,使得父親形象更加立體。D.小說語言平實樸素,卻充滿了詩意,如“憂郁的眼神,像一縷淡淡的煙霧”,給人以美的享受。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說中父親突然變得憂郁,為后文父親離開家埋下伏筆,推動情節(jié)發(fā)展。B.小說通過父親寫給母親的信,揭示了父親離開的原因,使父親的形象更加豐滿。C.小說通過主人公對童年記憶的回憶,表達了對父親深深的懷念之情。D.小說的結(jié)尾,主人公明白了父親離開的原因,暗示了主人公已經(jīng)長大成人。結(jié)合文本,分析主人公心理變化過程。答案:CAD主人公心理變化過程:起初對父親的憂郁感到疑惑和可憐,后發(fā)現(xiàn)父親留下的信,理解了父親離開的原因,最終在父親的床邊,明白了父親的憂郁和犧牲,心中充滿了對父親的懷念和感激。三、文言文閱讀(20分)南朝宋·劉義慶《世說新語·雅量》王衍字夷甫,是魏朝司徒王戎的兒子。王衍年輕的時候,就因為外表英俊,風(fēng)度翩翩而聞名。他喜歡清談玄理,當(dāng)時的人稱他為“空談?wù)`國”。王衍為人虛浮,不重實際,他的弟弟王敦曾勸告他:“你身為司徒,地位顯赫,應(yīng)該關(guān)心國事,為什么總是空談而不去實踐呢?”王衍回答說:“這就像騎馬,我騎得很好,但不知道馬蹄聲?!庇幸惶?,王衍和朋友們一起游玩,他們到了山陽縣,看見一個賣酒的老人,便停下來喝酒。老人問:“你們是誰?”王衍回答說:“我們是魏朝的司徒王衍?!崩先诵χf:“我聽說你們喜歡清談,今天可否讓我聽聽?”王衍便開始講玄理。老人聽了一會,笑著說:“你的玄談雖然很高深,但我卻覺得沒有什么實際意義。”王衍有些尷尬,無言以對。北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》顏之推在《勉學(xué)》中說:“學(xué)習(xí)就像建造房屋,不打好地基,房屋就建不起來;學(xué)習(xí)就像雕刻玉石,不雕刻,玉石就發(fā)揮不出它的價值?!鳖佒普J為,學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實際,不應(yīng)該空談理論。他說:“我年輕的時候,曾經(jīng)和朋友們一起談?wù)撔W(xué),但我們只是空談而不去實踐,結(jié)果一無所獲。后來我明白了,學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實際,只有這樣才能真正有所收獲?!遍喿x上面的文言文,完成下面的題目。王衍為什么被稱為“空談?wù)`國”?答:王衍喜歡清談玄理,不重實際,因此被稱為“空談?wù)`國”。王衍在山陽縣遇到賣酒老人,老人問他什么?答:老人問他:“你們是誰?”王衍和朋友們在山陽縣遇到賣酒老人后,發(fā)生了什么事?答:老人問王衍:“我聽說你們喜歡清談,今天可否讓我聽聽?”王衍便開始講玄理。老人對王衍的玄談有何看法?答:老人認為王衍的玄談雖然很高深,但沒有什么實際意義。顏之推在《勉學(xué)》中認為學(xué)習(xí)應(yīng)該注重什么?答:顏之推認為學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實際。四、古代詩歌閱讀(第1題3分,第2題6分)閱讀下面這首古詩,完成1-2題。登高(唐)杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。登高:重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動之一。猿嘯哀:指猿猴的叫聲在山林間回蕩,聽起來十分凄涼。渚:水中小塊陸地。落木:落葉。悲秋:對秋天感到悲傷,這里也隱喻詩人對自己漂泊生活的感慨。作客:指在外漂泊,不能歸鄉(xiāng)。百年:指人的壽命,這里泛指一生??嗪蓿簶O其痛恨。繁霜鬢:兩鬢斑白,形容人老了頭發(fā)變白。濁酒:不很清澈的酒,這里指普通的酒。題目一下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是()A.詩首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”,描繪了一幅肅殺、冷寂的畫面,為全詩奠定了感情基調(diào)。B.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”兩句,既寫出了自然景象的壯觀,又暗含了詩人對時光流逝、人生短暫的感慨。C.詩中“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”表達了詩人遠離故鄉(xiāng)、長期漂泊、身體衰弱的痛苦之情。D.末聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”中,“苦恨”二字表現(xiàn)了詩人對自己未能實現(xiàn)政治理想的遺憾,“新停濁酒杯”則說明他從此不再飲酒,表明決心戒酒的決心。題目二請簡要分析本詩的藝術(shù)特色,并結(jié)合具體詩句說明。(6分)答案D。解析:“新停濁酒杯”并不是說詩人從此不再飲酒,而是因為身體狀況不允許或因心情低落而暫時停止飲酒,這并不一定表示他有戒酒的決心。藝術(shù)特色分析:情景交融:杜甫在這首詩中巧妙地將自然景物與個人情感融合在一起。如“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”不僅描繪了秋季特有的自然風(fēng)光,而且通過這些景象傳達出作者內(nèi)心的孤獨和悲哀。對比手法:詩中使用了多種對比,例如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,以落葉的消逝和長江的永恒對比,暗示了生命的短暫和時間的無情;“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”則通過空間上的廣闊(萬里)與時間上的有限(百年)進行對比,強化了漂泊不定的生活狀態(tài)和人生的無奈。意象選擇:詩人選取了典型的秋季意象,如“落木”、“長江”等,這些意象在中國傳統(tǒng)文化中往往與離別、思念、愁緒相聯(lián)系,使得整首詩充滿了濃厚的情感色彩。語言凝練:全詩用詞精煉,句式工整,每一句都蘊含深刻的意義,體現(xiàn)了唐代律詩的高度成就。例如“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”,短短十四個字便生動地勾勒出了一個飽經(jīng)滄桑的老者形象,同時也表達了詩人內(nèi)心深處的復(fù)雜情感。五、名句名篇默寫(6分)請默寫《赤壁賦》中的名句:“大江東去,浪淘盡,______。”答案:千古風(fēng)流人物。解析:《赤壁賦》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品,其中“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”這句話描繪了歷史的變遷,表達了對英雄人物的懷念。這句名句中的重點字是“淘”。在默寫時,需要注意字詞的正確書寫和句子的完整。六、語言文字運用Ⅰ(9分)閱讀下面的文章,完成1-3題。在現(xiàn)代社會的喧囂與紛擾之中,人們往往容易忽略內(nèi)心的聲音,而文學(xué)作品就像是一把鑰匙,能夠開啟我們心靈深處的那扇門。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,我們可以跨越時空的限制,與古人對話,感受他們的情感世界和思想脈絡(luò);也可以在不同的文化背景下探索人性的共通點,體會人類文明的多樣性。文學(xué)不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種生活方式,它教會我們?nèi)绾胃玫乩斫庾约?、理解他人,從而更加深刻地領(lǐng)悟生命的意義。然而,文學(xué)的價值遠不止于此。當(dāng)我們沉浸在一部優(yōu)秀的作品里時,仿佛置身于另一個時空,那里有未知的世界等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在這個過程中,我們的想象力得到了鍛煉,思維變得更加靈活,眼界也變得更加開闊。更重要的是,文學(xué)能激發(fā)我們對美好事物的向往,讓我們的心靈得到滋養(yǎng),使我們在面對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)時,擁有更多的勇氣和力量。從某種意義上講,文學(xué)是靈魂的棲息地。它以獨特的魅力吸引著一代又一代的人為之傾倒,并且隨著時間的推移不斷煥發(fā)出新的光彩。對于每一個熱愛生活的人來說,文學(xué)都是一座取之不盡用之不竭的寶庫,值得我們用一生的時間去挖掘和品味。根據(jù)文章內(nèi)容,下列關(guān)于文學(xué)作用的說法錯誤的一項是()A.文學(xué)可以作為溝通古今中外情感世界的橋梁。B.文學(xué)有助于提升個人的想象力和思維能力。C.文學(xué)只關(guān)注個體內(nèi)心的表達,不涉及社會層面。D.文學(xué)為人們提供了對抗生活挑戰(zhàn)的精神支持。結(jié)合文章分析,“文學(xué)是靈魂的棲息地”這句話表達了什么含義?請簡要說明。(不超過60字)文章最后一段提到“文學(xué)是一座取之不盡用之不竭的寶庫”,請舉例說明你認為哪些類型的文學(xué)作品最能體現(xiàn)這一點,并簡述理由。(不超過80字)參考答案:C(解析:選項C的說法過于絕對化,文中并沒有表明文學(xué)只關(guān)注個體內(nèi)心而不考慮社會層面的內(nèi)容。實際上,文學(xué)既包含對個人情感的描寫,也能反映社會現(xiàn)象和問題。)這句話意味著文學(xué)作品具有撫慰人心的力量,能夠成為人們精神上的避風(fēng)港,給予讀者心靈上的滿足與安寧。經(jīng)典小說如《紅樓夢》或詩歌集《唐詩三百首》等,它們不僅蘊含深厚的文化底蘊,而且每讀一次都能帶來新的感悟和啟示,展現(xiàn)了文學(xué)作品持久的魅力和價值。七、語言文字運用Ⅱ(11分)在古老的東方,有一個美麗的傳說:太陽神的后裔伏羲和女媧兄妹二人,為了拯救人類,勇敢地踏上尋找靈草的征程。歷經(jīng)千辛萬苦,他們終于找到了靈草,用其煉制成仙丹,拯救了人類。這個故事在我國流傳已久,成為了中華民族的文化瑰寶。閱讀以上材料,回答以下問題:請簡要概括《太陽神的后裔》這個傳說的主要內(nèi)容。結(jié)合你對中華民族文化的理解,談?wù)勥@個故事所體現(xiàn)的中華民族精神。答案:《太陽神的后裔》這個傳說講述了伏羲和女媧兄妹二人歷經(jīng)千辛萬苦尋找靈草,最終用其煉制成仙丹,拯救人類的故事。這個故事所體現(xiàn)的中華民族精神有:勇敢面對困難,敢于冒險;忠誠于民族,無私奉獻;堅韌不拔,永不放棄。這些精神是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是我們民族精神的核心價值。八、寫作

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