適用于新教材2025版高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一第9課兩宋的政治和軍事教師用書部編版必修中外歷史綱要上

PAGE第三單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一第9課兩宋的政治和軍事一、宋初中心集權的加強1.背景:結束了;吸取唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓。

2.措施(1)加強對地方的限制:①政治:。②經(jīng)濟:設諸路轉運司統(tǒng)管地方財政,保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷。③軍事:地方精銳部隊編入禁軍,拱衛(wèi)京師,鎮(zhèn)守地方。

(2)分散機構權力中心①由樞密院專掌軍政,三司專掌財政,與宰相分權,并增設為副相

②樞密院與禁軍管理機構“”分權,前者有調(diào)兵權但并不統(tǒng)兵,后者統(tǒng)兵但無權調(diào)兵

地方①設立了,從不同方面對各州進行監(jiān)控和節(jié)制

②州一級增設通判,與知州共同簽署文書,彼此制約(3)崇文抑武:①罷免宿將兵權,用擔當樞密院長官。②提倡文治,擴大科舉規(guī)模,抬高的地位。

3.影響(1)主動性:有效地預防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的。

(2)消極性:制度過于僵化,權力分割過細,影響了,助長了。

二、邊防壓力與財政危機1.邊防壓力(1)宋遼關系:①遼朝占據(jù)了,對中原形成嚴峻威逼。②北宋兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐,均告慘敗。③遼軍大舉南下,逼迫北宋簽訂協(xié)議。

(2)宋夏關系:①北宋與西夏發(fā)生斗爭,屢戰(zhàn)屢敗。②雙方最終達成和議:,但事實上保持帝號;北宋每年送給西夏錢物,稱為“歲賜”。

2.財政危機(1)“歲幣”和“歲賜”數(shù)目浩大。(2)成為朝廷的沉重負擔,財政狀況惡化。

三、王安石變法1.背景(1)北宋政治風氣因循保守,行政效率低下。(2)“”失敗的教訓。

2.目的:變更積貧積弱的局面,實現(xiàn)富國強兵。3.內(nèi)容(1)富國:官府通過向農(nóng)夫供應農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段,力圖在調(diào)控經(jīng)濟的同時開拓財源。(2)強兵:取代募兵制。

4.評價(1)成效:達到了,增加了政府的財政收入。

(2)不足:①強兵效果并不明顯,北宋與西夏開戰(zhàn),以失敗告終。②一些措施在執(zhí)行過程中,引起激烈爭議。③統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂日益嚴峻,北宋漸漸走向衰亡。

題組一宋初中心集權的加強1.下圖是某一朝代設置的中心機構示意圖。該朝代是 ()A.秦朝 B.唐朝C.宋朝 D.清朝2.北宋人尹源在《唐說》中說“夫弱唐者,諸侯也”,宋初為防止“弱唐”局面再次出現(xiàn)而實行的措施是 ()A.設參知政事B.設樞密院C.設三司使D.由文臣出任知州3.《水滸傳》第七十七回寫道,樞密院童貫率領大軍去梁山泊鎮(zhèn)壓宋江起義軍,中了十面埋伏,只身逃回汴京。宋代樞密院的職能是掌管 ()A.軍政 B.民政C.行政 D.財政題組二邊防壓力與財政危機4.北宋時,每年的各種節(jié)日都要賜給西夏絹23000匹,茶1萬斤等。這種現(xiàn)象在歷史上稱為 ()A.納貢 B.歲賜C.歲幣 D.歲貢5.某同學在學習11世紀初期的北宋民族關系時畫了一幅漫畫,漫畫中的“我們”是指 ()A.遼 B.西夏 C.金 D.元題組三王安石變法6.為挽救處于內(nèi)憂外患中積貧積弱的國家,王安石在神宗皇帝的支持下,進行了一次歷史上規(guī)?？涨暗母母铩＿@次改革 ()A.實現(xiàn)了強兵目標 B.達到了富國目的C.減輕了人民負擔 D.加強了內(nèi)部團結7.1069年,宋神宗任用王安石主持變法,向農(nóng)夫供應農(nóng)業(yè)貸款,撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營。這些措施 ()A.力圖調(diào)控經(jīng)濟、開拓財源B.減輕了廣闊農(nóng)夫的負擔C.緩和了統(tǒng)治階級內(nèi)部的沖突D.實現(xiàn)了富國強兵的目的題組四南宋的偏安8.南宋時,人們題詩諷刺好養(yǎng)鶉鴿的趙構:“鶉鴿飛騰繞帝都,暮收朝放費功夫。何如養(yǎng)個南來雁,沙漠能傳二帝書?！毕铝惺聞张c這首詩相關聯(lián)的是 ()A.“靖康之變” B.“宋夏和議”C.“遼宋和議” D.“紹興和議”9.“和議成,立盟書,約以淮水中流畫疆……歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……”簽署“盟書”的兩個政權是 ()A.北宋和遼 B.北宋和西夏C.南宋和西夏 D.南宋和金一、選擇題1.宋太宗至道三年(997年),朝廷將全國州郡劃分為十五路(以后路的數(shù)目有所增加),并接連在各路設轉運司、提點刑獄司、安撫司、提舉常平司,分掌地方財政、司法、軍務治安以及農(nóng)田水利等詳細事務。路、州、縣官員都由中心官兼任。宋政府此舉是為了 ()A.加強中心集權B.擴大路一級官員權力C.強化君主專制D.提高地方的行政效率2.秦漢時期丞相一職由一人擔當,但隋唐時期三省的長官都是丞相,到了北宋,相當于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象的實質是 ()A.中心政府民主政治的不斷發(fā)展B.國家行政事務日益增多C.中心對地方政府的限制日益加強D.君主專制制度的不斷加強3.宋太祖留下的“不殺士大夫及上書言事之人”的遺訓,是宋朝獨有。公元1071年,樞密使文彥博對宋神宗說,“(皇帝)與士大夫共治天下,非與百姓共治天下也。”最能體現(xiàn)該主見的是 ()A.派文官擔當?shù)胤介L官B.由世家大族擔當朝廷要職C.由中心掌控地方賦稅D.抽調(diào)各地精兵去充溢禁軍4.王安石在《河北民》詩中寫道:“家家養(yǎng)子學耕織,輸與官家事夷狄。”該詩句表現(xiàn)了作者 ()A.對冗兵冗官的不滿B.對田園生活的贊美C.對北宋孱弱的憤懣D.對北宋改革的迫切5.宋太祖建國之初,全國軍隊總額才22萬,太宗至道時達66萬,真宗天禧年間為91萬,到仁宗慶歷時激增到126萬之多。這一變更促使北宋 ()A.軍隊戰(zhàn)斗力增加 B.面臨財政危機C.冗官問題突出 D.中心集權加強6.北宋民謠有“朝廷無憂有范君,京師無事有希文”。主要是因為范仲淹 ()A.推行新政,獲得了各界支持B.重視理財,緩和了積弱局面C.實行賦稅改革,減輕民眾負擔D.整頓吏治,贏得百姓的贊譽7.“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財利所當開拓斂散者,帝然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明,王安石變法初期的改革重點在于 ()A.分散宰相權力 B.加強皇權C.加強軍事實力 D.增加財政收入8.王安石在變法中“募饑民修水利”,以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災”“開倉放糧”等賑災方式相比,王安石此舉力圖 ()A.盡量減輕政府的救災負擔B.穩(wěn)定災區(qū)的社會秩序C.從長遠上解決災民生計問題D.建立政府抗災救荒體系9.南宋有位詩人曾寫道:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?！边@位詩人寫作該詩的主要目的是 ()A.贊美杭州的繁華喧鬧B.諷刺金朝統(tǒng)治者的野蠻殘暴C.描寫西湖的漂亮景色D.諷刺南宋統(tǒng)治者的醉生夢死二、非選擇題10.閱讀材料,完成下列要求。材料一從獨相到群相再到兼相,致使相權漸漸減弱,這既是我國集權體制下政治制度發(fā)展變更的突出特征,也是皇權與相權沖突運動的必定結果?！顿Y政通鑒:中國歷代政治制度得失》材料二(北宋)規(guī)定州郡長官由文臣擔當,長官之外另設通判,使其相互牽制。后來,又把全國州郡劃分為15路,接連在各路設轉運使、提點刑獄(管司法兼監(jiān)察)、安撫使(管軍事,有時也兼管民政)、提舉常平(管長平倉救濟、農(nóng)田水利等)等四司,統(tǒng)稱“監(jiān)司”,也都由文臣擔當,只有安撫使運用武人?！幾灾旖B侯《中國古代史》(1)依據(jù)材料一并結合所學學問分析,“從獨相到群相”的實質并以唐朝為例說明。(2)依據(jù)材料二,分析北宋加強中心集權的特點,指出北宋實行的措施在當時有何主動影響。11.閱讀材料,完成下列要求。材料國內(nèi)學界一般提到宋朝歷史總是與經(jīng)濟上積貧、軍事上積弱劃等號,這其中的緣由繞不開宋朝重文輕武的基本國策。但也有學者認為,“重文輕武”國策的推行,促進了宋朝的旺盛。依據(jù)材料,從中提煉出一個觀點,自擬論題,并結合所學學問進行簡要論述。(要求:觀點明確,論述須有史實依據(jù),史論結合)第三單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一第9課兩宋的政治和軍事必備學問·落實一、1.五代十國的分裂局面2.(1)①派文官出任知州(2)參知政事三衙平行的四個路級機構(3)①文官②文官和士人3.(1)統(tǒng)一和安定(2)行政效率因循保守的政治風氣二、1.(1)①燕云十六州(2)②西夏向北宋稱臣2.(2)養(yǎng)兵和養(yǎng)官三、1.(2)慶歷新政3.(2)征兵制4.(1)富國的目的(2)②加重了人民的負擔四、2.(1)岳家軍(2)紹興和議知能素養(yǎng)·進階【基礎鞏固組】1.C三司是北宋主管鹽鐵、度支、戶部的財政機構,其長官作為朝廷(政府)主管財政的最高首腦,有“計相”之稱,故選C。2.D據(jù)材料“夫弱唐者,諸侯也”可知唐朝在地方設置節(jié)度使,最終威逼中心集權;宋初由文臣出任知州,州郡不得由武將駕馭,以免擁兵作亂,加強了對地方的限制,有利于中心集權,故選D。3.A宋代規(guī)定,軍政歸樞密院掌管,符合“率領大軍”,故選A。4.B北宋與西夏發(fā)生斗爭,雙方最終達成和議,西夏向北宋稱臣,北宋每年送給西夏錢物,稱為“歲賜”,故選B。5.A11世紀初,宋遼締結協(xié)議,北宋接受了屈辱的議和條件,每年送給遼一筆錢物,稱為“歲幣”,A正確。6.B王安石變法的核心內(nèi)容是理財,所以最干脆的影響是增加了國家的財寶,故選B。7.A向農(nóng)夫供應貸款能夠收取相應的利息,從事商業(yè)經(jīng)營能夠獲得利潤,所以這些措施都是為了發(fā)展經(jīng)濟,開拓財源,A正確。8.A依據(jù)材料可知,詩歌諷刺了趙構不理國事、偏安享樂的看法,“沙漠能傳二帝書”意指養(yǎng)雁能帶回在“靖康之變”中被金人囚禁的徽、欽二帝的音訊,故選A。9.D南宋和金在1141年訂立盟約,雙方相約以淮水和大散關一線為界,故選D?！舅仞B(yǎng)提升組】1.A依據(jù)材料“并接連在各路設轉運司、提點刑獄司、安撫司、提舉常平司,分掌地方財政、司法、軍務治安以及農(nóng)田水利等詳細事務。路、州、縣官員都由中心官兼任”可知,這主要是宋朝加強中心對地方的限制,即加強中心集權的措施,故選A;中心派官員分掌地方各項事務,說明路一級官員權力減小了,B錯誤;材料是中心對地方的限制,而不是加強君主專制的措施,C錯誤;材料不能顯現(xiàn)出地方行政效率的提高,D錯誤。2.D依據(jù)材料并結合所學學問可知,丞相人數(shù)的增加,導致其權力漸漸縮小,對皇權的制約減弱,反映了君主專制制度的不斷加強,故選D。材料反映的是封建專制制度的不斷發(fā)展,而非民主政治的不斷發(fā)展,解除A;國家行政事務日益增多只是表面現(xiàn)象,不符合題意,解除B;丞相人數(shù)的增加是中心官制的調(diào)整,與對地方限制加強無關,解除C。3.A文官屬于士大夫的行列,所以派文官擔當?shù)胤介L官能夠體現(xiàn)“(皇帝)與士大夫共治天下”的特點,故選A;宋代君主專制強化,世家大族的影響已經(jīng)被嚴峻減弱,世家大族擔當朝廷要職并不能體現(xiàn)該主見,解除B;C、D是宋代在經(jīng)濟和軍事上加強中心集權的措施,與題意不符,解除。4.C材料中王安石對“輸與官家事夷狄”表達了不滿,這里的“事夷狄”是指送給遼“歲幣”和送給西夏“歲賜”,王安石希望北宋富國強兵,擺脫“事夷狄”的窘境,C正確。5.B據(jù)題意可知,宋代軍隊數(shù)量激增,導致北宋冗兵現(xiàn)象嚴峻,從而造成沉重的財政負擔,使北宋面臨財政危機,故選B;北宋軍隊數(shù)量雖多,但戰(zhàn)斗力并不強,解除A;材料反映的是冗兵問題,不是冗官問題,而且和中心集權的加強無關,解除C、D。6.D1043年,宋仁宗任用主見改革的范仲淹、富弼等人,進行改革。范仲淹認為,積貧積弱局面的形成,根本緣由是吏治不整,因此,改革主要針對腐敗的官僚制度。宋仁宗接受了大部分看法,施行新政。所以慶歷新政的主要成效集中在整頓吏治方面,D符合題意,正確;新政觸犯了貴族官僚的利益,因而遭到他們的阻撓,A說法錯誤;慶歷新政以失敗告終,沒有緩和北宋積弱局面,民眾負擔依舊沉重,B、C錯誤。7.D由“安石為帝言天下財利所當開拓斂散者,帝然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例司”可以分析出王安石初期的變法是為了增加政府的收入,D正確;分割宰相權力不是王安石變法的內(nèi)容,A錯誤;題干中沒有涉及皇權的變更,B錯誤;材料中體現(xiàn)的是財政,不是加強軍事實力,C錯誤。8.C王安石通過招募饑民興修水利的方式進行賑災,一方面救濟了災民,另一方面也興修了水利,同時通過興修水利也能復原和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展,肯定程度上削減災難再次出現(xiàn)的可能,有利于從長遠上解決災民的生計問題,故選C;招募災民興修水利并不肯定減輕政府的救災負擔,因為水利工程的修建,還有可能短暫增加政府的負擔,解除A;招募災民興修水利和穩(wěn)定災區(qū)社會秩序之間沒有必要聯(lián)系,解除B;王安石的措施屬于救災措施,并沒有建立和形成政府抗災救荒體系,解除D。9.D通過詩中的“歌舞”“暖風”“直把杭州作汴州”可知,該詩諷刺南宋統(tǒng)治者偏安江南及其醉生夢死的生活,D正確,A、B、C解除。10.【解析】第(1)題第一問,依據(jù)“從獨相到群相再到兼相,致使相權漸漸減弱”可知“從獨相到群相”的實質是減弱相權,加強皇權。其次問,結合所學內(nèi)容可知唐朝實行三省六部制,設中書省、門下省和尚書省,將相權一分為三,分散并減弱了相權,強化了皇權。第(2)題第一問,依據(jù)“規(guī)定州郡長官由文臣擔當,長官之外另設通判,使其相互牽制”得出崇文抑武;依據(jù)“監(jiān)司”的設置可知宋代強化地方監(jiān)察;收回地方權力。其次問,結合所學內(nèi)容可知宋代實行的措施加強了中心對地方的管理;鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。答案:(1)實質:減弱相權,加強皇權。唐朝實行三省六部制,設中書省、門下省和尚書省,將相權一分為三,分散并減弱了相權,強化了皇權。(2)特點:崇文抑武;強化地方監(jiān)察;收回地方權力。影響:加強了中心對地方的管理;鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。11.【解析】本題屬于開放性試題,解題的思維過程是:首先,仔細閱讀材料信息,從中提煉出一個觀點,自擬論題,該觀點和論題必需明確;然后,結合所學學問進行簡要論述,論述須有史實依據(jù),史論結合?！罢擃}”,由材料信息“國內(nèi)學界一般提到宋朝歷史總是與經(jīng)濟上積貧、軍事上積弱劃等號,這其中的緣由繞不開宋朝重文輕武的基本國策”概括得出“宋代‘重文輕武’國策導致了積貧積弱局面”;由材料信息“但也有學者認為,‘重文輕武’國策的推行,促進了宋朝的旺盛”得出“宋代‘重文輕武’國策促進了宋朝的旺盛”?！罢撌觥?假如選擇“宋