2024人教版五年級語文上學期期末知識點歸納復習〔有答案〕

2024五年級人教版語文上學期期末知識點歸納復習（有答案）

班級：_____________姓名：_____________

詞語補充

1.補充詞語，并選擇一個詞語造句。

標（）立（）發(fā)（—）圖（—）實（）求（）

各（）己（）七（）八（）人聲（）（）

（）兵（—）政依依（）（）自（）自（—）

2.補充詞語，并選擇其中兩個詞語寫一段話，做到用詞恰當。

手（）眼（）養(yǎng)（）處（）（）有成（）

摩（）擦（）心（）膽（）出（）劃（）

3.把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。

失魂落（）得意（）（）千（）萬（）

迫不及（）戀戀（）（）（）式（）樣

1.形容舍不得離開的詞是。我還能寫出一個這個格式的

2.形容變化多的詞是。形容一會兒也等不及了的詞是

4.補充下列詞語，并根據(jù)語境選擇詞語填空。

伸（______）縮（______）安(______)穩(wěn)(______)

（__）耳（—腮（______）弟（______）兄

力（______）神（______）（）不自（）

1.大家看到小猴子被果子酸得（）的樣子，全都笑起來。

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2.她連續(xù)工作了這么長的時間，早已（）o

3.同學們聽到這個好消息，個個（）o

5.把下面的詞語補充完整。

手（）眼快精神抖（）半（__）半疑（）頭十足

助人為（_—）翻來（）去全神（）注閉目養(yǎng)（）

自相（）盾田忌（）馬垂頭（）氣目（）口呆

選詞填空

6.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是只要……就因為……所以

1.（）白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。（—）到了晚上，細

胞就不停地繁殖。

2.（）大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，（—）在五指

中，卻是最肯吃苦的。

3.我對飛行是那樣迷戀，（—）雙腳一點，輕輕躍起，（——）能離

開地面飛向空中。

7.選詞填空。

周到周密

1.牛郎把老牛照顧的很（）。

2.這件事他已經(jīng)做好了（）的安排。

如果...就...無論...都...只要...就...

3.（）對別人說了，您（—）會變成一塊石頭。

4.（）嘴里含著那顆寶石，（）能聽懂各種動物說的話。

5.您要記住，（—）動物說了什么話，（——）不要對別人說。

8.選詞填空。

不僅……還……因為……所以……

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盡管……但是……雖然……但是……

1.太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關(guān)系非常密切。

2.我們（—）要有來自母親的愛的力量，（——）要有來自父親的嚴格要

求。

3.）光線陰暗，（—）每個女人頭上方都吊著一只燈泡。

4.（）我的詩寫得很糟糕，（）母親仍然一如既往地支持我。

9.選擇填空。

當然自然竟然果然

1.當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，（—）看見刷子

李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。

2.干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，（—）一身黑衣黑

褲，一雙黑布鞋。

3.曹小三（—）早就聽說過師傅那手絕活，“直半信半疑，這回非要親眼

瞧瞧。

4.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，（）不

跟他一叉一摟。

10.選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

1.天亮了，鳥兒們（）飛出樹林。

2.大家（）拍掌，更多的鳥兒叫了起來。

3.我們（—）兩次路過這里，終于看到了名不虛傳的“鳥的天堂”。

拼音集訓

11.看拼音，寫詞語。

jlkeshaobangqiahaobangwenliehu

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xiahuguijixiongtangyaokuapaoxiao

12.讀拼音，寫詞語。

jingyanpanduantaishengtezheng

shoummgzhenguijicubaojing

13.看拼首，寫詞語。

wenzhongjunhengxieshangguaipianblnke

zidianchaojiazuirenqiechangjujue

14.看拼首，寫詞語。

saoyanghuiwuluosifuyong

bitimaoxiantanghuangmiaoxiao

15.看拼音寫詞語。

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muzhisaoyanghuiwuyashangningkai

—

luosimiaoxiaoxiangmaobitifuyong

形近字詞

16.辯字組詞。

壁（_______）琴（_______）秦（_______）侮（_______）袍（_______）

璧（__）瑟（__）泰（—悔（__）炮（__）

17.比一比，再組詞

爭（_______）板（_______）姿（_______）彈（_______）暑（_______）

崢（__）版（__）瓷（—憚（__）署（__）

18.辨字組詞。

譽__）瑣（——）遣（——）抑（——）

譽_）鎖（——）譴（—―）仰（——）

19.比一比，再組成詞語

嫌（―嵌（—挽（—協(xié)（__）侵（__）

謙（__）嶄（__）晚（—脅（__）浸（__）

20.分清這些字，分別組詞。

權(quán)（______）衰（______）幕（_______）誨（_______）訪（_______）

枚（______）哀（______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）

句子對對碰

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21.句子游戲。

1.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）

2.一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句）

3.海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓我說的千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述

句）

4.太陽升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）

22.按要求改寫句子。

1.小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句）

2.我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）

3.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

4.父親的話深深地印在我的心上。（縮句）

5.幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

23.句子加工廠

1.畫眉鳥叫著。（把句子寫具體，至少擴兩處）

2.寬容是一束陽光，可以消除彼此間猜疑的積雪。（仿寫句子）

寬容是,可以;

寬容是,可以。

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3.圓明園因為建筑宏偉，所以收藏著許多珍貴的文物。（修改病句）

4.誰都喜歡風趣幽默的人。（改為反問句）

24.按要求寫句子。

1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

2.王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）

3.請用“驕傲”一詞的貶義和褒義各寫一句話。

貶義：_______________________________________________

褒義：_______________________________________________

4.它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來

回搖動。（以燕子為描寫對象仿寫句子）

25.按要求寫句子。

1.我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的廣播。（縮句，縮到最

簡）

2.我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）

3.牛像是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用

加點的關(guān)聯(lián)詞語造句）

4.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

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課內(nèi)閱讀

26.課內(nèi)精彩回放。（讀課文片段，完成練習）

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這

么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又

對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

母親已經(jīng)將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人“誰叫我們是當媽的呀！

我挺高興他愛看書的！”

母親說完，多?又坐了下去，￥?又彎曲了背，尾?又將頭俯在縫紉機上

了，尾?又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長

大了，應(yīng)該是一個大人了。

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

1.這段話選自課文《》

2.從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細節(jié)描寫中，你體會到了

什么？

3.第2、3自然段用了大量的描寫，分別從側(cè)面和正面描寫來表達

4.第4自然段反復出現(xiàn)“立刻”，這樣寫在表達上有效果。請你

再寫出一個這樣的句子。

5.作者拿到錢時，為什么“鼻子一酸”？

27.讀課文選段答題。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火

蟲翩翩飛舞。（）是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的

微光在飛行，這情景著實迷人。

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秋天最關(guān)是黃昏。夕陽斜照西山時，（）的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠

里飛去。成群結(jié)隊的大雁,在高空中比翼而飛，更是叫人（）。夕陽西沉，

夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人（）。

1.在括號里填上合適的詞語。

2.體會作者筆下的夏天之美，理解正確的一項是（）

A.由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動態(tài)描寫，靜中有動，讓景物充滿活力。

B.由動態(tài)轉(zhuǎn)入靜態(tài)描寫，動中有靜，把景物寫活。

C.靜態(tài)描寫，寫出月夜的美麗。

3.秋天黃昏時，作者筆下的兩個很有動態(tài)感的情景分別是和

4.由到,能感受到太陽落山的動態(tài)過程。

5.文中說“明亮的月夜固然美”，下列詩句寫夏天月夜的一項是（）

A.月出驚山鳥，時鳴春澗中。B.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未

磨。

C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。D.明月松間照，清泉石，上流。

28.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。

那時，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三

國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立

功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好

帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。

1.請寫出“宴桃園豪杰三結(jié)義”中的主要人物。

2.你知道《三國演義》中的人物及他們的故事嗎？寫一寫吧。

3.讀了文中標線的句子，你有什么感想？聯(lián)系自己的實際說一說。

4.文中"我"的舅父故事講得怎么樣？請用幾個成語來形容。

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29.課內(nèi)閱讀。

搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽'怎么還不搖桂花呢?”

母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿

陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人

抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。

我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”

1.搖桂花時，“我”的心情怎樣？從哪里看出來的？

2.用橫線畫出具體描寫搖桂花的句子。

3.文段節(jié)選自《》，這段話中點明課題的句子是這句話

運用的修辭手法，把比作O

30.課內(nèi)閱讀。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便(piS

bicn)看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，

樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑

的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那

只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉

叢，站在一根小枝上興(xiigxMg)奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的

榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥

的天堂啊！

1.給文中的加點字選擇正確的讀音，畫。

2.畫“”的句子中描寫鳥的形態(tài)的詞是描寫鳥的顏色的詞是

,描寫鳥的動作的詞是.

3.這是作者第次經(jīng)過“鳥的天堂”，他看到了眾鳥歡騰的熱鬧景象。從

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選文中，我們不僅知道鳥的多、多，還感受到它們在這里生活得非

常o（）（填序號）

A.一種類數(shù)量快樂B.二種類數(shù)量快樂

C.一種類數(shù)量熱鬧D.二鳥叫鳥影熱鬧

4.畫波浪線的句子中，帶引號的“鳥的天堂”指什么？不帶引號的“鳥的天

堂”又指什么？為什么作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？

作文

31.妙筆生花。（選擇其一完成作文）

1.成長是快樂的，在你的成長過程中，爸爸或者媽媽一定給過你很多的關(guān)愛和

幫助，或許你和父母也產(chǎn)生過一些誤解和隔閡。請以“我想對您說”為題目，

寫一寫自己的心里話。

2.每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？是你最愛的小熊

玩具，是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是爸爸獎勵你的旱冰鞋……請以“我的心愛

之物”為題目，寫一篇習作，寫一寫它的樣子，是怎么得到的，為什么成為你

的心愛之物，注意寫出自己的喜愛之情??！

要求：①注意表達清楚、語句通順、寫出真情實感。②文中不得出現(xiàn)真實人

名、校名。③字數(shù)450左右。

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32.習作百花園

我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有快樂的童年，擁有親情…

豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多，如童年、健康、親情、友

情……請以"珍惜所擁有的—”為題，寫一篇習作，要求有說服力和感染

力。

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33.習作。

西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“書籍是人類進步

的階梯。”歌德說：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話?！钡拇_，書是我

們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自

擬。

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34.習作。

夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱，充滿新意；夢想是生命的水，給人希望，潤物無

聲；夢想是天邊的風，來去匆匆，追之不及；夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹，迎

來新生。是的，只要有夢想，就會有前行的力量、奮斗的勇氣。請以“我有一

個夢想”為題，寫一篇習作。要求語句通順，能表達自己的真情實感。

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35.習作。

請以“我忘不了這次活動”為題寫一篇作文。活動的過程中，給你留下深刻而難

忘的印象部分是文章的重點，要具體敘述。400字左右。

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答案

1、新異奮強事是執(zhí)見上下鼎

沸精簡不舍語妹妹在房間里自言自語。

2、疾快尊優(yōu)胸竹拳掌驚戰(zhàn)謀

策我們班的運動員上場了，只見他摩拳擦掌躍躍欲試，大家相信他肯定會

取得好成績。槍響了，只見他飛快地跑向終點,這時二道的運動員已經(jīng)超過了

他，大家都提心吊膽,不過很快他就超越上來,最終取得了第一名的好成績。

3、魄揚揚變化待不舍各各戀戀不

舍欣欣向榮千變?nèi)f化迫不及待

4、頭頸眠睡抓撓喚呼倦疲喜

勝抓耳撓腮力倦神疲喜不自勝

5、疾擻信派樂覆貫神矛賽喪

瞪

但

就

晨

所以

是

6、因為只要

周

就

要

密

就

論

都

只

無

7、周到但

為

還

盡

所

因

是

管

但

以

1是

8、雖然果

自

然

然

9、竟然幺

甦

藍

一

10、陸續(xù)降

才

榜文

獵、

唬

詭

胸

計

膛

腰

嚇

11、饑渴尸

胯咆哮

12、經(jīng)驗判斷胎生特征壽命珍貴急促報警

13、穩(wěn)重均衡協(xié)商拐騙賓客字典抄家罪人怯場拒絕

14、搔癢穢物螺絲伸t庸鼻涕冒險堂皇渺小

15、拇指瘙癢穢物軋傷擰開螺絲渺小相貌鼻涕附庸

16、墻壁鋼琴秦國侮辱戰(zhàn)袍和氏璧瑟瑟泰山

后悔大炮

17、爭取地板姿態(tài)彈琴暑假崢竦出版瓷磚

憚塵部署

18、眷抄瑣碎派遣抑制榮譽鎖住譴責仰望

19、嫌棄鑲嵌挽留協(xié)作侵略謙虛嶄新晚上

威脅浸透

20、權(quán)利衰老夜幕教誨訪問枚舉悲哀仰慕

后悔妨礙

21、這里的桂花再香,難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？小溪環(huán)繞著村

莊。海力布急得掉下了眼淚，說他可以發(fā)誓他說的千真萬確。太陽冉

冉升起，成群結(jié)隊的小鳥歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹林。

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22、小孩掉河里，我們怎么能見死不救呢？老班長留下的魚鉤被我小心地

包起來。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。話印在心上。幾年來，

我國人民的生活水平又有了提高。

23、美麗的畫眉鳥歡快地叫著。一座橋梁溝通彼此間心靈的溝壑

一縷春風喚醒彼此間信任的種子圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許

多珍貴的文物。難道有人不喜歡風趣幽默的人嗎？

24、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。王丹取出木笛吹奏起來。驕

傲使人落后?？吹饺藗儼簿訕窐I(yè)的景象，我為祖國感到驕傲。美麗的

小燕子一會兒蜻蜓點水般掠過湖面，一會兒像離弦的箭飛向遠方，一會兒停留

在碧綠的荷葉上。

25、我聽到廣播。我怎么能心安理得地接受這個贊譽呢？即使遇到再

大的困難，我們也要盡力克服。大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

26、

1.慈母情深

2.“揉得皺皺的毛票”母親掏出的是衣兜里放了很久的毛票，說明她錢少，不

舍得花錢。“龜裂的手”，說明母親不舍得花錢買護膚品保養(yǎng)手。

3.語言母親支持我買書，讓我感受到了慈母情深。

4.突出了母親工作的辛苦，忙碌放學后，我立刻放下書包，立刻拉開拉

鏈，立刻拿出作業(yè)，立刻寫起來作業(yè)。

5.因為母親那么瘦弱、那么辛苦，她沒有錢，卻盡量地滿足“我”的要求，

“我”為自己不能體貼母親而內(nèi)疚，所以“鼻子一酸”。

27、

1.即使動人感動心曠神怡

2.A

3.點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去成群結(jié)隊的大雁在高空中比翼而飛

4.夕陽斜照夕陽西沉（夜幕降臨）

5.C

28、

1.劉備、關(guān)羽、張飛。

2.諸葛亮：草船借箭空城計；關(guān)羽：過五關(guān)，斬六將溫酒斬華雄。

3.文中的“我“非常喜歡聽書。

4.津津有味身臨其境娓娓動聽

29、

1.“我”的心情非常高興，從“樂”字可以看出來。

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2.這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下

來，我們滿頭滿身都是桂花。

3.桂花雨真像下雨，好香的雨呀比喻桂花雨

30、

1.bicnxhg

2.大的、小的花的、黑的叫、飛、撲

3.B

4.帶引號的“鳥的天堂”指大榕樹，不帶引號的“鳥的天堂”指鳥兒美好的生

活環(huán)境。因為作者親眼看到被人們譽為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們

在這里生活得自由自在，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹確確實

實就是鳥的天堂。

31、范文：

我想對您說

每個人都有屬于自己的爸爸，他或許把愛表現(xiàn)在了面上，他或許把愛深藏

心底，但是他一定愛著他的寶貝。

記得有一次，我和朋友鬧矛盾。您卻對我說：“退一步，海闊天空。如果

你們倆都爭強好勝，互不相讓的話，就會傷了和氣，從此失去這個朋友?！甭?/p>

了您這話，我好像悟出了什么道理，于是退讓了一步，到現(xiàn)在我倆還是朋友。

還有一次，我的語文成績發(fā)下來的時候，我只考了55分，甚至沒有及格。

回到家，您卻告訴我說：“博文，這次考的不好，不要緊，下次再努把力，好

好對這次的考試進行總結(jié)，這樣爸爸相信你下次一定能考好的！”是呀，失敗

是成功之母。于是，我振作起來，下一次一定會考好的。終于，我又迎來了語

文考試。考試前的我認真復習，考試時的我認真答題。寫完后，甚至還我仔細

地檢查了幾遍，在沒有發(fā)現(xiàn)問題之后，就把試卷交了上去。成績很快就發(fā)下來

了，功夫不負有心人，這一次我居然考了89分，比以前進步了30多分。我活

蹦亂跳的回到家后，把試卷給了爸爸看，爸爸表揚了我，我特別高興。不過爸

爸還告訴我，“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”爸爸，是您在我垂頭喪氣的

時候，鼓勵我；在我得意忘形的時候，提醒我不要驕傲。

俗話說“父愛同母愛一樣的無私，您不求回報；父愛是一種默無聞，寓于無形

之中的一種感情，只有用心的人才能體會?！蔽蚁雽δf：“爸爸，您一定要

注意身體??！我盼望著你回來，爸爸，我愛你?！?/p>

32、范文：

18/21

珍惜所擁有的幸福

幸福來源于世界各地的關(guān)懷與思念，在學習和生活上我們受到老師細心地

培養(yǎng)與照料，在生活上我們受到家人的關(guān)懷和愛護，在社會上我們受到叔叔阿

姨的熱心幫助……這一切的一切都是所擁有的最為寶貴的幸福。

我的父母都在外地拼搏，奶奶爺爺年歲已高，所以我就來到了一所知名的

寄宿學校。父母給我的愛來源于他們對我的思念，而老師給我的愛來源于她對

我的關(guān)懷，同學的愛來源于他們的熱心幫助，在這樣一個龐大的幸福圈里，我

體會到了溫暖。

在開學第一天，我和大姑拿著行李走到了我所在的宿舍樓層，受到了宿舍

阿姨耐心地指引與幫助，這不就是幸福的萌生嗎！我和大姑齊力在床號鋪上被

褥并擺好自己的行李就出發(fā)找到我所在的教學樓，在樓下的教導處中受到樓層

的指引，有大姑的愛和老師的愛真好！和大姑告辭后，老師安排了一下座位，

同桌都和藹可親并迅速成為了好朋友，當時的心里真是別有一番愉快的心情。

學習上，我受到了老師的細心指導、同學的課后認真講解讓我的學習又更

上一層樓，并在學習中達到了同學之間的默契感，心中更有一番幸福的滋味。

宿舍里，我們互幫互助、配合默契。并在宿舍阿姨的指導下學會了整理內(nèi)

務(wù)和擺放物品，讓我在宿舍里有了家的幸福感。當然，學校會用適量的減分來

提醒自己的錯誤并從中吸取教訓，要做到“有則改之，無則加勉。”

幸福其實就在我們的身邊，珍惜所擁的幸福，讓自己也從中獲得快樂的韻

味吧！

33、范文:

我和書的故事

書，是人的良師益友。書，人進步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶。總之，

書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們

會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀

書。而我與書的故事，真是非常有趣！

從我開始認字，我便開始學著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說

是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為

此鬧過不少笑話……

19/21

小時候的我簡直是一個“小書蟲”，見書就啃。有一次看見書柜里的一本

書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說?？晌也⒉恢?，還看的

津津有味。遇到不認識的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的

讀了起來。因為書在我屋里，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：

“桐桐，吃……”媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。“怎么了媽

媽？”她頓了頓“桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！”“啊！”

我非常疑惑：“這本書很好看啊，為什么不讓我看？"媽媽一臉無奈，“寶

寶，這不是你該看的書，看了晚上會做噩夢的。"我當時不懂媽媽的話，卻也

答應(yīng)下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小

說。其實我因為字認的不多，錯過了好多