2025年高考統(tǒng)編版歷史一輪復(fù)習：選擇題答題技巧 講義

2025年高考統(tǒng)編版歷史一輪復(fù)習：選擇題答題技巧講義

一、選擇題解題的六大原則

技法1化簡原則

［原則闡釋］指的是將復(fù)雜的題干材料化簡為一句簡單的陳述句，或

簡單的邏輯推理,或材料中的若干關(guān)鍵詞等,然后對照四個選項作出

判斷。閱讀題干材料時，標出題干材料的時間、主體、重心、關(guān)聯(lián)詞

等關(guān)鍵信息,對題干材料進行化簡。

［典例］（2021?全國乙卷,27）明清時期，“善書”在民間廣為流行，

這類書籍多由士紳編撰，內(nèi)容側(cè)重倡導(dǎo)忠孝友悌、濟急救危、受辱不

怨,戒飭攻詰宗親、凌逼孤寡等，以奉勸世人“諸惡莫作,眾善奉行”。

“善書”的流行（）

A.確立了理學(xué)思想的主導(dǎo)地位

B.強化了社會主流的價值觀

C.阻礙了官方意識形態(tài)的推廣

D.沖擊了儒家經(jīng)典的神圣性

解析:B題干材料可以化簡為“善書”通過倡導(dǎo)忠孝等觀念奉勸世人

“諸惡莫作，眾善奉行”，可以看出“善書”反映了儒學(xué)的忠孝觀念，

強化了社會主流的價值觀，故B項正確;程朱理學(xué)從南宋后期起成為

長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué)，明清時期主導(dǎo)地位的確立與史實不

符,A項錯誤；自漢武帝尊崇儒術(shù)以來，儒學(xué)成為我國封建社會的主流

意識形態(tài)，“善書”阻礙官方意識形態(tài)推廣不符合史實,C項錯誤;作

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為反映儒學(xué)思想的“善書”，維護了儒家經(jīng)典的神圣性,強化了儒學(xué)的

正統(tǒng)地位,D項錯誤。

［訓(xùn)練］

1.（2024?廣東深圳二模）西周在封邦建國的同時,也常常將諸侯的部

分家族成員留守王畿輔佐周王。如周公長子就封于魯,周公次子一脈

在王室累世任官。這種做法（）

A.實現(xiàn)了對諸侯國的有效控制

B.破壞了宗法等級秩序

C.兼顧了周王室和地方的發(fā)展

D.強化了中央集權(quán)制度

解析:C題干材料可以化簡為:將諸侯的部分家族成員留在王畿的目

的是什么？諸侯的部分家族成員在中央就職輔佐周王，從而加強了中

央與地方封國之間的聯(lián)系，兼顧了周王室和地方的發(fā)展,故選C項;這

種做法能夠加強與地方封國之間的聯(lián)系,但由于分封制地方權(quán)力大，

并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)對諸侯國的有效控制,排除A項;諸侯的部分家族

成員對周王的輔佐,就是對宗法制的維護,排除B項;秦朝才建立起中

央集權(quán)制度,排除D項。

2.（2024?浙江金華二模）有學(xué)者在講述某一文明的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時這樣

說：“他們要取得收獲,并不需要用犁犁地,不需要用鋤掘地……只需

等河水自行溢出來,流到田地上去灌溉,灌溉后再退回河床,然后每個

人把種子撒在自己的土地上,趕家畜上去踏進這些種子，此后便只是

等待收獲了?！边@一文明是（）

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A.古埃及B.古希臘

C.古巴比倫D.古代美洲

解析:A本題材料可以化簡為:河水定期泛濫,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的古

代文明是哪個?結(jié)合所學(xué)知識可知,尼羅河的定期泛濫,有利于農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)的發(fā)展,且縱貫埃及全境的尼羅河為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供了有利條件，以

尼羅河為中心的農(nóng)業(yè)體系決定了整個古埃及的命運,故選A項;古希

臘屬于海洋文明，古希臘人以移民方式擴大影響,排除B項;蘇美爾人

在兩河流域從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),具有灌溉知識，使用金屬工具，因此古巴比

倫并非不需要使用工具進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),與材料信息不符,排除C項;古

代美洲人使用工具進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并非只是等待河水泛濫,排除D項。

3.（2024?河南鄭州一模）1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱：“你是

受高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個鄉(xiāng)下勞動者，貧窮

的短工和小土地所有主……你們的勞動最好的一部分產(chǎn)品要給什么

都不干的人……巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動工具給工人?！卑l(fā)布

該文告的主要意圖是（）

A.號召工農(nóng)群眾迅速起義

B.進一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟

C.宣布徹底廢除財產(chǎn)私有

D.希望得到農(nóng)民群眾的支持

解析:D本題題干可化簡為一句話一一巴黎公社向農(nóng)民示好的主要

意圖是什么。題干材料的主體是農(nóng)民（注意“把勞動工具給工人”中

的“工人”指的是農(nóng)業(yè)工人）與巴黎的工人一一無產(chǎn)階級沒有關(guān)系。

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巴黎公社為了贏得城外廣大農(nóng)民群眾的支持,減輕壓力,故出臺了題

干材料所述的法律文告,故D項正確。題干材料說的是巴黎公社答應(yīng)

把土地、勞動工具給農(nóng)民群眾,沒有號召農(nóng)民群眾起義的意思,故A項

錯誤。巴黎公社是城市無產(chǎn)階級自治政權(quán),不存在工農(nóng)革命聯(lián)盟，故B

項錯誤。題干材料說的是巴黎公社要把土地、勞動工具給農(nóng)民，并非

“廢除財產(chǎn)私有”，且“徹底”說法太絕對，故C項錯誤。

4.（2024?安徽安慶三模）1940年,美國總統(tǒng)羅斯福組織成立了“美洲

事務(wù)協(xié)調(diào)局”，其作用是“說服拉丁美洲國家服從美國的領(lǐng)導(dǎo),在泛美

體系下進行友好的經(jīng)濟政治交流;通過開展項目，防止美洲國家進行

革命、對抗軸心國宣傳、提高美國對拉丁美洲國家的貿(mào)易額?！绷_斯

福此舉（）

A.奠定了兩極格局形成的基礎(chǔ)

B.意在推動反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利

C.促進了拉丁美洲地區(qū)的快速發(fā)展

D.加強了美國對拉丁美洲地區(qū)滲透控制

解析:D題干材料可以化簡為:說服拉丁美洲國家服從美國的領(lǐng)導(dǎo),

提高美國對拉丁美洲國家的貿(mào)易額。體現(xiàn)了美國從政治和經(jīng)濟等方面

加強對拉丁美洲地區(qū)的控制,故選D項;雅爾塔體系奠定了兩極格局

形成的基礎(chǔ),此時雅爾塔體系尚未形成,排除A項;美國加強對美洲的

控制與反法西斯戰(zhàn)爭沒有直接關(guān)系,排除B項;美國提高對拉丁美洲

國家的貿(mào)易額有助于促進美國經(jīng)濟發(fā)展,是否有利于拉丁美洲地區(qū)經(jīng)

濟快速發(fā)展材料沒有說明,且與史實不符,排除C項。

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技法2全面原則

［原則闡釋］指題干材料以分號、句號或省略號為標志,包含著并列關(guān)

系的兩層或三層意思,對應(yīng)的正確選項也必須全面包含這些意思，否

則就是錯誤選項。如果分號、句號或省略號的后邊有轉(zhuǎn)折性的詞語如

“而”“但”等字,此時的根據(jù)標點符號初步斷定的并列關(guān)系,就必須

要服從于轉(zhuǎn)折關(guān)系,不適用全面原則。

［典例］（2024?全國新課標卷,33）1897年,西非黃金海岸成立“原住

居民權(quán)利保護協(xié)會”，主要成員是地方首領(lǐng)和受過西式教育的上層人

士。他們成功抵制了殖民者將大片土地宣布為“無人居住土地”的企

圖。20世紀初，類似團體在非洲其他殖民地也相繼成立。這些團體的

存在（）

A.促使和平抗爭成為主要斗爭形式

B.推動了非洲首個政黨的誕生

C.幫助大多數(shù)地區(qū)免于淪為殖民地

D.促進了民族獨立思想的傳播

解析:D材料主要有兩點：一是“原住居民權(quán)利保護協(xié)會”“抵制了

殖民者”，二是“類似團體……相繼成立”。根據(jù)全面原則，這兩點都

能促進非洲國家民族獨立思想的傳播，故選D項;材料只提及抗爭團

體,并未提及“抗爭方式”，并且此時武力抗爭是非洲反殖民的主要斗

爭形式,排除A項;1860年成立的“真正獨立黨”是非洲首個政黨,排

除B項；19世紀末20世紀初,非洲基本被瓜分完畢,排除C項。

［訓(xùn)練］

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1.（2024?安徽合肥測試）柳宗元認為,秦末農(nóng)民起義“咎在人怨,非郡

邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得，亦以明

矣”。下列哪種說法最符合材料原意（）

A.郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系

B.七國之亂因漢初分封而爆發(fā)

C.郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治

D.郡縣制取代分封制是歷史的必然

解析:C通過題干材料標點符號分號可知,材料包含著三層意思，由

兩個論據(jù)和一個結(jié)論構(gòu)成。材料意思說的是秦朝農(nóng)民起義和西漢地方

叛亂,與郡縣制無關(guān),透過表象看本質(zhì)，即郡縣制有利于加強中央集權(quán)。

對照分析選項，只有C項符合題意。根據(jù)全面原則,A、B兩項盡管說

法正確，但反映的只是題干材料中的一部分意思,不全面,故屬于錯誤

項二題干材料并沒有反映郡縣制取代分封制是歷史必然的意思,故D

項為錯誤項,加之兩個論據(jù)和一個結(jié)論的主體是郡縣制,而D項的主

體是郡縣制和分封制，用主體一致原則也可予以排除。

2.（2024?河北滄州檢測）元封五年（公元前106年），漢武帝“初置刺

史部十三州”，讓刺史以“秩六百石”而監(jiān)察兩千石的郡太守、諸侯

國相。同時，又明確規(guī)定“以六條（皇帝詔令中規(guī)定的六條監(jiān)察內(nèi)容）

問事,非條所問，即不?。ú欤薄h武帝這一系列舉措有助于（）

A.提高朝廷行政效率B.削弱郡國行政權(quán)力

C.擴大封建統(tǒng)治基礎(chǔ)D.穩(wěn)固大一統(tǒng)的局面

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解析:D根據(jù)題干材料“同時”一詞，可以判斷其前后內(nèi)容是并列關(guān)

系。漢武帝一方面利用刺史強化對郡太守和諸侯國相的監(jiān)督，同時嚴

格限定刺史的監(jiān)察權(quán)限，防止刺史濫用權(quán)力,依據(jù)全面原則,漢武帝此

舉有利于穩(wěn)固大一統(tǒng)的局面，故選D項;漢武帝推行刺史制度的目的

是監(jiān)察地方,而不是提高朝廷行政效率，排除A項;刺史只是負責監(jiān)察,

郡國行政權(quán)力并未被削弱,排除B項;材料中漢武帝的舉措與擴大統(tǒng)

治基礎(chǔ)無必然聯(lián)系，排除C項。

3.（2024?廣東揭陽二模）1942年,宿遷抗日民主政權(quán)“廢除保甲制，

實行村組制,建立區(qū)鄉(xiāng)人民代表會議制,積極籌備召開參議會,改選縣

政府”。1943年，該縣根據(jù)“三三制”原則，普遍實行民選。這些舉

措（）

A.促進了根據(jù)地基層治理

B.擴大了中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)

C.廢除了農(nóng)村的封建制度

D.為抗戰(zhàn)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

解析:A材料主要內(nèi)容有:村組制;人民代表會議制；改造縣政府造三

三制”。根據(jù)全面原則,這些舉措注重基層抗日民主政權(quán)建設(shè),促進了

抗日根據(jù)地基層治理,故選A項；中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)是工人階級,

材料并未擴大,排除B項;廢除了農(nóng)村的封建制度說法絕對,排除C項；

由材料無法得出為抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),排除D項。

4.（2024?湖南邵陽二模）1878年,法國與哥倫比亞政府簽訂協(xié)議,開

鑿巴拿馬運河，后以4000萬美元賣給了美國。1903年，美國支持巴

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拿馬獨立,繼續(xù)取得運河開鑿權(quán)。運河開通后,美國擁有運河兩岸10

英里寬的自治權(quán)及運河的經(jīng)營管理權(quán)。巴拿馬運河的開通（）

A.是“大棒政策”加“金元外交”的產(chǎn)物

B.加深拉丁美洲地區(qū)殖民地化程度

C.體現(xiàn)出歐美列強爭霸的重點在拉丁美洲

D.反映出美洲本土水權(quán)的旁落

解析:A題干材料三個句號,說明材料有三層意思，根據(jù)全面原則,三

層意思共性是掌控運河。巴拿馬運河從開鑿到開通是在美國“大棒政

策”（美國支持巴拿馬獨立）和“金元外交”（法國以4000萬美元賣

給了美國）的推動下實現(xiàn)的,故選A項;“加深拉丁美洲地區(qū)殖民地化

程度”不符合史實，1826年,西屬、葡屬拉丁美洲殖民地已經(jīng)獲得獨

立,排除B項；1917年前美國奉行孤立主義政策,沒有與歐洲列強爭霸,

排除C項；“美洲本土水權(quán)的旁落”不符合邏輯,應(yīng)為“巴拿馬運河水

權(quán)受控于美國”，排除D項。

技法3主體一致原則

［原則闡釋］主體即題干的主體,亦稱主語或重心,該原則指的是正確

選項的主體必須與題干的主體一致,否則為錯誤項。錯誤項的陷阱往

往是圍繞題干強調(diào)的中心問題進行的,采用偷換概念即偷換主體、重

心或主語的方式進行,非常具有迷惑性。

［典例］（2024?黑吉遼卷,6）1878年，左宗棠上《復(fù)陳新疆情形折》，

建議在新疆廣設(shè)義塾，教授漢文,使民眾“略識字義”，“征收所用券

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票,其戶民數(shù)目，漢文居中，旁行兼注回字,令戶民易曉”。這一建議旨

在（）

A.改革稅收制度B.改進教育方法

C.增強國家認同D.引導(dǎo)社會風尚

解析:C材料主體為左宗棠建議廣設(shè)義塾,教授漢文,提倡民族語言

文字與漢文并行使用，這有利于促進民族交融,加強新疆民眾的國家

認同，根據(jù)主體一致原則，故選C項;題干主要反映左宗棠建議在新疆

大力發(fā)展文教,未涉及稅收制度改革的相關(guān)史實,主體不一致,排除A

項;材料反映的是教育內(nèi)容,不是教育方法，且改進教育內(nèi)容的最終目

的是維護統(tǒng)治,主體不一致,排除B項;題干雖然與社會風尚有關(guān)，但

不是其目的所在,排除D項。

［訓(xùn)練］

1.（2024?河北滄州檢測）漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者,其唯良二千

石（郡太守）乎！”后來的帝王反復(fù)重申上述觀念，這主要體現(xiàn)了（）

A.地方吏治是國家安定的重要因素

B.中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾

C.漢代地方行政制度為后代所沿用

D.歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣

解析:A本題中的括號內(nèi)容就是題干強調(diào)的主體，即地方的“二千石

（郡太守）”是國家治理的關(guān)鍵。根據(jù)主體一致原則，只有A項主體符

合題干主體,正確答案為A項。

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2.（2024?廣東茂名二模）有文章寫道:美國人遇到了“兩套對立的自

由概念的體系”，一種是“為私營企業(yè)”自由服務(wù);另一種是以“一種

對財富平等的分享”為基礎(chǔ)的“社會化的自由”。事實表明，大多數(shù)

美國人在1936年時都接受了這樣的觀點：自由必須包含由政府保證

的經(jīng)濟安全。由此可知（）

A.羅斯福新政體現(xiàn)了第一種關(guān)于“自由”的觀念

B.羅斯福新政體現(xiàn)了“另一種”關(guān)于“自由”的觀念

C.大多數(shù)美國人認為政府應(yīng)當保障公民的政治自由

D.大多數(shù)美國人認為自由代表著從物質(zhì)的無保障中得到解放

解析:D題干材料前面講了兩種自由，后面“事實表明”有話鋒一轉(zhuǎn)

之意,意在說明題干的主體就是政府保障經(jīng)濟安全的自由，根據(jù)主體

一致原則，只有D項表述符合經(jīng)濟自由。

3.（2024?浙江臺州二模）1943年,美、英、蘇三國外長在莫斯科舉行

會議,準備就成立戰(zhàn)后國際組織發(fā)表宣言。美國國務(wù)卿赫爾提出：應(yīng)將

中國作為宣言的簽字國，否則會產(chǎn)生有害的心理效應(yīng)。面對英、蘇的

冷淡和拒絕,我國政府提出：如果將中國摒棄,那就極有可能在太平洋

地區(qū)軍事和政治兩個方面引起極為不利的反應(yīng)。最后,英國和蘇聯(lián)同

意中、美、英、蘇四國政府代表在莫斯科正式簽署《蘇美英中四國關(guān)

于普遍安全的宣言》。該宣言的簽署（）

A.促成世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成

B.標志著聯(lián)合國建立,集體安全得以保障

C.反映反法西斯同盟國之間的矛盾與沖突

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D.體現(xiàn)美英蘇三國對中國戰(zhàn)場作用的認可

解析:D題干材料主體是美、英、蘇三方都同意中國作為宣言的簽字

國。根據(jù)主體一致原則，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，

中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻,與材料中如果

將中國摒棄，“極有可能在太平洋地區(qū)軍事和政治兩個方面引起極為

不利的反應(yīng)”得到英、蘇認可相符合，故選D項;世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)

線正式形成的標志是1942年《聯(lián)合國家宣言》的簽署，排除A項;聯(lián)

合國建立于1945年10月24日，排除B項；“矛盾與沖突”不符合邏

輯，應(yīng)為“團結(jié)與合作”，排除C項。

4.（2024?湖南永州三模）美國歷史學(xué)家杰里?本特利指出：當1945

年同盟國擊敗軸心國,摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰(zhàn)

爭的開始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（）

A.戰(zhàn)后歐洲力圖重建其中心地位

B.戰(zhàn)后新的經(jīng)濟體系形成刺激了貿(mào)易競爭

C.亞非拉民族解放斗爭掀起高潮

D.美蘇在國家利益和社會制度上矛盾加劇

解析:D材料主體是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，“另一場戰(zhàn)爭”使得世

界不得不重建,結(jié)合所學(xué)知識可知,第二次世界大戰(zhàn)后的“另一場戰(zhàn)爭”

指的就是“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”的主角就是美、蘇。根據(jù)主體一致原則，

四個選項只有D項正確。

技法4最近原則

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［原則闡釋］最近原則:主要有三種情況，一是以時間為突破口，此類

試題以題干中的陌生“時間”為切入點,聯(lián)系與之最近的重大歷史事

件,將其置于一個熟知的大歷史視域下,聯(lián)系最近發(fā)生重大歷史事件

時,聯(lián)系課本中與“陌生時間”最近事件,分析題干陌生事件與事件的

前因后果、內(nèi)在邏輯等相關(guān)史實，問題迎刃而解。二是考查根本目的、

意圖或根本原因?！案灸康摹币话闩c當事者從其階級本性（立場）、

階層（集團）利益、民族利益或所處的歷史環(huán)境等方面密切相關(guān)。意圖

就是希望達到某種目的打算。根本原因，通常用于描述因果鏈之中最

深層次的原因,指的是導(dǎo)致某種結(jié)局或后果諸多原因里最根本、最主

要的原因，可以從生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟基礎(chǔ)變動、社會存在變化等角度

思考。三是考查一個國家制定外交政策的根本出發(fā)點。此類試題可以

從國家性質(zhì)、國家利益、政治關(guān)系、意識形態(tài)和文化歷史根源等角度

思考。

［典例］（2024?浙江1月選考,7）有學(xué)者認為：“道光（皇帝）算是個幸

運者，白蓮教的事是他父親嘉慶皇帝了結(jié)的;洪秀全的大動干戈則留

給了他的兒子咸豐皇帝去擔當。但是,他躲開了這些,卻躲不開另一種

災(zāi)難,那就是相繼困擾的邊釁與外患?！毕铝小斑呩吪c外患”中，發(fā)生

于道光時期的是（）

A.喝爾丹叛亂B.鴉片戰(zhàn)爭

C.大、小和卓叛亂D.中法戰(zhàn)爭

解析:B根據(jù)題干材料提供的信息,正確選項應(yīng)該發(fā)生在白蓮教之后

和太平天國運動之前,太平天國運動發(fā)生荏1甌1一年,根據(jù)最近

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原則,鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生于1840—1842年,故發(fā)生于道光時期，故選B項;

喝爾丹叛亂發(fā)生于17世紀90年代,發(fā)生于康熙時期,排除A項;大、

小和卓叛亂發(fā)生于1757-1759年,發(fā)生于乾隆時期,排除C項；中法戰(zhàn)

爭發(fā)生于1883-1885年,發(fā)生于光緒時期,排除D項。

［訓(xùn)練］

1.（2024?湖南常德月考）下表為明朝洪武至弘治年間（1368—1505年）

徽州祁門土地買賣契約情況。這反映了（）

時間使用通貨類別及契約張數(shù)

洪武年間至永樂年間寶鈔23、銀1、布1

宣德年間至景泰年間寶鈔4、銀27、布42、稻谷4

天順年間至弘治年間銀52、稻谷1

A.寶鈔在民間的信用大大降低

B.社會經(jīng)濟的大幅度衰退

C.生活資料均可作為支付手段

D.白銀始終是主要流通貨幣

解析:A寶鈔使用數(shù)量逐步減少并最終消失,說明其信譽越來越低，

并最終被白銀取代,故A項正確。試題材料所給的時間段,表現(xiàn)出“過

去”“現(xiàn)在”之意,一般以表示“現(xiàn)在”之意的時間為主,根據(jù)最近原

則，即距離“現(xiàn)在”最近的時間為重點時間。本題中的“1505年”是

重點，可以聯(lián)系到“1581年張居正一條鞭法改革”，改革的重要影響

是白銀成為普遍流通貨幣，故直接可以把D項排除。另外再結(jié)合1368

年這個特殊年代,再聯(lián)系明朝滅亡的時間”1644年”，可以看出“1368

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-1505年”這個時間段處于明朝中前期,在統(tǒng)治的中前期,統(tǒng)治者往

往會吸取上一個王朝滅亡的教訓(xùn)I,采取休養(yǎng)生息、勸課農(nóng)桑、輕徭薄

賦等勵精圖治的政策,所以，明朝的中前期,不可能出現(xiàn)B項所說的

“社會經(jīng)濟的大幅度衰退”現(xiàn)象,況且使用通貨類別與經(jīng)濟大幅度衰

退沒有必然聯(lián)系,B項屬于對題干材料的錯誤解釋。“均”太絕對,屬

于過度解釋,排除C項。

2.（2024?廣東廣州聯(lián)考）雍正帝指責地方官員：“此當青黃不接之際,

朕待報湖南雨水情形,既特使人來奏，何雨水糧價竟無一語及之，汝任

地方之責,試思寧有大于此事乎？”雍正帝意在（）

A.強調(diào)重農(nóng)意識B.關(guān)心百姓疾苦

C.申飭官員無能D.關(guān)注地方穩(wěn)定

解析:D題干的主體是雍正批評湖南地方官員沒有匯報雨水情形雨良

價問題，因為雨水情形、糧價直接關(guān)系到民眾生活,而民眾生活又關(guān)系

到社會穩(wěn)定問題,社會穩(wěn)定又直接和統(tǒng)治者的江山社稷緊密聯(lián)系。如

果用最近原則之考查根本目的、意圖或根本原因的原理來解釋,統(tǒng)治

者采取某項政策的根本目的是鞏固統(tǒng)治，結(jié)合本題，用邏輯推理來呈

現(xiàn)就是:雍正關(guān)心雨水糧價體現(xiàn)出“關(guān)注地方穩(wěn)定”從而維護自身統(tǒng)

治,D項正確。A項“重農(nóng)”帶有比較意思，而題干里并沒有將農(nóng)業(yè)和

工商業(yè)進行比較,所以不存在“重農(nóng)”意思,排除。題干并沒有強調(diào)百

姓“疾苦”，故B項錯誤。雍正批評地方官員沒有將關(guān)系自身統(tǒng)治的

雨水情形、糧價問題給自己匯報，并沒有“申飭官員無能”之意，故C

項錯誤。

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3.（2024?廣東茂名二模）日內(nèi)瓦會議期間，中國貿(mào)易代表團以英國為

突破口，爭取英國的柴油機、起重機等項目對中國開放。之后，西歐其

他國家也仿效英國,對中國增加出口鋼材、機械、儀器和車輛等項目。

這意味著（）

A.中國“求同存異”方針獲普遍認可

B.西方國家已解除了對中國的封鎖禁運

C.我國開始改變工業(yè)落后的面貌

D.中國開拓了對西歐貿(mào)易關(guān)系的新局面

解析:D據(jù)材料隱含的時間“日內(nèi)瓦會議期間”，可判定是1954年,

依據(jù)最近原則，這一時期中國外交的目的是打破封鎖。中國貿(mào)易代表

團以英國為突破口，促進了西歐國家對中國的工業(yè)出口，打開了貿(mào)易

大門，體現(xiàn)了當時中國開拓了對西歐貿(mào)易關(guān)系的新局面，故選D項;

1955年,亞非會議在印度尼西亞萬隆舉行,會議上中國提出并堅持“求

同存異”的方針,時間上與材料不符,排除A項;部分歐洲國家對中國

出口鋼材等,并不代表西方國家已解除了對中國的封鎖禁運,排除B

項;第一個五年計劃的完成標志著我國開始改變工業(yè)落后的面貌,與

日內(nèi)瓦會議無關(guān)，排除C項。

4.（2015?重慶卷,8）1982年頒布的《中華人民共和國憲法》規(guī)定,在

縣以下設(shè)立鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一級人民政府,作為一級行政機關(guān)，以此取

代人民公社行使行政權(quán)力。下列屬于這一規(guī)定出臺背景的是（）

A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的廣泛推行

B.社會主義市場經(jīng)濟體制已初步建立

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C.政企分開的管理體制已普遍實行

D.經(jīng)濟體制改革全面從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市

解析:A材料要求回答的是1982年憲法頒布的背景,依據(jù)最近原

則，1978年農(nóng)村改革,推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,使得人民公社這一行

政機構(gòu)逐漸成為制約國民經(jīng)濟建設(shè)的瓶頸，有必要進行政權(quán)改革,故A

項正確；社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立是在21世紀初,與材料時間

不符,故B項錯誤;1984年,城市改革才全面展開,排除C、D兩項。

技法5過程反映趨勢原則

［原則闡釋］題干敘述某個歷史事件時,經(jīng)常涉及兩個或兩個以上時

間節(jié)點的發(fā)展情況,往往反映的是該歷史事件發(fā)展的規(guī)律性趨勢。因

此,能反映該歷史事件發(fā)展規(guī)律性趨勢的選項就是正確選項，否則為

錯誤項。

［典例］（2024?安徽卷,12）意大利政治哲學(xué)家馬基雅維利（1469—

1527年）曾撰寫《君主論》獻給佛羅倫薩的統(tǒng)治者，認為榮譽是君主

建功立業(yè)的目的;后來又著有《論李維》，主張通過共和制恢復(fù)和維護

人的自由。由此可見，馬基雅維利（）

A.試圖構(gòu)建未來理性王國藍圖

B.注重比較君主制與共和制異同

C.表達了基于人性的思想主張

D.描繪了歐洲地區(qū)二元政治格局

解析:C本題分號前后屬于兩部分內(nèi)容，前后相繼，一部分是《君主

論》，認為榮譽屬于君主,一部分是《論李維》，認為應(yīng)維護人的自由，

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兩者是發(fā)展還是否定呢?根據(jù)材料中的時間判斷，馬基雅維利的主張

主要是基于當時社會發(fā)展形勢的變化而改變,最初其認為“榮譽是君

主建功立業(yè)的目的”，是為了加強王權(quán),削弱宗教神權(quán)對人的束縛,后

期“主張通過共和制恢復(fù)和維護人的自由”，是為了維護人的自由,

二者都是人文主義內(nèi)涵的表現(xiàn),依據(jù)過程趨勢發(fā)展原則,選c項。

［訓(xùn)練］

1.（2021?全國乙卷,24）西周分封制下，周天子與諸侯國君將包括土

地及人口的采邑賜給卿、大夫作為世祿。西周中期以后，貴族所獲采

邑越來越多，到春秋時期,有的諸侯國一個大夫的采邑就多達數(shù)十個。

這說明（）

A.土地國有制度廢除

B.分封體制不斷強化

C.諸侯國君權(quán)力鞏固

D.社會生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展

解析:D材料指出從西周到春秋時期,貴族所獲采邑越來越多,采邑

指的是土地,能夠得到的土地越來越多，說明社會有能力開墾如此之

多的土地,尤其是到春秋時期,傳統(tǒng)貴族階層內(nèi)的卿大夫獲得的采邑

就多達數(shù)十個,結(jié)合上層建筑溯源經(jīng)濟基礎(chǔ),聯(lián)系到這一時期的生產(chǎn)

力水平一一鐵犁牛耕出現(xiàn),生產(chǎn)力快速發(fā)展,人們可開墾的土地增多,

人口也在不斷增加。根據(jù)過程反映趨勢原則，符合條件的只有D項。

從西周到春秋的發(fā)展趨勢,分封制、宗法制不斷瓦解,井田制（即奴隸

制土地國有制）也在不斷瓦解，但并不是徹底廢除,故A項錯誤。分封

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體制不斷強化不符合史實,從西周到春秋,禮樂征伐自天子出到禮樂

征伐自諸侯出，分封體制趨于瓦解,故B項錯誤。根據(jù)主體一致原則，

材料強調(diào)的是卿大夫，且卿大夫土地增多對于諸侯來講是一種沖擊，

諸侯統(tǒng)治遭到削弱，故C項錯誤。

2.（2024?山西晉中三模）在論及早期中華文明時，有學(xué)者指出：孔子

主張“未能事人，焉能事鬼”，“敬鬼神而遠之”，認為世人應(yīng)“畏天

命”，對天道、祖先有誠敬之心。以儒學(xué)為代表的諸子都沒有對人死

后的描述。該學(xué)者強調(diào)早期中華文明（）

A.反對鬼神的先進性

B.人本主義的世俗性

C.封建迷信的局限性

D.多元一體的合理性

解析:B題干材料中孔子遠鬼神,敬祖先，儒學(xué)諸子不寫死后，只述生

前,根據(jù)過程反映趨勢原則，二者反映的是以孔子為代表的儒家更注

重生前現(xiàn)實生活的觀念,說明他們關(guān)注現(xiàn)實,所以該學(xué)者強調(diào)早期中

華文明具有關(guān)注社會現(xiàn)實與生活的人本主義的世俗性,故選B項；“敬

鬼神而遠之”是尊敬鬼神，并不是站在無神論立場上反對所有鬼神信

仰,排除A項;C項與材料“都沒有對人死后的描述”相悖,排除;材料

強調(diào)先秦時期對鬼神、天道、祖先態(tài)度的一致性,沒有其他思想，無法

體現(xiàn)多元一體,排除D項。

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3.（2024?湖南長沙聯(lián)考）公元前200年,劉邦親率軍30余萬出擊匈奴,

在平城白登山遇伏被困，不得已使劉敬往結(jié)“和親”之約，以公主嫁單

于，“歲奉貢獻，并開關(guān)市與之交易”。漢初對匈奴的政策（）

A.從根本上消除了匈奴的威脅

B.為文景之治奠定基礎(chǔ)

C.有利于集中力量來解決內(nèi)憂

D.激化了國內(nèi)階級矛盾

解析:C題干材料敘述了三件事,一是出擊匈奴,二是和親,三是開關(guān)

互市。根據(jù)過程反映趨勢原則,三件事內(nèi)在的實質(zhì)是解決邊患問題,

根據(jù)材料可知，漢高祖親征匈奴被困，不得已實行“和親”政策,避免

了漢匈之間大規(guī)模戰(zhàn)爭的爆發(fā)。漢初國力貧弱，內(nèi)部尚未安定，因此，

以和親換取邊境安定有利于漢朝政府集中力量解決內(nèi)部矛盾，故選C

項;“消除了”說法絕對，排除A項;漢文帝和漢景帝實施了一系列旨

在恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟的政策,形成了文景之治的局面,漢初對匈奴

政策與文景之治無關(guān)，排除B項;漢初國內(nèi)階級矛盾主要與土地問題、

地方豪強勢力等問題有關(guān),與匈奴問題關(guān)系不大,排除D項。

4.（2024?重慶一模）中世紀的歐洲，基督教作為文化和意識形態(tài)紐帶,

把各地區(qū)松散地聯(lián)結(jié)在一起。到15世紀晚期,西班牙被人評價為“中

世紀的行政管理經(jīng)由漫長而逐漸的過程轉(zhuǎn)化成文藝復(fù)興式的國家”。

幾乎同時,類似的過程也出現(xiàn)在英國和法國。這里的“文藝復(fù)興式的

國家”，其突出特征是（）

A.國家權(quán)力集中于國王

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B.脫離了羅馬教廷的控制

C.受到古希臘文化影響

D.開始走上海外擴張道路

解析:A題干材料提供了兩個時間節(jié)點，一個是中世紀,一個是15世

紀晚期,根據(jù)過程反映趨勢原則,其中隱藏著內(nèi)在規(guī)律特征。據(jù)材料

“到15世紀晚期”“中世紀的行政管理經(jīng)由漫長而逐漸的過程轉(zhuǎn)化

成文藝復(fù)興式的國家”并結(jié)合所學(xué)知識可知,文藝復(fù)興時期,西歐國家

逐漸形成了中央集權(quán)的民族國家，因此“文藝復(fù)興式的國家”的突出

特征是國家權(quán)力集中于國王,故選A項;脫離了羅馬教廷的控制,是宗

教改革的影響,排除B項;西歐國家形成中央集權(quán)的民族國家,沒有受

到古希臘文化影響,文藝復(fù)興是打著復(fù)興希臘羅馬古典文化的旗號宣

傳資產(chǎn)階級的思想文化,排除C項;開始走上海外擴張道路是新航路

開辟的影響，排除D項。

技法6絕對化原則

［原則闡釋］選擇題題干材料一般比較簡短,提到的史實非常有限,要

得出一個帶有絕對化意思的選項,顯得粗暴武斷。因此這類