陜西省西安市長安區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 物理 含解析

長安區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測高一物理試題注意事項(xiàng)：1.本試題共6頁，滿分100分，時間90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，計48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，第1～8題只有一項(xiàng)符合題目要求；第9～12題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分）1.俄烏沖突以來，我國政府十分關(guān)心在烏我國公民的安全，第一時間啟動應(yīng)急機(jī)制，及時布置撤僑方案，首架接返自烏克蘭撤離中國公民的臨時航班于北京時間3月4日20：08分（當(dāng)?shù)貢r間14：08）從羅馬尼亞布加勒斯特起飛，于3月5日早上5時41分安全抵達(dá)杭州，飛行航程8210km。以下說法正確的是（）A.“20：08分”指的是時間B.“飛行航程8210km”指的是飛機(jī)的路程C.研究飛機(jī)的飛行路線不能把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)D.飛機(jī)的平均速度為2.翠鳥俯沖捕捉小魚的精彩畫面如圖所示。如果翠鳥在整個俯沖過程做加速直線運(yùn)動，用O表示翠鳥，G表示翠鳥受到的重力，F(xiàn)表示空氣對它的作用力，下列四幅圖中能正確表示此過程中翠鳥受力情況的是（）A. B.C. D.3.在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，某同學(xué)通過平板電腦看直播課程，如圖，支架放在水平桌面上，平板電腦放在傾斜的支架上，則下列說法中正確的是（）A.支架對平板電腦的支持力是因?yàn)槠桨咫娔X的形變產(chǎn)生的B.支架對平板電腦的支持力與平板電腦的重力是一對作用力與反作用力C.支架對平板電腦的支持力與平板電腦對支架的壓力是一對作用力與反作用力D.支架對桌面的壓力等于支架的重力4.如圖所示，一玩偶與塑料吸盤通過細(xì)繩AB連接，吸盤吸附在墻壁上，玩偶靜止懸掛，忽略玩偶與墻壁之間靜摩擦力，則下列說法正確的是（）A.細(xì)繩AB越短，玩偶對繩的拉力越大B.細(xì)繩AB越長，吸盤受到墻壁的摩擦力越小C.墻壁和細(xì)繩對吸盤作用力的合力為零D.吸盤與墻壁之間的擠壓力越大，吸盤受到墻壁的摩擦力越大5.研究物體做直線運(yùn)動圖像可以靈活選取縱橫軸所表示的物理量，下列說法正確的是（）A.甲圖中，物體在，這段時間內(nèi)的位移等于B.乙圖中，物體的加速度為C.丙圖中，陰影面積表示時間內(nèi)物體的位移大小D.丁圖中，時物體的速度為6.如圖所示，兩個質(zhì)量相等的小球A和B之間用細(xì)繩連接，然后用輕彈簧懸掛于點(diǎn)。兩球靜止后將細(xì)繩剪斷，剪斷細(xì)繩瞬間，有關(guān)A球和B球加速度的說法正確的是（）（重力（加速度大小為）A.A球的加速度大小為，方向豎直向上B.A球的加速度大小為，方向豎直向上C.B球加速度大小為，方向豎直向下D.B球的加速度大小為零7.某同學(xué)從一塔頂上每隔0.8s由靜止釋放一個小球。當(dāng)剛釋放第7個小球時，第1個小球恰好落地。不計空氣阻力，重力加速度取，則下列說法中正確的是（）A.小球落地時的速度大小為56m/sB.第1個小球落地時，第6個小球下落的距離為1.6mC.第1個小球落地時，第2個小球與第3個小球的間距為16mD.第1個小球落地前瞬間，第1個、第2個和第5個小球的速度大小之比為8.西安市大雁塔音樂噴泉廣場是西安市著名旅游景點(diǎn)。它是亞洲最大的音樂噴泉廣場之一，規(guī)模宏大，氣勢磅礴。若某噴口豎直向上噴水。其豎直噴射最大高度約為80m。如果不計空氣阻力，則該噴口噴出水的初速度約為（）A.20m/s B.30m/s C.40m/s D.50m/s9.物理學(xué)是集科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思維為一體的學(xué)科。下列有關(guān)科學(xué)思維方法的敘述正確的有（）A.圖甲利用“微小量放大法”觀察桌面的微小形變B.圖乙伽利略斜面實(shí)驗(yàn)采用了“理想化模型法”C.圖丙將看成、的合力，采用了“控制變量法”D.圖丁把勻變速直線運(yùn)動圖像分成很多小段，每小段近似看作勻速直線運(yùn)動，把各小段的位移相加代表物體在內(nèi)總位移，采用了“等效替代法”10.汽車在路上出現(xiàn)故障時，應(yīng)在車后放置三角警示牌（如圖所示），以提醒后面駕駛員減速安全通過．在夜間，有一貨車因故障停駛，后面有一小轎車以的速度向前駛來，由于夜間視線不好，小轎車駕駛員只能看清前方內(nèi)的物體，并且他的反應(yīng)時間為，制動后最大加速度大小為．假設(shè)小轎車始終沿直線運(yùn)動．下列說法正確的是（）A.小轎車從剎車到停止所用的最短時間為B.小轎車的最短剎車距離（從剎車到停止運(yùn)動所走的距離）為C.小轎車運(yùn)動到三角警示牌時的最小速度為D.三角警示牌至少要放在車后遠(yuǎn)處，才能有效避免兩車相撞11.“反向蹦極”是一項(xiàng)比蹦極更刺激的運(yùn)動。如圖所示，彈性輕繩的上端固定在點(diǎn)。拉長后將下端固定在體驗(yàn)者的身上，人再與固定在地面上的拉力傳感器相連，傳感器示數(shù)為1000N。打開扣環(huán)，人從點(diǎn)由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”。經(jīng)上升到最高位置點(diǎn)。在點(diǎn)時速度最大。人與裝備總質(zhì)量（可視為質(zhì)點(diǎn)）。忽略空氣阻力，重力加速度取。下列說法正確的是（）A.上升過程。人的加速度先增大后減小B.打開扣環(huán)瞬間，人的加速度大小為C.在點(diǎn)，人處于超重狀態(tài)D.在點(diǎn)，人處于失重狀態(tài)12.如圖所示，5塊質(zhì)量均為的相同木塊依次排列成木塊組。放置在水平地面上。用大小為的水平恒力推著向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動過程中突然撤走木塊5后（）A.木塊組將向右做勻加速直線運(yùn)動B.木塊組的加速度變?yōu)镃.第2塊木塊對第3塊木塊的彈力大小變?yōu)镈.第3塊木塊對第4塊木塊的彈力大小變?yōu)榈冖蚓恚ǚ沁x擇題共52分）二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空3分，共計18分）13.某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。圖甲中，橡皮條的一端連著輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，橡皮條的長度為。圖乙中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉住小圓環(huán)，使小圓環(huán)處于點(diǎn)，橡皮條伸長的長度為。圖丙中，用一個力單獨(dú)拉住小圓環(huán)。仍使它處于點(diǎn)。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的有__________。A．需要記錄甲圖中點(diǎn)的位置B．乙圖中，實(shí)驗(yàn)時兩細(xì)繩必須垂直C．應(yīng)在細(xì)繩上用筆尖記錄間距較近的兩點(diǎn)來確定細(xì)繩的方向D．乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于點(diǎn)表明：圖中單獨(dú)作用的效果與和共同作用的效果相同（2）丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)如右側(cè)放大圖所示，讀數(shù)為__________N。（3）若乙圖中兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為、，且、的夾角為銳角。則__________（填“能”或“不能”）用一個量程為10N的彈簧測力計測出、的合力。14.依據(jù)伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》中描述的實(shí)驗(yàn)方案，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑的運(yùn)動特點(diǎn)，操作步驟如下：①讓滑塊從距離擋板s處由靜止下滑，同時打開水箱閥門，讓水流到量筒中（假設(shè)水流均勻穩(wěn)定）；②當(dāng)滑塊碰到擋板時關(guān)閉閥門；③記錄量筒收集的水量V；④改變s，重復(fù)以上操作；⑤將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)s/mV/mL14.509524.008933.508443.0077525071（1）該實(shí)驗(yàn)用量筒中收集的水量來表示滑塊下滑的_________。A．位移B．時間C．速度D．加速度（2）若保持下滑的距離s不變，僅增大滑塊的質(zhì)量，水量V將_________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到s與_________（選填“”、“V”或“V2”）成正比，由此可得滑塊沿斜面下滑做勻變速直線運(yùn)動。三、計算題（本大題共3小題，計34分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）15.商場工作人員拉著質(zhì)量的木箱沿水平地面運(yùn)動。若用F=50N的水平力拉木箱，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動；現(xiàn)改用F1=150N、與水平方向成53°斜向上的拉力作用于靜止的木箱上，如圖所示。已知，，重力加速度g取10m/s2，求：（1）木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)μ；（2）F1作用在木箱上時，木箱運(yùn)動加速度a的大??；（3）木箱在F1作用4.0s時速度v4的大小。16.如圖為運(yùn)動員在進(jìn)行原地縱跳摸高訓(xùn)練時的情景。一質(zhì)量為60kg的運(yùn)動員原地靜止站立時摸高為2.20m。某次訓(xùn)練中，該運(yùn)動員先下蹲，重心下降0.5m，然后發(fā)力跳起摸到了3.00m的高度。運(yùn)動員從開始起跳至剛要離地的過程可視為初速度為0的勻加速直線運(yùn)動，空中身體保持豎直，不計空氣阻力的影響，重力加速度g取10m/s2。求：（1）運(yùn)動員剛跳離地面時速度大小；（2）起跳過程中運(yùn)動員對地面的壓力大小；（3）從開始起跳到雙腳剛落地所經(jīng)歷的時間。17.如圖甲，質(zhì)量m=2kg的物體置于傾角θ=的足夠長且固定的斜面上，t=0時刻，對物體施加平行于斜面向上的恒力F，t=1s時刻撤去力F，物體運(yùn)動的部分v－t圖像如圖乙所示。重力加速度g=10m/s2.（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和力F的大?。唬?）求t=6s時刻物體的速度大??；（3）求物體返回出發(fā)點(diǎn)的速度大小。長安區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測高一物理試題注意事項(xiàng)：1.本試題共6頁，滿分100分，時間90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，計48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，第1～8題只有一項(xiàng)符合題目要求；第9～12題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分）1.俄烏沖突以來，我國政府十分關(guān)心在烏我國公民的安全，第一時間啟動應(yīng)急機(jī)制，及時布置撤僑方案，首架接返自烏克蘭撤離中國公民的臨時航班于北京時間3月4日20：08分（當(dāng)?shù)貢r間14：08）從羅馬尼亞布加勒斯特起飛，于3月5日早上5時41分安全抵達(dá)杭州，飛行航程8210km。以下說法正確的是（）A.“20：08分”指的是時間B.“飛行航程8210km”指的是飛機(jī)的路程C.研究飛機(jī)的飛行路線不能把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)D.飛機(jī)的平均速度為【答案】B【解析】【詳解】A．“20：08分”指的是時刻，故A錯誤；B．“飛行航程8210km”指的是飛機(jī)的路程，故B正確；C．研究飛機(jī)的飛行路線時，飛機(jī)的形狀、大小可以忽略，可以把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯誤；D．飛機(jī)的位移不知，無法求出平均速度，公式求出的是平均速率，故D錯誤。故選B。2.翠鳥俯沖捕捉小魚的精彩畫面如圖所示。如果翠鳥在整個俯沖過程做加速直線運(yùn)動，用O表示翠鳥，G表示翠鳥受到的重力，F(xiàn)表示空氣對它的作用力，下列四幅圖中能正確表示此過程中翠鳥受力情況的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題意，翠鳥做加速直線運(yùn)動，所以翠鳥所受合力方向與速度方向相同，根據(jù)平行四邊形定則分析可知只有A項(xiàng)中，重力G與F的合力的方向有可能與速度方向相同，B、C、D三項(xiàng)中合力的方向一定與速度方向有夾角，翠鳥不可能做加速直線運(yùn)動。故選A。3.在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，某同學(xué)通過平板電腦看直播課程，如圖，支架放在水平桌面上，平板電腦放在傾斜的支架上，則下列說法中正確的是（）A.支架對平板電腦的支持力是因?yàn)槠桨咫娔X的形變產(chǎn)生的B.支架對平板電腦的支持力與平板電腦的重力是一對作用力與反作用力C.支架對平板電腦的支持力與平板電腦對支架的壓力是一對作用力與反作用力D.支架對桌面的壓力等于支架的重力【答案】C【解析】【詳解】A．根據(jù)彈力產(chǎn)生的原因可知，支架對平板電腦的支持力是因?yàn)橹Ъ艿男巫儺a(chǎn)生的，故A錯誤；B．支架對平板電腦的支持力與平板電腦的重力作用在同一物體上，不是相互作用力，故B錯誤；C．支架對平板電腦的支持力與平板電腦對支架的壓力是相互作用在兩物體上的一對等大反向的作用力，是一對作用力與反作用力，故C正確；D．支架對桌面的壓力等于支架和電腦的總重力，故D錯誤。故選C。4.如圖所示，一玩偶與塑料吸盤通過細(xì)繩AB連接，吸盤吸附在墻壁上，玩偶靜止懸掛，忽略玩偶與墻壁之間的靜摩擦力，則下列說法正確的是（）A.細(xì)繩AB越短，玩偶對繩的拉力越大B.細(xì)繩AB越長，吸盤受到墻壁的摩擦力越小C.墻壁和細(xì)繩對吸盤作用力的合力為零D.吸盤與墻壁之間的擠壓力越大，吸盤受到墻壁的摩擦力越大【答案】A【解析】分析】【詳解】A．玩偶的受力分析如圖所示玩偶對繩的拉力細(xì)繩AB越短，夾角越大，則拉力越大，故A正確；BD．對吸盤與玩偶整體分析豎直方向只受重力與靜摩擦力，所以吸盤受到墻壁的靜摩擦力總是等于重力，與細(xì)繩的長短無關(guān)，與吸盤與墻壁之間的擠壓力無關(guān)，則BD錯誤；C．墻壁和細(xì)繩對吸盤作用力以及重力的合力為零，故C錯誤；故選A。5.研究物體做直線運(yùn)動圖像可以靈活選取縱橫軸所表示的物理量，下列說法正確的是（）A.甲圖中，物體在，這段時間內(nèi)的位移等于B.乙圖中，物體的加速度為C.丙圖中，陰影面積表示時間內(nèi)物體的位移大小D.丁圖中，時物體的速度為【答案】B【解析】【詳解】A．若物體做初速度為0、末速度為v0的勻加速直線運(yùn)動，其位移為根據(jù)v-t圖像與時間軸所圍的面積表示位移，可知該物體的位移大于勻加速直線運(yùn)動的位移，故A錯誤；B．由圖可得表達(dá)式為v2=x根據(jù)公式v2-v02=2ax可得1m/s2=2a則得加速度大小為a=05m/s2故B正確；C．根據(jù)可知，乙圖像中，陰影面積表示t1到t2時間內(nèi)物體的速度變化量，故C錯誤；D．由圖可得根據(jù)位移時間公式變形得對比可得v0=-5m/sa=10m/s2則t=2s時物體的速度為v=v0+at=（-5+10×2）m/s=15m/s故D錯誤。故選B。6.如圖所示，兩個質(zhì)量相等的小球A和B之間用細(xì)繩連接，然后用輕彈簧懸掛于點(diǎn)。兩球靜止后將細(xì)繩剪斷，剪斷細(xì)繩瞬間，有關(guān)A球和B球加速度的說法正確的是（）（重力（加速度大小為）A.A球的加速度大小為，方向豎直向上B.A球的加速度大小為，方向豎直向上C.B球的加速度大小為，方向豎直向下D.B球的加速度大小為零【答案】A【解析】【詳解】CD．剪斷細(xì)繩瞬間，繩子彈力消失，B只受重力作用，加速度為重力加速度，故CD錯誤；AB．初始時，根據(jù)平衡條件可知，彈簧彈力方向豎直向上，剪斷細(xì)繩瞬間，繩子彈力消失，A受重力和彈簧彈力作用，則加速度方向豎直向上，故A正確，B錯誤。故選A。7.某同學(xué)從一塔頂上每隔0.8s由靜止釋放一個小球。當(dāng)剛釋放第7個小球時，第1個小球恰好落地。不計空氣阻力，重力加速度取，則下列說法中正確的是（）A.小球落地時的速度大小為56m/sB.第1個小球落地時，第6個小球下落的距離為1.6mC.第1個小球落地時，第2個小球與第3個小球的間距為16mD.第1個小球落地前瞬間，第1個、第2個和第5個小球的速度大小之比為【答案】D【解析】【詳解】小球在空中的點(diǎn)跡如圖A．自由落體運(yùn)動的小球做勻變速直線運(yùn)動，落地的速度為故A錯誤；B．第1個小球落地時，第6個小球下落的距離為故B錯誤；C．第1個小球落地時，第2個小球距離釋放點(diǎn)的距離為第3個小球距離釋放點(diǎn)的距離為第2個小球與第3個小球的間距為故C錯誤；D．根據(jù)速度時間公式，可得第1個小球落地前瞬間，第1個、第2個和第5個小球的速度大小之比為故D正確。故選D。8.西安市大雁塔音樂噴泉廣場是西安市著名旅游景點(diǎn)。它是亞洲最大的音樂噴泉廣場之一，規(guī)模宏大，氣勢磅礴。若某噴口豎直向上噴水。其豎直噴射最大高度約為80m。如果不計空氣阻力，則該噴口噴出水的初速度約為（）A.20m/s B.30m/s C.40m/s D.50m/s【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)豎直上拋運(yùn)動規(guī)律解得噴口噴出水的初速度故選C。9.物理學(xué)是集科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思維為一體的學(xué)科。下列有關(guān)科學(xué)思維方法的敘述正確的有（）A.圖甲利用“微小量放大法”觀察桌面的微小形變B.圖乙伽利略斜面實(shí)驗(yàn)采用了“理想化模型法”C.圖丙將看成、的合力，采用了“控制變量法”D.圖丁把勻變速直線運(yùn)動的圖像分成很多小段，每小段近似看作勻速直線運(yùn)動，把各小段的位移相加代表物體在內(nèi)總位移，采用了“等效替代法”【答案】AB【解析】【詳解】A．圖甲利用“微小量放大法”觀察桌面的微小形變，故A正確；B．圖乙伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是在可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)上，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出結(jié)論，采用了“理想化模型法”，故B正確；C．圖丙將看成、的合力，采用了“等效替代法”，故C錯誤；D．圖丁把勻變速直線運(yùn)動的圖像分成很多小段，每小段近似看作勻速直線運(yùn)動，把各小段的位移相加代表物體在內(nèi)總位移，采用了“微元法”，故D錯誤。故選AB10.汽車在路上出現(xiàn)故障時，應(yīng)在車后放置三角警示牌（如圖所示），以提醒后面駕駛員減速安全通過．在夜間，有一貨車因故障停駛，后面有一小轎車以的速度向前駛來，由于夜間視線不好，小轎車駕駛員只能看清前方內(nèi)的物體，并且他的反應(yīng)時間為，制動后最大加速度大小為．假設(shè)小轎車始終沿直線運(yùn)動．下列說法正確的是（）A.小轎車從剎車到停止所用的最短時間為B.小轎車的最短剎車距離（從剎車到停止運(yùn)動所走的距離）為C.小轎車運(yùn)動到三角警示牌時的最小速度為D.三角警示牌至少要放在車后遠(yuǎn)處，才能有效避免兩車相撞【答案】AD【解析】【詳解】A．剎車后小轎車做勻減速運(yùn)動，由可得小轎車從剎車到停止所用的最短時間為故A正確；B．剎車后小轎車做勻減速運(yùn)動，由可得小轎車的最短剎車距離為故B錯誤；C．反應(yīng)時間內(nèi)小轎車通過的位移為小轎車減速運(yùn)動到三角警示牌通過的位移為設(shè)減速到警示牌的速度為，則解得故C錯誤；D．小轎車通過的總位移為放置的位置至少為車后故D正確。故選AD。11.“反向蹦極”是一項(xiàng)比蹦極更刺激的運(yùn)動。如圖所示，彈性輕繩的上端固定在點(diǎn)。拉長后將下端固定在體驗(yàn)者的身上，人再與固定在地面上的拉力傳感器相連，傳感器示數(shù)為1000N。打開扣環(huán)，人從點(diǎn)由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”。經(jīng)上升到最高位置點(diǎn)。在點(diǎn)時速度最大。人與裝備總質(zhì)量（可視為質(zhì)點(diǎn)）。忽略空氣阻力，重力加速度取。下列說法正確的是（）A.上升過程。人的加速度先增大后減小B.打開扣環(huán)瞬間，人的加速度大小為C.在點(diǎn)，人處于超重狀態(tài)D.在點(diǎn)，人處于失重狀態(tài)【答案】BD【解析】【詳解】A．人從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程，彈性繩的拉力大于人的重力，隨著人向上運(yùn)動，彈性繩的伸長量減小，彈性繩的彈力F減小，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度減小，從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程，彈性繩的拉力小于人的重力，隨著人向上運(yùn)動，彈性繩的伸長量繼續(xù)減小，彈性繩的彈力F減小，直到減小到0，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度增大，直到增大到g，故A錯誤；B．固定在地面時傳感器示數(shù)為T=1200N，設(shè)此時彈性繩的彈力為F，由平衡條件得打開扣環(huán)瞬間，對人列牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)解得故B正確；C．在B點(diǎn)時人的速度最大，此時人所受合力為零，加速度為零，處于平衡狀態(tài)，故C錯誤；D．在C點(diǎn)速度為零，有向下的加速度，人處于失重狀態(tài)，故D正確。故選BD。12.如圖所示，5塊質(zhì)量均為的相同木塊依次排列成木塊組。放置在水平地面上。用大小為的水平恒力推著向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動過程中突然撤走木塊5后（）A.木塊組將向右做勻加速直線運(yùn)動B.木塊組的加速度變?yōu)镃.第2塊木塊對第3塊木塊彈力大小變?yōu)镈.第3塊木塊對第4塊木塊的彈力大小變?yōu)椤敬鸢浮緼D【解析】【詳解】AB．設(shè)每塊木塊受到的摩擦力為，把5塊木塊看成整體，一開始向右做勻速直線運(yùn)動，則當(dāng)運(yùn)動過程中突然撤走木塊5后，根據(jù)牛頓第二定律解得可知木塊組將向右做勻加速直線運(yùn)動，木塊組的加速度變?yōu)椋蔄正確，B錯誤；C．以第1、2塊木塊為整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律解得第2塊木塊對第3塊木塊的彈力大小變?yōu)楣蔆錯誤；D．以第1、2、3塊木塊整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律第3塊木塊對第4塊木塊的彈力大小變?yōu)楣蔇正確。故選AD。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空3分，共計18分）13.某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。圖甲中，橡皮條的一端連著輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，橡皮條的長度為。圖乙中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉住小圓環(huán)，使小圓環(huán)處于點(diǎn)，橡皮條伸長的長度為。圖丙中，用一個力單獨(dú)拉住小圓環(huán)。仍使它處于點(diǎn)。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的有__________。A．需要記錄甲圖中點(diǎn)的位置B．乙圖中，實(shí)驗(yàn)時兩細(xì)繩必須垂直C．應(yīng)在細(xì)繩上用筆尖記錄間距較近的兩點(diǎn)來確定細(xì)繩的方向D．乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于點(diǎn)表明：圖中單獨(dú)作用的效果與和共同作用的效果相同（2）丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)如右側(cè)放大圖所示，讀數(shù)為__________N。（3）若乙圖中兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為、，且、的夾角為銳角。則__________（填“能”或“不能”）用一個量程為10N的彈簧測力計測出、的合力。【答案】①.D②.3.70③.不能【解析】【詳解】（1）[1]A．橡皮條的長度為GE，只需控制兩次實(shí)驗(yàn)橡皮條的形變量相同，不需要記錄甲圖中E點(diǎn)的位置，只需記錄兩次結(jié)點(diǎn)的位置O，故A錯誤；B．乙圖中，實(shí)驗(yàn)時兩細(xì)繩的夾角表示兩個分力的夾角，兩細(xì)繩不需要垂直，故B錯誤；C．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)在細(xì)繩上用筆尖記錄間距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)來確定細(xì)繩的方向，故C錯誤；D．乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于點(diǎn)表明：圖中單獨(dú)作用的效果與和共同作用的效果相同，故D正確。故選D。（2）[2]彈簧測力計的示數(shù)為（3）[3]若、的夾角為，、的合力為若、的夾角為銳角，、的合力大于，故不能用一個量程為10N的彈簧測力計測出、的合力。14.依據(jù)伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》中描述的實(shí)驗(yàn)方案，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑的運(yùn)動特點(diǎn)，操作步驟如下：①讓滑塊從距離擋板s處由靜止下滑，同時打開水箱閥門，讓水流到量筒中（假設(shè)水流均勻穩(wěn)定）；②當(dāng)滑塊碰到擋板時關(guān)閉閥門；③記錄量筒收集的水量V；④改變s，重復(fù)以上操作；⑤將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)s/mV/mL14.509524.008933.508443.007752.5071（1）該實(shí)驗(yàn)用量筒中收集的水量來表示滑塊下滑的_________。A．位移B．時間C．速度D．加速度（2）若保持下滑的距離s不變，僅增大滑塊的質(zhì)量，水量V將_________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到s與_________（選填“”、“V”或“V2”）成正比，由此可得滑塊沿斜面下滑做勻變速直線運(yùn)動?！敬鸢浮竣?B②.不變③.【解析】【詳解】（1）[1]物塊從靜止開始加速下滑，設(shè)加速度為，位移已知為，下滑時間為，則對滑塊有設(shè)量筒的橫截面積為，水速恒為，因此量筒中收集的水量為滑塊的運(yùn)動和水的收集具有等時性，因此可用量筒中收集的水量來表示滑塊下滑的時間。故選B。（2）[2]設(shè)滑塊的質(zhì)量為，斜面的傾角為，斜面與滑塊間的動摩擦因數(shù)為，則根據(jù)牛頓第二定律有可得滑塊的加速度顯然，即使滑塊的質(zhì)量改變，但滑塊加速度不變，若保持下滑的距離s不變，由勻變速直線運(yùn)動規(guī)律有可知，滑塊運(yùn)動時間不變，與滑塊的質(zhì)量無關(guān)，而水量將不變。（3）[3]由表中數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)，可發(fā)現(xiàn)s與V2成正比，即式中為比例常數(shù)，而為定值，則可知與成正比，由此可得滑塊沿斜面下滑做勻變速直線運(yùn)動。三、計算題（本大題共3小題，計34分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫