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滕王閣序并詩(shī)2021/6/271中國(guó)古代四大名樓
滕王閣岳陽(yáng)樓黃鶴樓蓬萊閣2021/6/272文學(xué)故事:
王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。勃雖在座,而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之,已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客,勃不辭讓。公大怒,拂衣而起,專令人伺其下筆。第一報(bào)云“南昌故郡,洪都新府”,公曰:“是亦老生談。”又報(bào)云“星分翼軫,地接衡廬”,公聞之,沈吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,公矍然而起,曰:“此真天才,當(dāng)垂不朽矣!”遂亟請(qǐng)宴所,極歡而罷。
——《唐摭言》(卷五)2021/6/273
朗讀課文,注意字音、句式變化,節(jié)奏停頓。2021/6/2741、翼軫()2、襟()三江3、鶴?。ǎ?、鳧()渚()5、川澤紆()6、孤鶩()7、樽()8、迥()9、南溟()10、勝筵()11、梓()澤yìzhěn二十星宿之一jīn上衣、袍子前面的部分tīng水邊平地fúzh?
鳧:野鴨。渚:水中間的小塊陸地yū迂回曲折wù野鴨,名詞。(騖:縱橫奔馳,動(dòng)詞)zūn古代盛酒器具ji?ng遠(yuǎn)míng海yán古代席地而坐時(shí)鋪的席子z?梓樹(shù),與“?!毕噙B,借指故鄉(xiāng)2021/6/275豫章故郡洪都新府歷史悠久星分翼軫地接衡廬襟三江而帶五湖控蠻荊而引甌越物華天寶人杰地靈雄州霧列俊采星馳天文位置地域遼闊盛地嘉賓物產(chǎn)豐富,人才很多2021/6/2761潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。2層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。3漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。詩(shī)句賞析2021/6/277落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。2021/6/278
評(píng):注意意境和諧美,想象要自然生動(dòng),色彩要明麗.落霞自天而下,孤鶩自下而上,故曰齊飛;秋水碧而連天,長(zhǎng)天凈而映水,故曰一色。2021/6/279落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
1對(duì)仗工整。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。2以動(dòng)襯靜3點(diǎn)面結(jié)合,寫(xiě)景富有層次。
4化用。落花與芝蓋齊飛楊柳共春旗一色。(庾信)描寫(xiě)了一幅色彩明麗,境界壯闊秋景。2021/6/2710秋水秋色九月三秋水盡潭清光凝山紫來(lái)閣過(guò)程儼驂騑,訪風(fēng)景臨長(zhǎng)洲,得舊館閣之所在層巒上出飛閣下臨汀渚窮縈回殿宮即體勢(shì)按提綱背誦課文2021/6/2711登臨之狀:披闥俯甍遠(yuǎn)望之景山川之美山原曠川澤紆人煙之盛閭閻撲地舸艦彌津雨后天晴云雨彩區(qū)落霞孤鶩秋水長(zhǎng)天人鳥(niǎo)共樂(lè)漁舟唱晚雁陣驚寒按提綱背誦課文2021/6/2712《滕王閣序》的寫(xiě)景體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。
色彩變化之美。文章不惜筆墨,濃墨重彩,極寫(xiě)景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”,“飛閣流丹”中的“流丹”,“層巒聳翠”中的“聳翠”,“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無(wú)不色彩繽紛,搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”一句,不囿于靜止畫(huà)面色彩,著力表現(xiàn)水光山色之變化,上句樸素淡雅,下句設(shè)色凝重,被前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”之句。
2021/6/2713.遠(yuǎn)近變化之美。作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?,猶如電影的拍攝技術(shù),由近及遠(yuǎn),構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖?!苞Q汀鳧渚”四句寫(xiě)閣四周景物,是近景;“山原曠其盈視”二句寫(xiě)山巒、平原和河流、湖澤,是中景;“虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景。這種寫(xiě)法,是《滕王閣序》寫(xiě)景的最突出特點(diǎn),體現(xiàn)了作者立體化的審美觀,把作者帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的江南勝境,讀者和景物融為一體,人在景中,景中有人。2021/6/2714上下渾成之美?!皩訋n聳翠”四句,借視角變化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相與為一,不可分離,體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”更是寫(xiě)景名句,水天相接,渾然天成,構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫(huà)。
2021/6/2715虛實(shí)相襯之美?!皾O舟唱晚”四句,即憑借聽(tīng)覺(jué)聯(lián)想,用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀,使讀者開(kāi)闊眼界,視通萬(wàn)里。實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě),相互諧調(diào),相互映襯,極盡鋪敘寫(xiě)景之能事。
2021/6/2716分析第三部分贊美與會(huì)者:遙襟俯暢------二難并由宴會(huì)引出感慨:窮睇眄于中天------識(shí)盈虛之有數(shù)抒發(fā)身世之感:望長(zhǎng)安于日下------奉宣室以何年引用典故抒懷:?jiǎn)韬?-----豈乏明時(shí)勉勵(lì)自己昂揚(yáng)向:所賴君子安貧------豈效窮途之哭2021/6/2717寫(xiě)宴會(huì)盛況管弦之勝,歌聲之美宴會(huì)豪華,人物高雅興盡悲來(lái)嘆天地之大,宇宙無(wú)窮(反村人之渺小)人生無(wú)常,盛衰有時(shí),懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)路言自己雖時(shí)運(yùn)不濟(jì),但因之自勉,從消沉中振起,理想、志節(jié)不變2021/6/2718朗誦這兩段文字,體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情。歡飲之樂(lè);對(duì)宇宙無(wú)窮的感慨;對(duì)人生無(wú)常的感嘆;為自己懷才不遇而悲傷;認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)后的自我安慰;對(duì)理想人格境界的追求;豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。2021/6/2719登臨之樂(lè):遙襟逸興(過(guò)渡)宴會(huì)之樂(lè)管弦之盛歌聲之美爽籟發(fā)纖歌凝宴會(huì)豪華人物高雅綠竹—?dú)饬柚烊A—光照(過(guò)渡)窮睇眄極娛游人生之感天地之大宇宙無(wú)窮天高地迥興盡悲來(lái)望長(zhǎng)安目吳會(huì)南溟深北辰遠(yuǎn)人生無(wú)常懷才不遇關(guān)山難越—萍水相逢懷帝閽—奉宣室四美具二難并按提綱背誦課文2021/6/2720時(shí)運(yùn)不齊命途多舛馮唐李廣賈誼梁鴻見(jiàn)機(jī)知命
老當(dāng)益壯—窮且益堅(jiān)酌貪泉—處涸轍北海可接—桑榆非晚孟嘗空余—阮籍豈效(所賴)按提綱背誦課文2021/6/2721
聯(lián)系際遇。不遇之悲,是對(duì)社會(huì)(“盛世”)現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極;又表示自己壯懷白首不移。失意的悲哀——對(duì)時(shí)代的抨擊;寫(xiě)積極的壯懷——表現(xiàn)出一種用世的樂(lè)觀。
討論:怎樣看待王勃的思想感情?2021/6/2722作品鑒賞《滕王閣序》流傳千古的原因是多方面的,從語(yǔ)言方面談,主要是有工整的對(duì)偶和文情并茂的警句。1對(duì)偶:本文為駢體文,文中四字句、六字句很多,全文除九個(gè)字外,前后語(yǔ)句完全對(duì)偶。有的是句與句對(duì)偶,有的是句子內(nèi)部詞或詞組對(duì)偶。同時(shí)講究平仄,音調(diào)十分和諧。讀來(lái)瑯瑯上口。不對(duì)偶的字:嗟乎所賴勃嗚呼云爾句與句對(duì)偶:星分翼軫,地接衡廬句子內(nèi)部對(duì)偶:襟三江而帶五湖2021/6/27232警句:本文對(duì)警句的提煉方式靈活。直接概括。例:物寶天華------徐孺下陳蕃之榻表面矛盾而意思連貫。例:老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志連接不相關(guān)的事物而造成獨(dú)特意境。例:關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人;萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客這些警句大多具有很深的蘊(yùn)意。2021/6/2724詞類活用襟三江而帶五湖雄州霧列,俊采星馳川澤紆其駭矚屈賈宜于長(zhǎng)沙竄梁鴻于海曲都為意動(dòng),以······為襟、以······為帶都為名詞作狀語(yǔ),像霧、流星那樣意動(dòng),對(duì)······感到驚駭使動(dòng),使······屈居使動(dòng),使······竄逃2021/6/2725古義:困厄,處境艱難今義:窮困古義:二十歲今義:無(wú)此意古義:第二次今義:相當(dāng)于“又”
古今異義窮且益堅(jiān)等終軍之弱冠盛宴難再孟學(xué)士之詞宗古義:掌管文學(xué)撰述的官今義:常用來(lái)指學(xué)位2021/6/2726
王勃把這種景象用對(duì)偶句的下句來(lái)表現(xiàn),描繪出一個(gè)曠遠(yuǎn)的背景,在這水天一色的一片青碧之中,點(diǎn)綴以紅霞、野鴨,構(gòu)成色彩明麗的畫(huà)面。
2021/6/27271、句式錯(cuò)落,節(jié)奏分明2、駢儷藻飾,辭采華美3、運(yùn)用典故,簡(jiǎn)練含蓄一、總結(jié)本文寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?2021/6/2728應(yīng)用典故,簡(jiǎn)練含蓄作用:加強(qiáng)論證,借古寫(xiě)懷,內(nèi)容充實(shí),聯(lián)想豐富,語(yǔ)言簡(jiǎn)
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