劉姥姥進(jìn)大觀園曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹·《紅樓夢(mèng)》25*劉姥姥進(jìn)大觀園

第1課時(shí)1.通讀課文,梳理小說(shuō)情節(jié),把握主要內(nèi)容。2.品讀描寫(xiě)人物典型語(yǔ)言和動(dòng)作的語(yǔ)句,把握人物形象。3.通過(guò)對(duì)此課的學(xué)習(xí),了解《紅樓夢(mèng)》,加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱愛(ài)。4.拓展閱讀相關(guān)章節(jié),深入探究劉姥姥這一人物形象在《紅樓夢(mèng)》中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一。書(shū)中人物眾多,故事連貫,描寫(xiě)細(xì)致,堪稱“中國(guó)古代社會(huì)的百科全書(shū)”?！秳⒗牙堰M(jìn)大觀園》是其中的經(jīng)典章節(jié)之一,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)此章節(jié)。學(xué)習(xí)情境預(yù)習(xí)任務(wù)一、字音字形發(fā)怔（

）

漱（

）盂

蓼（

）溆戧（

）金

麈（

）尾

筵（）席鑲（

）金

瀟（

）湘

銀箸（

）調(diào)（）停砒（）霜

岔（）氣促狹（）

zhèngshùliǎoqiàngzhǔyánxiāngxiāozhùtiáopīchàxiá預(yù)習(xí)任務(wù)二、根據(jù)釋義明確詞語(yǔ)

怪道：

清客：

仔細(xì)：

調(diào)停：

發(fā)怔：

促狹：難怪，怪不得。舊時(shí)稱在豪富人家?guī)烷e湊趣的人。小心，當(dāng)心。安排處理。意思是發(fā)呆，發(fā)傻。意思是指狹窄，窄小。文學(xué)常識(shí)

曹雪芹（約1715-約1763），名霑，字夢(mèng)阮，清代小說(shuō)家。《紅樓夢(mèng)》是以林黛玉、賈寶玉的愛(ài)情悲劇為線索，講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。整體感知

小說(shuō)記敘了鳳姐和鴛鴦為了取悅賈母，合謀讓劉姥姥在吃飯時(shí)出盡洋相，導(dǎo)演了一場(chǎng)各具情態(tài)的“笑”劇的故事。1.速讀課文，簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。整體感知2.梳理小說(shuō)的情節(jié)變化。開(kāi)端：賈母早餐，鳳姐、鴛鴦尋清客。發(fā)展：鴛鴦、鳳姐安排酒宴，劉姥姥入席舉金箸。高潮：劉姥姥逗樂(lè)，眾人笑態(tài)各相異。結(jié)局：鳳姐賠禮，鴛鴦解釋見(jiàn)真心。整體感知3.找出這場(chǎng)“笑”劇的參與者，包括導(dǎo)演、主角、配角及觀眾。導(dǎo)演：鳳姐，鴛鴦（有意策劃，精心設(shè)計(jì)）主角：劉姥姥（積極配合，賣力“表演”，滑稽搞笑）配角兼觀眾：賈母等人（參與其中，深得其樂(lè)）4.為什么眾人發(fā)笑之前先是“發(fā)怔”?整體感知“發(fā)怔”這一神態(tài)描寫(xiě)得尤為傳神,一方面寫(xiě)出了劉姥姥的語(yǔ)言及鼓著腮不語(yǔ)的神態(tài)出乎大家的意料,讓場(chǎng)面瞬間寂靜;另一方面與眾人大笑的熱烈場(chǎng)面形成強(qiáng)烈的對(duì)比。課堂小結(jié)此課記敘了鳳姐和鴛鴦為了取悅賈母,合謀讓劉姥姥在吃飯時(shí)出盡洋相,導(dǎo)演了一場(chǎng)各具情態(tài)的“笑”劇的故事,既展現(xiàn)了封建社會(huì)貴族奢侈豪華的生活,也表現(xiàn)了劉姥姥的樸實(shí)、機(jī)智、樂(lè)觀,又老于世故,富有小農(nóng)思想的性格特點(diǎn)。布置作業(yè)

1.基礎(chǔ)型作業(yè):識(shí)記此課“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)。2.發(fā)展型作業(yè):①完成此