六年級數(shù)學(xué)上冊濃度問題應(yīng)用題訓(xùn)練

六年級數(shù)學(xué)上冊濃度問題應(yīng)用題訓(xùn)練1、有含糖量為7%的糖水600克，要使其含糖量加大到10%，需要再加入多少克糖？原有水有：600×（1－7%）=558克。后來的糖水有：558÷（1－10%）=620克增加的糖：620－600=20克。2、倉庫運來含水量為90%的一種水果100千克。一星期后再測，發(fā)現(xiàn)含水量降低到80%?，F(xiàn)在這批水果的質(zhì)量是多少千克？100×（1－90%）=10千克10÷（1－80%）=50千克。3、現(xiàn)有濃度為20%的鹽水100克，想得到濃度為10%的鹽水，可以用什么方法？具體怎樣操作？解：加水應(yīng)加水100×20%÷10%-100=100（克）答：采用加水的方法，加水100克。4、一容器內(nèi)裝有10升純酒精，倒出2.5升后，用水加滿，這時容器內(nèi)的溶液的濃度是多少？解：（10-2.5）÷10×100%=75%答：這時容器內(nèi)的溶液的濃度是75%。六年級數(shù)學(xué)上冊濃度問題應(yīng)用題訓(xùn)練1、有含糖量為7%的糖水600克，要使其含糖量加大到10%，需要再加入多少克糖？原有水有：600×（1－7%）=558克。后來的糖水有：558÷（1－10%）=620克增加的糖：620－600=20克。2、倉庫運來含水量為90%的一種水果100千克。一星期后再測，發(fā)現(xiàn)含水量降低到80%。現(xiàn)在這批水果的質(zhì)量是多少千克？100×（1－90%）=10千克10÷（1－80%）=50千克。3、現(xiàn)有濃度為20%的鹽水100克，想得到濃度為10%的鹽水，可以用什么方法？具體怎樣操作？解：加水應(yīng)加水100×20%÷10%-100=100（克）答：采用加水的方法，加水100克。4、一容器內(nèi)裝有10升純酒精，倒出2.5升后，用水加滿，這時容器內(nèi)的溶液的濃度是多少？解：（10-2.5）÷10×100%=75%答：這時容器內(nèi)的溶液的濃度是75%。六年級數(shù)學(xué)上冊濃度問題應(yīng)用題訓(xùn)練5、小明想用濃度為10%的糖水和濃度20%的糖水和在一起，配成濃度16%的糖水200克，可是一不小心，他把兩種糖水的數(shù)量弄反了，那么，他配成的糖水的濃度是多少？解：設(shè)濃度為10%的糖水x克，濃度20%的糖水（200-x）克。10%x+(200-x)×20%=200×16%X=80(80×20%+120×10%)÷200=14%答：配成的糖水的濃度是14%。6、現(xiàn)有濃度為20%的鹽水100克和濃度為12.5%的鹽水200克，混合后所得的鹽水的濃度為多少？解：（100×20%+200×12.5%）÷（100+200）=15%答：混合后所得的鹽水的濃度為15%7、在濃度為20%的鹽水中加入10千克水，濃度變?yōu)?0%，原來濃度為20%的鹽水多少千克？度為20%的鹽水x千克。20%x÷（x+10）=10%20%x=10%x+1x=10答：原來濃度為20%的鹽水10千克。六年級數(shù)學(xué)上冊濃度問題應(yīng)用題訓(xùn)練5、小明想用濃度為10%的糖水和濃度20%的糖水和在一起，配成濃度16%的糖水200克，可是一不小心，他把兩種糖水的數(shù)量弄反了，那么，他配成的糖水的濃度是多少？解：設(shè)濃度為10%的糖水x克，濃度20%的糖水（200-x）克。10%x+(200-x)×20%=200×16%X=80(80×20%+120×10%)÷200=14%答：配成的糖水的濃度是14%。6、現(xiàn)有濃度為20%的鹽水100克和濃度為12.5%的鹽水200克，混合后所得的鹽水的濃度為多少？解：（100×20%+200×12.5%）÷（100+200）=15%答：混合后所得的鹽水的濃度為15%7、在濃度為20%的鹽水中加入10千克水，濃度變?yōu)?0%，原來濃度