幼兒轉(zhuǎn)學(xué)勞動(dòng)合同范例

幼兒轉(zhuǎn)學(xué)勞動(dòng)合同范例第一篇范文：合同編號(hào)：__________

合同雙方：

甲方（幼兒園名稱(chēng)）：__________

乙方（幼兒姓名）：__________

鑒于甲方系依法設(shè)立并具有法人資格的幼兒園，乙方系甲方招收的幼兒，雙方經(jīng)友好協(xié)商，就幼兒轉(zhuǎn)學(xué)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、轉(zhuǎn)學(xué)原因及日期

1.乙方因家庭原因，需轉(zhuǎn)至甲方的其他班級(jí)或轉(zhuǎn)至其他幼兒園就讀。

2.乙方轉(zhuǎn)學(xué)日期為_(kāi)___年____月____日。

二、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及費(fèi)用

1.乙方轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)由甲方負(fù)責(zé)辦理，包括但不限于與原班級(jí)教師的交接、班級(jí)名額的調(diào)整等。

2.乙方轉(zhuǎn)學(xué)期間，甲方應(yīng)保證其教育教學(xué)質(zhì)量，確保乙方在轉(zhuǎn)學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活等方面不受影響。

3.乙方轉(zhuǎn)學(xué)期間，甲方收取的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用按照原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

三、雙方權(quán)利義務(wù)

1.甲方：

（1）為乙方提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育服務(wù)，保障乙方在園期間的人身安全。

（2）按照國(guó)家法律法規(guī)及幼兒園規(guī)章制度，對(duì)乙方進(jìn)行教育、管理。

（3）協(xié)助乙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，確保乙方順利轉(zhuǎn)學(xué)。

2.乙方：

（1）遵守國(guó)家法律法規(guī)及幼兒園規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

（2）按時(shí)參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

（3）配合甲方完成轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，確保轉(zhuǎn)學(xué)順利進(jìn)行。

四、違約責(zé)任

1.甲方違反本合同約定，導(dǎo)致乙方轉(zhuǎn)學(xué)受阻或造成乙方在學(xué)習(xí)、生活等方面受到損失的，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2.乙方違反本合同約定，導(dǎo)致甲方遭受損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

五、爭(zhēng)議解決

1.本合同的履行、解釋及爭(zhēng)議解決，適用中華人民共和國(guó)法律。

2.雙方在履行本合同過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

六、其他

1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。

2.本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。

附件：

1.乙方轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表

2.乙方家長(zhǎng)同意轉(zhuǎn)學(xué)證明

3.乙方原班級(jí)教師交接清單

4.乙方轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)用明細(xì)

5.乙方原班級(jí)幼兒檔案

甲方（幼兒園名稱(chēng)）：__________

乙方（幼兒姓名）：__________

簽訂日期：____年____月____日

第二篇范文：第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)

合同編號(hào)：__________

合同雙方：

甲方（幼兒園名稱(chēng)）：__________

乙方（幼兒姓名）：__________

丙方（第三方教育機(jī)構(gòu)）：__________

鑒于甲方系依法設(shè)立并具有法人資格的幼兒園，乙方系甲方招收的幼兒，丙方系經(jīng)甲乙雙方認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)，雙方經(jīng)友好協(xié)商，就幼兒轉(zhuǎn)學(xué)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、轉(zhuǎn)學(xué)原因及日期

1.乙方因家庭原因，需轉(zhuǎn)至丙方就讀，以獲得更符合其教育需求的學(xué)前教育。

2.乙方轉(zhuǎn)學(xué)日期為_(kāi)___年____月____日。

二、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及費(fèi)用

1.丙方負(fù)責(zé)協(xié)助乙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，包括但不限于與原班級(jí)教師的交接、班級(jí)名額的調(diào)整等。

2.乙方轉(zhuǎn)學(xué)期間，甲方收取的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用按照原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，丙方將承擔(dān)相應(yīng)的教育服務(wù)費(fèi)用。

3.丙方應(yīng)確保乙方在轉(zhuǎn)學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活等方面不受影響，并保證教育教學(xué)質(zhì)量。

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方有權(quán)要求丙方提供乙方的教育進(jìn)度報(bào)告，并有權(quán)對(duì)丙方的教育服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

2.甲方有權(quán)要求丙方在乙方轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中提供必要的協(xié)助，包括但不限于信息共享、資料傳遞等。

3.甲方有權(quán)在乙方轉(zhuǎn)學(xué)后的一定期限內(nèi)，對(duì)丙方的教育服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，并有權(quán)根據(jù)評(píng)估結(jié)果要求丙方進(jìn)行改進(jìn)。

4.甲方有權(quán)根據(jù)丙方的服務(wù)質(zhì)量、教育成果等因素，決定是否繼續(xù)與丙方合作。

四、丙方的權(quán)利和義務(wù)

1.丙方有權(quán)要求甲方提供乙方的學(xué)習(xí)檔案和健康信息，以便為其提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

2.丙方有權(quán)根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)情況和需求，調(diào)整教育計(jì)劃和教學(xué)方法。

3.丙方應(yīng)保證乙方的學(xué)習(xí)環(huán)境安全、衛(wèi)生，并確保乙方的人身安全。

4.丙方應(yīng)按時(shí)向甲方報(bào)告乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教育成果，并接受甲方的監(jiān)督。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方有權(quán)在丙方提供的教育服務(wù)中選擇符合自身興趣和需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.乙方應(yīng)遵守丙方的規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3.乙方應(yīng)按時(shí)參加丙方組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

六、違約責(zé)任

1.若乙方因自身原因?qū)е罗D(zhuǎn)學(xué)手續(xù)延誤，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2.若丙方未能按照約定提供教育服務(wù)，導(dǎo)致乙方權(quán)益受損，丙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3.若甲方未能在約定時(shí)間內(nèi)完成乙方轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

七、爭(zhēng)議解決

1.本合同的履行、解釋及爭(zhēng)議解決，適用中華人民共和國(guó)法律。

2.雙方在履行本合同過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

八、其他

1.本合同一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，自三方簽字（或蓋章）之日起生效。

2.本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。

附件：

1.乙方轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表

2.乙方家長(zhǎng)同意轉(zhuǎn)學(xué)證明

3.乙方原班級(jí)教師交接清單

4.乙方轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)用明細(xì)

5.乙方原班級(jí)幼兒檔案

6.丙方教育服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第三方主體的介入，旨在為乙方提供更為全面和專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)，同時(shí)保障甲方的權(quán)益，確保乙方在轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中的教育質(zhì)量。甲方作為主導(dǎo)方，通過(guò)合同條款的設(shè)定，確保了自身在教育服務(wù)過(guò)程中的權(quán)利和利益，并對(duì)丙方的教育服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格監(jiān)督。此舉有利于提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)也為甲方在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提供了更多的選擇和保障。

第三篇范文：第三方主體+乙方權(quán)益主導(dǎo)

合同編號(hào)：__________

合同雙方：

甲方（教育機(jī)構(gòu)名稱(chēng)）：__________

乙方（學(xué)生姓名）：__________

丙方（校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）：__________

鑒于乙方系甲方教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生，因個(gè)人發(fā)展需求，乙方希望參加丙方提供的課外輔導(dǎo)課程，以提升自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。甲乙丙三方經(jīng)友好協(xié)商，就乙方參加丙方課外輔導(dǎo)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、輔導(dǎo)課程內(nèi)容及安排

1.乙方選擇參加丙方提供的____課程，課程內(nèi)容為_(kāi)___。

2.輔導(dǎo)課程時(shí)間為每周____次，每次____小時(shí)，具體上課時(shí)間由丙方安排。

二、丙方的權(quán)利和義務(wù)

1.丙方有權(quán)根據(jù)課程安排，聘請(qǐng)合適的教師為乙方提供輔導(dǎo)。

2.丙方有權(quán)根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。

3.丙方應(yīng)保證輔導(dǎo)質(zhì)量，確保乙方在課程結(jié)束后能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4.丙方應(yīng)按照約定，提供必要的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)設(shè)施。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方有權(quán)要求丙方提供詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課程大綱。

2.乙方有權(quán)在課程開(kāi)始前，對(duì)丙方的教學(xué)環(huán)境和師資力量進(jìn)行考察。

3.乙方有權(quán)在課程期間，因特殊情況向丙方提出調(diào)整課程次數(shù)或時(shí)間的要求。

4.乙方應(yīng)遵守丙方的課堂紀(jì)律，積極參與課程活動(dòng)，完成作業(yè)。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方有權(quán)要求丙方提供乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)報(bào)告。

2.甲方有權(quán)在必要時(shí)，與丙方協(xié)商，對(duì)輔導(dǎo)課程進(jìn)行監(jiān)督。

3.甲方有權(quán)根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)效果，對(duì)丙方的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.甲方應(yīng)尊重乙方的個(gè)人意愿，不得強(qiáng)制乙方參加丙方的輔導(dǎo)課程。

五、費(fèi)用及支付

1.丙方輔導(dǎo)課程費(fèi)用為_(kāi)___元/月，乙方應(yīng)于每月____日前支付當(dāng)月費(fèi)用。

2.若乙方因個(gè)人原因提前終止課程，丙方有權(quán)按照實(shí)際授課天數(shù)收取費(fèi)用。

六、違約責(zé)任

1.若丙方未按約定提供輔導(dǎo)服務(wù)，乙方有權(quán)要求丙方退還部分或全部費(fèi)用，并追究丙方的違約責(zé)任。

2.若乙方未按約定支付費(fèi)用，丙方有權(quán)暫停輔導(dǎo)服務(wù)，并要求乙方補(bǔ)交欠款。

3.若甲方違反本合同約定，損害乙方權(quán)益，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

七、爭(zhēng)議解決

1.本合同的履行、解釋及爭(zhēng)議解決，適用中華人民共和國(guó)法律。

2.雙方在履行本合同過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

八、其他

1.本合同一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，自三方簽字（或蓋章）之日起生效。

2.本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。

附件：

1.乙方課外輔導(dǎo)課程報(bào)名表

2.丙方教師資質(zhì)證明

3.丙方教學(xué)設(shè)施清單

4.乙方學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告模板

乙方為主導(dǎo)的目的和意義在于確保其個(gè)人教育需求的滿足和權(quán)益的保護(hù)。乙方有權(quán)選擇適合自己發(fā)展的課外輔導(dǎo)課程，并通過(guò)