版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
SectionBHowdoyoustartaconversation?(1a-1d)&ProjectStarterUnit1Hello!Learninggoals1.掌握并正確運用詞匯:start,conversation,spell,bell2.能用得體的語言在初次見面或與熟人見面展開對話:
①—MayIhaveyourname?—MynameisEmmaMiller.
②—Howdoyouspellyourname?—E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.
③—Howareyou?—I’mfine,thankyou.學習重難點:Review1請將26個字母中含有共同元音音素的字母進行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標:_________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標:______________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標:________________________4.含元音音素_______字母:______________音標:______________5.含元音音素_______字母:______________音標:______________6.含元音音素_______字母:_____________音標:_____________7.含元音音素_______字母:______________音標:______________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed][ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]
Review2單元(名詞)_______2.過渡單元(短語)_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動詞)_______5.中國人民解放軍(縮略詞)__________6.虛擬現(xiàn)實(縮略詞)
_____________7.中華人民共和國(縮略詞)
_______________________8.聯(lián)合國(縮略詞)___________________9.世界衛(wèi)生組織(縮略詞)
______________________10.光盤(縮略詞)______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetPLAVRPRCUNWHOCDHowdoyoustartaconversation?conversationn.談話;交談startv.開始;著手warmingup1aTicktheexpressionsthatstartaconversation.Hello! Goodmorning.Howareyou? Nicetomeetyou.What’syourname?Goodbye.expressionn.表述方式√√√√√Lookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareTengFeiandEmma.Theyareintheclassroom.Maybetheyaresayinghello.Pre-readingLookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareHelenandYaming.Theyareinthehallway.Maybetheyaresayinggoodbyetoeachother.Pre-reading2aReadtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.While-reading2aReadtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!While-reading2aReadtheconversationsin1bagain.Findtheresponcesinthebox.MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfine,thankyou.Nicetomeetyoutoo.1.A:Howareyou? B:____________________2.A:MayIhaveyourname?B:_________________________3.A:Nicetomeetyou.B:__________________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:________________________________I’mfine,thankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.Post-readingRepeatafterthetape.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!Post-readingRoleplaytheconversationswithyourpartners.2bCompletetheconversationsbelow.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning.MayIhaveyourname?B:___________!Mynameis___________.A:Howdoyouspellyourname?B:____________.Youcancallme____________.A:Nicetomeetyou,___________.Mynameis___________.B:____________.Conversation2A:Hello,___________!Howareyou?B:Hi,___________.Callme___________.I'm___________.Andyou?A:___________Oh,it’stimeforclass.B:Goodbye!A:___________Post-reading此句是熟人之間見面時的常用問候語,用來詢問對方的身體狀況。答語常用:Fine,thanks/thankyou.I’mfine/great/OK,thanks/thankyou.出于禮貌,還可以用“Howareyou?”或者“Andyou?”詢問對方身體狀況。eg:—Howareyou,LiTao?你好嗎,李濤?—I’mOK,thankyou.Andyou?我很好,謝謝。你呢?
拓展:當主語是第三人稱單數(shù)時,be動詞用is;其他情況下,be動詞通常用are。eg:—Howisyourmother?你媽媽好嗎?—Sheisfine,thankyou.她很好,謝謝你。—Howareyourparents?你父母好嗎?—They’refine,thanks.他們很好,謝謝。1.Howareyou?你好嗎?Languagepoints該句型常用于提出建議或者請求對方與自己一起做某事,let’s后接動詞原形。常見答語有:肯定回答①OK.好的。/Allright.行。②Thatsoundsgood./Soundsgood.聽起來不錯。③That’sagoodidea./Goodidea.好主意。否定回答①Sorry,I...對不起,我……②I’dloveto,but...我愿意,但是……Languagepoints2.let’sdosth.咱們做某事吧eg:—Let’smeetattheschoolgateat9:00tomorrowmorning.咱們明天上午九點在學校門口集合吧?!狾K.Seeyoutomorrow.好的,明天見。Languagepoints
Thanks.意為“謝謝”,相當于“thankyou.”,用來對他人的關心、幫助、夸獎、贊美、祝福和問候表示感謝。
特別感謝!可用Thanksverymuch./Thanksalot./Thankyouverymuch./Manythanks.
回答:That’sOK./That’sallright.Notatall./You’rewelcome.3.Thanks.=Thankyou.謝謝。LanguagepointsIt'stimetodosth./It'stimeforsth.兩者都表示“該做某事了”
但其在用法上有一定的差別1.使用It'stimeto...時,to+動詞(v.)eg:It'stimetoeat.該吃飯了。(eat是動詞所以用to)2.使用It'stimefor...時,for+名詞(n.)eg:It'stimeforschool.該上學了。(school是名詞所以用for)4.It’stimeforclass.上課的時候到了。ProjectLearnhowtouseadictionarydictionaryn.字典Whatkindofdictionariesdoyouknow?English-ChinesedictionaryChinese-EnglishdictionaryEnglish-EnglishdictionaryElectronicdictionaryDoyouknowhowtouseadictioanry?defination定義example例句picture圖片Project2aReadthedictionarypage.Circlethewordsinblue.Whatorderaretheyin?ordern.順序ThewordsasleepbabyastronautbackatbadauntbagautumnballawakeballoonawaybananaawfulbankaxeAllofthewordsinsideadictionaryareinalphabeticalorder(字母順序排列).2bNumberthefollowingwordsinalphabeticalorder._______you _______English _______speak_______after _______bike _______cold_______hello _______morning _______please_______come _______what _______goodbye_______spell _______afternoon _______evening123456789101112131415WordClass/Partofspeechverb/v.動詞noun/n.名詞pronoun/pron.代詞adverb/adv.副詞adjective/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《汽車消費需求特征》課件
- 《天加風機盤管介紹》課件
- 戲水安全課件
- 贛州師范高等專科學?!稊?shù)量分析方法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 贛東學院《修辭學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 課件活動安全記錄表
- 三年級科學下冊第一單元土壤與生命第3課肥沃的土壤教案蘇教版
- 九年級化學上冊第五章燃料5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法說課稿新版粵教版
- 小學生宿舍用電管理制度
- 科技安全課件
- 力行“五育”并舉融合“文化”育人
- 上海中心大廈介紹
- 管道試壓記錄表
- 頂進涵線路加固頂進施工方案
- GB/T 4207-2012固體絕緣材料耐電痕化指數(shù)和相比電痕化指數(shù)的測定方法
- GB/T 41283.1-2022聲學聲景觀第1部分:定義和概念性框架
- GB/T 30587-2014鋼絲繩吊索環(huán)索
- GB/T 13940-1992聚丙烯酰胺
- 75t循環(huán)流化床鍋爐設計說明書
- 認知神經(jīng)科學課件
- JT∕T 1443-2022 冷鏈運輸監(jiān)控管理平臺技術要求
評論
0/150
提交評論